湖南省湘教版高中物理力学实验探究模拟试题及答案

湖南省湘教版高中物理力学实验探究模拟试题及答案第1页共1页湖南省湘教版高中物理力学实验探究模拟试题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在“探究滑动摩擦力与压力关系”的实验中，某同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速运动，记录了不同压力下的摩擦力大小。为了探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，接下来的操作应该是（）A.增大木块对木板的压力，观察摩擦力变化B.减小木块对木板的压力，观察摩擦力变化C.保持压力不变，换用更粗糙的长木板，观察摩擦力变化D.保持压力不变，换用更光滑的长木板，观察摩擦力变化参考答案：C2.某同学用DIS测量弹力做功与弹性势能变化的关系，实验装置。当弹簧伸长量为x时，弹力F与x的关系。若弹簧伸长量从x1增加到x2，则弹簧弹性势能的增加量是（）A.图中F-x图像与x1-x2段对应的面积B.1/2k(x2²-x1²)，其中k为弹簧劲度系数C.k(x2-x1)，其中k为弹簧劲度系数D.图中F-x图像与x1-x2段对应的面积再乘以斜面倾角θ参考答案：A3.在“验证机械能守恒定律”的实验中，用打点计时器记录物体自由下落过程中的纸带，测得某两点间的距离为s，两点间的时间间隔为t。不计空气阻力，则物体在这两点间的平均速度和瞬时速度大小关系是（）A.平均速度大于瞬时速度B.平均速度小于瞬时速度C.平均速度等于瞬时速度D.无法确定参考答案：B4.如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。现用平行于斜面向上的力F拉动物体沿斜面匀速上滑，则物体受到的摩擦力大小为（）A.μmgcosθB.μmgsinθC.Fcosα-mgsinθD.μmgcosθ+Fsinα参考答案：C5.在“探究功的原理”的实验中，某同学用动滑轮提升重物，动滑轮的机械效率为η。若将重物提升h高度，则有用功和总功分别为（）A.有用功：mgh，总功：mgh/ηB.有用功：mgh/η，总功：mghC.有用功：ηmgh，总功：η/mghD.有用功：η/mgh，总功：ηmgh参考答案：A6.一个质量为m的物体静止在半径为R的半球形碗的边缘，碗壁对物体的支持力大小为N。则物体受到的摩擦力大小为（）A.0B.mgcosθC.mgsinθD.mg参考答案：A7.在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学用弹簧测力计拉橡皮筋，使橡皮筋伸长到O点。为了验证实验原理，接下来的操作应该是（）A.保持一个弹簧测力计的拉力不变，改变另一个弹簧测力计的拉力方向B.保持两个弹簧测力计的拉力大小不变，改变其中一个的拉力方向C.保持橡皮筋伸长量不变，同时增大两个弹簧测力计的拉力大小D.保持橡皮筋伸长量不变，同时减小两个弹簧测力计的拉力大小参考答案：B8.如图所示，一个质量为m的物体在水平面上受到一个与水平方向成α角的拉力F，物体与水平面间的动摩擦因数为μ。若物体做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为（）A.μmgcosαB.μmgsinαC.Fcosα-μmgcosαD.μmgcosα+Fsinα参考答案：A9.在“探究动能定理”的实验中，某同学用DIS测量小车在水平面上运动的速度变化，记录了小车通过不同位置时的速度v和对应的动能Ek。为了验证动能定理，接下来的操作应该是（）A.计算小车通过不同位置时的加速度aB.计算小车通过不同位置时受到的合外力FC.计算小车通过不同位置时动能的变化量ΔEkD.计算小车通过不同位置时合外力做的功W参考答案：D10.如图所示，一个质量为m的物体从高度h处自由下落，不计空气阻力。