江苏省苏教版初中物理八年级上册第7章知识点巩固习题及答案

江苏省苏教版初中物理八年级上册第7章知识点巩固习题及答案第1页共1页江苏省苏教版初中物理八年级上册第7章知识点巩固习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.一个物体在水平桌面上受到一个水平向右的拉力F，物体向右做匀速直线运动。关于物体受到的力，下列说法正确的是A.拉力F与摩擦力是一对平衡力B.拉力F大于摩擦力C.拉力F小于摩擦力D.支持力与重力是一对平衡力参考答案：A2.如图所示，一个重为G的物体放在粗糙的水平面上，用与水平面成θ角的力F拉着物体向右做匀加速直线运动。关于物体受到的力，下列说法正确的是A.拉力F的水平分力与摩擦力是一对平衡力B.支持力N与重力G是一对平衡力C.拉力F的竖直分力与支持力N是一对平衡力D.物体受到的合力方向水平向右参考答案：B3.如图所示，一个质量为m的物体从高为h的斜面顶端由静止开始下滑，到达底端时速度为v。关于物体运动过程，下列说法正确的是A.物体下滑过程中机械能守恒B.物体下滑过程中动能增加，重力势能减少C.物体下滑过程中动能减少，重力势能增加D.物体下滑过程中动能和重力势能总量增加参考答案：B4.如图所示，一个质量为m的物体放在水平桌面上，用水平力F推着物体向右做匀速直线运动。关于物体受到的力，下列说法正确的是A.推力F与摩擦力是一对平衡力B.推力F大于摩擦力C.推力F小于摩擦力D.支持力N与重力G是一对平衡力参考答案：A5.如图所示，一个质量为m的物体从高为h的平台上由静止开始自由下落，不计空气阻力。关于物体下落过程，下列说法正确的是A.物体下落过程中机械能守恒B.物体下落过程中动能增加，重力势能减少C.物体下落过程中动能减少，重力势能增加D.物体下落过程中动能和重力势能总量增加参考答案：B6.如图所示，一个质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。关于物体受到的力，下列说法正确的是A.物体受到的摩擦力大小为μmgB.物体受到的摩擦力大小为mgsinθC.物体受到的摩擦力大小为mgcosθD.物体保持静止时，受到的静摩擦力大小等于mgsinθ参考答案：D7.如图所示，一个质量为m的物体放在水平桌面上，用水平力F推着物体向右做匀加速直线运动。关于物体受到的力，下列说法正确的是A.推力F与摩擦力是一对平衡力B.推力F大于摩擦力C.推力F小于摩擦力D.支持力N与重力G是一对平衡力参考答案：A8.如图所示，一个质量为m的物体从高为h的平台上由静止开始自由下落，不计空气阻力。关于物体下落过程，下列说法正确的是A.物体下落过程中机械能守恒B.物体下落过程中动能增加，重力势能减少C.物体下落过程中动能减少，重力势能增加D.物体下落过程中动能和重力势能总量增加参考答案：B9.如图所示，一个质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。关于物体受到的力，下列说法正确的是A.物体受到的摩擦力大小为μmgB.物体受到的摩擦力大小为mgsinθC.物体受到的摩擦力大小为mgcosθD.物体保持静止时，受到的静摩擦力大小等于mgsinθ参考答案：D10.如图所示，一个质量为m的物体放在水平桌面上，用水平力F推着物体向右做匀加速直线运动。关于物体受到的力，下列说法正确的是A.推力F与摩擦力是一对平衡力B.推力F大于摩擦力C.推力F小于摩擦力D.支持力N与重力G是一对平衡力参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在探究平面镜成像特点的实验中，小明同学发现蜡烛在平面镜中成像是______像。参考答案：虚2.一束光与镜面成30°角入射，则反射角的大小为______。参考答案：60°3.小明同学用焦距为10厘米的凸透镜做实验，当物体放在距凸透镜15厘米处时，成像的性质是______。参考答案：倒立、缩小、实4.在“研究光的折射规律”实验中，光从空气斜射入水中时，折射角______入射角（填“大于”“小于”或“等于”）。参考答案：小于5.一个物体漂浮在水面上，它受到的浮力与它的重力的大小关系是______。参考答案：相等6.使用定滑轮提升重物时，可以改变力的方向，但不能______。参考答案：省力7.一个物体在水平桌面上受到一个水平向右的拉力F，物体向右做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为______。