安置帮教测试题及答案

安置帮教测试题及答案一、单项选择题（共15题，每题1分，共15分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.我国刑满释放人员安置帮教工作的牵头协调部门是（）A.公安机关B.民政部门C.司法行政部门D.人力资源社会保障部门2.监狱、看守所应当在罪犯刑满释放前（）日内，将拟刑满释放人员的判决书、执行通知书、出监（所）鉴定表等相关材料复印件，寄送其户籍地或者经常居住地县级司法行政机关安置帮教工作机构。A.10B.15C.30D.603.下列人员中，不属于安置帮教重点对象的是（）A.因危害国家安全罪刑满释放的王某B.因盗窃罪刑满释放、有固定工作和住所的李某C.因贩卖毒品罪刑满释放、有复吸倾向的张某D.刑满释放后无家可归、无亲可投的未成年人赵某4.负责刑满释放人员就业扶持、职业培训、社会保险补贴等政策落实的主管部门是（）A.司法行政部门B.人力资源社会保障部门C.民政部门D.市场监督管理部门5.对刑满释放人员因遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病等原因导致基本生活暂时出现严重困难，其他社会救助制度暂时无法覆盖的，可按规定申请（）A.最低生活保障B.特困人员救助供养C.临时救助D.住房救助6.乡镇（街道）承担安置帮教日常工作的机构是（）A.派出所B.司法所C.民政办D.社保所7.下列关于安置帮教工作性质的表述，正确的是（）A.安置帮教是限制人身自由的强制性管理活动B.安置帮教是依靠政府和社会力量开展的非强制性帮扶教育活动C.安置帮教的对象必须服从所有帮教安排，否则可以采取惩戒措施D.安置帮教仅针对有重新违法犯罪倾向的人员开展8.对未成年刑满释放人员的安置帮教，下列做法符合规定的是（）A.将其犯罪记录和帮教信息在社区公示以加强监督B.与成年帮教对象一起开展集中教育活动，提高效率C.安排熟悉未成年人身心特点的工作人员开展帮教D.告知其所在学校的老师，要求老师对其严加看管9.刑满释放人员安置帮教工作的核心目标是（）A.提高刑满释放人员的文化水平B.预防和减少重新违法犯罪，维护社会和谐稳定C.为刑满释放人员提供全额生活保障D.解决刑满释放人员的所有生活困难10.下列关于监地衔接工作的表述，错误的是（）A.对有明显重新违法犯罪倾向的刑满释放人员，监狱应当提前通知安置帮教机构和公安机关做好接返准备B.服刑人员户籍地与经常居住地不一致的，监狱应当优先将相关材料寄送其经常居住地县级司法行政机关C.服刑人员在监狱内的改造表现、技能培训情况等信息不属于安置帮教机构需要掌握的内容D.县级司法行政机关收到监狱寄送的刑满释放人员材料后，应当及时转至乡镇（街道）司法所核实11.安置帮教工作中，对因身体残疾、患有严重疾病等原因丧失劳动能力，且无法定赡养人、扶养人和基本生活来源的刑满释放人员，应当协助其落实（）A.最低生活保障B.特困人员救助供养C.临时救助D.残疾人两项补贴12.刑满释放人员从事个体经营的，按规定可享受的税收优惠不包括（）A.增值税扣减B.城市维护建设税扣减C.个人所得税扣减D.契税全额减免13.下列主体中，不属于安置帮教工作社会力量参与主体的是（）A.志愿者B.村（居）民委员会C.刑满释放人员的家属D.监狱刑罚执行部门14.对安置帮教对象开展分类帮教的主要依据不包括（）A.犯罪类型、刑罚执行情况B.家庭状况、社会关系C.现实表现、风险等级D.个人外貌特征、兴趣爱好15.县级司法行政机关安置帮教工作机构应当定期对乡镇（街道）安置帮教工作开展考核，下列不属于考核核心指标的是（）A.刑满释放人员衔接率B.帮教对象重新违法犯罪率C.帮教对象就业率D.帮教对象的个人财产数额二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.安置帮教工作应当遵循的基本原则有（）A.政府主导、社会参与B.帮教结合、以帮促教C.分类施策、因人施教D.属地管理、分级负责E.