《朝花夕拾》过关知识清单

《朝花夕拾》过关知识清单一、名著概况（第1—10条）1.作者：鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人，被称为"民族魂"。2.1918年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》（首次署笔名"鲁迅"）。3.代表作：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》等。4.书名含义：原名《旧事重提》，1928年结集出版时改为《朝花夕拾》——"朝花"指早年（童年、少年、青年）如花的生活记忆，"夕拾"指中年时回忆拾取，含"带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够"的遗憾与珍惜。5.体裁：鲁迅唯一的一部回忆性散文集，共10篇，另有《小引》和《后记》。6.写作背景：1926年，"三一八"惨案后鲁迅遭北洋政府通缉，南下厦门；在"纷扰中"寻一点"闲静"，于当年2—11月间写成，最初以"旧事重提"为总题连载于《莽原》半月刊。7.内容跨度：从童年绍兴（百草园、书塾、父亲病）到少年南京求学，再到青年日本留学、归国教书，"是从记忆中抄出来的"，带有自传性质。8.主题总括（高频）：温馨的回忆与理性的批判——既漫溢童真童趣的温情，又蕴含对封建教育、封建孝道、庸医误人、世态炎凉的批判。9.阅读方法（教材·消除与经典的隔膜）：①带着自己的生活体验去读，找共鸣；②关注"双重视角"——童年的"我"与写作的"我"；③结合作者经历与时代背景，可先读《小引》《后记》；④圈点勾画、批注积累。10.地位：现代回忆性散文的典范之作；钱理群称之为鲁迅的"安魂曲"，是研究鲁迅早期思想生活与当时社会的重要文献。二、十篇速查表篇目回忆对象/内容关键情节考点关键词《狗·猫·鼠》童年救养的隐鼠隐鼠被长妈妈踩死仇猫缘由、讽刺"正人君子"《阿长与〈山海经〉》保姆长妈妈买来《山海经》欲扬先抑、仁厚善良《二十四孝图》读过的孝道读物老莱娱亲、郭巨埋儿批判封建孝道虚伪残酷《五猖会》迎神赛会被逼背《鉴略》批判封建教育压制天性《无常》民间鬼物"活无常"放还"还阳半刻""鬼而人，理而情"、借鬼讽人《从百草园到三味书屋》童年乐园与书塾雪地捕鸟、读书画画童趣、寿镜吾、乐园与束缚《父亲的病》父亲求医经过原配蟋蟀等荒唐药引庸医误人、转变志向之因《琐记》衍太太与南京求学水师学堂、读《天演论》衍太太形象、求学之路《藤野先生》日本老师藤野严九郎添改讲义、匿名信、看电影没有民族偏见、弃医从文《范爱农》同乡友人范爱农电报争论、落水而死正直的知识分子悲剧三、分篇要点（第11—34条）《狗·猫·鼠》11."我"仇猫的原因：①幸灾乐祸，慢慢折磨猎物；②有一副媚态；③嗥叫扰人；④（传说）吃了"我"钟爱的隐鼠——后得知隐鼠是被长妈妈踩死的。12.主旨：借"仇猫"讥刺当时自命"正人君子"的文人（现代评论派），名句"虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高"。《阿长与〈山海经〉》13.长妈妈：保姆，黄胖而矮，"阿长"其实是顶替先前女工的名字；睡觉在床中间摆成一个"大"字，满肚子繁琐规矩（元旦吃福橘、说吉利话），讲"长毛"的故事，还谋害过"我"的隐鼠。14.核心事件：不识字的长妈妈为"我"买来渴慕已久的绘图《山海经》——"别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。"15.手法与情感：欲扬先抑，由厌而敬而怀念；结尾深情祈愿"仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！"《二十四孝图》16.开篇诅咒"妨害白话者"："只要对于白话来加以谋害者，都应该灭亡！"17.着重剖析"老莱娱亲"（七十岁穿彩衣诈跌，"以不情为伦纪"的做作）和"郭巨埋儿"（为奉母埋子，最使"我"恐惧）两个故事。18.主旨：揭露封建孝道的虚伪和残酷，"诬蔑了古人，教坏了后人"。