参考答案：F8.如图所示，一个重为G的物体放在粗糙的水平面上，用与水平面成θ角的力F拉着物体向右匀速运动，则物体受到的摩擦力大小为______。参考答案：Fcosθ9.一个物体从高为h的斜面顶端由静止开始下滑，不计摩擦，物体下滑的加速度大小为______。参考答案：gh10.在水平桌面上，一个重为10牛的物体受到一个水平向右的拉力作用而做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为______。参考答案：10牛三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.物体运动的速度越大，它受到的惯性就越大。参考答案：×2.在水平面上做匀速直线运动的物体，一定不受摩擦力作用。参考答案：×3.力是改变物体运动状态的原因。参考答案：√4.物体受到的重力方向总是垂直向下的。参考答案：×5.使用定滑轮可以省力，也可以改变力的方向。参考答案：√6.动滑轮可以省力，但费距离。参考答案：√7.机械效率越高的机械，做的有用功就越多。参考答案：×8.斜面越粗糙，物体沿斜面下滑时受到的摩擦力就越大。参考答案：√9.液体内部的压强随深度的增加而增大。参考答案：√10.在同一深度，不同液体的压强一定相等。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述光的反射定律的内容。参考答案：光的反射定律的内容是：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。2.在探究平面镜成像特点的实验中，小明同学用蜡烛、玻璃板和刻度尺进行实验。请简述该实验的主要步骤。参考答案：实验的主要步骤包括：①将玻璃板竖直放置在水平桌面上；②点燃一支蜡烛，将其放在玻璃板前，观察蜡烛的像；③在玻璃板后放置另一支未点燃的蜡烛，调整其位置，直到从玻璃板前看去，两支蜡烛的像完全重合；④用刻度尺测量两支蜡烛到玻璃板的距离，并记录数据；⑤改变蜡烛的位置，重复上述步骤，多次测量。3.请列举三种常见的光源，并说明其中一种光源的发光原理。参考答案：常见光源有太阳、蜡烛、电灯等。以电灯为例，其发光原理是：当电流通过灯丝时，灯丝发热达到一定温度，从而发出可见光。这是利用电流的热效应，将电能转化为光能的过程。4.小华同学想测量一个未知电阻R的阻值，他应该采用什么方法？请简述实验步骤。参考答案：小华同学应该采用伏安法测量未知电阻R的阻值。实验步骤如下：①按电路图连接电路，包括电源、开关、电压表（并联在R两端）、电流表（串联在电路中）、滑动变阻器（串联在电路中）；②闭合开关前，将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处；③闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表和电压表都有合适的读数；④记录此时电流表和电压表的读数I和U；⑤断开开关，整理器材；⑥根据欧姆定律，计算电阻R的阻值，公式为R=U/I。5.请简述力臂的概念，并说明如何测量力臂。参考答案：力臂是指从支点到力的作用线的垂直距离。测量力臂的方法如下：①确定杠杆的支点O；②画出力的作用线（通过力的作用点并沿力的方向延伸的直线）；③从支点O向力的作用线作垂线；④用刻度尺测量支点O到垂足的距离，这个距离就是力臂。6.在“研究杠杆平衡条件”的实验中，小明同学发现杠杆左端下沉，他应该怎样调节才能使杠杆平衡？参考答案：小明同学应该将杠杆左端的钩码向支点O移动，或者将杠杆右端的钩码向支点O移动，同时保持两端的力矩平衡。具体操作是：①观察杠杆左端下沉，说明左端的力矩大于右端的力矩；②根据杠杆平衡条件F₁L₁=F₂L₂，可以通过减小左端的力臂L₁或增大右端的力臂L₂来使杠杆平衡；③具体操作时，可以保持右端的钩码不动，将左端的钩码向支点O移动；或者保持左端的钩码不动，将右端的钩码向支点O移动；④调节至杠杆在水平位置平衡。7.请简述功的概念，并说明做功的两个必要因素。参考答案：功是指力对物体作用的效果，在物理学中定义为力与物体在力的方向上移动距离的乘积。做功的两个必要因素是：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离。如果力F与物体移动方向L的夹角为θ，则功的计算公式为W=FLcosθ。只有同时满足这两个因素，力才对物体做了功。8.