强制管控、从严惩戒2.下列人员中，属于安置帮教重点帮教对象的有（）A.因参加恐怖组织罪刑满释放的马某B.因涉黑涉恶犯罪刑满释放的朱某C.刑满释放后基本生活无着落、有轻生倾向的刘某D.因交通肇事罪刑满释放、有稳定工作和家庭的陈某E.未成年刑满释放人员周某3.刑满释放人员符合条件的，可以享受的就业扶持政策包括（）A.免费职业介绍和职业指导B.职业技能培训补贴C.创业担保贷款及贴息D.用人单位吸纳就业的社会保险补贴E.终身免费领取失业金4.安置帮教工作的主要内容包括（）A.思想教育B.就业帮扶C.生活救助D.心理疏导E.限制人身自由的监管5.下列关于刑满释放人员社会救助的表述，正确的有（）A.符合最低生活保障条件的，可纳入最低生活保障范围B.符合特困人员救助供养条件的，纳入特困人员救助供养范围C.因重大疾病导致基本生活困难的，可申请医疗救助D.住房困难的，可按规定申请住房救助E.所有刑满释放人员都可以领取6个月的临时救助金6.刑满释放人员监地衔接的主要环节包括（）A.监狱预释放信息通知B.县级司法行政机关信息核实与转办C.司法所开展入帮登记D.刑满释放人员报到与档案接收E.直接将帮教对象送进安置基地强制劳动7.对未成年刑满释放人员的安置帮教，应当落实的特殊保护措施有（）A.与成年帮教对象分别开展帮教活动B.对其犯罪记录和帮教信息予以保密C.保障其受教育的权利，协助解决就学问题D.安排具有心理学、教育学等专业背景的人员参与帮教E.在社区公开其身份，引导居民共同监督8.安置帮教工作档案应当包含的材料有（）A.刑满释放人员的判决书、出监鉴定表等法律文书B.帮教对象的基本信息登记表C.帮教谈话记录、教育学习记录D.就业帮扶、救助申请等帮扶记录E.帮教对象的所有私人聊天记录9.下列属于安置帮教工作社会参与方式的有（）A.企业为刑满释放人员提供就业岗位B.社会组织开展心理疏导、技能培训等服务C.村（居）委会协助掌握帮教对象的日常动态D.家属配合开展亲情帮教E.志愿者开展一对一结对帮教10.对有重新违法犯罪倾向的重点帮教对象，应当落实的帮教措施有（）A.建立“一对一”帮教小组B.增加走访频次，及时掌握动态C.协调公安机关落实重点管控D.开展针对性的法治教育和心理干预E.限制其离开居住地，未经批准不得外出三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.安置帮教工作是具有强制性的行政监管活动，帮教对象必须无条件服从所有帮教安排。（）2.监狱应当在罪犯刑满释放前30日，将其刑满释放相关材料寄送户籍地或经常居住地县级司法行政机关安置帮教机构。（）3.刑满释放人员在就业、就学、享受社会保障等方面，依法享有与其他公民平等的权利，不得受歧视。（）4.对“三无”刑满释放人员，安置帮教机构应当直接为其提供终身免费住房和生活费用。（）5.未成年刑满释放人员的犯罪记录依法应当封存，安置帮教工作人员不得向任何单位和个人泄露其相关信息。（）6.安置帮教对象户籍地与经常居住地不一致的，可由经常居住地司法所开展异地帮教，户籍地司法所配合。（）7.用人单位招用刑满释放人员，符合条件的可按规定享受税收减免、社会保险补贴等优惠政策。（）8.安置帮教工作仅由司法行政部门负责，其他部门无需参与。（）9.对有重新违法犯罪倾向的帮教对象，安置帮教工作人员可以采取限制人身自由的措施进行管控。（）10.刑满释放人员提出的所有需求，安置帮教机构都应当无条件满足。（）四、简答题（共4题，每题10分，共40分）1.简述刑满释放人员安置帮教工作的主要内容。2.简述刑满释放人员重点帮教对象的范围。3.简述刑满释放人员监地衔接工作的基本流程。4.简述刑满释放人员可享受的社会救助类型及对应适用条件。五、案例分析题（共2题，每题7.5分，共15分）1.案例背景：王某，男，42岁，因诈骗罪被判处有期徒刑4年，2024年4月15日刑满释放。其户籍地为甲市乙区丙街道，父母年事已高，无劳动能力，靠低保生活；王某离异，12岁的女儿由前妻抚养，王某需支付抚养费。