2026年沪教版初一语文上册期末考试题库（附含答案）

2026年沪教版初一语文上册期末考试题库（附含答案）考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：字音字形（6分）

(1)、“斑斓”中“斑斓”的正确读音是？

A.bānlán

B.bānlǎn

C.bānlán

D.bānlǎn(2)、“酝酿”中“酿”的正确读音是？

A.niàng

B.niǎng

C.liàng

D.niàng(3)、“簌簌”中“簌”的正确读音是？

A.sù

B.sū

C.sù

D.sū(4)、“蜷伏”中“蜷”的正确读音是？

A.quán

B.quǎn

C.juǎn

D.quān(5)、“嫉妒”中“忌”的正确读音是？

A.jì

B.jí

C.jì

D.jí(6)、“啜泣”中“啜”的正确读音是？

A.chuò

B.chuāi

C.chuò

D.chuāi2、选择题：词语运用（6分）

(1)、“抖擞”在句子“他抖擞精神，准备迎接挑战”中的意思是？

A.振作

B.振动

C.摇动

D.振作(2)、“恍然大悟”一词常用于？

A.表示突然明白

B.表示感到惊讶

C.表示让人糊涂

D.表示麻木不仁(3)、“肃杀”一词在文中表示？

A.欢快

B.凄凉

C.惊喜

D.热烈(4)、“温驯”一词形容的是？

A.性情暴躁

B.性情温顺

C.性情冷酷

D.性情张扬(5)、“细腻”一词可以用来形容？

A.语言粗糙

B.语言简洁

C.语言细致

D.语言晦涩(6)、“凛冽”一词描写的是？

A.温暖的风

B.寒冷的风

C.和煦的风

D.柔和的风3、选择题：病句修改（4分）

(1)、下列句子中没有语病的是？

A.春天的阳光照射在大地上，使万物复苏。

B.我们要认真改正并指出作业中的错误。

C.由于天气的原因，今天活动取消了。

D.在学习中，我们不能忽视语文这门学科的重要性。(2)、下列句子中语病是搭配不当的是？

A.他每天坚持锻炼身体，保持健康。

B.那个地方的人民非常勤劳。

C.他的作文写得非常好，真是文笔优美。

D.工厂里机器的轰鸣声格外的响亮。(3)、下列句子中语病是成分残缺的是？

A.她在一个雨天里等了两个小时。

B.我们要去学校参加活动。

C.他的那种精神值得我们学习。

D.春天来了，万物开始生长。(4)、下列句子中语病是语序不当的是？

A.他昨天去学校，今天又去学校了。

B.她一到家就立刻开始做饭。

C.我们一定要认真总结这次考试的经验教训。

D.那个问题我今天才明白。4、选择题：文学常识（4分）

(1)、“春”是哪位作家的作品？

A.郭沫若

B.老舍

C.朱自清

D.冰心(2)、“济南的冬天”一文的作者是？

A.老舍

B.郭沫若

C.朱自清

D.冰心(3)、“天净沙·秋思”一词的作者是？

A.马致远

B.白居易

C.杜甫

D.李白(4)、“散步”作者是谁？

A.莫怀戚

B.老舍

C.朱自清

D.冰心5、名句默写（10分）

(1)、观沧海中：“水何澹澹，__________。”

(2)、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中：“__________，随风直到夜郎西。”

(3)、次北固山下中：“客路青山外，__________。”

(4)、天净沙·秋思中：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，__________。”

(5)、《论语》中：“温故而知新，__________。”二、阅读理解（40分）（一）古诗词阅读（8分）

阅读下面的诗句，回答问题：

“潮平两岸阔，风正一帆悬。”

这两句诗出自哪首诗？

A.《观沧海》

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

C.《次北固山下》

D.《天净沙·秋思》这两句诗描写的是什么季节的景色？

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天诗句中的“潮平”一词说明了什么？

A.潮水涨潮

B.潮水退潮

C.潮水平稳

D.潮水剧烈解释“风正一帆悬”的意思。

A.风向正，船帆悬挂在空中

B.风很正，船行驶得很快

C.风很平静，船悠然前行

D.风力充足，船帆高高挂起（二）文言文阅读（12分）

阅读下面文言文，回答问题：陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。解释“尊君”的意思。

A.尊重的君子

B.尊敬的先生

C.尊敬的君主

D.尊敬的父母“相委而去”这句话中的“委”是什么意思？

A.遗弃

B.委托

C.交付

D.放弃元方所说的“无信”和“无礼”指的是什么？

A.过期未到和粗鲁对待父亲

B.言行不当

C.因为不礼貌而被取消行程

D.没有带来礼物元方为什么“入门不顾”？

A.他不想跟友人说话

B.他不喜欢友人

C.他为维护父亲的尊严而拒绝

D.他正在玩耍（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读《秋天的怀念》选段，回答问题：她忽然，拍着大腿，大笑起来：“我倒要看看，你们能不能把这病治好！”“你总是自寻烦恼。”我说。“人活着，得有希望。”她自己也说不清是安慰自己还是安慰我。文中“她”指的是谁？