小明同学想探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，他应该设计怎样的实验方案？参考答案：小明同学应该设计如下实验方案来探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关：①控制变量法：分别探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度、压力大小的关系；②实验步骤：a.保持压力大小不变，改变接触面的粗糙程度，测量滑动摩擦力的大小；b.保持接触面的粗糙程度不变，改变压力大小，测量滑动摩擦力的大小；③记录数据并五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.某农场计划修建一条长为1200米的灌溉渠，由甲、乙两个工程队共同完成。甲队每天可修建120米，乙队每天可修建150米。两队同时开工，经过几天后，乙队因调拨任务提前离开。剩下的工程由甲队单独完成，共用多少天才能完成任务？参考答案：15天2.如图所示，一个质量为5kg的物体静止在粗糙的水平面上，物体与水平面之间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成30°角的力F拉物体，使物体沿水平面做匀速直线运动。求拉力F的大小。（重力加速度g取10N/kg）参考答案：20N3.一个实心金属块的质量为200g，放入盛有水的量筒中，水面从50mL上升到80mL。求该金属块的密度。（水的密度ρ水取1.0g/cm³）参考答案：8.0g/cm³4.如图所示，一个杠杆的支点O在杠杆中点，动力F₁作用在杠杆左端，阻力F₂作用在杠杆右端。已知动力臂为20cm，阻力臂为10cm，阻力F₂的大小为30N。求动力F₁的大小。参考答案：15N5.一个物体从高处自由下落，不计空气阻力。经过2秒时，物体的速度是多少？（重力加速度g取10m/s²）参考答案：20m/s6.如图所示，一个倾角为30°的斜面，一个质量为2kg的物体从斜面顶端由静止开始下滑。已知物体与斜面之间的动摩擦因数为0.1，斜面长为5m。求物体滑到斜面底端时的速度大小。（重力加速度g取10N/kg）参考答案：5m/s7.一个标有“220V100W”的灯泡，接在110V的电路中，其实际功率是多少？参考答案：25W8.如图所示，一个由两个定值电阻R₁=10Ω和R₂=20Ω组成的串联电路，接在电压为6V的电源上。求通过电路的电流大小和R₁两端的电压。（电源、开关S、R₁、R₂、电流表A）参考答案：0.2A,2V标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查力的平衡条件。物体做匀速直线运动，说明物体处于平衡状态，受到的合力为零。水平方向上，拉力F与摩擦力f是一对平衡力，大小相等，方向相反。竖直方向上，支持力N与重力G是一对平衡力，大小相等，方向相反。故A正确，B、C、D错误。2.参考答案：B解析：本题考查力的分解与合成。拉力F可以分解为水平方向的分力Fcosα和竖直方向的分力Fsinα。水平方向上，Fcosα与摩擦力f不是一对平衡力，物体还受到水平方向的合力Fcosα-f，提供物体向右做匀加速直线运动的加速度。竖直方向上，支持力N与重力G和拉力F的竖直分力Fsinα不是一对平衡力，物体还受到竖直方向的合力N+Fsinα-mg，由于物体做匀加速直线运动，该合力不为零。故A、B、C错误，D正确。3.参考答案：B解析：本题考查机械能守恒。物体下滑过程中，如果斜面光滑，则只有重力做功，动能增加，重力势能减少，机械能守恒。如果斜面粗糙，则存在摩擦力做负功，动能增加，重力势能减少，机械能不守恒。由于题目未说明斜面是否光滑，无法确定机械能是否守恒。但可以确定的是，物体下滑过程中动能一定增加，重力势能一定减少。故B正确，A、C、D错误。4.参考答案：A解析：本题考查力的平衡条件。物体做匀速直线运动，说明物体处于平衡状态，受到的合力为零。水平方向上，推力F与摩擦力f是一对平衡力，大小相等，方向相反。竖直方向上，支持力N与重力G是一对平衡力，大小相等，方向相反。故A正确，B、C、D错误。5.参考答案：B解析：本题考查机械能守恒。物体自由下落过程中，只有重力做功，动能增加，重力势能减少，机械能守恒。故B正确，A、C、D错误。6.参考答案：D解析：本题考查摩擦力。物体保持静止时，受到的静摩擦力大小等于使物体保持静止所需的力。当水平方向没有其他力作用时，静摩擦力大小为零。