当物体下落距离为h/2时，其动能和重力势能之比是（）A.1:3B.1:2C.2:1D.3:1参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在“探究滑动摩擦力与压力关系”的实验中，某同学用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上匀速运动，记录了不同压力下的滑动摩擦力，实验中应保持______不变。参考答案：接触面的粗糙程度2.用DIS测量弹力做功与弹性势能变化的关系，实验中应将弹簧的一端固定，另一端连接______，使其在竖直方向上发生弹性形变。参考答案：位移传感器3.在“验证机械能守恒定律”的实验中，用打点计时器记录物体自由下落过程中的纸带，通过分析纸带上______的变化，可以验证机械能是否守恒。参考答案：纸带上的点迹间距4.在“探究功的原理”的实验中，某同学用动滑轮提升重物，动滑轮的机械效率η与______有关，与______无关。参考答案：动滑轮自重；动滑轮所受的摩擦力5.在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学用弹簧测力计拉橡皮筋，通过作图法比较______与______的大小和方向关系。参考答案：一个分力；另一个分力6.在“探究动能定理”的实验中，某同学用DIS测量小车在水平面上运动的速度变化，通过计算______与______的关系，验证动能定理。参考答案：动能的变化量；合外力做的功7.如图所示，一个质量为m的物体从高度h处自由下落，不计空气阻力，落地时的速度大小为______。参考答案：√(2gh)8.一个边长为L的正方形导线框，总电阻为R，以速度v垂直进入一个宽度大于L的匀强磁场中，穿过线框的磁通量变化量ΔΦ为______。参考答案：(BLv)/R9.在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到一个水平恒力F作用，从静止开始运动，经过时间t，物体的动能增加量为______。参考答案：1/2mv²10.一个质量为m的物体静止在倾角为θ的粗糙斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，物体刚好开始沿斜面向下运动时，斜面对物体的静摩擦力大小为______。参考答案：mgsinθ三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，为了更直观地显示实验结果，应采用图象法处理数据，而不是列表法。参考答案：√2.某同学用打点计时器研究小车的匀变速直线运动，下列操作中错误的是：应该先接通电源再释放小车。参考答案：×3.在“验证机械能守恒定律”实验中，下列说法正确的是：通过测量重物下落的高度和速度，可以验证机械能守恒定律。参考答案：√4.某同学设计了一个测量动摩擦因数的实验：用弹簧测力计水平拉着一木块在水平木板上匀速运动，读出弹簧测力计的示数，即为木块受到的摩擦力。参考答案：√5.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，某同学用弹簧测力计水平拉着一木块在水平木板上匀速运动，读出弹簧测力计的示数，即为木块受到的摩擦力。参考答案：√6.在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学用两个弹簧测力计拉一个橡皮筋，使橡皮筋伸长到某一位置O，然后只用一个弹簧测力计拉橡皮筋，也使橡皮筋伸长到同一位置O，可以验证力的平行四边形定则。参考答案：√7.在“研究平抛运动”实验中，下列说法正确的是：小球做平抛运动时，水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动。参考答案：√8.在“用单摆测量重力加速度”实验中，下列说法正确的是：单摆的周期与摆长的平方成正比，与摆球的质量无关。参考答案：√9.在“验证牛顿第二定律”实验中，为了减小实验误差，下列做法正确的是：应该尽量增加小车的质量。参考答案：×10.在“验证动量守恒定律”实验中，下列说法正确的是：实验中应该尽量保证碰撞过程不受外力的影响。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.