2026年健康促进与宣教干事试题（附答案）

2026年健康促进与宣教干事试题（附答案）一、单项选择题（每题1.5分，共30题，共45分）1.健康促进的核心策略是（）。A.健康教育B.卫生宣传C.社会动员D.行为干预答案C2.健康教育的核心问题是（）。A.传播健康知识B.树立健康观念C.改变不良行为D.提高健康素养答案C3.健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康的能力。以下哪项不属于健康素养的三个方面？A.基本知识和理念B.健康生活方式与行为C.基本技能D.临床医疗技术水平答案D4.“知信行”模式中，“信”指的是（）。A.知识B.信念和态度C.行为D.信息答案B5.健康信念模式认为，个体是否采取健康行为，主要取决于对疾病威胁的感知和对行为效果的评估。以下哪项属于“感知疾病的严重性”？A.认为高血压很常见B.认为高血压后果不严重C.认为脑卒中会导致偏瘫甚至死亡D.认为健康生活方式有益答案C6.在社区开展高血压健康教育时，下列哪项措施属于行为干预？A.发放高血压防治宣传折页B.举办高血压知识讲座C.组织居民学习限盐勺、控油壶的使用D.张贴宣传海报答案C7.健康传播中，最有利于受众掌握健康技能的方式是（）。A.发放宣传单B.播放广播C.现场演示与操作练习D.张贴宣传画答案C8.世界卫生组织推荐成年人每周至少进行（）分钟中等强度有氧运动，或至少75分钟高强度有氧运动。A.60B.90C.120D.150答案D9.《中国居民膳食指南（2022）》建议成人每日食盐摄入量不超过（）克。A.3B.5C.6D.8答案B10.预防传染病最经济、最有效的措施是（）。A.加强体育锻炼B.预防接种C.服用抗生素D.隔离患者答案B11.下列哪项不属于健康促进的优先干预领域？A.制定健康的公共政策B.创造支持性环境C.强化临床治疗D.发展个人技能答案C12.在健康宣教中，针对文化程度较低、识字困难的人群，应优先选择哪种传播形式？A.发放文字较多的宣传手册B.以图片、图表为主的画册和面对面讲解C.在报纸发表科普文章D.发送短信答案B13.创建无烟医院、无烟学校，属于健康促进策略中的（）。A.制定健康的公共政策B.创造支持性环境C.强化社区行动D.发展个人技能答案B14.健康风险评估的主要目的是（）。A.诊断疾病B.治疗疾病C.预测个体未来发生某种疾病或死亡的风险D.替代健康体检答案C15.“世界无烟日”是每年的（）。A.4月7日B.5月31日C.6月5日D.9月1日答案B16.“全民健康生活方式日”是每年的（）。A.5月31日B.9月1日C.10月8日D.12月1日答案B17.健康传播效果的最高层次是（）。A.知晓健康信息B.接受健康观念C.形成健康态度D.采纳健康行为答案D18.医院健康教育的重点对象不包括（）。A.患者及其家属B.医务人员C.社区居民D.药品销售人员答案D19.下列关于健康宣传与健康教育的区别，正确的是（）。A.两者完全相同B.健康宣传侧重单向信息传播，健康教育侧重行为改变C.健康教育不需要传播知识D.健康宣传不需要效果评价答案B20.针对老年人群开展防跌倒健康教育，下列哪项内容最适宜？A.鼓励穿高跟鞋锻炼平衡B.建议减少活动C.改善居家环境、合理用药、适度锻炼D.增加家中地面杂物答案C21.健康促进评价中，评估项目最终目标是否实现属于（）。A.过程评价B.近期效果评价C.中期效果评价D.远期效果评价答案D22.“将健康融入所有政策”体现了健康促进的哪一策略？A.制定健康的公共政策B.创造支持性环境C.强化社区行动D.调整卫生服务方向答案A23.