当水平方向有其他力作用时，静摩擦力大小等于该力的大小，方向与该力方向相反。物体保持静止时，水平方向没有其他力作用，静摩擦力大小为零。mgsinθ是物体沿斜面向下的分力，不是使物体保持静止所需的力。故D正确，A、B、C错误。7.参考答案：A解析：本题考查力的平衡条件。物体做匀速直线运动，说明物体处于平衡状态，受到的合力为零。水平方向上，推力F与摩擦力f是一对平衡力，大小相等，方向相反。竖直方向上，支持力N与重力G是一对平衡力，大小相等，方向相反。故A正确，B、C、D错误。8.参考答案：B解析：本题考查机械能守恒。物体自由下落过程中，只有重力做功，动能增加，重力势能减少，机械能守恒。故B正确，A、C、D错误。9.参考答案：D解析：本题考查摩擦力。物体保持静止时，受到的静摩擦力大小等于使物体保持静止所需的力。当水平方向没有其他力作用时，静摩擦力大小为零。当水平方向有其他力作用时，静摩擦力大小等于该力的大小，方向与该力方向相反。物体保持静止时，水平方向没有其他力作用，静摩擦力大小为零。mgsinθ是物体沿斜面向下的分力，不是使物体保持静止所需的力。故D正确，A、B、C错误。10.参考答案：A解析：本题考查力的平衡条件。物体做匀速直线运动，说明物体处于平衡状态，受到的合力为零。水平方向上，推力F与摩擦力f是一对平衡力，大小相等，方向相反。竖直方向上，支持力N与重力G是一对平衡力，大小相等，方向相反。故A正确，B、C、D错误。二、填空题1.参考答案：虚解析：本题考查平面镜成像特点。根据平面镜成像特点，平面镜所成的像是虚像，不能呈现在光屏上，且像与物关于平面镜对称。实验中观察到的蜡烛像就是虚像。2.参考答案：60°解析：本题考查光的反射定律。根据光的反射定律，反射角等于入射角。题中给出光与镜面成30°角入射，则入射角为90°-30°=60°，所以反射角也为60°。3.参考答案：倒立、缩小、实解析：本题考查凸透镜成像规律。根据凸透镜成像规律，当物体放在距凸透镜15厘米处（大于2倍焦距），成倒立、缩小、实像。具体来说，物距u=15cm，焦距f=10cm，u2f，所以成倒立、缩小、实像。4.参考答案：小于解析：本题考查光的折射规律。根据光的折射规律，光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。这是由于光从光疏介质进入光密介质时发生折射的缘故。5.参考答案：相等解析：本题考查物体的浮沉条件。根据物体的浮沉条件，物体漂浮在水面上时，受到的浮力与它的重力大小相等，方向相反。6.参考答案：省力解析：本题考查定滑轮的特点。使用定滑轮提升重物时，可以改变力的方向，但不能省力。定滑轮实质是等臂杠杆，动力臂和阻力臂都等于滑轮半径，所以不省力。7.参考答案：F解析：本题考查二力平衡条件。物体在水平桌面上受到一个水平向右的拉力F而做匀速直线运动，说明物体处于平衡状态，受到的拉力F和摩擦力f是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力大小为F。8.参考答案：Fcosθ解析：本题考查力的分解和受力分析。将拉力F分解为水平方向和竖直方向的分力，水平方向的分力为Fcosθ，由于物体向右匀速运动，水平方向受到的拉力Fcosθ和摩擦力f是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力大小为Fcosθ。9.参考答案：gh解析：本题考查牛顿第二定律的应用。不计摩擦，物体沿斜面下滑时，受到重力沿斜面向下的分力mgsinθ和斜面的支持力N。根据牛顿第二定律，a=mgsinθ/m=gsinθ。由于h是斜面的高度，sinθ=h/L，所以a=gh/L。如果斜面倾角θ已知，则可以求出加速度大小。10.参考答案：10牛解析：本题考查二力平衡条件。物体在水平桌面上受到一个水平向右的拉力作用而做匀速直线运动，说明物体处于平衡状态，受到的拉力F和摩擦力f是一对平衡力，大小相等，方向相反。由于物体重力为10牛，水平方向受到的拉力和摩擦力大小也为10牛。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查惯性概念。惯性是物体保持原来运动状态的性质，只与物体的质量有关，与速度大小无关。速度越大，并不意味着惯性越大，因为惯性由质量决定，质量不变则惯性不变。2.参考答案：×解析：本题考查滑动摩擦力条件。在水平面上做匀速直线运动的物体，可能不受摩擦力作用（如光滑水平面），也可能受到平衡的摩擦力作用（如水平面粗糙但有向右的外力使物体匀速右移，则存在向左的摩擦力与外力平衡）。