在“验证力的平行四边形定则”实验中，下列操作哪些是正确的？请列举两项。A.拉橡皮筋时，弹簧测力计必须保持与木板平行B.拉橡皮筋时，弹簧测力计的拉力必须大于橡皮筋的拉力C.橡皮筋的结点位置必须与O点重合D.记录拉力时，弹簧测力计的读数必须尽量大一些参考答案：A、C2.在“研究匀变速直线运动”实验中，使用打点计时器得到纸带，下列说法正确的是：A.应选择点迹清晰、分布均匀的纸带进行测量B.应先接通电源再释放纸带C.应在纸带上任意选取计数点，以提高测量精度D.应使用刻度尺测量计数点间的距离参考答案：A、B3.在“验证机械能守恒定律”实验中，下列说法正确的是：A.应选用质量较大的重锤进行实验B.应尽量让重锤从较高的位置释放C.应使用秒表测量重锤下落的时间D.应使用刻度尺测量重锤下落的高度和速度参考答案：A、B4.在“用单摆测量重力加速度”实验中，下列说法正确的是：A.应选择细线和小球制作单摆B.摆长应从悬点到小球球心的距离C.摆球摆动时，应保持在同一竖直平面内D.应使用秒表测量单摆完成30次全振动的时间参考答案：A、B、C5.在“验证动量守恒定律”实验中，下列说法正确的是：A.应选用质量较大的小球进行实验B.应尽量让入射小球从较高的位置释放C.应使用刻度尺测量小球碰撞前后的速度D.应使用秒表测量小球碰撞前后的时间参考答案：A、B6.在“研究平抛运动”实验中，下列说法正确的是：A.应使用斜槽轨道释放小球B.应确保斜槽轨道末端水平C.应使用刻度尺测量小球平抛的水平和竖直位移D.应使用秒表测量小球平抛的时间参考答案：A、B、C7.在“验证阿基米德原理”实验中，下列说法正确的是：A.应使用弹簧测力计测量物体的重力B.应使用溢水杯测量排开水的体积C.应使用天平测量排开水的质量D.应使用刻度尺测量物体的体积参考答案：A、B8.在“研究物体在斜面上运动”实验中，下列说法正确的是：A.应使用斜面和小球进行实验B.应确保斜面光滑C.应使用刻度尺测量斜面的倾角D.应使用秒表测量小球在斜面上运动的时间参考答案：A、B、D五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.在探究“摩擦力与压力的关系”的实验中，某同学用弹簧测力计水平拉一个放在水平桌面上的木块，记录了不同压力下的摩擦力大小，数据如下表所示。请根据表中数据，回答以下问题：（1）请在坐标纸上画出摩擦力f随压力N变化的图像；（2）根据图像分析摩擦力f与压力N之间的关系；（3）若木块质量为2kg，求木块与桌面间的动摩擦因数μ。|压力N(N)|摩擦力f(N)|||||5|2||10|4||15|6||20|8|参考答案：（1）图像见解析，f-N关系为线性关系；（2）f与N成正比；（3）μ=0.22.如图所示，一个质量为4kg的物体放在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5，求物体沿斜面向下滑动的加速度大小和方向。参考答案：加速度大小a=2.5m/s²，方向沿斜面向下3.在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学用弹簧测力计分别测量两个互成角度的力，记录数据如下：F₁=5N，方向水平向右；F₂=4N，方向与水平方向成30°角向上。请计算合力F的大小和方向。参考答案：合力F=8.9N，方向与水平方向成37°角向上4.一个质量为3kg的物体从高度为5m的平台上自由下落，不计空气阻力，求物体落地时的速度大小。参考答案：落地时速度大小v=10m/s5.在“探究单摆周期与摆长关系”的实验中，某同学用不同长度的细线悬挂小球，测量了不同摆长下的周期，数据如下表所示。请根据表中数据，回答以下问题：（1）计算不同摆长下的周期T的平方T²；（2）请在坐标纸上画出T²随摆长L变化的图像；（3）根据图像分析单摆周期T与摆长L之间的关系；（4）若测得单摆的周期为2s，求摆长L。|摆长L(m)|周期T(s)|||||0.5|1.4||1.0|2.0||1.5|2.5||2.0|3.0|参考答案：（1）T²数据见解析，T²-L关系为线性关系；（2）图像见解析；（3）T²与L成正比；（4）摆长L=1m6.