考研教育学专业基础综合（单项选择题）高频考点模拟试卷40

考研教育学专业基础综合（单项选择

题）高频考点模拟试卷40

一、单选题（本题共25题，每题1.0分，共25分。）

1、教育把个体从自然人转变成社会人，这主要体现了教育的

A、个体功能

B、社会功能

C、正向功能

D、显性功能

标准答案：A

知识点解析：本题出自《大纲》第二部分“教育及其产生与发展”之第二条“教育的

结构与功能”，旨在通过实例，考查考生对教育功能类型的掌握程度。从不同的角

度可以把教育功能划分为多种类型。根据教育作用的对象，教育功能可以分为个体

功能和社会功能。根据教育作用的方向，教育功能可以分为正向功能和负向功能。

根据教育作用的呈现形式，教育功能分为显性功能和隐性功能。教育把个体从自然

人转变成社会人，显然是从教育作用的对象考察的。因此，正确答案为A。

2、环境对人的发展的影响具有（）

A、强制性

B、自发性

C、系统性

D、计划性

标准答案：B

知识点解析：强制性、系统性及计划性都是制度教育的典型特征，而环境对人的发

展的影响则具有典型的自发性。

3、涂尔干主张教育要为国家培养合格的公民，这是典型的（）的教育目的观。

A、个体本位论

B、国家主义

C、集体主义

D^社会木位论

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

4、提出“虚壹而静”这一思想的是

A、《论语》

B、《墨子》

C、《孟子》

D、《荀子》

标准答案：D

知识点解析：本题考查的是荀子的“闻见一知一行”的思想。其中知包括：第一，

“兼陈万物而中悬衡第二，苟子还提出了一种理想的学习心理状态——“虚壹而

静因此，本题的答案是D。

5、宋代理学家评价它是“初学入德之门也”。这部著作是

A、《大学》

B、《学记》

C、《中庸》

D、《乐记》

标准答案：A

知识点解析：宋代理学家对《大学》有一个基本估价，认为它是“初学入德之门

也朱熹认为，只有它揭示了“古人为学次第”，故“学者必由是而学焉，则庶乎其

不差矣。’’《大学》以其对为学过程表述的严密逻辑性和程序的一定合理性，对后

人的为学、为人产生了莫大的影响。因此，答案为A。

6、殿试制度作为科举制度的重要组成部分，定型于（）。

A、明代

B、元代

C、唐代

D、宋代

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

7、关于西周时期的“六艺”，说法不正确的一项是（）

A、“六艺”是指：诗、书、礼、乐、易、春秋

B、“六艺”是夏、商、西周时期教育的基本内容

C、“六艺”体现了文武兼备、诸育坚固的特点

D、“六艺”反映了中华文明发展早期的辉煌

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

8、强调前后学习情境的相似性对迁移效果影响的理论是（）。

A、经验概括说

B、关系转换说

C、形式训练说

D、共同要素说

标准答案：D

知识点解析：相同元素说的代表人物是桑代克、伍德沃斯等。桑代克认为只有在原

先的学习情境与新的学习情境有相同要素时，原先的学习才有可能迁移到新的学习

中去，且相同要素越多，迁移的程度越高。伍德沃斯把相同元素说改为共同要素

说，认为在两种活动中有共同成分时才能发生迁移。

9、抗日根据地的群众教育的重心在

A、小学教育

B、中学教育

C、高等教育

D、成人教育

标准答案；D

知识点解析：本题考查的是群众教育。群众教育，又称社会教育。抗口根据地的群

众教育的重心在成人教育。因此，本题的答案为D。

10、洋务教育的一个重大举措，就是创办新式学堂。京师同文馆作为中国近代最早

的新式学堂，创办于（）。

A、1840年

B、1852年

C、I860年

D、1862年

标准答案：D

知识点解析：哲无解析

11、汉代著名文献《对贤良策》的作者是（）

A、王充

B、董仲舒

C、贾谊

D、郑玄

标准答案：B

知识点解析：董仲舒的代表作《对贤良策》。

12、黄炎培早期职业教育思想更多以解决（）问题为重。

A、社会发展

B、个人生计

C、外部环境适应

D、国家强盛