不能一概而论一定不受摩擦力。3.参考答案：√解析：本题考查力的作用效果。力是改变物体运动状态的原因，也是使物体发生形变的原因。力是物体间的相互作用，能够产生加速度或改变速度方向，是物体运动状态改变的根本原因。4.参考答案：×解析：本题考查重力方向。重力的方向总是竖直向下的，指向地心。垂直向下的方向是竖直方向，不是任意方向的垂直。例如，斜面上的物体，其重力方向仍然是竖直向下的，而不是垂直于斜面向下。5.参考答案：√解析：本题考查定滑轮特点。定滑轮不省力，但可以改变力的方向。这是定滑轮的主要作用，在实际应用中非常广泛，例如旗杆上的滑轮。6.参考答案：√解析：本题考查动滑轮特点。动滑轮可以省力，但费距离。使用动滑轮时，动力移动的距离是阻力移动距离的两倍，因此可以省一半的力，但需要多移动一段距离。7.参考答案：×解析：本题考查机械效率概念。机械效率是有用功与总功的比值，表示机械做功的有效程度。机械效率越高，表示有用功占总功的比例越大，但并不直接决定有用功的绝对值大小。有用功的大小还取决于总功的大小。8.参考答案：√解析：本题考查影响摩擦力的因素。在压力一定的情况下，接触面越粗糙，摩擦力就越大。斜面越粗糙，物体沿斜面下滑时受到的静摩擦力或滑动摩擦力就越大。9.参考答案：√解析：本题考查液体压强特点。液体内部的压强随深度的增加而增大，这是液体压强的重要规律。在同一深度，液体向各个方向的压强都相等，但深度增加时，压强会线性增大。10.参考答案：×解析：本题考查液体压强影响因素。在同一深度，不同液体的压强一般不相等，因为液体压强不仅与深度有关，还与液体的密度有关。根据p=ρgh公式，密度越大，压强越大。因此，不同液体在同一深度压强不同。四、简答题1.参考答案：光的反射定律的内容是：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。解析：本题考查〈光的反射定律〉。光的反射定律是几何光学的基本定律之一，它描述了光线在遇到反射面时传播方向的改变规律。解析中详细阐述了反射定律的三个要点：①反射光线、入射光线和法线在同一平面内，这是几何关系；②反射光线和入射光线分居在法线的两侧，这是方向关系；③反射角等于入射角，这是角度关系。这三个要点共同完整地描述了光的反射现象，是光学基础知识的核心内容。2.参考答案：实验的主要步骤包括：①将玻璃板竖直放置在水平桌面上；②点燃一支蜡烛，将其放在玻璃板前，观察蜡烛的像；③在玻璃板后放置另一支未点燃的蜡烛，调整其位置，直到从玻璃板前看去，两支蜡烛的像完全重合；④用刻度尺测量两支蜡烛到玻璃板的距离，并记录数据；⑤改变蜡烛的位置，重复上述步骤，多次测量。解析：本题考查〈平面镜成像特点的实验步骤〉。该实验是初中物理中验证平面镜成像特点的经典实验，考查学生对实验操作的理解和掌握程度。解析中按照实验设计的规范步骤进行了详细说明：①设置实验装置，确保玻璃板竖直放置；②观察成像现象，理解虚像的形成；③通过等效替代法确定像的位置；④测量物距和像距，验证成像规律；⑤多次测量取平均值，增强实验结论的可靠性。这些步骤体现了控制变量、等效替代等科学探究方法。3.参考答案：常见光源有太阳、蜡烛、电灯等。以电灯为例，其发光原理是：当电流通过灯丝时，灯丝发热达到一定温度，从而发出可见光。这是利用电流的热效应，将电能转化为光能的过程。解析：本题考查〈常见光源及其发光原理〉。光源是能够发出光的物体，是光学研究的基础。解析中列举了太阳、蜡烛、电灯三种常见光源，并重点介绍了电灯的发光原理：电流通过灯丝时产生热量，当温度达到一定值（白炽灯约2000℃）时，灯丝会发出可见光。这是电流的热效应应用，也是人类最早利用电能发光的方式之一。不同光源的发光原理还包括气体放电（荧光灯、霓虹灯）、化学发光（荧光棒）等。4.参考答案：小华同学应该采用伏安法测量未知电阻R的阻值。实验步骤如下：①按电路图连接电路，包括电源、开关、电压表（并联在R两端）、电流表（串联在电路中）、滑动变阻器（串联在电路中）；②闭合开关前，将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处；③闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表和电压表都有合适的读数；④记录此时电流表和电压表的读数I和U；⑤断开开关，整理器材；⑥根据欧姆定律，计算电阻R的阻值，公式为R=U/I。解析：本题考查〈伏安法测电阻的实验步骤〉。