王某出狱后暂无固定住所，暂住在父母家，有厨师职业技能等级证书，但多次求职均因有犯罪记录被拒绝，情绪低落，对生活失去信心，甚至有“不如再进去蹲几年省心”的言论。问题：作为丙街道司法所的安置帮教工作人员，请结合相关政策，简述你应当如何开展王某的安置帮教工作。2.案例背景：张某，男，17岁，因聚众斗殴罪被判处有期徒刑1年，2024年5月10日刑满释放，系未成年帮教对象。其父母长期在外打工，跟随祖父母生活，祖父母年纪大，无力管教。张某初中辍学，出狱后想继续上学，但原来的学校不愿接收，也不知道该找哪个部门；平时经常和以前的社会闲散朋友来往，祖父母劝阻无效，担心其再次走歪路，主动到司法所求助。问题：作为镇司法所的安置帮教工作人员，请结合未成年安置帮教的相关规定，简述你应当如何开展张某的安置帮教工作。参考答案及评分标准一、单项选择题（共15题，每题1分，共15分）1.C2.C3.B4.B5.C6.B7.B8.C9.B10.C11.B12.D13.D14.D15.D（评分说明：每题选对得1分，错选、不选均不得分）二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.ABCD2.ABCE3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCDE10.ABCD（评分说明：每题全部选对得2分；错选、多选不得分；少选的，每选对1个正确选项得0.5分）三、判断题（共10题，每题1分，共10分）1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.×（评分说明：每题判断正确得1分，判断错误或不答均不得分）四、简答题（共4题，每题10分，共40分）1.参考答案：刑满释放人员安置帮教工作的主要内容包括以下五个方面：（1）衔接登记：负责接收监所寄送的刑满释放人员材料，办理入帮登记，核实人员基本信息，建立帮教档案，落实分级分类帮教措施。（2分）（2）思想教育：开展法治宣传教育、思想道德教育、形势政策教育，引导帮教对象树立正确的世界观、人生观、价值观，增强法治观念，自觉遵守法律法规。（2分）（3）就业帮扶：协助落实就业扶持政策，提供职业介绍、职业指导、职业技能培训服务，帮助申请创业担保贷款、社会保险补贴等，支持其自主创业或实现稳定就业。（2分）（4）生活救助：协助符合条件的帮教对象申请最低生活保障、特困人员救助供养、临时救助、医疗救助、住房救助、教育救助等社会救助，解决其基本生活困难。（2分）（5）心理疏导与社会融入：开展心理健康教育、心理咨询和危机干预，帮助帮教对象疏导负面情绪，修复社会关系，融入家庭和社会；对有重新违法犯罪倾向的，联合相关部门落实风险防控措施。（2分）（评分说明：意思相近即可，每答对一点得2分，答出5个核心要点即可得满分）2.参考答案：刑满释放人员重点帮教对象主要包括以下五类：（1）涉重点罪名的刑满释放人员：包括危害国家安全犯罪、恐怖活动犯罪、黑社会性质组织犯罪、严重暴力犯罪、毒品犯罪等类型的刑满释放人员。（2分）（2）有重新违法犯罪风险的刑满释放人员：包括监所评估有明显重新违法犯罪倾向、出狱后情绪不稳定、与有违法犯罪前科人员交往密切、有复吸或其他违法苗头的人员。（2分）（3）特殊困难刑满释放人员：包括无家可归、无亲可投、无业可就的“三无”人员，身体残疾、患有严重疾病、丧失劳动能力的人员，遭遇重大变故导致基本生活严重困难的人员。（2分）（4）未成年刑满释放人员：不满18周岁的刑满释放人员，以及刑满释放时不满20周岁且未完成义务教育的人员。（2分）（5）其他需要重点帮教的人员：包括被剥夺政治权利并在社会上服刑的人员、异地流动的刑满释放人员等。（2分）（评分说明：意思相近即可，每答对一类得2分，答出5类即可得满分）3.参考答案：刑满释放人员监地衔接工作的基本流程包括以下五个环节：（1）监所预释放通知：监狱、看守所应当在罪犯刑满释放前30日内，将其判决书、执行通知书、出监（所）鉴定表、改造表现、技能培训情况等材料，寄送其户籍地或经常居住地县级司法行政机关安置帮教工作机构；对有明显重新违法犯罪倾向、“三无”等重点对象，应当单独说明情况，提前协调接返事宜。