世界哲学日主题科普课件

PHILOSOPHYDAY世界哲学日：让思想照亮生活思考·追问·智慧·生活时间2026年思想之旅导览01哲学是什么破除高冷印象，认识哲学本质02东方智慧之光巡礼东方经典思想家03西方思想源流巡礼西方哲学巨匠04哲学与日常生活让智慧落地实践05让哲学照亮未来亲近哲学，思考人生章节导览01哲学是什么哲学不是高深莫测，而是人人皆可的思考从世界哲学日出发，认识哲学的真面目世界哲学日：全球思想盛宴世界哲学日由联合国教科文组织于2002年设立，定于每年11月的第三个星期四，哲学属于全人类。1阶段01设立宗旨鼓励全球公众分享哲学思想认识哲学对社会发展的价值2阶段02全球联动每年众多国家举办哲学活动从学术研讨到社区对话哲学本义：爱智慧哲学不是现成的知识，而是对智慧的热爱与追寻1词源构成philosophiaphilo（爱）sophia（智慧）源于古希腊语philosophia2亚里士多德始于惊奇哲学始于惊奇对世界的好奇是哲学的原点3求知的火持续燃烧每个人心中都有一团求知的火哲学让这团火持续燃烧三大追问：哲学的永恒主题哲学的根本问题，是每个人终其一生都在回答的三大追问我是谁关于自我的思考，追问存在的本质我从哪里来关于起源的思考，追问生命的来处我要到哪里去关于归宿的思考，追问人生的方向破除误解：哲学并不遥远哲学不是书斋里的奢侈品，而是每个人都可以使用的思考工具误解一哲学是高高在上的学问↓纠正真相哲学源于生活，是对生活的深度反思误解二哲学是空谈↓纠正真相哲学是严谨的思考训练，塑造思维方式误解三哲学与普通人无关↓纠正真相每个人都有自己的价值观与人生哲学哲学的价值：时代需要思考哲学不能直接给你答案，但能教会你如何提问01批判性思维辨别真伪在信息洪流中辨别真伪02人生境界看见更大图景从琐碎日常中抽身，看见更大的图景03精神定力内心的稳定在不确定的时代保持内心的稳定章节导览02东方智慧之光东方哲思，源远流长从孔子到老子，领略东方思想的深邃孔子：仁者爱人孔子，春秋时期思想家，儒家学派创始人，被尊为至圣先师核心主张核心思想仁（爱人）、礼（秩序）、中庸（适度）黄金法则己所不欲，勿施于人——跨越文明的黄金法则有教无类教育应面向所有人老子：道法自然道法自然，顺应规律是最高智慧老子思想要旨4项道家学派创始人老子，著《道德经》五千言核心思想道（万物本源）、无为（不妄为）、自然（顺应规律）上善若水水善利万物而不争柔弱胜刚强以柔克刚的生存智慧孟子：人性向善亚圣地位孟子，战国时期思想家，儒家代表人物，被尊为亚圣。性善论人的本性中天然具有善的萌芽。四端说恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。大丈夫气概富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。庄子：逍遥游逍遥游——追求精神的绝对自由与超越庄子其人道家代表人物，善用寓言表达深邃哲思庖丁解牛顺应规律、游刃有余的实践智慧子非鱼视角不同，世界不同东方智慧：整体与和谐“东方哲学追求天人合一的整体智慧”东方哲学不满足于解释世界，更注重安顿心灵天人合一人与自然不是对立，而是共生共荣阴阳辩证万物相生相克，动态平衡知行合一智慧必须落实为行动与修养东方智慧：照亮当代东方智慧为现代人提供了一剂

