2025年湖北省宜城市高三历史上册期末考试考试卷含答案（综合题）

2025年湖北省宜城市高三历史上册期末考试考试卷含答案（综合题）考试时间：75分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、选择题（15小题，每小题4分，共计60分）1、下图所示是1938年《抗战画刊》上刊登的张乐平的漫画。蜡烛代表日本的军事实力，烛光里的小鬼指日本的侵略野心。对该画的寓意解读准确的是（）A．日本必将失败的命运 B．中国抗战取得阶段性的成果C．日军侵华野心的膨胀 D．揭露了日本侵略者残暴本质2、乾隆年间，西北地区方志的编纂进人高峰，内容以屯田、水利、兵防最为详细，编者多为承担军事保障的官员。由此可知，该时期西北方志编的主要目的在于（）A．统筹区域军事资源 B．吸引百姓移民实边C．服务国家战略需要 D．指导官员治理地方3、一名西方的观察家在1919年5月这样报道学生运动：数百万数千万农民、商人和工匠破天荒第一次谈论国际大事，以前他们做梦也没想到会对此发表意见，就是受到历次革命的刺激也不曾有这种效果。材料着重体现了五四运动（）A．促成了中华民族的全面觉醒 B．是民主主义革命的重要转折点C．推动了近代中国的思想解放 D．具有反帝反封建的革命彻底性4、西魏时期，宇文泰广募关陇地区的汉族豪强以增军旅。此后，西魏以至北周的军队成分，就不单纯是鲜卑部落化的六镇军人，而逐渐扩大到一般汉族农业区人口。这（）A．体现了因俗而治的理念 B．推动了农业的发展C．改变了鲜卑族生活方式 D．为统一准备了条件5、“西学中源”说可能是黄宗羲最先提出。入清之后，康熙帝一面醉心于耶稣会士们输入的西方科学技术，一面又以帝王之尊亲自提倡“西学中源”说（如西洋算法亦善，原系中国算法……传自东方之谓也）。这反映了（）A．康熙对明末清初思想家的基本认同B．明清时期基督教传教士的深远影响C．满清政府盲目排外错失发展的机会D．部分国人面对西学冲击的复杂心态6、1953年11月20日，《人民日报》发表题为《迅速抽调大批优秀干部增强工业战线》的社论。该社论反映了当时我国（）A．东北安全局势恶化 B．致力国民经济恢复C．重视科技人才选用 D．集中力量发展工业7、魏晋时期，玄学流行的同时，儒学继续发展，进一步传播到偏远地区，私塾和家学成为其传授的主要路径。上述现象出现的主要原因是（）A．政治局势的变化 B．统治政策的延续C．基层教育的普及 D．三教合流的影响8、20世纪60年代中后期，国家第一机械工业部与黑龙江阿城继电器厂就新厂选址曾有不同看法，最终国家考虑财力、迁入地供应能力及企业经济属性等因素，同意该厂选址河南某地。这一决策（）A．反映国际格局发生根本变化 B．体现计划经济体制被逐步突破C．表明现代企业制度逐渐建立 D．兼顾国防建设和经济发展需求9、1926年，广东国民政府已基本统一全省。汕头市征收有猪只捐、女子出阁捐、牛只捐、鹅母捐、番薯捐、青菜捐、丁口捐等。这些捐税，往往以“保护人民治安”等名义，由县公署，或驻防军队等征收，且存在贪腐现象。这些现象能够说明（）A．国民政府不能掌控地方政权B．国共合作统一战线面临严重危机C．国民大革命还需要深入发展D．国共两党合作北伐还未影响当地10、以下是某学者对19世纪中国局势的描述：“太平天国的烽火与洋务派的机器局，看似对立，实则共同折射出传统秩序崩塌下的挣扎。”该观点意在说明（）A．两者核心在于维护封建体制B．属于内忧外患下国家出路的不同探索C．两者皆具反侵略反封建性质D．都是瓜分危机下挽救民族危亡的努力11、1920年初，梁启超对胡适所强调的对中国传统文化必须持“评判的态度”，“重新估定一切价值”，却避而不谈对西方文化的反思的做法持有不同看法。他强调，国人既然讲思想解放，那就必须“彻底”，即打破国人对西方的盲从心态。影响梁启超这些言论的因素是（）A．新文化运动内部发生了分裂 B．中西方文明开始走向了融合C．马克思主义在中国广泛传播 D．一战使西方文明的缺点暴露12、明中后期，各地出现具有全国影响的特色产业，如苏松地区的棉纺织业，杭州的丝织业，江西景德镇的制瓷业，广东佛山的冶铁业，福建的造纸业，河南、山东的棉花种植业等。这一局面的形成（）A．实现了南北经济的平衡 B．瓦解了传统生产方式C．促进了工商业市镇发展 D．