2025-2026学年吉林省桦甸市初中历史九年级期末下册通关进阶提升题附答案_第1页
2025-2026学年吉林省桦甸市初中历史九年级期末下册通关进阶提升题附答案_第2页
2025-2026学年吉林省桦甸市初中历史九年级期末下册通关进阶提升题附答案_第3页
2025-2026学年吉林省桦甸市初中历史九年级期末下册通关进阶提升题附答案_第4页
2025-2026学年吉林省桦甸市初中历史九年级期末下册通关进阶提升题附答案_第5页
已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、11世纪以后,欧洲农村发生了一些新的变化,在一些国家和地区,土地集中成为一种趋势。14世纪中叶以后,出租领主直营地达到一个高潮,一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。材料主要表明(

)A.农业生产飞速发展B.领主脱离了农业生产C.城市经济发展迅速D.农业生产资本主义化

2、中世纪西欧的城市(如法国琅城)与中国当时的城市相比,最大的不同点是(

)A.规划更科学B.规模更大C.经济更发达D.拥有自治权

3、文艺复兴代表人物达·芬奇的作品运用高超的艺术表现手法,描绘现世生活,展现了人物的内心世界。这种作品出现的原因是A.新航路的开辟B.人文主义的兴起C.三角贸易的兴盛D.南北战争的推动

4、“发现美洲”的提法是站在什么视角上看待哥伦布远航美洲的?“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”的提法又是站在什么视角?(

)A.欧洲视角、美洲视角B.欧洲视角、全球视角C.美洲视角、欧洲视角D.美洲视角、全球视角

5、15世纪,远洋航行意味着冒险:他们无法准确测量经度,木制船壳无法抵抗船蛆的侵蚀,储备的食物不适于长期航行,船上的卫生与生活条件也十分糟糕。然而,受经济利益与政治利益的双重驱使,这些人所进行的探索极大地扩展了已知世界的范围。下列对此说法认识正确的是A.当时欧洲经济水平领先全球B.远洋探索是为获取财富C.探索活动证明了地圆学说D.英国率先进行航海探险

6、下侧图示反映的历史事件是(

)

A.郑和下西洋B.新航路开辟C.拿破仑远征D.三角贸易

7、下列史实与结论对应正确的是选项史实结论A1215年,英格兰颁布《大宪章》英格兰完全确立了议会制度B1628年,议会呈递《权利请愿书》议会和王权的矛盾逐渐缓和C1688年,英国发生政变,史称光荣革命议会和王权的矛盾从此激化D1689年,英国通过《权利法案》英国君主立宪制度逐步形成A.AB.BC.CD.D

8、历史的真实情况是历史事实,历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是(

)A.马克思认为,英国革命是—场“欧洲范围的革命”B.美国独立战争期间,乔治·华盛顿被任命为大陆军总司令C.1804年拿破仑加冕称帝,建立法兰西第—帝国D.14——16世纪,欧洲思想文化的巨人们向教会的陈腐说教发起了挑战

9、人下列关于英国国王詹姆士一世的说法,错误的是()A.推崇“君权神授”理论B.主张王权神圣不可侵犯C.坚决维护英国法律政治传统D.是斯图亚特王朝的国王

10、美国独立战争的主要领导人是(

)A.克伦威尔B.林肯C.华盛顿D.拿破仑

11、不同史料的可信度是不同的,在探究“法国大革命和拿破仑帝国”的史料中,可信度最高的是(

)A.以法国大革命为背景的历史小说《双城记》B.以拿破仑战争为背景的影片《滑铁卢战役》C.民间口口相传的关于拿破仑的英雄故事D.保存在大英博物馆的书籍《拿破仑法典》

12、法国大革命期间,《人权宣言》把反抗压迫列为人权之一,这一宣言的历史影响是(

)A.人民成为攻占巴士底狱的主力B.保护了人民的私有财产C.传播了资产阶级自由民主思想D.激发了人民的革命热情

13、法国思想家伏尔泰说:“不是事业为了思想,而是思想为了事业。”以下史实能够体现或印证其思想观点的有()

