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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料甚至生产工具,并预付部分工资,最后收回制成的产品,并投放到市场出售。”材料反映了(
)A.基督教的传播B.手工工场的产生C.封君封臣的出现D.租地农场的出现
2、有学者在描述中世纪时说:“在城市兴起的过程里,我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’。前所未闻的一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是(
)A.农民阶级B.市民阶级C.封建贵族阶层D.奴隶主阶级
3、欧洲历史传统上划分为古典时代、中世纪、近现代等三个时期。其中,“中世纪"始于476年西罗马帝国的灭亡,终于1453年东罗马帝国的灭亡。发生在这时期的史实是
①庄园经济的盛行②大学的兴起③文艺复兴运动兴起④哥伦布登上美洲大陆A.①②③④B.①③C.①②③D.②④
4、下列国家中,最先进行新航路开辟活动的国家有(
)
①英国
②葡萄牙
③荷兰
④西班牙A.①②B.②④C.①③D.③④
5、15世纪末,西方航海家开始开辟新航路。关于“新航路”,下列理解准确的是A.通往印度西海岸的航路B.通往美洲的航路C.绕开传统航路通往东方的航路D.从欧洲出发通往东方的航路
6、下图反映了从非洲运往美洲的黑人数量变化情况。导致这种变化的直接原因是(
)
A.世界市场的形成B.奴隶贸易的发展C.资本主义的萌芽D.非洲独立的影响
7、构建知识结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图,由此判断他学习的主题可能是
A.反对殖民压迫的历程B.欧洲国家民主独立的过程C.西方人文精神的起源与发展D.近代西方民主发展的进程
8、如图是《权利法案》和《人权宣言》的部分条文。据此判断,二者都(
)凡未经议会同意,以国王权威停止法律,为非法权力。(《权利法案》)法律是公共意志的表现,在法律面前,所有公民都是平等的。(《人权宣言》)
A.主张限制王权B.强调人人平等C.肯定法律的地位D.主张议会至上
9、1628年,议会向国王呈递了一份《权利请愿书》,内容包括:重申查理一世在没有得到议会同意的情况下,不得征税;不经法院判决不能随意逮捕人;和平时期不能随意在居民家中驻军。这份请愿书表达了议会的主要意图是(
)A.终结个人专权的统治B.激化议会与王权的矛盾C.争取自由和限制王权D.推动英国资产阶级革命
10、美国独立战争的转折点是A.来克星顿枪声B.萨拉托加大捷C.《独立宣言》的发表D.1787年制定美国宪法
11、拿破仑和华盛顿是同处一个大时代的政治家,他们在历史贡献方面的相同之处是(
)A.赢得了民族独立B.建立了君主立宪制C.打击了欧洲的封建势力D.推动了资产阶级民主政治的进程
12、法国大革命期间,提出“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的,在法律面前,所有公民都平等”的法律文献是A.《权利法案》B.《人权宣言》C.1787年美国宪法D.《拿破仑法典》
13、法国大革命时期重要领导人罗伯斯庇尔在求学期间,深受卢梭等人思想的影响,有着对民主、自由等政治理想的强烈追求。据此推断,法国大革命的指导思想是A.人文主义B.理性主义C.马克思主义D.资本主义
14、社会主义从空想到科学发展、从理想变为现实是世界历史纵向发展的潮流之一。下图表明马克思主义的诞生(
)
A.结束了资产阶级在亚洲地区的统治B.使资产阶级的斗争有了理论指导C.推动了无产阶级革命运动蓬勃发展D.推动了拉丁美洲的民族独立运动
15、巴黎公社代表下列哪个阶级的利益A.农民阶级B.地主阶级C.无产阶级D.资产阶级二、综合题
16、阅读下列材料,回答问题。材料一
它是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化运动。它只限于社会上的少数英才--学者、文人和艺术家的活动,但是它所宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下陷于沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新的气息,把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤醒过来。他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产,力图恢复古典文化艺术。使之“再生”。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》材料二
世界近代思想文化代表人物及其主要成就材料三
思想解放是社会变革的先导,思想解放促进社会变革,促进社会进步;社会变革为思想解放创造良好的环境,进一步促进了人们的思想解放。它们是相互促进,相互推动的关系。——摘编自《中外历史纲要(下)》
(1)据材料一并结合所学知识,归纳这一思想文化运动的特点。
(2)据材料二,结合资本主义产生和发展的史实,简述思想领域发生重大变化的原因。
(3)结合所学知识,用史实说明材料三中的观点。
17、法律是治国重器,法治是理政的重要方略。阅读下列材料,回答问题。材料一:公元前450年左右,罗马通过了一部法律文献,涉及诉讼、程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定:债权人有权拘禁不能按期还债的债务人。甚至可以给他戴上脚镣,卖到国外或杀死他……使量刑定罪有了文宇依据,在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用。材料二:《查士丁尼民法大全》为代表的罗马法恰好是一种完整体现简单商品生产的法,它对商品生产的各种法律关系,例如所有权、债权和契约等,都做了极为详尽的规定。因此,这种法律正好符合促进新兴资本主义形成和巩固的历史要求。15-16世纪,西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。——摘自李雅书《古代罗马史》材料三:凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法……材料四:人生来是而且始终是自由的,在权利方面是平等的;自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权,国家主权属于人民。在法律面前人人平等。
(1)写出这部法律文献的名称。依据材料一结合所学知识对该法律文献作简要评价。
(2)根据材料二,指出15~16世纪西欧各国出现“采用罗马法”热潮的原因。
(3)对材料三中这一现象产生关键影响的法律文献是什么?之后,英国的权力重心发生了怎样的转移?
(4)结合所学知识概括材料四的主要主张。
(5)综合上述材料,谈谈你对世界古代、近代法治建设的认识。
18、历史学习方法多种多样,为提升同学们的历史学科核心素养,老师运用了如下学案,请你完成相关学习任务。
【识别材料——寻找历史证据】
(1)史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类,它是我们发现历史、解释历史的依据。根据下列史料所属类别,将相应空格处的内容补充完整。(只填序号)
①金字塔
②《查士丁尼法典》
③华盛顿总统的讲话录音
文献史料:________
实物史料:________
口述史料:________
【历史地图——培养时空观念】
(2)请根据新航路开辟路线图判断A是谁的航行路线?C是谁的船队航行路线?
【运用表格——解释历史现象】第一次工业革命兴起时间18世纪60年代开始标志①主要标志蒸汽机的广泛应用交通发明②发明蒸汽机车进入时代(3)
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