教育岗专项自测题含答案

教育岗专项自测题含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______单选题（20题，每题2分）1.下列哪位教育家提出了“教育即生活”的思想？（）A.杜威B.皮亚杰C.维果茨基D.苏霍姆林斯基2.根据中华人民共和国教师法，教师体罚学生，经教育不改的，应由（）给予行政处分或解聘。A.教育行政部门B.学校C.人民政府D.纪检监察部门3.在认知发展理论中，提出“儿童通过同化和顺应构建认知结构”的心理学家是（）。A.弗洛伊德B.皮亚杰C.斯金纳D.班杜拉4.义务教育阶段学校不得（）。A.组织学生参加社会实践活动B.开设校本课程C.开除学生D.调整教学进度5.下列属于建构主义学习理论核心观点的是（）。A.学习是刺激与反应的联结B.学习是主动建构意义的过程C.学习是观察模仿的过程D.学习是强化训练的结果6.根据中小学教师职业道德规范，教师在教学中应（）。A.重点培养优等生B.尊重学生人格，平等对待学生C.利用职务之便谋取私利D.要求家长送礼7.在课堂管理中，最有效的强化方式是（）。A.惩罚B.负强化C.正强化D.消退8.下列哪项不属于新课程改革倡导的教学方式？（）A.探究式学习B.合作学习C.讲授式学习D.项目式学习9.根据未成年人保护法，学校应当（）。A.允许学生带手机进课堂B.保护学生的人身安全和健康C.公布学生考试成绩排名D.要求学生参加有偿补课10.教学设计中，教学目标的表述应遵循（）。A.教师为中心B.学生为中心C.教材为中心D.考试为中心11.下列哪位心理学家提出了“多元智能理论”？（）A.加德纳B.布鲁纳C.奥苏贝尔D.罗杰斯12.在德育过程中，疏导原则要求教师（）。A.严格批评学生B.禁止学生表达意见C.因势利导，循循善诱D.放任学生自由发展13.根据教育法，国家实行（）的学校教育制度。A.六三三制B.五四三制C.九年一贯制D.十年一贯制14.下列属于形成性评价的是（）。A.期末考试B.单元测验C.毕业考试D.升学考试15.在课堂提问中，教师应采用（）策略。A.只提问优秀学生B.提问后立即给出答案C.留给学生思考时间D.避免开放性问题16.根据教师法，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘（）。A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的D.以上都是17.下列哪项属于班级管理的核心内容？（）A.收发作业B.组织班会C.建立班级常规D.联系家长18.在教学中，教学的重点是指（）。A.学生容易混淆的概念B.课程标准要求的核心内容C.教师感兴趣的内容D.考试常考的内容19.根据学生心理健康标准，下列哪项不属于良好适应的表现？（）A.情绪稳定B.人际关系和谐C.自我中心D.能应对压力20.下列哪项不属于教学设计的基本要素？（）A.教学目标B.教学内容C.教师简历D.教学评价多选题（10题，每题2分）1.下列属于中小学教师职业道德规范（2008年修订）中“关爱学生”要求的是（）。A.关心爱护全体学生，尊重学生人格B.不讽刺、挖苦、歧视学生C.保护学生安全，关心学生健康D.对学生严慈相济，做学生良师益友2.教学原则包括（）。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则3.根据义务教育法，学校应当（）。A.保证学生每天锻炼一小时B.不得分设重点班和非重点班C.免费提供教科书D.组织学生参加商业活动4.下列属于建构主义教学策略的是（）。A.情境教学B.合作学习C.发现学习D.探究学习5.学生心理健康辅导的方法包括（）。A.个别辅导B.团体辅导C.家校合作D.心理咨询6.根据教育法，国家鼓励学校（）。A.开展社会实践活动B.推广普通话C.组织学生参加宗教活动D.开发校本课程7.课堂管理的有效策略包括（）。A.建立课堂规则B.运用强化原理C.忽视学生问题行为D.及时处理突发事件8.教学评价的功能包括（）。A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.筛选功能9.根据未成年人保护法，学校应当（）。A.尊重学生的人格尊严B.不得对学生实施体罚C.不得歧视学生D.公开学生个人信息10.下列属于新课程改革的目标的是（）。A.实现课程功能的转变B.改革课程结构C.改革课程内容D.改革课程评价判断题（10题，每题1分）1.义务教育阶段学校可以根据学生成绩，重点培养优等生，放弃后进生。（）2.教师可以适当体罚学生，以纠正其错误行为。（）3.教学中，教师应始终以教材为中心，严格按照教材内容进行教学。（）4.根据教育法，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。（）5.在德育过程中，惩罚是主要的教育方法。（）6.教学设计是教师备课的必要环节，应包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价。（）7.根据教师法，教师享有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。（）8.学生在课堂上违反纪律，教师可以立即将其赶出教室。（）9.教育评价应以终结性评价为主，形成性评价为辅。（）10.根据未成年人保护法，学校应当尊重学生的隐私权，不得公开学生的成绩排名。（）简答题（4题，每题4分）1.简述“循序渐进”教学原则的含义及基本要求。2.简述德育中的“因材施教”原则的含义及实施要求。3.简述教学设计的基本环节。4.简述学生心理健康辅导的重要性。案例分析题（2题，每题4分）1.案例：李老师是一名初中班主任，发现学生小王最近上课注意力不集中，作业拖沓，成绩下降。经了解，小王父母最近离婚，他跟随奶奶生活，放学后无人辅导作业。李老师决定帮助小王。问题：请结合德育原则，分析李