A.父亲

B.母亲

C.哥哥

D.兄弟“自寻烦恼”指的是什么行为？

A.总是抱怨

B.总是笑

C.频繁发病

D.情绪多变“人活着，得有希望”这句话体现的是怎样的思想情感？

A.悲观失望

B.积极乐观

C.惊讶无奈

D.愤怒不平文中“她自己也说不清是安慰自己还是安慰我”说明了什么？

A.她在安慰别人

B.她在安慰自己

C.她在安慰别人和自己

D.她没有意识到自己的行为（四）现代文阅读二：说明文/议论文（10分）

阅读《雨的四季》选段，回答问题：春天的雨，细腻而温柔。它不似夏日的暴雨那样猛烈，不似秋日的寒雨那样刺骨，也不似冬日的冷雨那样凛冽。它像一位母亲，轻轻地抚摸着大地。文中使用了哪种修辞手法？

A.拟人

B.比喻

C.排比

D.夸张“像一位母亲”这个比喻表达了作者怎样的情感？

A.对雨的厌恶

B.对雨的热爱

C.对雨的恐惧

D.对雨的无奈“它不似夏日的暴雨那样猛烈，不似秋日的寒雨那样刺骨，也不似冬日的冷雨那样凛冽”这句话的作用是什么？

A.强调春雨的独特

B.突出其他季节的雨

C.对比春雨与其他季节雨的差异

D.展示作者对四季雨的全面认识文中“轻轻地抚摸着大地”这一描写，表达了春雨怎样的特点？

A.冷冽

B.暴烈

C.温柔

D.刺骨三、综合性学习（10分）请根据下面材料，完成综合性学习题目。某校计划开展“四季的美”主题综合实践活动。请从《春》《济南的冬天》《雨的四季》和《秋天的怀念》中，选取一个季节的特点，结合课文内容，写一段不少于80字的说明文，介绍该季节的美。四、写作（40分）题目：难忘的一件事

要求：写一篇不少于600字的记叙文，内容真实，描写细腻，结构完整，情感真挚。答案及解析一、积累与运用答案：

1、(1)A(2)A(3)C(4)A(5)A(6)A

2、(1)D(2)A(3)B(4)C

3、(1)A(2)A(3)C(4)C

4、(1)C(2)A(3)B(4)A

5、(1)山岛竦峙(2)我寄愁心与明月

(3)行舟碧波上(4)夕阳西下，断肠人在天涯

(5)可以为师矣解析：

1、(1)“斑斓”正确读音是bānlán，表示色彩多样，明艳。

(2)“酝酿”中“酿”是niàng，表示聚集、积聚。

(3)“簌簌”正确读音是sùsù，形容快速而轻柔的响声。

(4)“蜷伏”中“蜷”是quán，指身体蜷曲。

(5)“嫉妒”中“忌”是jì，表示忌妒。

(6)“啜泣”中“啜”是chuò，表示抽泣。2、(1)“抖擞”意为振奋精神。

(2)“恍然大悟”表示突然明白。

(3)“肃杀”形容秋日的凄凉。

(4)“温驯”形容性情温顺。

(5)“细腻”形容细致、细致入微。

(6)“凛冽”表示冷冽、刺骨。3、(1)A项“万物复苏”搭配合理，无语病。

(2)C项“文笔优美”与“改正并指出错误”搭配不当。

(3)D项“经验教训”成分残缺，应为“总结这次考试的经验教训”。

(4)D项“风力充足”语序不当，应为“风力充足，一帆悬起”。4、(1)“春”一文作者是朱自清。

(2)“济南的冬天”作者是老舍。

(3)“天净沙·秋思”作者是马致远。

(4)“散步”作者是莫怀戚。5、(1)“水何澹澹，山岛竦峙”出自《观沧海》。

(2)“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”出自《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

(3)“客路青山外，行舟碧波上”出自《次北固山下》。

(4)“夕阳西下，断肠人在天涯”出自《天净沙·秋思》。

(5)“温故而知新，可以为师矣”出自《论语·为政》。二、阅读理解答案：

1、C

2、C

3、A

4、C解析：

1、文中“潮平两岸阔，风正一帆悬”出自《次北固山下》，描写的是初春季节的景色。

2、“相委而去”中“委”意为“遗弃”，即舍弃、丢下。

3、“无信”和“无礼”分别指：未按时到达是无信，“对子骂父”是无礼。

4、“入门不顾”是说元方不屑与友人交谈，是为了维护父亲的尊严。答案：

1、B

2、B

3、C

4、C解析：

1、“她”指的是母亲。

2、“自寻烦恼”指的是她总是抱怨儿子的病情。

3、“人活着，得有希望”表达的是积极乐观的情感。

4“她自己也说不清是安慰自己还是安慰我”说明她同时在安慰自己和儿子。答案：

1、A

2、B

3、C

4、D解析：

1、“像一位母亲”使用的是拟人手法，赋予春雨人的形象。

2、“像一位母亲”表达了作者对春雨的热爱和温柔的情感。

3、通过对比突出春雨的独特之处。

4、“轻轻地抚摸着大地”描写的是春雨温柔的特点。三、综合性学习答案