①美国独立战争

②法国大革命

③日本明治维新

④中国戊戌变法A.①②③④B.①②③C.①②D.①②④

14、它是无产阶级革命政党第一个完整的理论和实践纲领,也是国际共产主义运动史上第一个光辉的革命宣言。“它”是(

)A.《共产党宣言》B.《大宪章》C.《独立宣言》D.《权利法案》

15、如下图是马克思主义理论及实践的示意图,图中的空白处应该是

A.世界上第一个无产阶级专政的国家B.世界上第一个无产阶级团体C.世界上第一个无产阶级组织D.世界上第一个无产阶级政权二、综合题

16、阅读材料,完成下列要求:材料一

文艺复兴时期的人文主义者处处提倡人性和人权,重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢,尽可能走上一条自由发展之路。人文主义公开申明,追求个人的幸福和自由符合人性的要求。——摘编自王斯德《世界通史》材料二

马克思主义第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路,在实践中形成,是直接服务于无产阶级和人民大众改造世界的实践理论。马克思主义是发展的,具有与时俱进的理论品格,马克思主义在运用时不能生搬硬套,必须与具体实际相结合。——摘编自刘建军《论马克思主义的基本特征》

(1)据材料一,概括文艺复兴人文主义思想的内涵,结合所学分析其产生的背景。

(2)据材料二,指出马克思主义诞生的标志,并概括马克思主义的特点。

(3)结合上述材料,简述你对思想解放的认识。

17、追求民主与法制,反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求。阅读材料,回答问题。材料一

雅典的民主政治关于国家大事由公民大会讨论决定,决策采取多数决定原则,崇尚法制的精神,为近代民主政治提供了史实材料,也为现代民主政治的发展奠定了最早的基础。——摘自李琼《浅析古代雅典的民主政治改革》材料二

光荣革命吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训,既摒弃了无限制的斗争,又避免了无原则的调和,它通过三个方面的“革命解决”,即王位继承问题的解决,“宪法解决”和“财政解决”,对中央权力结构作了重要的适度的调整。——程汉大《英国政治制度史》材料三

美国政治权力结构示意图

材料四

1804年12月2日在巴黎圣母院举行了一个盛大的典礼,他加冕称帝。在他所征服的地区贯彻法国革命的一些基本原则。废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。这些改革意味着进步,或至少意味着维新。——斯塔夫.里阿诺斯《全球通史》

(1)据材料一及所学知识指出,雅典的最高权力机构是什么?谁执政时期,雅典奴隶制民主政治发展到高峰?

(2)结合所学知识回答,材料二中的“宪法解决”指的是什么?“对中央权力结构作了重要的适度的调整”后形成了怎样的政治体制?

(3)结合所学知识回答,材料三中的“美国政治权力结构”是依据什么原则确立的。这一原则的提出与哪部法律文献有关?

(4)材料四中的“他”指的是谁?请写出他建立的国家的名称?

(5)据上述材料概括民主法制建设的发展趋势。

18、大国崛起与其对外的策略、制度的变革、技术的革命息息相关。阅读下列材料,回答问题。

【崭露头角】材料一

1562-1563年,英国人约翰·霍金斯第一次贩奴至美洲。1631年,英国在西非建立了第一个贩奴堡垒,英国政府贩奴活动正式开始。1670-1776年,英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家贩奴数量的总和。——摘编自杨瑛《英国奴隶贸易的兴衰》【霸权确立】材料二

这个地处边缘的小国,却在历史性的转变中抢占了先机。它一方面调整内部制度,一方面积极对外扩张,凭借一支欧洲最强大的海军,开始将商业触角伸向全世界。——摘编自《英国的殖民活动与日不落大帝国的崛起》【达到顶峰】材料三

1760年至1830年,英国经济人均产值增长量的2/3以上都应归功于生产力的提高。生产活动的发生地点由农舍和小作坊转移到了工厂。从而提高了对工作投入的掌握程度。——摘编自【美】弗兰克·萨克雷【美】约翰·芬德林主编《世界大历史》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出贩奴贸易的实质。16世纪末,英国政府的哪一军事行动为正式开始贩奴活动清除了障碍?

(2)根据材料二并结合所学知识,请以具体史实说明“一方面调整内部制度”推动了英国成为“日不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论