《五猖会》19."我"热切盼望东关五猖会，父亲却忽然命令背熟《鉴略》（"给我读熟。背不出，就不准去看会。"）。20."我"似梦似的背完后去看会，兴致全无；文末"我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书"——批判封建家长制和教育方式对儿童天性的压制。《无常》21.活无常：勾魂使者，"鬼而人，理而情"，爽直可爱；因同情还阳"半刻"，被阎王责打。22.主旨：人们喜爱无常，是因为人间没有公正，"公正的裁判是在阴间"——借"鬼"讽刺"人"间的黑暗不公。《从百草园到三味书屋》23.百草园之乐：碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑椹；油蛉低唱、蟋蟀弹琴；长妈妈讲美女蛇的故事；冬天雪地捕鸟（扫、露、支、撒、系、牵、看、拉、罩——闰土的父亲所教，动词精准）。24.三味书屋：先生寿镜吾，"极方正、质朴、博学的人"，严而不厉；"我们"后园折腊梅、课上乘先生读书入神时玩纸盔甲、画画儿。25.主旨：乐园之乐与书塾之拘对照，有童趣，也含对束缚儿童天性的私塾教育的含蓄批评；告别百草园时"Ade，我的蟋蟀们！"满是不舍。《父亲的病》26.绍兴"名医"故弄玄虚、勒索钱财：药引荒诞——"蟋蟀一对，要原配"、"经霜三年的甘蔗"、"平地木十株"、"败鼓皮丸"（以鼓皮治水肿，荒谬联想）；陈莲河最后推说"医能医病，不能医命"。27.父亲临终，衍太太怂恿"我"大声喊"父亲！！！"，使父亲不得安静——"我却觉得这却是我对于父亲的最大的错处。"28.主旨：批判巫医不分、草菅人命的庸医和愚昧的世风；父亲的死是鲁迅日后学医的重要动因。《琐记》29.衍太太：表面对孩子和善（鼓励吃冰、打旋子、看闲书），实则自私阴坏，还散布"我"偷家里东西卖钱的流言。30.求学经历：江南水师学堂（乌烟瘴气）→矿路学堂，读《天演论》觉其新鲜，最终决定"到外国去"——衔接留学日本。《藤野先生》31.藤野严九郎：仙台医学专门学校解剖学教授，"黑瘦""八字须，戴着眼镜"；添改讲义（从头到末用红笔）、纠正解剖图、关心"我"敢不敢解剖尸体、了解中国女人裹脚——治学严谨、毫无民族偏见。32.两个事件：匿名信事件（"你改悔罢！"）令"我"痛感弱国国民的屈辱——"中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了吗？"（反语）；看电影（幻灯片）事件中"我"看到国人围观同胞被杀而麻木，遂弃医从文，立志改变国民精神。33.评价："他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道""在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个"；先生的照片一直挂在书桌对面墙上，"增加勇气"。《范爱农》34.东京初识：徐锡麟被害后，范爱农反对发通电（"杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么电报呢"），两人争执结怨；辛亥革命后在绍兴共事冰释成友。范爱农"眼球白多黑少，看人总像在渺视"，正直、傲岸、愤世嫉俗；革命后穷困潦倒，最终醉酒落水而死（"我"疑心是自杀）。其悲剧折射辛亥革命的不彻底与黑暗社会对正直知识分子的挤压。四、人物形象专列（第35—40条）35.长妈妈（阿长）：底层的劳动妇女——粗俗迷信、多规矩，却真诚善良、关爱孩子，"确有伟大的神力"；写法上是欲扬先抑的典范。36.藤野先生：日本老师——治学严谨、一丝不苟，没有民族偏见，正直热忱；是"伟大"的师者。37.寿镜吾：三味书屋先生——"极方正、质朴、博学的人"，博学严正而严而不厉。38.范爱农：正直倔强的爱国知识分子，觉醒而不容于世，穷困潦倒、溺水而亡。39.衍太太：表面和善、内心奸猾自私的市井妇人，教唆孩子、散布流言——"琐记"里反面世态的代表。40.父亲：五猖会前逼子背书的严父，也是被庸医耽误的病人；"我"临终喊父之声成为毕生隐痛。五、艺术特色（第41—45条）41.