糖尿病健康教育中强调“管住嘴、迈开腿”，主要体现的是（）。A.知识传播B.行为干预C.政策倡导D.环境改造答案B24.健康传播材料制作的首要步骤是（）。A.设计初稿B.需求调查与受众分析C.印刷发放D.效果评价答案B25.某社区计划开展控烟宣传，选择在“世界无烟日”集中开展活动，这属于健康传播中的（）。A.受众分组B.材料选择C.时机选择D.效果评价答案C26.健康促进中的“赋权”是指（）。A.赋予医务人员更多权力B.使个人或社区获得控制影响自身健康决定因素的能力C.加强政府管理D.增加卫生资源投入答案B27.健康教育与卫生宣传最主要的区别在于健康教育（）。A.内容更专业B.注重行为改变及效果评价C.使用新媒体D.面向全人群答案B28.《“健康中国2030”规划纲要》和《健康中国行动（2019—2030年）》中，将哪项指标作为评价健康中国建设成效的重要指标？A.人均期望寿命B.居民健康素养水平C.孕产妇死亡率D.婴儿死亡率答案B29.下列哪项不属于健康促进的五大策略？A.制定健康的公共政策B.创造支持性环境C.强化社区行动D.加强医疗服务价格管理答案D30.在传染病流行期间，开展健康宣教时应遵循的原则是（）。A.滞后于疫情处置B.及时、准确、针对性、科学性C.只关注感染者D.避免使用新媒体答案B二、多项选择题（每题2分，共10题，共20分）1.健康促进的五大行动领域包括（）。A.制定健康的公共政策B.创造支持性环境C.强化社区行动D.发展个人技能E.调整卫生服务方向答案ABCDE解析1986年《渥太华宣言》提出健康促进五大行动领域，以上五项均属于。2.健康传播的常用方法包括（）。A.人际传播B.大众传播C.新媒体传播D.材料传播E.临床手术治疗答案ABCD解析临床手术治疗属于医学治疗手段，不属于健康传播方法。3.影响健康的四大因素包括（）。A.行为与生活方式B.环境因素C.生物学因素D.卫生服务因素E.社会制度因素答案ABCD解析健康影响因素通常分为行为与生活方式、环境、生物学和卫生服务四大类。4.健康素养包括的主要方面有（）。A.基本知识和理念B.健康生活方式与行为C.基本技能D.临床医学专业技术E.卫生法律制度答案ABC解析健康素养分为基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能三个方面，不包括专业技术或法律制度。5.中国公民健康素养66条中，倡导的健康生活方式包括（）。A.合理膳食B.适量运动C.戒烟限酒D.心理平衡E.长期静坐答案ABCD解析健康四大基石为合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡，长期静坐属于不良生活方式。6.社区健康教育需求评估的内容包括（）。A.人群健康状况B.健康相关行为与生活方式C.卫生服务利用情况D.社区资源与政策环境E.居民家庭存款情况答案ABCD解析居民家庭存款属于个人隐私信息，不是健康教育需求评估的必要内容。7.开展健康讲座时，提高听众参与度的技巧有（）。A.提问互动B.案例分析C.现场示范操作D.发放宣传资料E.全程照本宣科答案ABCD解析照本宣科不利于调动听众积极性，应避免。8.健康促进效果评价的层次包括（）。A.过程评价B.近期效果评价C.中期效果评价D.远期效果评价E.经济核算答案ABCD解析健康促进效果评价通常分为过程、近期、中期、远期四个层次，经济核算不属于常规效果评价层次。9.下列属于健康促进“强化社区行动”策略的措施有（）。A.建立社区健康促进委员会B.培训社区健康志愿者C.开展社区健康主题活动D.动员社区资源参与健康项目E.