一个质量为2kg的物体放在水平桌面上，用水平力F拉着物体向右运动，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2，求物体受到的摩擦力大小和方向。参考答案：摩擦力大小f=4N，方向向左7.在“验证阿基米德原理”的实验中，某同学用弹簧测力计测量一个物体的重力G，然后将物体浸没在水中，记录弹簧测力计的示数F'。若测得G=10N，F'=8N，求物体排开水的体积V（水的密度ρ=1.0×10³kg/m³，取g=10N/kg）。参考答案：物体排开水的体积V=10⁻³m³8.在“研究物体在斜面上运动”的实验中，某同学用不同倾角的斜面让物体下滑，测量了不同倾角下的下滑时间t，数据如下表所示。请根据表中数据，回答以下问题：（1）计算不同倾角下的下滑距离s；（2）请在坐标纸上画出s随倾角θ变化的图像；（3）根据图像分析下滑距离s与倾角θ之间的关系；（4）若测得物体在倾角为45°的斜面上下滑时间为2s，求斜面的长度L。|倾角θ(°)|下滑时间t(s)|||||15|3.0||30|2.0||45|1.4||60|1.0|参考答案：（1）s数据见解析，s-θ关系为非线性关系；（2）图像见解析；（3）s与θ为幂函数关系；（4）斜面长度L≈1.4m标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查“探究滑动摩擦力与压力关系”实验原理。实验目的是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，自变量为接触面粗糙程度，因变量为滑动摩擦力大小。控制变量法要求保持压力不变，改变接触面粗糙程度，观察摩擦力变化。故正确选项为C。A错误，增大压力会改变自变量，无法探究与接触面粗糙程度的关系。B错误，减小压力会改变自变量，无法探究与接触面粗糙程度的关系。D错误，换用更光滑的长木板会改变接触面粗糙程度，但操作描述与实验目的不符。2.参考答案：A解析：本题考查弹簧弹性势能与弹力做功关系。根据功能关系，弹簧弹性势能的增加量等于弹力做功。由图可知，F-x图像与x1-x2段对应的面积表示弹力F在x1到x2之间做的功，即弹簧弹性势能的增加量。故正确选项为A。B错误，公式1/2k(x2²-x1²)表示弹簧弹性势能，不是增加量。C错误，公式k(x2-x1)表示弹力F的变化量，不是做功。D错误，弹力做功与斜面倾角无关。3.参考答案：B解析：本题考查匀变速直线运动中平均速度与瞬时速度关系。物体自由下落做匀加速直线运动，平均速度v̄=(v1+v2)/2，其中v1为t时刻瞬时速度，v2为t+Δt时刻瞬时速度。由于匀加速直线运动速度随时间均匀变化，v2v1，故v̄v2。故正确选项为B。A错误，平均速度一般小于瞬时速度。C错误，平均速度与瞬时速度大小关系取决于运动性质。D错误，平均速度小于瞬时速度。4.参考答案：C解析：本题考查共点力平衡条件。物体沿斜面匀速上滑，处于平衡状态，受到的合外力为零。对物体进行受力分析，受到重力mg、支持力N、拉力F和摩擦力f。将重力分解为沿斜面向下的分力mgsinθ和垂直斜面向下的分力mgcosθ。沿斜面方向，Fcosα-mgsinθ=0，故摩擦力f=Fcosα-mgsinθ。故正确选项为C。A错误，摩擦力大小与支持力无关。B错误，摩擦力大小与重力沿斜面向下分力有关，但与垂直斜面向下分力无关。C正确，根据共点力平衡条件求解。D错误，摩擦力大小与支持力和拉力有关，但不是两者之和。5.参考答案：A解析：本题考查功的计算和机械效率。有用功是提升重物做的功，W有用=mgh。总功是动力做的功，W总=W有用/η=mgh/η。故正确选项为A。B错误，总功等于有用功除以机械效率。C错误，有用功等于总功乘以机械效率。D错误，总功等于有用功乘以机械效率。6.参考答案：A解析：本题考查共点力平衡条件。物体静止在半球形碗的边缘，处于平衡状态，受到的合外力为零。对物体进行受力分析，受到重力mg和碗壁的支持力N。由于半球形碗的对称性，重力mg与支持力N共线反向，故摩擦力f=0。故正确选项为A。B错误，支持力与重力大小相等，方向相反，但不在同一直线上。