（2分）（2）县级安置帮教机构信息核实：县级司法行政机关收到材料后，应当在5个工作日内核实人员户籍地、经常居住地等信息，将材料转至对应乡镇（街道）司法所；对信息有误、不属于本辖区管辖的，应当及时退回监所并说明情况，同时告知正确管辖地的县级司法行政机关。（2分）（3）司法所帮教准备：司法所收到材料后，应当及时联系村（居）委会、帮教对象家属，核实家庭情况、就业意愿等信息，评估风险等级，制定个性化帮教方案，落实相关帮扶准备措施。（2分）（4）人员衔接与报到：重点帮教对象由司法所联合公安机关、家属到监所接返；一般帮教对象自行报到的，应当在出狱后及时到司法所报到，司法所应当为其办理入帮登记，告知帮教政策和权利义务。（2分）（5）档案建立与入帮：司法所应当在帮教对象报到后10个工作日内建立安置帮教档案，正式启动帮教工作。（2分）（评分说明：意思相近即可，每答对一个环节得2分，答出5个核心环节即可得满分）4.参考答案：刑满释放人员可享受的社会救助类型及适用条件如下：（1）最低生活保障：刑满释放人员共同生活的家庭成员人均收入低于当地最低生活保障标准，且符合当地最低生活保障家庭财产状况规定的，可纳入最低生活保障范围，按规定领取低保金。（2分）（2）特困人员救助供养：刑满释放人员无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人，或者其法定义务人无履行义务能力的，纳入特困人员救助供养范围，提供基本生活条件、疾病治疗、办理丧葬事宜等保障。（2分）（3）临时救助：刑满释放人员因遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病或其他特殊原因导致基本生活暂时出现严重困难，其他社会救助制度暂时无法覆盖的，可申请临时救助，发放临时救助金或提供临时住所、食物、衣物等帮助。（2分）（4）医疗救助：刑满释放人员属于低保对象、特困人员、低收入家庭成员等的，符合条件的可申请医疗救助，对其合规医疗费用按规定给予补助，减轻医疗负担。（2分）（5）住房救助：刑满释放人员符合住房困难标准的低收入家庭、分散供养特困人员等，可按规定申请公共租赁住房、住房租赁补贴等住房救助。（1分）（6）教育救助：刑满释放人员中有在校就学的子女，或者未成年刑满释放人员仍在接受义务教育的，符合条件的可享受教育救助，减免相关费用、发放助学金等。（1分）（评分说明：意思相近即可，答出前4类即可得8分，答出后2类可适当加分，总分不超过10分）五、案例分析题（共2题，每题7.5分，共15分）1.参考答案：针对王某的情况，应当从以下几个方面开展安置帮教工作：（1）入帮登记与风险评估：及时为王某办理入帮登记，建立帮教档案，通过谈话、走访家属和社区等方式，全面了解其思想动态、生活状况、就业需求，评估其重新违法犯罪风险，列为一般重点帮教对象，制定个性化帮教方案。（1.5分）（2）思想疏导与心理干预：针对其情绪低落、有消极言论的情况，定期开展谈心谈话，安排专业心理咨询师进行心理疏导，帮助其调整心态，树立生活信心，正确面对就业歧视等现实问题；同时结合其犯罪原因开展法治教育，增强其法治意识。（1.5分）（3）就业帮扶：发挥其厨师技能优势，一方面协助其申请免费职业技能提升培训，提高职业竞争力；另一方面对接辖区餐饮企业、就业服务机构，推荐合适的就业岗位，同时告知其就业创业扶持政策，若其有自主创业意愿，可协助申请创业担保贷款、税收减免等优惠；对其因犯罪记录被歧视的问题，告知其平等就业的权利，必要时协助维护合法权益。（2分）（4）生活救助：协助其申请临时救助，解决出狱初期的基本生活困难；若其家庭人均收入低于低保标准，协助其将父母纳入低保或者调整低保待遇，同时告知其子女抚养费的相关法律规定，引导其依法履行抚养义务。（1.5分）（5）社会支持体系建设：联系其