广东省汕头市潮阳区多校2026-2027学年七年级上学期10月语文核心素养测评试题（含答案）

广东省汕头市潮阳区多校2026-2027学年七年级上学期10月语文核心素养测评试题一、默写1．以诗歌为友，学古人抒情。请你将表格中的诗歌补充完整。诗歌批注（1）客路青山外，行舟绿水前。_______，_______。（王湾《次北固山下》）（2）_______，山岛竦峙。_______，百草丰茂。（曹操《观沧海》）骋目抒情（3）_______，_______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）_______，若出其中；_______，若出其里。（曹操《观沧海》）望月寄情（5）枯藤老树昏鸦，_______，_______。（马致远《天净沙・秋思》）触景生情二、积累运用2．下列诗歌中属于律诗的一项是（

）A．曹操《观沧海》 B．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》C．王湾《次北固山下》 D．马致远《天净沙·秋思》以课文为友，寻笔墨之交。下面是小语学习第二单元课文后写下的感想，请你完善。打开七年级上册的语文课本，书本的墨香让人沉醉。随莫怀戚一起散步，解决一家人在路线上的fēnqí，让每个人都（

）；感受史铁生与母亲juébié之后的那个秋天，一起领悟母亲没说完的话……在语文的世界里，我们切忌不要走马观花，停留在文字的表面，而要用心感受文字深处的情感。3．请根据感想部分的两处拼音写出相应词语。（1）fēnqí()

（2）juébié()4．下列填入括号处的成语，最恰当的一项是（

）A．各得其所 B．花枝招展 C．喜出望外 D．翻来覆去5．语段画波浪线句子否定不当，请提出修改意见。三、整本书阅读阅读下文，完成小题。我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；唯独在记忆上，还有旧来的意味留存。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。6．上文作者是_______，选文出自他唯一一部_____散文集，该集子最早以《_______》为总题目陆续发表于《莽原》。7．《五猖会》中，“我”最终未能尽兴观看五猖会的主要原因是（

）A．五猖会现场人太多，挤不进去 B．父亲强迫“我”背诵《鉴略》，耗去大量时间，无兴致C．“我”突然生病，无法前往 D．母亲不让“我”去，怕耽误学习四、文言文阅读文言文阅读，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自《世说新语・方正》）【乙】梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平①诣②其父，父不在，乃呼儿出。为设果果有杨梅孔指以示儿曰此是君家果。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（选自《世说新语・言语》）【注释】①孔君平：孔坦，字君平，官至廷尉。②诣：拜见。8．下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．“不”，表示否定，与【甲】文中“过中不至”的“不”意思相同。B．“在”，处于某个地点或位置，与【甲】文中“尊君在不”的“在”意思不相同。C．“乃”，于是，与【甲】文中“去后乃至”的“乃”意思不相同。D．“闻”有听说、闻名等义项，“未闻孔雀是夫子家禽”的“闻”意为听说。9．【乙】文画波浪线部分有三处需断句，正确的三处是为设A果B果有杨梅C孔指D以示儿曰E此是君家果10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）待君久不至，已去。（2）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。11．请结合【乙】文内容，分析杨氏子的回答“未闻孔雀是夫子家禽”巧妙在哪里。12．结合【甲】【乙】两篇选文的内容，分析陈元方和杨氏子的相似之处。五、现代文阅读非连续性文本阅读，完成下面小题。材料一：①2025年12月10日，中央广播电视总台正式发布2026年马年春晚主题与主标识，短短八字主题“骐骥驰骋势不可挡”瞬间刷爆全网，配上“四马齐驱”的灵动标识，不仅提前点燃了除夕夜的期待，更以深厚的文化内涵和惊艳的视觉设计，引发全民解读热潮。②2026年春晚主标识从晚会主题“骐骥驰骋”中提炼“四马齐驱”的灵感，融合中国传统云纹、雷纹、回纹的经典元素，勾勒出四匹骏马齐头并进的视觉意象，既彰显传统美学韵味，又传递出奔腾奋进的时代气息。③《楚辞·离骚》中写道：“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”“骐骥”不仅仅是古人对良马、千里马的美称，更蕴含着中华民族奋发图强、永不停歇的精神特质；“骐骥”音近“奇迹”，传达出缔造奇迹的壮志与勇往直前的信念；“骐骥”还代指人才，意味着中华民族新时代的人才将会像千里马一样驰骋，势不可挡。（整理自中国新闻网）材料二：①马，在中国文化中源远流长。甲骨文里就有“马”字，描绘出了马的关键特征：大眼睛、长鬃毛，四只蹄子，还有一条长尾巴。后来逐渐演变成了楷书的“馬”。汉字简化时，人们又把它写成了现在的“马”，最明显的变化是代表蹄子的四个笔画连成了一条线，这样只需要一笔就可以完成了。②马在古人的生活中扮演着重要角色，古人很早就开始驯化野马，为人类服务了。在传统文化里，马代表昂扬的精神，许多与马相关的成语无不表达出人们对马的偏爱。（摘编自《科普时报》）材料三：古代名马鉴赏赤兔马：马中皇者，英勇无敌。三国时期先为吕布所有，后为关羽坐骑，据传说全身火红色，威猛异常，是名副其实的千里马。的卢马：飞跃檀溪，名震天下。三国时期刘备的坐骑，其奔跑的速度极快，曾背负刘备跳过阔数丈的檀溪，摆脱了后面的追兵，救了刘备一命。乌骓马：项羽的忠诚伙伴。西楚霸王项羽的坐骑，通体黑缎子一样，油光放亮，唯有四个马蹄子部位白得赛雪，号称天下第一骏马。（整理自搜狐网）材料四：铁岭挽马是世界名马，也是中国唯一在联合国粮农组织备案的马类品种，它是铁岭四宝之一。铁岭挽马产于辽宁省铁岭县铁岭种畜场。体质结实干燥，体型匀称优美，由于力速兼备、轻快灵活、外形优美、适应性强、耐粗饲、富有持久力以及易于饲养和使役，适合发展农业生产和交通运输的需要，深受农民欢迎，是我国育成的优良品种之一，2020年5月29日，入选国家畜禽遗传资源品种名录。（整理自百度百科）13．下列对材料的理解和分析不正确的一项是（