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

13、中国教育近代化的轨迹，一般认为是从什么时候开始的?（）

A、洋务教育时期

B、民国时期的教自

C、大革命时期的教育

D、新中国成立后的教育

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

14、奥苏伯尔认为学生所有的指向学业的行为都可以从三个方面的内驱力进行解

释，下面不能由奥苏伯尔提出的内驱力进行解释的学习情形是

A、学生.为了得到教师的赞扬学习

B、学生为了得到奖学金学习

C、学生为了赢得社会地位学习

D、学生为了探索难解问题学习

标准答案：B

知识点解析：奥苏伯尔提出的三种驱力分别是认知内驱力、自我提高内驱力、附属

内驱力。选项A可以用附属内驱力解释。选项C可以用自我提高内驱力解释。选

项D可以用认知内驱力解释。

15、在“家庭状况与学生学叱成绩关系”的调查中关于父母的收入的调查是“您父亲

的月收入是：A.2000元以下：B.2000至4000元；C.4000至6000元；

D.6000元以上这种答案形式是

A、排序式

B、等级式

C、定距式

D、多项选择式

标准答案：C

知识2解析：本题考查的是问题答案的格式。问题答案的格式有五种：是否式、多

项选择式（又称菜单式）、排序式、等级式、定距式。因此，答案为C。

16、下列选项中对行动研究的质量影响程度最小的是

A、使用设计缜密的手机数据和分析数据的方法

B、对研究者和同事之间的合作的促进

C、为教育的知识基础所做的贡献

D、对研究者的实践的影响

标准答案：A

知识点解析：本题考查的行动研究的基本内涵。行动研究不依赖于严格的数据整

理。因此，本题的答案为A。

17、乌申斯基教育体系的原则是（）

A、教育的民主性

B、教育的民族性

C、教育的直观性

D、教育的神学性

标准答案：C

知识点解析：暂无解析

18、一组数据的个数为100,离均差平方和是100,那么这组数据的标准差和方差

分别是

A、0,0

B、0.32,0.1

C、10,100

D、1,1

标准答案：D

$="八得•（其中=

知识点解析：据标准差的公式7N，可以计算出，

标准差为1，那么方差也等于1。因此，本题的答案为D.

19、行为主义是最早的学习理论，它为学校的教学做出的主要贡献是（）

A、个别化教学

B、非指导性教学

C、交互教学

D、行为矫正

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

20.初级学院运动实质上是对美国（）阶段教育改革的设想。

A、初等教育

B、中等教育

C、职业教育

D、高等教育

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

21、关于归因理论的表述，不正确的是（）

A、长期消极的归因心态有碍干学牛健康人格的发展

B、教师的反馈是影响学生归因的重要因素

C、归因理论是由罗杰斯提出的

D、寻求理解是行为的基本动因

标准答案：C

知识点解析：最早提出归区理论的是海德。

22、学习策略是学习者制定的学习计划，其构成成分是（）。

A、规则和技能

B、意识和能力

C、经验和方法

D、认知策略

标准答案:A

知识点解析：暂无解析

23、在研究前人成果及结合实践基础上提出心智技能形成的三阶段说的心理学家是

（）

A、潘菽

B、加里培林

C、瑟斯顿

D、冯忠良

标准答案：D

知识点解析：我国心理学家冯忠良根据有关研究并结合教学实际，将五个阶段进行

了简化和改进，提出了心智技能形成的三阶段说，即原型定向、原型操作、原型内

化。

24、关于研究问题与研究假设关系的表述，正确的是（）

A、研究问题与研究假设没有直接联系

B、研究假设的叙述是直接从研究问题的叙述中产生的

C、研究问题的叙述比研究假设的叙述更具操作性

D、研究问题就是研究假设

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

25、对资料进行整理分析的正确顺序是（）。

A、核检资料一资料归档一确定分析单位