C错误，重力沿半球边缘切线方向的分力不为零，需要摩擦力平衡。D错误，重力沿半球边缘切线方向的分力不为零，需要摩擦力平衡。7.参考答案：B解析：本题考查力的平行四边形定则实验原理。实验目的是验证力的平行四边形定则，即两个力的合力等于它们的矢量和。实验中，用一个弹簧测力计的拉力F1拉橡皮筋，使橡皮筋伸长到O点，再用两个弹簧测力计的拉力F2和F3拉橡皮筋，使橡皮筋伸长到O点。为了验证实验原理，需要保持两个弹簧测力计的拉力大小不变，改变其中一个的拉力方向，观察橡皮筋是否伸长到O点。故正确选项为B。A错误，改变一个弹簧测力计的拉力方向会改变力的矢量关系。C错误，同时增大两个弹簧测力计的拉力大小会改变力的矢量关系。D错误，同时减小两个弹簧测力计的拉力大小会改变力的矢量关系。8.参考答案：A解析：本题考查共点力平衡条件。物体做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的合外力为零。对物体进行受力分析，受到重力mg、支持力N、拉力F和摩擦力f。将拉力F分解为水平方向的Fcosα和竖直方向的Fsinα。沿水平方向，Fcosα-f=0，故摩擦力f=Fcosα。故正确选项为A。B错误，摩擦力大小与重力沿水平方向分力无关。C错误，水平方向合力为零，Fcosα=f。D错误，摩擦力大小与支持力和拉力有关，但不是两者之和。9.参考答案：D解析：本题考查动能定理。动能定理表明，合外力做的功等于物体动能的变化量。实验中，记录了小车通过不同位置时的速度v和对应的动能Ek，为了验证动能定理，需要计算小车通过不同位置时合外力做的功W，并比较W与ΔEk。故正确选项为D。A错误，计算加速度与动能定理无关。B错误，计算合外力与动能定理无关。C错误，计算动能变化量与动能定理无关。D正确，计算合外力做的功与动能变化量，验证动能定理。10.参考答案：C解析：本题考查自由落体运动规律。物体自由下落做匀加速直线运动，加速度为g。当物体下落距离为h/2时，速度v=√(2gh/2)=√(gh)。动能Ek=1/2mv²=1/2m(√(gh))²=1/2mgh。重力势能Ep=mgh。动能与重力势能之比Ek:Ep=1/2mgh:mgh=1:2。故正确选项为C。A错误，动能与重力势能之比为1:2。B错误，动能与重力势能之比为1:2。C正确，动能与重力势能之比为1:2。D错误，动能与重力势能之比为1:2。二、填空题1.参考答案：接触面的粗糙程度解析：本题考查“探究滑动摩擦力与压力关系”的实验原理。实验目的是探究滑动摩擦力与压力的关系，根据控制变量法，应保持接触面的粗糙程度不变，改变压力，观察滑动摩擦力的变化。实验中应控制接触面的材料和粗糙程度，确保只有压力这一个变量发生变化，从而研究滑动摩擦力与压力的关系。2.参考答案：位移传感器解析：本题考查DIS实验中测量弹簧形变的装置。用DIS测量弹力做功与弹性势能变化的关系，需要测量弹簧的形变量。位移传感器可以精确测量弹簧的伸长或压缩量，将其转换为电信号，通过数据采集器和计算机进行分析。实验中应将弹簧的一端固定，另一端连接位移传感器，使其在竖直方向上发生弹性形变，从而测量弹性势能的变化。3.参考答案：纸带上的点迹间距解析：本题考查“验证机械能守恒定律”的实验数据分析。实验中通过打点计时器记录物体自由下落过程中的纸带，纸带上的点迹间距反映了物体在不同时刻的速度变化。通过测量连续相等时间间隔内点迹的间距，可以计算出物体在不同时刻的速度，进而分析动能和势能的变化，验证机械能是否守恒。4.参考答案：动滑轮自重；动滑轮所受的摩擦力解析：本题考查“探究功的原理”的实验结论。动滑轮的机械效率η是有用功与总功的比值，与动滑轮自重、动滑轮所受的摩擦力有关，这些因素会增加额外功，从而降低机械效率。而与动滑轮的材料、形状等无关，因为这些因素不会影响有用功和总功的比值。5.参考答案：一个分力；另一个分力解析：本题考查“验证力的平行四边形定则”的实验原理。实验中用弹簧测力计拉橡皮筋，通过作图法比较一个分力与另一个分力的合力的大小和方向关系。根据力的平行四边形定则，两个力的合力等于以这两个力为邻边的平行四边形的对角线所表示的力，通过作图法可以验证力的平行四边形定则。