辽宁省营口市普通高中2026-2027学年高一上学期10月阶段检测政治试卷（含答案）

高一年级巩固训练思想政治本卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡的指定位置。考试结束后，将答题卡交回。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在以下每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．查海遗址是辽宁阜新一处新石器时代早期原始聚落，遗址出土大量石铲、石磨盘、石磨棒等农业加工工具，还发现炭化谷物遗存与家畜动物骨骼。据此判断，下列符合当时社会情形的是①原始畜牧业和农业开始出现②出现脑力劳动和体力劳动分工③社会化大生产逐渐发展起来④通过氏族议事会来管理集体事务A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．原始社会末期，金属工具出现，推动社会生产力不断提高，社会产品逐渐有了富余。在此基础上，生产资料逐步由氏族公有转为私有，社会成员贫富差距不断拉大，形成奴隶主与奴隶两大对立阶级。为维护统治阶级利益，国家应运而生。国家的产生有其内在逻辑，下列传导关系正确的是A．生产力发展→剩余产品出现→生产资料私有制出现→阶级分化→国家产生B．生产力发展→生产资料私有制出现→剩余产品出现→阶级分化→国家产生C．生产力发展→剩余产品出现→阶级分化→生产资料私有制出现→国家产生D．生产力发展→生产资料私有制出现→阶级分化→剩余产品出现→国家产生3．宋代诗人梅尧臣在《陶者》中写道：“陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”诗歌对比了劳作工匠无屋可居、剥削者坐享其成的社会现实。通过该诗句，下列对封建社会理解正确的是①封建社会的基本矛盾是贫富差距对立矛盾②封建制度下手工业劳动者没有任何劳动所得③封建土地所有制导致社会财富分配严重不公④阶级剥削是封建社会生产关系的重要特征A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．马克思在《资本论》中指出，资本家通过购买工人的劳动力，占有了工人劳动创造的剩余价值。剩余价值的资本化形成资本积累，不断拉大资产阶级与无产阶级的贫富差距，激化阶级对立，使得资本主义社会固有矛盾持续深化，最终推动资本主义走向历史尽头。据此可知①资本积累能够从根本上缓和资本主义社会矛盾②对剩余价值的追逐，促使资本家不断进行资本积累③资产阶级与无产阶级的矛盾是人类社会的基本矛盾④资本积累加剧阶级对立，根源于资本主义基本矛盾A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．马克思指出：“资本主义生产方式的矛盾在于：一方面要使工人的工资缩减到最低限度，另一方面又要不断扩大生产，力图无限扩大市场。市场的扩张赶不上生产的扩张，冲突成为不可避免的了。”这表明①资本主义基本矛盾是经济危机爆发的根本原因②生产无限扩大趋势与劳动人民消费能力有限形成矛盾③资本主义经济危机倒逼资产阶级调整生产政策④资本主义经济危机的实质是社会消费的绝对不足A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．生产力与生产关系的矛盾运动推动人类社会形态依次演进。下列传导路径符合社会发展客观规律的是①铁制农具普及→地主阶级崛起→封建土地所有制确立→旧的生产关系得到强化延续②金属工具出现→生产力获得发展→私有制逐步产生→氏族制度瓦解、奴隶社会形成③阶级矛盾不可调和→无产阶级夺取政权→废除商品经济关系→确立社会主义制度④资本原始积累加速→资本主义生产关系发展→封建上层建筑束缚其发展→资产阶级革命爆发A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．在社会主义思想演进历程中，空想社会主义思想家揭露资本主义社会的诸多弊病，对未来理想社会作出天才式构想，开展建立理想社会的尝试。下列史实能够体现空想社会主义者为构建理想社会不懈探索的是①发动无产阶级夺取政权的伟大革命②欧文开展“新和谐公社”的社会试验③尝试建立无产阶级专政性质的工人政权④傅立叶主张构建人人劳动、互助合作的“和谐制度”A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．《共产党宣言》明确，共产党人不分民族差别，坚持无产阶级共同利益，不隐瞒自己的革命主张，要通过革命斗争摧毁旧的剥削制度，实现无产阶级的解放。这说明①无产阶级政党站在无产阶级和广大人民的立场上②无产阶级政党需要优先维护党内群体的特殊利益③共产党人的奋斗主旨在于揭示资本主义的内在矛盾④变革旧有社会生产关系是无产阶级革命的历史任务A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．习近平总书记谈到，马克思主义揭示了人类社会演进的客观逻辑，它的全部价值就在于指导实践、推动现实社会发生变革，为改造现实世界提供强大思想武器。由此可见，马克思主义是①开放的理论②实践的理论③人民的理论④科学的理论A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．