双重视角：童年的"我"（体验、感受）与写作的"我"（回忆、评述）交织——如《五猖会》中孩子的兴奋与成年后的"诧异"反思。42.

温情与批判并存：既写百草园之乐、阿长之善，又批孝道之伪、庸医之恶、教育之弊。43.

欲扬先抑：《阿长与〈山海经〉》先写讨厌再写感激怀念，人物立起来后有回环之美。44.

反语与讽刺："中国是弱国，所以中国人当然是低能儿……""虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高"——冷嘲中见锋芒。45.

白描传神：雪地捕鸟的九个动词、长妈妈摆"大"字、藤野先生添改讲义，细节精准传神；语言简洁舒缓，夹叙夹议。六、经典语句摘记（第46—50条）46."不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟……"（《从百草园到三味书屋》）47."仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！"（《阿长与〈山海经〉》）48."他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。"（《藤野先生》）49."我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。"（《五猖会》）50."公正的裁判是在阴间。"（《无常》）七、内容理解简答题1."朝花夕拾"这个书名有什么含义？答："朝花"喻童年、少年时期如花般的生活记忆，"夕拾"指中年时回忆拾取。原名《旧事重提》，改名后更显诗意：往事之花虽在暮年才拾起，仍散发光彩；也含对"带露折花"而不得的一丝怅惘。2.什么是回忆性散文的"双重视角"？请举例说明。答：文中同时存在两个"我"：一是经历事件的童年的"我"（体验视角），一是写作时回忆审视的"我"（理性视角）。如《五猖会》既写孩子对赛会的热望和被逼背书的扫兴，又以成年后的"诧异"反思父命之不合理；《藤野先生》既写当时的屈辱与感动，又以回忆寄托感激。两重视角使文章既有童趣又有深度。3.分析长妈妈的形象，并说明作者运用了什么写法。答：长妈妈粗俗迷信、多繁琐规矩，还"谋害"过隐鼠，令"我"讨厌；但她真诚善良，为"我"买来渴慕已久的《山海经》，"确有伟大的神力"。作者运用欲扬先抑的写法，由厌而敬而怀念，塑造出一个淳朴仁厚的劳动妇女形象，寄托深深的感激与悼念。4.藤野先生"伟大"体现在哪里？答：他以严谨的治学态度悉心指导一个弱国学生（添改讲义、纠正解剖图），毫无民族偏见；在那个"弱国国民"备受歧视的年代，他的关怀与尊重超越国界，温暖了青年鲁迅，"在我的眼里和心里是伟大的"。5.鲁迅为什么弃医从文？答：《藤野先生》中，匿名信事件让"我"痛感弱国国民受歧视之辱；看电影事件中，国人围观同胞被杀却神情麻木，使"我"认识到：医学只能医治身体，无法医治麻木的灵魂，"第一要著"是改变他们的精神，于是弃医从文，提倡文艺运动。6.《二十四孝图》批判了什么？重点分析了哪两个故事？答：批判封建孝道的虚伪和残酷。重点剖析"老莱娱亲"——七十岁穿彩衣"诈跌"，做作虚伪；"郭巨埋儿"——为奉养母亲竟要埋掉亲子，残忍悖情。作者指出这类孝道"以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人"。7.《五猖会》表达了作者怎样的思想感情？答：既追忆儿时盼赛会的欢欣，更表达对父亲在"我"兴高采烈时强令背《鉴略》的"诧异"与困惑，批判封建家长制无视儿童天性的教育方式——教育不该摧折孩子的快乐与天性。8.《无常》为什么借"鬼"来讽"人"？答：活无常"鬼而人，理而情"，因同情而放还"还阳半刻"；人们喜爱无常，正是因为现实人间没有公正、恶人得不到恶报，只好寄望"公正的裁判是在阴间"。借鬼讽人，讽刺现实社会的黑暗不公。9.范爱农是一个怎样的人？他的悲剧根源是什么？答：他正直、傲岸、愤世嫉俗，是有理想的知识分子；辛亥革命前不得志，革命后仍遭排挤，穷困潦倒，最终落水而死（疑为自杀）。悲剧根源在于辛亥革命的不彻底——社会依旧黑暗，正直的知识分子无处容身。10.《狗·猫·鼠》中"我"仇猫的原因是什么？真正的用意何在？答：表面原因：猫折磨猎物、有媚态、嗥叫扰人、吃了"我"的隐鼠。真正用意是借"仇猫"讥刺当时打着"公理""正义"旗号、媚态十足的正人君子（文人），表明"我"憎恶一切帮闲。11.《琐记》中的衍太太是个怎样的形象？答：表面爽直和善——鼓励孩子冬天吃冰、打旋子、看闲书；实则自私阴坏——纵容孩子做坏事，散布"我"偷家里东西卖钱的流言。作者以白描刻画其两面性，讽刺虚伪的市侩习气。12.结合《父亲的病》，说说父亲的病对鲁迅人生道路的影响。答：绍兴"名医"以荒诞药引（原配蟋蟀、败鼓皮丸等）故弄玄虚、骗取钱财，父亲终被误治而死。家道因此中落，"我"看透庸医误人，动了学医救人的念头——这是留学学医的起点；后来又由医而文，改变了国民精神的志向由此生长。13.怎样理解《朝花夕拾》"温馨的回忆与理性的批判"？答：温馨的回忆：百草园的草木虫鸟、雪地捕鸟，长妈妈买来的《山海经》，藤野先生的关怀——字里行间流淌着童趣与温情。理性的批判：对封建孝道（二十四孝图）、压制天性的教育（五猖会）、庸医（父亲的病）、势利世态（琐记）的针砭。温情使批判有底色，批判使温情有深度，二者交织成鲁迅独特的回忆之书。八、过关自测（中考演练）（一）选择题1.下列关于《朝花夕拾》的说法，不正确的一项是（）A.鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人B.《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一部散文集，共10篇C.它最初以《旧事重提》为总题陆续发表D.书中十篇散文都写于1918年2.篇目与内容对应有误的一项是（）A.《阿长与〈山海经〉》——保姆买来"我"渴慕的书B.《五猖会》——父亲逼"我"背《鉴略》C.《范爱农》——记述"我"在仙台学医的经历D.《无常》——"鬼而人，理而情"的勾魂使者3.促使鲁迅弃医从文的两个事件是（）A.匿名信事件和幻灯片（看电影）事件B.父亲病故和庸医误人C.五猖会背书事件和父亲病故D.匿名信事件和五猖会背书事件（二）填空题4.《朝花夕拾》原名《______》，是鲁迅唯一的一部______集，共____篇。5.《从百草园到三味书屋》中，"我"听长妈妈讲过______的故事，冬天在百草园雪地里跟闰土的父亲学______，一连串动词准确传神。6."在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个"中的"他"指______，鲁迅当时在______（地点）学医。7.《五猖会》中父亲逼迫"我"背的书是《______》；《琐记》中表面爽直、内心奸猾的妇女形象是______。8.《范爱农