限制社区医院数量答案ABCD解析限制社区医院数量与强化社区行动无关，甚至可能削弱社区健康资源。10.制作健康教育宣传折页时，应遵循的设计原则包括（）。A.科学性B.针对性C.通俗性D.趣味性E.广告化夸张答案ABCD解析健康教育材料要求科学严谨、适合受众，不宜使用广告化夸张手法。三、判断题（每题1分，共10题，共10分）1.健康教育是健康促进的重要组成部分之一。答案正确2.健康宣传等同于健康教育。答案错误解析健康宣传以单向传播知识为主，健康教育更注重行为改变与效果评价，二者不等同。3.健康成年人每周应至少进行150分钟中等强度有氧运动，可累计完成。答案正确4.吸烟是导致肺癌、冠心病、慢性阻塞性肺疾病等多种疾病的重要危险因素。答案正确5.居民健康素养水平是指具备基本健康素养的人在总人群中所占的比例。答案正确6.在突发公共卫生事件处置中，健康宣教应滞后于疫情处置。答案错误解析突发公共卫生事件中的健康宣教应及时、同步开展，以便公众尽早采取正确防护措施。7.“三减三健”中的“三减”指减盐、减油、减糖。答案正确8.健康信息可以在未经审核的情况下，随意通过微信群转发。答案错误解析健康信息必须经专业审核后方可传播，以免误导公众。9.“将健康融入所有政策”要求非卫生部门在制定政策时也应考虑政策对健康的影响。答案正确10.慢性病的主要危险因素中，吸烟、不合理膳食、身体活动不足、过量饮酒等均属于不可改变因素。答案错误解析吸烟、不合理膳食、身体活动不足、过量饮酒等均属于可通过干预改变的行为与生活方式因素。四、简答题（每题5分，共3题，共15分）1.简述健康教育与健康促进的区别与联系。答案联系：健康教育是健康促进的基础和先导；健康促进是健康教育的延伸和拓展；两者均以增进健康为目标，相辅相成。区别：健康教育侧重知识传播、态度转变和行为改变，对象主要为个体和群体；健康促进涵盖范围更广，还包括政策、环境、社区支持等社会决定因素，强调全社会参与。解析此题考查基本概念之间的关系与侧重点。2.简述健康传播材料制作的基本流程。答案健康传播材料制作的基本流程包括：(1)需求评估与受众分析；(2)确定传播主题和目标；(3)设计制作初稿；(4)预试验与修改；(5)印刷或制作成品；(6)发放与使用；(7)效果评价。解析强调受众分析和预试验是不可或缺的环节，能提高材料适用性和传播效果。3.简述在社区开展控烟健康宣教的主要策略。答案社区控烟健康宣教可采取以下策略：(1)政策倡导：推动无烟社区、无烟家庭建设，制定控烟公约；(2)环境支持：张贴禁烟标识，规范设置吸烟区，营造控烟氛围；(3)健康教育：开展控烟知识讲座、发放资料，强调吸烟和二手烟危害；(4)行为干预：提供戒烟咨询、戒烟门诊转介，组织戒烟互助小组；(5)社会动员：动员社区组织、志愿者、学校、家庭共同参与控烟行动。解析本题要求综合运用健康促进策略，围绕政策、环境、教育、干预、动员等方面作答。五、案例分析题（每题10分，共1题，共10分）某社区卫生服务中心计划在辖区开展“三减三健”（减盐、减油、减糖，健康口腔、健康体重、健康骨骼）健康生活方式宣传月活动。请结合健康促进策略，回答以下问题：（1）请列出至少三项具体活动措施。（2）如何保证活动效果？答案：（1）具体活动措施可包括：①举办“三减三健”主题健康讲座，邀请营养专家讲解高盐、高油、高糖饮食的危害及控盐、控油、控糖技巧；②在社区广场设立宣传咨询台，发放控盐勺、控油壶等健康支持工具，并开展现场使用演示；③组织健康知识有奖竞答、健康烹饪比赛等活动，提高居民参与度；④利用社区宣传栏、电子屏、微信公众号等发布“三减三健”核心信息；⑤联合辖区学校、单位开展“健康食堂”“无烟家庭