列宁领导的俄国十月革命取得胜利，建立起世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家，深刻改变了世界历史发展走向。关于十月革命胜利的历史意义，下列说法正确的是A．将科学社会主义的理论构想转化为现实的社会制度B．意味着全球普遍进入资本主义向社会主义的过渡时期C．标志着资本主义世界体系已经彻底走向全面瓦解崩溃D．实现了马克思主义理论在全世界范围的直接普及传播11．科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，经历了漫长的发展历程，先后完成从空想到科学、从理论到实践、从一国实践到多国实践的历史性跨越，当代中国特色社会主义事业蓬勃发展进一步彰显了科学社会主义的生命力。下列对科学社会主义发展历程理解正确的是①从理论到实践的飞跃标志社会主义制度在世界范围普遍确立②从一国到多国实践证明各国社会主义建设必须采用相同模式③科学社会主义突破了空想社会主义无法实现社会变革的历史局限④发展中国特色社会主义事业拓展了科学社会主义在当代的实践形态A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．毛泽东同志在《新民主主义论》中分析了近代中国半殖民地半封建的社会状况，提出中国革命要先后完成民主革命与社会主义革命两大任务，二者分属性质不同的革命阶段，不能相互混淆。下列对此解读正确的是①新民主主义革命是社会主义革命得以开展的必要准备②新民主主义革命从根本上属于世界资产阶段革命范畴③中国革命两个阶段前后衔接，领导阶级和革命对象相同④近代中国的特殊国情决定中国革命需要分两个阶段推进A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．2026年5月，为缅怀东北地方革命先辈，辽宁某中学组织青少年红色研学活动，同学们参观东北早期地下党组织活动旧址，聆听东北地下党员不畏艰险开展革命斗争、投身救亡运动的感人故事，感悟东北大地厚重的革命历史。参与此次研学活动，同学们能够形成的正确认识是①马克思主义同中国工人运动相结合催生了中国共产党②新中国的成立标志着我国正式确立了社会主义制度③东北地下党组织的革命实践印证了中国革命离不开党的引领④革命旧址见证的抗争历程凝聚着共产党人救国救民的理想追求A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．1949年新中国的诞生，结束了近代中国战乱频仍、任人宰割的苦难历史，亿万中国人民从此掌握国家的命运，中华民族掀开了发展进步的崭新历史篇章。据此判断，新中国成立的重大历史意义是①从根本上改变了中国社会的发展方向②标志着我国完成生产资料私有制的社会主义改造③实现了中国从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃④实现了我国从新民主主义向社会主义的伟大转变A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．党的七大系统总结中国革命经验，把毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，找到了中国革命的正确道路，创立了毛泽东思想。毛泽东思想①是毛泽东本人全部思想言论的理论汇总②是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃③为新民主主义革命胜利指明了正确的方向④推动了世界社会主义运动全面走向胜利A．①③ B．①④ C．②③ D．②④16．1956年—1978年，是我国全面建设社会主义时期。党带领人民自力更生、奋发图强，在艰难条件下推进国家各项事业。下列属于这一历史时期的伟大成就的是①长征取得伟大胜利，保存了党和红军的基干力量②成功发射人造地球卫星“东方红一号”③建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系④几千年的剥削制度被逐步消灭，公有制确立A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、非选择题：本大题共3题，52分。17．阅读材料，完成下列要求。（12分）在原始社会末期，人类生产技能持续提升，青铜工具逐步普及，农耕、养殖技术不断成熟，粮食、畜禽产出稳步增长。生产资料逐步由氏族共同占有转变为个体家庭私有，社会贫富差距持续扩大，平等关系被打破，原始社会制度逐步走向瓦解。奴隶社会诞生后，人类社会生产形态发生根本性变革，彻底摆脱了原始社会蒙昧、落后的发展状态。青铜铸造技术普及应用，新式农耕器具广泛投入农业生产，各地兴修人工水渠、灌溉农田，农业生产效率大幅提升；社会生产分工愈发细化，手工业从农业中彻底分离，出现专职的工匠、商人，社会生产专业化程度显著提高。奴隶制生产关系确立，奴隶主占有生产资料和奴隶，能够集中大量人力、物力开展规模化生产与大型工程建设。同时，人类创造出成熟的文字体系，摆脱了口口相传的原始记录方式，奴隶制国家出台社会规则与行为规范，推动社会秩序稳定、文化传承发展，人类进入了文明时代。结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，简答原始社会瓦解的根本原因，并说明奴隶社会取代原始社会是人类历史的进步。18．