）A．2026春晚主题与主标识展现深厚的文化内涵和惊艳的视觉设计，引发全民解读热潮。B．汉字“马”从甲骨文到简化楷体的演变，最明显的变化是代表马蹄的四个笔画连成了一条线。C．古代的赤兔马、乌骓马等因品种名贵、外貌独特，至今仍被广泛应用于军事战备领域。D．铁岭四宝之一的挽马是我国育成的优良品种之一，2020年入选国家畜禽遗传资源品种名录。14．小文在班级分享“马的文化精神内涵”学习卡片，请你依据材料一、二补写完整。马的文化精神内涵历史地位在古人生活中扮演重要角色，很早就被驯化为人类服务。文化象征代表昂扬精神，例如成语（1）__________等都体现其积极寓意。时代寓意“骐骥”蕴含着__________（2）的精神特质；音近“奇迹”，传递出（3）__________；还代指人才，意味着中华民族新时代的人才将会像千里马一样驰骋，势不可挡。15．学校“文化长廊”拟设“中华名马”专栏，请你从材料三中任选一匹马，为其撰写一段推荐语。（要求：突出其特点、价值或地位，至少运用一种修辞手法，不超过50字）阅读下文，完成小题。母亲的鼾声刘党英①小时候，母亲的鼾声每每让我难以入睡。起初柔风细雨，随后松涛阵阵，到了高潮猛地一提，又戛然而止，让人猝不及防。有时我会推推地，可是地翻个身继续呼呼大睡。我也曾试图捏母亲的鼻子，或抽掉她的枕头，但都无济于事。我也只好捂起耳朵，等着天明。②高中时，我因为学习压力大，睡眠一直不好。母亲专门在我学校附近租了一间房照顾我。一天晚自习回家后，我发现母亲竟在沙发上睡着了。我忙让地去床上休息，她连说自己还不困，最终还是没拗过我。咦？母亲竟然没打鼾？甚至连轻微翻身的声音都没有！我心里有些小庆幸，以为母亲打鼾的毛病从此好了。③工作之后，我回家的次数多了，发现母亲打鼾的毛病又开始了，而且比以前更严重，隔着两堵厚厚的墙都能清楚听见。为此，我带母亲看了很多医生，开了很多药，可丝毫没有效果。④有一次母亲生病，在医院里住院治疗。只一夜，病房里的患者就集体抗议，因为母亲的鼾声太大了，差不多整层楼都能听见。为了不打犹医院患者休息，我把母亲接到我住的地方来疗养。⑤晚上休息的时候，我见母亲坐在客厅，迟迟不肯睡。⑥“妈，您怎么还不睡？⑦“白天睡多了，这会儿还睡不着……”，她一边揉着酸涩无神的眼睛，连打了几个哈欠。⑧“那也去床上躺着……”⑨或许是夜晚太安静的缘故，凌晨两点多，我竟还没睡着。再看看床那头的母亲，竟然出奇的安静。不要说鼾声了，就连呼吸的声音都难捕捉到。⑩那时我对打鼾已经有了新的认识。大夫说，经常打鼾的人长期处于缺氧状况，会使心、脑、肺等脏器遭受不同程度的损害，严重的可能危及生命。母亲本来年纪就大了，还有心脏病和高血压。想到此，我浑身冒出冷汗，连忙叫醒母亲。⑪“妈，你咋没打鼾？'⑫“我怕打鼾声吵到你，你先睡，等你睡着了我再睡……。”我突然明白，原来母亲是怕影响我休息，一直在熬着！⑬思绪瞬间回到高中时候，那无数个漫长的夜晚，母亲也是这样熬过来的吗？我从未细想过这鼾声中夹杂的辛劳与痛苦，但这一刻，我却只想让这鼾声响起。⑭我想对母亲说，我已经习惯您打鼾了，只希望您好好睡觉……⑮夜更深了，月光洒进屋内，母亲的鼾声再次响起。和着均匀的呼吸声，我感到莫名的踏实和心安，如同小时候母亲给我哼过的催眠曲。⑯原来，倾听母亲的鼾声竟是世界上最幸福的事情。只要有那鼾声在，我就知道母亲一直都在我身边。16．根据提示，将表格内容填写完整。时间母亲打鼾的情况“我”的感受或做法小时候起初柔风细雨，随后松涛阵阵，到了高潮猛地一提，又戛然而止，人猝不及防只好捂起耳朵，等着天明。高中（1）有些小庆幸，以为母亲打鼾的毛病从此好了。