6.参考答案：动能的变化量；合外力做的功解析：本题考查“探究动能定理”的实验原理。动能定理表明，合外力做的功等于物体动能的变化量。实验中用DIS测量小车在水平面上运动的速度变化，通过计算动能的变化量和合外力做的功，可以验证动能定理。实验中应测量小车的质量、速度变化以及水平面受到的合外力，从而验证动能定理。7.参考答案：√(2gh)解析：本题考查自由落体运动的速度计算。物体从高度h处自由下落，不计空气阻力，根据机械能守恒定律，落地时的动能等于重力势能，即1/2mv²=mgh，解得落地时的速度大小为v=√(2gh)。8.参考答案：(BLv)/R解析：本题考查电磁感应中磁通量变化量的计算。当边长为L的正方形导线框以速度v垂直进入一个宽度大于L的匀强磁场中时，穿过线框的磁通量变化量ΔΦ等于磁感应强度B、线框的面积S和速度v的乘积，即ΔΦ=BLv。由于线框的电阻为R，根据法拉第电磁感应定律，感应电动势为ε=BLv，但题目要求的是磁通量变化量，所以答案为(BLv)/R。9.参考答案：1/2mv²解析：本题考查恒力作用下物体动能变化的计算。在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到一个水平恒力F作用，从静止开始运动，经过时间t，根据牛顿第二定律，加速度a=F/m，根据运动学公式，速度v=at=Ft/m，动能增加量为1/2mv²=1/2m(Ft/m)²=1/2mv²。10.参考答案：mgsinθ解析：本题考查物体在斜面上受力分析。物体静止在倾角为θ的粗糙斜面上，刚好开始沿斜面向下运动时，说明静摩擦力达到最大值，此时静摩擦力等于沿斜面向下的重力分力，即f_max=mgsinθ。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查“探究加速度与力、质量的关系”实验的数据处理方法。在物理实验中，为了更直观地显示实验结果，通常采用图象法处理数据，因为图象法可以更清晰地展示变量之间的关系。列表法虽然可以记录数据，但不如图象法直观。2.参考答案：×解析：本题考查打点计时器使用规范。在使用打点计时器研究小车的匀变速直线运动时，应该先接通电源再释放小车，这样可以保证打点计时器正常工作，记录下小车的运动情况。如果先释放小车再接通电源，可能会导致打点不清晰或无法打点。3.参考答案：√解析：本题考查“验证机械能守恒定律”实验的原理。通过测量重物下落的高度和速度，可以计算出重物的重力势能和动能，从而验证机械能守恒定律。如果重力势能的减少量等于动能的增加量，则可以验证机械能守恒定律。4.参考答案：√解析：本题考查测量动摩擦因数的方法。用弹簧测力计水平拉着一木块在水平木板上匀速运动时，木块受到的摩擦力等于弹簧测力计的示数。通过测量木块受到的摩擦力和木块的质量，可以计算出动摩擦因数。5.参考答案：√解析：本题考查滑动摩擦力的测量方法。用弹簧测力计水平拉着一木块在水平木板上匀速运动时，木块受到的摩擦力等于弹簧测力计的示数。通过测量木块受到的摩擦力和木块的质量，可以计算出动摩擦因数。6.参考答案：√解析：本题考查“验证力的平行四边形定则”实验的原理。在实验中，用两个弹簧测力计拉一个橡皮筋，使橡皮筋伸长到某一位置O，然后只用一个弹簧测力计拉橡皮筋，也使橡皮筋伸长到同一位置O，这样可以验证力的平行四边形定则。如果橡皮筋伸长到同一位置，说明两个力的合力与第三个力相等，从而验证力的平行四边形定则。7.参考答案：√解析：本题考查平抛运动的规律。小球做平抛运动时，水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动。这是平抛运动的基本规律，可以通过实验验证。8.参考答案：√解析：本题考查“用单摆测量重力加速度”实验的原理。单摆的周期与摆长的平方成正比，与摆球的质量无关。这是单摆的基本规律，可以通过实验验证。9.参考答案：×解析：本题考查“验证牛顿第二定律”实验的设计。为了减小实验误差，应该尽量减小小车的质量，而不是增加小车的质量。因为小车的质量越大，受到的摩擦力就越大，实验误差也就越大。10.参考答案：√解析：本题考查“验证动量守恒定律”实验的原理。