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一资本主义发展初期，社会贫富分化严重、阶级矛盾激化。圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者深刻批判资本主义弊端，描绘了无剥削、人人平等的理想社会蓝图，并开展社会改造实验。但他们未能揭示社会发展客观规律，忽视无产阶级的革命主体作用，没有找到改造社会的科学途径，所有构想与实验最终均以失败告终。材料二在工人运动蓬勃兴起的时代背景下，马克思、恩格斯立足社会现实，深入考察资本主义生产方式和阶级关系，积极借鉴人类优秀文明成果。他们汲取德国古典哲学的合理内核，创立唯物史观，揭示了人类社会形态更替内在动因；借鉴英国古典政治经济学的有益成果，创立剩余价值学说，深刻剖析了资本主义生产的内在逻辑，揭露了资本主义的剥削本质。1848年《共产党宣言》问世，系统阐述了科学社会主义基本原理，为无产阶级革命提供了科学行动指南，标志着科学社会主义正式诞生。结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，分析科学社会主义为什么是科学的。19．阅读材料，完成下列要求。（28分）材料一在中国共产党成立105周年之际，辽宁省某中学以“百年奋斗铸就辉煌”为主题开展探究活动。以下是同学们搜集的史料：近代中国的历史片段探究成果鸦片战争以后，列强发动多次侵华战争，中国主权遭到严重破坏，封建势力同帝国主义相勾结，中国社会逐步陷入主权遭践踏、封建压迫深重的特殊社会状态。材料反映出近代中国的社会性质是①_______________大革命失败后，党放弃城市中心暴动模式，建立农村革命根据地，开展土地革命，依靠农民开展武装斗争，一步步积蓄革命力量。党开辟的革命道路是②_______________中国共产党把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，历经土地革命、抗日战争、解放战争，最终赢得革命胜利。新民主主义革命的性质是③_______________新中国的诞生，结束旧中国四分五裂、饱受欺凌的局面，人民成为国家的主人。新民主主义革命胜利完成的历史任务是④_______________社会主义制度确立之后，我国进入全面建设社会主义的历史时期。面对国内落后的社会生产现状，我国调动各方力量发展生产，努力改变国家落后面貌，虽经历曲折仍取得巨大成就。这一阶段我国社会的主要矛盾是⑤_______________（1）请结合同学们搜集的史料，运用《中国特色社会主义》的知识完成表格中的填空。（12分）材料二新中国成立后，我国经济成分复杂，个体农业、手工业占比大，民族资本主义工商业仍占有一定地位。中国共产党立足我国国情，没有照搬他国模式，循序渐进推进对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。我国社会经济结构发生了根本变化，公有制成为社会经济的基础，广大人民建设国家的热情空前高涨，国民经济稳步发展，我国社会由此迈入全新的发展阶段。（2）结合材料二，运用《中国特色社会主义》的知识，分析生产资料所有制社会主义改造取得决定性胜利的历史意义。（10分）材料三政论纪录片《复兴之路》梳理了中华民族近代求索的壮阔历程。1840—1911年，面对民族危亡，社会各阶层尝试多种救国方案，均以失败告终。1912—1949年，中国共产党带领人民历经艰苦斗争，赢得新民主主义革命胜利。1949—1976年，党领导人民完成社会主义改造，开展社会主义建设，自主探索国家发展道路的历程，取得了辉煌成就。（3）结合材料三，运用《中国特色社会主义》的知识，请围绕“中国走上社会主义道路是历史的必然”写一段论证片段。（6分）要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④字数100—150字。

参考答案及解析高一思想政治一、选择题1．B2．A3．D4．C5．A6．C7．C8．B9．D10．A11．D12．B13．D14．A15．C16．C二、非选择题17．生产力的发展是原始社会瓦解的根本原因。（2分）①判断一种社会形态代替另一种社会形态是否是历史的进步，主要标准是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。（3分）②青铜农具推广、农田水利完善、农业与手工业分工细化，实现了规模化、专业化生产，彻底突破了原始社会极低的生产力水平，极大解放和发展了社会生产力。（3分）③奴隶主集中占有生产资料和劳动力，能够组织大规模生产与公共建设，同时文字的成熟、国家的形成规范了社会秩序，实现了文化的记录与传承，推动人类脱离蒙昧时代，迈入文明时代的门槛。（2分）④奴隶社会的生产关系适应并推动了生产力的发展，促进了社会文明进步，因此奴隶社会取代原始社会是人类历史的进步。（2分）18．①空想社会主义是科学社会主义的思想来源，（1分）空想社会主义仅从道德层面批判资本主义、主观构想理想社会，存在根本性局限。科学社会主义是在资本主义发展和工人运动兴起的历史条件下产生的，（2分）适应了时代要求，克服了空想社会主义的主观臆断性与实践局限性。②唯物史观和剩余价值学说的创立，奠定了科学社会主义的理论基石。（2分）唯物史观科学揭示了人类社会发展的一般规律，（2分）剩余价值学说精准揭示了资本主义运行的特殊规律，（2分）让社会主义摆脱了空想色彩，实现了从空想到科学的伟大飞跃。③《