工作后母亲打鼾的毛病又开始了，而且比以前更严重，隔着两堵厚厚的墙都能听见。（2）母亲到我家疗养，与我交流后鼾声再次响起，和着均匀的呼吸声。（3）17．文中第⑬段照应了文中的哪一段？有什么作用？18．从人物描写的角度，赏析第⑦段画线句子。“白天睡多了，这会儿还睡不着……”，她一边揉着酸涩无神的眼睛，连打了几个哈欠。19．结合文章内容，谈你对文中⑯段画线句子的理解。原来，倾听母亲的鼾声竟是世界上最幸福的事情。六、写作20．阅读下面的文字，按要求作文。①亲情是人生最大的财富，也是最真实的快乐。②家庭不在于血缘，而在于心灵相连。③成长路上，亲情使人感到温暖，友谊使人陶醉；感恩使人快乐，微笑使人美丽……请根据你对上述一句话或者几句话的理解和思考，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）自拟题目，自选角度；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。参考答案1．【答案】潮平两岸阔；风正一帆悬；水何澹澹；树木丛生；我寄愁心与明月；随君直到夜郎西；日月之行；星汉灿烂；小桥流水人家；古道西风瘦马2．【答案】C【答案】3．分歧；诀别4．A5．把“切忌”或“不要”删掉。【答案】6．鲁迅；回忆性；旧事重提7．B【答案】8．B9．BCE10．（1）（家父）等了您好久（您）没来，已经离开了。（2）梁国一户姓杨的人家有一个九岁的儿子，非常聪明。11．①委婉含蓄：他没有直接反驳或顶撞客人，而是用“未闻”二字，婉转表达“您这么说并不合理”，既维护了对方的颜面，又表明了自己的态度；②逻辑严密：对方从“杨梅”联想到“杨姓”，他就从“孔姓”联想到“孔雀”，思维跳跃却合乎逻辑。12．陈元方和杨氏子年龄虽小，但是都很聪明机智，懂得维护父亲和家族的尊严。陈元方面对客人骂父，指出客人不讲信用和礼貌在先，不卑不亢；杨氏子面对客人的玩笑反应机敏，将“孔雀”与“孔家的禽鸟”联系在一起，回应了客人，机智委婉。【答案】13．C14．示例：一马当先（万马奔腾、马到成功、龙马精神等，写出一个即可）；中华民族奋发图强、永不停歇；缔造奇迹的壮志与勇往直前的信念15．示例一：我推荐赤兔马，它似烈火奔雷，是马中皇者，先随吕布再伴关羽，英姿飒爽，堪称千古千里马的标杆。示例二：我推荐的卢马，它生具飞腾之能，一跃檀溪救刘备，似疾风般驰骋，威名震彻天下。示例三：我推荐乌骓马，它通体如黑缎，四蹄赛雪，号称天下第一骏马，是西楚霸王项羽的忠诚伙伴。【答案】16．（1）不打鼾，甚至连轻微翻身的声音都没有。（2）带母亲看了很多医生，开了很多药。（3）感到莫名的踏实和心安。17．第②段。这一段解释了母亲高中时不打鼾的原因，真切的表达了我对母亲的理解和感激之情。前后照应，使文章结构严谨。。第②段，作用：前后照应，突出了母亲为了我睡个好觉而熬夜的艰辛，以及我对母亲的感激与爱，母亲对我的爱。18．运用语言描写、动作描写、神态描写。生动传神地写出了母亲怕打鼾吵到“我”睡觉而不敢睡，强忍坚持的状态，又怕我担心而安慰我的过程，表达了母亲对孩子深深的疼爱。19．我终于明白母亲的鼾声陪伴着我的成长，这是最幸福的事情。在这过程中，我从不理解母亲打鼾到理解了母亲的鼾声，母亲鼾声的变化让我体会到母爱的深沉伟大，同时也写出了长大后的我对母亲的理解、关心、疼惜，并开始以实际行动来回报这份深沉的母爱。20．【答案】例文：外婆的糖罐外婆的糖罐，是我童年最甜的秘密，也是藏在岁月里的亲情密码。那是个青釉的瓷罐，罐口缠着一圈褪色的红布，罐身印着我看不懂的花纹，却装着我整