提升了商人政治地位13、“秋收暴动非军事不可，此次会议应重视此问题，新政治局的常委要更加坚强起来注意此问题。湖南这次失败，可说完全由于书生主观的错误，以后要非常注意军事。须知政权是由枪杆子中取得的。”材料中的“此次会议”是指（）A．八七会议 B．古田会议 C．遵义会议 D．洛川会议14、据冯桂芬记载：“迨咸丰五六年（1855-1856），泰西诸国大水，桑尽仆。中华丝市骤盛，一年中买丝至六七千万两。各货及鸦片不足抵，则运银偿之。银遂骤贱，以迄于今，是为中外通市一大转关。”这说明，当时中国（）A．自然经济占主导地位 B．民族工业发展较快C．与世界市场联系加深 D．关税主权日益沦丧15、下表所示为1885-1903年清代田赋、盐税和关税等税收比重变化的情况。据表可得出的历史结论是，当时中国（）年份田赋盐税厘金关税188548%11%19%22%189044%9%18%29%189443%9%18%30%190338%13%17%32%A．传统经济结构发生变动 B．列强加紧对华资本输出C．传统农业经济已经崩溃 D．近代工业得到一定发展二、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）16、明代是中国封建社会末期的重要朝代，经济、文化、对外关系等都有了新的发展。阅读材料，回答问题。材料一本朝制铜钱、宝钞相兼行使，百年于兹，未之改也，然行之既久，意外弊生，钱之弊在于伪，钞之弊在于多……臣请稽古三币之法，以银为上币、钞为中币、钱为下币，以中下二币为公私通用之具，而一准上币以权之焉。……今日制用之法，莫若以银与钱钞相权而行，每银一分易钱十文，新制之钞每贯易钱十文……银与钱钞交易之数一定而永不易。——摘编自（明）丘浚《大学衍义补·治国平天下之要·制国用·铜楮之币》材料二《几何原本》者，度数之宗，所以穷方圆平直之情，尽规矩准绳之用也……由显入微，从疑得信，盖不用为用，众用所基，真可谓万象之形囿，百家之学海。——《徐光启集》卷2《刻<几何原本>序》（1）根据材料一，概括丘浚关于货币制度的主张，并结合所学，分析其提出该主张的背景。（2）指出材料二中《几何原本》的作者。结合所学，指出徐光启对西学的态度并概括明朝后期科技发展的特征。17、阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一：清代，士人广泛开展“敬宗收族”的实践，设族田以供养塾馆，资助贫寒子弟读书考试。塾馆只需几部儒经便可办学，成本极低，“以至少之数而挟至奢之望，故读书者多也”，乡民的识字率由此得到一定提升。即使大部分人无缘科举及第，但他们“借此以养生尽年，而得以悠游卒岁矣”。中第者注重“衣锦还乡”“落叶归根”，多会出资扩充塾馆、置办族田。——摘编自罗志田《科举制废除在乡村中的社会后果》材料二：废科举给乡村造成了深远的影响。以科学教育为主的新学花费高昂，乡村仅靠士人捐纳和公田收入难以负担。小农经济为基础的国家体制中，教育并非需要太多投入的领域，加之连年赔款，清政府无多经费用于兴办公学，因此，公立新式学堂学额少、学费贵，只有富室子弟才有机会入读。新教育反对命运、风水等思想，都为农民所讨厌。农民多认为新学学生“无用”，“以前的书老不换，人家还中进士、举人，现在只是表面好看，也不见念成一个”。——摘编自关晓红《科举停废与近代乡村士子》材料三：学堂学生在乡间既无用武之地，城市又有更好的教育资源和职业机会，于是当时形成了“离村”潮流。失去了科举晋升机会后，乡村的塾馆也逐渐没落，彭湃在1926年说：“廿年前，乡中有许多贡爷、秀才、读书六寸鞋斯文的人。现在不但没有人读书，连穿鞋的人都绝迹了。”学习传统知识的士绅日渐减少，而新学生又往往离村，则所谓“乡绅”的成分便可能出现变化，乡村中的权势也可能出现转移。——摘编自桑兵《清末兴学热潮与社会变迁》（1）根据材料一，概括科举制度对于清代乡村社会的作用。（2）根据材料二、三，指出废除科举对当时社会造成的影响。（3）综合上述材料，结合所学知识，分析近代新学推广在乡村遭受阻力的原因。18、阅读材料，完成下列要求。材料一抗战时期，中国共产党在抗日根据地开展了一系列反贫困工作。为解决根据地的经济困难，中国共产党实行减租减息政策，减轻农民的地租和利息负担，提高农民的生产积极性；同时，开展大生产运动，号召军民自力更生、艰苦奋斗，开垦荒地、发展工业和手工业。