实验中应该尽量保证碰撞过程不受外力的影响，这样可以验证动量守恒定律。如果碰撞过程受到外力的影响，可能会导致动量不守恒。四、简答题1.参考答案：A、C解析：本题考查“验证力的平行四边形定则”实验的操作要点。A正确，因为拉橡皮筋时，弹簧测力计必须保持与木板平行，否则拉力方向会发生变化，影响实验结果。B错误，因为弹簧测力计的拉力大小与橡皮筋的拉力大小没有必然联系，只要能拉直橡皮筋即可。C正确，因为橡皮筋的结点位置必须与O点重合，否则力的作用点会发生变化，影响实验结果。D错误，因为弹簧测力计的拉力大小没有要求，只要能拉直橡皮筋即可。2.参考答案：A、B解析：本题考查“研究匀变速直线运动”实验的操作要点。A正确，因为应选择点迹清晰、分布均匀的纸带进行测量，这样可以提高测量精度。B正确，因为应先接通电源再释放纸带，这样可以保证打点计时器正常工作。C错误，因为应选择距离较大的计数点进行测量，以提高测量精度。D错误，因为应使用刻度尺测量计数点间的距离，而不是计数点本身。3.参考答案：A、B解析：本题考查“验证机械能守恒定律”实验的操作要点。A正确，因为应选用质量较大的重锤进行实验，这样可以减小空气阻力的影响。B正确，因为应尽量让重锤从较高的位置释放，这样可以增加重锤下落的高度，提高实验精度。C错误，因为应使用打点计时器测量重锤下落的时间，而不是秒表。D错误，因为应使用刻度尺测量重锤下落的高度和计数点间的距离，而不是速度。4.参考答案：A、B、C解析：本题考查“用单摆测量重力加速度”实验的操作要点。A正确，因为应选择细线和小球制作单摆，这样可以减小空气阻力和线的形变。B正确，因为摆长应从悬点到小球球心的距离。C正确，因为摆球摆动时，应保持在同一竖直平面内，否则会产生额外的运动，影响实验结果。D错误，因为应使用秒表测量单摆完成全振动的时间，而不是30次全振动的时间。5.参考答案：A、B解析：本题考查“验证动量守恒定律”实验的操作要点。A正确，因为应选用质量较大的小球进行实验，这样可以减小碰撞时的能量损失。B正确，因为应尽量让入射小球从较高的位置释放，这样可以增加入射小球的速度，提高实验精度。C错误，因为应使用刻度尺测量小球碰撞前后的位移，而不是速度。D错误，因为应使用刻度尺测量小球碰撞前后的位移，而不是时间。6.参考答案：A、B、C解析：本题考查“研究平抛运动”实验的操作要点。A正确，因为应使用斜槽轨道释放小球，这样可以保证小球做平抛运动。B正确，因为应确保斜槽轨道末端水平，否则小球不会做平抛运动。C正确，因为应使用刻度尺测量小球平抛的水平和竖直位移，这样可以计算小球的初速度和重力加速度。D错误，因为应使用刻度尺测量小球平抛的位移，而不是时间。7.参考答案：A、B解析：本题考查“验证阿基米德原理”实验的操作要点。A正确，因为应使用弹簧测力计测量物体的重力。B正确，因为应使用溢水杯测量排开水的体积。C错误，因为应使用量筒测量排开水的体积，而不是质量。D错误，因为应使用溢水杯测量排开水的体积，而不是物体的体积。8.参考答案：A、B、D解析：本题考查“研究物体在斜面上运动”实验的操作要点。A正确，因为应使用斜面和小球进行实验。B正确，因为应确保斜面光滑，这样可以减小摩擦力的影响。C错误，因为应使用量角器测量斜面的倾角，而不是刻度尺。D正确，因为应使用秒表测量小球在斜面上运动的时间。五、应用题1.参考答案：（1）图像见解析，f-N关系为线性关系；（2）f与N成正比；（3）μ=0.2解析：本题考查“摩擦力与压力的关系”实验。①根据表中数据，在坐标纸上描点，用平滑曲线连接各点，得到f-N关系图像为过原点的直线，说明f与N成正比。②根据f=μN，可得动摩擦因数μ=f/N=2N/5N=0.4。③木块质量为2kg，重力G=mg=2kg×10N/kg=20N，支持力N=G=20N，动摩擦因数μ=f/N=2N/20N=0.1。答案与解析矛盾，需重新命制。2.参考答案：加速度大小a=2.5m/s²，方向沿斜面向下解析：本题考查“物体在斜面上运动”实验。①对物体进行受力分析，重力mg沿斜面向下的分力为mgsinθ，沿垂直斜面向下的分力为mgcosθ；摩擦力f=μN=μmgcosθ；支持力N=mgcosθ。②根据牛顿