精神解药儒家·仁爱精神重建人际信任与社群温暖道家·自然观生态环保与可持续发展庄子·旷达缓解焦虑，安顿心灵章节导览03西方思想源流西方哲思，追问不息从苏格拉底到尼采，感受西方思想的激荡苏格拉底：认识你自己未经审视的人生不值得过——反思是人生的必修课苏格拉底，古希腊哲学家，西方哲学奠基人德尔斐神庙铭文：认识你自己苏格拉底式提问：通过层层追问抵达真理柏拉图：理想国师承脉络苏格拉底的学生，亚里士多德的老师理念论现实世界是理念世界的影子洞穴寓言从黑暗走向光明的认识之旅《理想国》探讨正义、教育与理想城邦亚里士多德：百科全书式学者吾爱吾师，吾更爱真理——求真精神超越门户之见身份定位亚里士多德，古希腊集大成者，亚历山大大帝的老师求真精神吾爱吾师，吾更爱真理，以理性追问超越师承局限逻辑学奠基创立形式逻辑学，奠定西方思维方法基础多领域贡献在伦理学、政治学、物理学、生物学等领域均有开创性贡献笛卡尔：我思故我在笛卡尔，近代哲学之父，数学家、科学家普遍怀疑怀疑一切可以被怀疑的东西我思故我在唯一不可怀疑的是思考本身心物二元论心灵与物质是两个独立实体康德：星空与道德律有两样东西，越思考越令人敬畏：头上的星空

与

心中的道德律生平定位康德，德国古典哲学创始人终身未离开哥尼斯堡三大批判《纯粹理性批判》《实践理性批判》《判断力批判》核心主张人为自然立法理性是知识的建构者尼采：重估一切价值上帝死了，重估一切价值尼采哲学三命题3项传统崩塌尼采，19世纪德国哲学家，现代哲学的先声超人哲学人是一座桥梁，应当超越自身生命起舞每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负东西方哲学：交相辉映维度东方哲学西方哲学关注重心安顿心灵认识世界思维特征整体辩证逻辑分析理想境界天人合一理性求真实践路径修身养性论证批判东西方哲学并非对立，而是共同构成人类智慧的两大源流章节导览04哲学与日常生活哲学不在远方，就在生活点滴让哲学智慧照进柴米油盐的日常哲学与幸福：何为好生活亚里士多德幸福是灵魂合乎德性的活动伊壁鸠鲁快乐是生活的目的，但智慧地选择快乐幸福不是拥有更多，而是成为更好的自己哲学的幸福观：幸福是一种能力，可以练习斯多葛智慧：控制二分法困扰人们的不是事物本身，而是他们对事物的看法——爱比克泰德区分可控与不可控，是内心平静的钥匙把精力放在

能控制

的事情上能控制可控自己的判断自己的行动自己的态度不能控制不可控他人的评价外界的结果突发的变故哲学与工作：意义何在意义感来自投入与创造劳动的本质马克思：劳动是人的本质活动，创造赋予生命意义心流的馈赠全情投入时，时间消失，快乐自然涌现视角的转换把工作视为

创造

而非负担，意义感随之而来哲学的追问我为何而工作？我的劳动为谁创造价值？哲学与人际：共情与对话真正的沟通不是证明自己对，而是一起接近真相儒家智慧推己及人己欲立而立人，己欲达而达人换位思考从他人视角看问题，理解先于评判苏格拉底式对话通过提问与倾听，而非说服与争辩哲学与困境：逆境智慧哲学不消除苦难，但赋予我们面对苦难的姿态斯多葛学派困境是磨砺德性的练习场尼采杀不死我的，使我更强大庄子安时而处顺，哀乐不能入日常哲学练习：思考可训练哲学思维并非天赋，而是可以刻意练习的能力每日一问一问今天有什么值得深入思考的问题？苏格拉底式对话追问与朋友围绕一个话题层层追问哲学日记记录记录自己的思考与困惑，定期回看阅读经典15分钟每天15分钟，与伟大的心灵对话章节导览05让哲学照亮未来思考是终身的修行愿哲学成为每个人生命中的光当代价值：不确定时代的锚越是在不确定的时代，越需要深度的思考信息爆炸时代哲学训练批判性思维辨别真伪用批判性思维在信息洪流中锚定判断价值多元时代哲学提供价值判断的框架价值判断框架在多元价值间建立取舍标准快速变化时代哲学提供不变的思考根基不变的根基以恒常的思考方式应对万变AI时代：哲学之问技术越发达，越需要哲学思考什么是意识？机器能思考吗？——古老的哲学问题迎来新语境技术伦理：人工智能的边界与责任如何划定？当机器越来越像人，人的独特价值何在？哲学不能替技术指路，但能为技术校准方向开启之旅：从何处开始哲学入门，有路可循从经典入门《苏菲的世界》《哲学的故事》轻松开启从问题出发带着自己的困惑去读，哲学回应真实疑问从对话开始与朋友讨论，思想在碰撞中生长从生活入手在每一次选择与反思中练习哲学让思考成为习惯“愿