在陕甘宁边区，通过组织变工队、互助组等劳动互助组织，提高农业生产效率。此外，中国共产党还注重发展教育和医疗卫生事业，创办学校、培养人才，改善农村的医疗条件，提高农民的文化素质和健康水平。——摘编自齐卫平《中国共产党反贫困理论与实践的百年演进》材料二改革开放初期，我国农村贫困人口约有2.5亿，贫困地区基础设施薄弱，生产方式落后。1982年12月，中共中央发出《全国农村工作会议纪要》，肯定了家庭联产承包责任制的积极作用，鼓励农民发展多种经营，增加收入。1986年，国务院成立贫困地区经济开发领导小组，标志着中国反贫困工作进入有组织、有计划的新阶段。国家通过“以工代赈”组织贫困群众参与公路、水利等基础设施建设，既解决就业问题，又改善生产生活条件。同时，加大对贫困地区的资金投入和技术扶持，推广杂交水稻、地膜覆盖等农业新技术，帮助农民提高粮食产量。此外，国家还在贫困地区大力发展基础教育和职业技术教育，培养农村实用人才，提高农民的文化素质和劳动技能。到1990年，农村贫困人口减少到8500万。——摘编自武力《新中国经济史》等（1）根据材料一，概括抗战时期中国共产党在抗日根据地反贫困的主要措施，并结合所学分析其意义。（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明改革开放初期与抗战时期中国共产党反贫困工作的不同。

-参考答案-一、选择题（15小题，每小题4分，共计60分）1、【答案】A2、【答案】C3、【答案】A4、【答案】D5、【答案】D6、【答案】D7、【答案】A8、【答案】D9、【答案】C10、【答案】B11、【答案】D12、【答案】C13、【答案】A14、【答案】C15、【答案】A二、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）16、【答案】（1）主张：白银与钱钞并用，白银货币化（银为上币）固定白银与钱钞的兑换比例。背景：铜钱、宝钞（纸币）并用的弊端日益明显；从战国到元朝，银也时常承担货币职能；自明朝中期起，白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段，物价也多以银两计算；商品经济发展的需要；新航路开辟后，日本与美洲的白银大量流入中国。（2）欧几里得。态度：主张以开放的胸怀会通中西文化。特征：出现了几部总结性的科技著作，但科技水平逐渐落后于西方；西方科技知识也得到一定范围的传播。（答出2点）17、【答案】（1）作用：促进乡村教育发展，提升乡民识字率；为贫寒子弟提供晋升机会；中第者回馈乡村，扩充塾馆、置办族田。（2）影响：乡村教育经费困难，公立新式学堂发展受限；乡村传统教育没落；导致乡村士子“离村”，乡村权势可能转移。（3）原因：新学花费高昂，乡村难以负担；新学思想与农民观念冲突；新学学生在乡村无用武之地，且城市教育资源和职业机会更具吸引力。18、【答案】（1）特点：一战期间（1915-1918），德国罢工次数和人数虽有所上升，但幅度较小。原因：战争使国内民众视线发生改变，国内主要矛盾发生转移。特点：战后初期（1919-1922年），德国罢工次数和人数呈激增趋势。原因：德国作为战败国，受到《凡尔赛条约》的束缚，同时承担巨额赔款，导致经济恢复迟滞，人民生活困苦，社会矛盾激化；一战摧毁了大量工厂，战后垄断资本家重新崛起，加剧了阶级矛盾；俄国十月革命的示范效应在一定程度刺激了德国工人运动的发展。（任答一点即可）（2）影响：促进了无产阶级力量的成长与觉醒，壮大了中国革命的力量；为中国共产党的成立提供了阶级基础，促使中国革命面貌焕然一新；在一定程度上打击了帝国主义和买办资本主义的势力，推动了中国革命的进程；一定程度上激发了其他阶层的革命热情，扩大了中国革命的群众基础。（任答三点即可）19、【答案】（1）措施：实行减租减息；开展大生产运动；组织劳动互助组织；发展教育和医疗卫生事业。意义：改善了民众生活；促进了经济发展；有利于教育和医疗卫生事业；缓解了贫困问题；巩固了抗日根据地；为新中国成立后的反贫困工作奠定了基础、提供了经验。（2）不同：抗战时期主要在抗日根据地进行，改革开放初期在全国范围内开展；抗战时期在半殖民地半封建社会、生产资