伏安法是测量电阻的基本方法，通过测量电阻两端的电压和通过电阻的电流，利用欧姆定律计算电阻值。解析中详细说明了实验步骤：①电路连接要规范，包括电源正负极、电表量程选择、滑动变阻器的正确接法；②安全操作要求，闭合开关前必须将滑动变阻器调至最大阻值，防止电路中电流过大损坏元件；③多次测量求平均值，提高实验精度；④数据处理，根据欧姆定律计算电阻值。该实验是初中电学实验的重点，考查学生对电路连接、实验操作和数据处理能力的综合应用。5.参考答案：力臂是指从支点到力的作用线的垂直距离。测量力臂的方法如下：①确定杠杆的支点O；②画出力的作用线（通过力的作用点并沿力的方向延伸的直线）；③从支点O向力的作用线作垂线；④用刻度尺测量支点O到垂足的距离，这个距离就是力臂。解析：本题考查〈力臂的概念及测量方法〉。力臂是杠杆原理中的核心概念，是影响杠杆平衡的重要因素。解析中首先给出了力臂的定义：从支点到力的作用线的垂直距离，明确了力臂的几何意义。然后详细介绍了测量力臂的方法：①确定支点位置，这是杠杆转动的中心；②准确画出力的作用线，这是力的方向；③作支点到力的作用线的垂线，这是几何作图的关键；④测量垂线段的长度，这是最终结果。该题考查学生对力臂概念的理解和实际测量能力的掌握。6.参考答案：小明同学应该将杠杆左端的钩码向支点O移动，或者将杠杆右端的钩码向支点O移动，同时保持两端的力矩平衡。具体操作是：①观察杠杆左端下沉，说明左端的力矩大于右端的力矩；②根据杠杆平衡条件F₁L₁=F₂L₂，可以通过减小左端的力臂L₁或增大右端的力臂L₂来使杠杆平衡；③具体操作时，可以保持右端的钩码不动，将左端的钩码向支点O移动；或者保持左端的钩码不动，将右端的钩码向支点O移动；④调节至杠杆在水平位置平衡。解析：本题考查〈杠杆平衡条件的应用〉。杠杆平衡条件是F₁L₁=F₂L₂，即动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。解析中分析了杠杆左端下沉的原因：左端的力矩大于右端的力矩。然后根据杠杆平衡条件，提出了两种调节方法：①减小左端的力臂L₁，即把左端的钩码向支点O移动；②增大右端的力臂L₂，即把右端的钩码向支点O移动。这两种方法都能使杠杆恢复平衡。该题考查学生对杠杆平衡条件的理解和应用能力，需要学生能够根据力的变化灵活调整力臂，实现平衡。7.参考答案：功是指力对物体作用的效果，在物理学中定义为力与物体在力的方向上移动距离的乘积。做功的两个必要因素是：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离。如果力F与物体移动方向L的夹角为θ，则功的计算公式为W=FLcosθ。只有同时满足这两个因素，力才对物体做了功。解析：本题考查〈功的概念及必要因素〉。功是力学中的基本概念，是能量转化的量度。解析中首先给出了功的定义：力与物体在力的方向上移动距离的乘积，明确了功的物理意义。然后详细说明了做功的两个必要因素：①力是做功的前提，没有力就不会有功；②物体在力的方向上通过的距离是做功的结果，距离为零则功为零。特别指出，当力与物体移动方向不共线时，需要考虑力的分量，即W=FLcosθ。该题考查学生对功的基本概念和必要条件的理解。8.参考答案：小明同学应该设计如下实验方案来探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关：①控制变量法：分别探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度、压力大小的关系；②实验步骤：a.保持压力大小不变，改变接触面的粗糙程度，测量滑动摩擦力的大小；b.保持接触面的粗糙程度不变，改变压力大小，测量滑动摩擦力的大小；③记录数据并分析：比较不同情况下滑动摩擦力的变化，得出结论；④结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力越大。解析：本题考查〈滑动摩擦力影响因素的探究实验设计〉。滑动摩擦力是力学中的重要概念，其大小受多个因素影响。解析中采用了控制变量法设计实验方案：①首先确定要探究的变量，即接触面的粗糙程度和压力大小；②然后分别控制其中一个变量不变，改变另一个变量，观察滑动摩擦力的变化；③实验步骤中详细说明了如何操作：a.保持压力不变，通过更换接触面（如木块在木桌、木块在玻璃桌）来改变粗糙程度；b.保持接触面不变，通过在木块上增加砝码来改变压力；④最后通过数据分析得出结论：滑动摩擦