2026下半年初中化学教资面试非金属

2026下半年初中化学教资面试非金属考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题1.实验室制取氧气时，关于下列实验操作的说法正确的是A.点燃可燃性气体前，一定要检验其纯度B.铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部应铺一层细沙C.用排水法收集氧气结束时，应先移出导管，后熄灭酒精灯D.实验室制取氧气时，试管口略向下倾斜，是为了防止冷凝水倒流炸裂试管2.下列关于碳单质的说法中，错误的是A.石墨质软，可用作铅笔芯B.金刚石是天然存在的最硬的物质C.C60分子是由60个碳原子构成的单质D.活性炭具有很强的吸附性，但不能吸附有色气体3.实验室制取二氧化碳气体时，下列实验操作错误的是A.长颈漏斗下端必须插入液面以下B.收集二氧化碳时，应采用向上排空气法C.实验结束后，应先移导管，后熄灭酒精灯D.验满时，将燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，则证明已满4.下列物质中，属于氧化物的是A.H2O2B.KMnO4C.NaOHD.NaCl5.下列关于一氧化碳（CO）性质的描述中，错误的是A.具有可燃性，燃烧产物只有二氧化碳B.具有还原性，可用于冶炼金属C.有毒，易与血液中的血红蛋白结合D.在一定条件下，可以与氧化铁反应6.下列气体中，既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集的是A.O2B.N2C.CO2D.CH47.下列关于氮气（N2）性质的描述中，错误的是A.化学性质比较活泼B.不支持燃烧C.难溶于水D.常用作食品包装袋内的防腐剂或保护气8.实验室制取氨气（NH3）时，下列装置连接正确的是A.发生装置在左，收集装置在右B.发生装置在右，收集装置在左C.固液常温型发生装置D.固液加热型发生装置9.下列关于硫（S）的描述中，错误的是A.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰B.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C.硫燃烧的产物是二氧化硫（SO2）D.二氧化硫是一种无色、无味的有毒气体10.下列关于红磷和白磷（P）的说法中，正确的是A.白磷在空气中容易自燃，红磷在空气中不易自燃B.红磷和白磷都是固体C.红磷和白磷燃烧的产物都是五氧化二磷（P2O5）D.点燃红磷燃烧时，不需要系上火柴梗11.下列关于氯气（Cl2）的说法中，错误的是A.氯气是一种黄绿色的有毒气体B.氯气具有强烈的刺激性气味C.氯气能与水反应，生成盐酸和次氯酸D.氯气可以直接用排水法收集12.下列关于干冰（固态CO2）的说法中，错误的是A.干冰易升华，升华时吸收大量的热B.干冰可用于人工降雨C.干冰可用于食品保鲜D.干冰不能用于人工降雨，只能用于制冷13.实验室除去二氧化碳中混有的少量水蒸气，最好的方法是A.通过浓硫酸B.通过澄清石灰水C.通过木炭D.加热14.下列关于碳及其化合物的转化关系中，正确的是A.CO2+C△COB.CO2+H2O→H2CO3→Na2CO3+2HClC.CaCO3→CaO+CO2△D.C+2CuO△CO2+2Cu15.下列关于硅（Si）的说法中，错误的是A.硅是构成地壳中含量第二多的元素B.硅单质是一种良好的半导体材料C.晶体硅是一种灰黑色、有金属光泽的固体D.硅的化学性质不活泼，常温下不与任何物质反应二、多项选择题1.下列关于氧气的制备和性质的说法中，正确的是A.实验室制取氧气时，可以用高锰酸钾、过氧化氢和加热固体药品三种方法B.用排水法收集氧气时，当集气瓶口有大气泡冒出时，说明集气瓶已经收集满C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.氧气具有助燃性，因此氧气可以支持燃烧2.下列关于二氧化碳（CO2）的用途中，利用其物理性质的是A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳用于灭火C.二氧化碳用于制作碳酸饮料D.二氧化碳用于温室大棚种植蔬菜3.下列关于一氧化碳（CO）的说法中，正确的是A.CO具有可燃性B.CO具有还原性C.CO有毒，吸入后会与人体血红蛋白结合D.CO可以在纯氧中燃烧，生成二氧化碳4.下列关于碳的还原性的说法中，正确的是A.木炭可以还原氧化铜，生成铜和二氧化碳B.焦炭可以用于高炉炼铁，生成生铁和二氧化碳C.碳在高温下与氧化铁反应，生成氧化碳和铁D.碳在高温下与二氧化碳反应，生成一氧化碳和碳5.下列关于氨气（NH3）的说法中，正确的是A.氨气是一种无色、有刺激性气味的气体B.氨气极易溶于水C.氨气可以与水反应生成氨水D.氨气在空气中可以燃烧，生成水和氮气6.下列关于硫及其化合物的说法中，正确的是A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰B.硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰C.硫的燃烧产物是二氧化硫D.二氧化硫是有色有味的气体7.下列关于氯气的防护措施中，正确的是A.实验室闻氯气气味时，应用手扇闻B.实验室制备氯气时，必须在通风橱中进行C.实验室制备氯气时，应佩戴防毒面具D.氯气污染环境时，可用氢氧化钠溶液吸收8.下列关于碳酸盐的说法中，正确的是A.碳酸钙不溶于水B.碳酸钙与盐酸反应会产生二氧化碳气体C.石灰石的主要成分是碳酸钙D.碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳三、填空题1.实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2.实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为3.一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为4.硫在氧气中燃烧的化学方程式为5.红磷在空气中燃烧的化学方程式为6.碳在氧气中充分燃烧的化学方程式为7.氢气在空气中燃烧的化学方程式为8.在铁丝在氧气中燃烧的实验中，集气瓶底应预先放少量水或细沙，其目的是9.在硫在氧气中燃烧的实验中，观察到火焰呈色，生成的气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，该气体是四、简答题与实验探究题1.请简述实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤，并说明为什么实验结束时要先移出导管后熄灭酒精灯？2.在实验室制取二氧化碳时，为什么不能使用稀硫酸和浓盐酸与大理石反应？如果使用稀硫酸，会产生什么后果？3.现有一瓶用排水法收集的氧气，如何检验该瓶气体中是否集满了氧气？4.在“碳还原氧化铜”的实验中，实验结束后观察到试管内壁有光亮的红色物质生成，但澄清石灰水变浑浊。请简述该实验的实验步骤。5.某同学在实验室利用红磷测定空气中氧气的含量，发现测得的氧气含量低于21%，请分析可能的原因。6.实验室制取氨气（NH3）时，通常需要加热氯化铵和氢氧化钠的混合物，制得的氨气可用向下排空气法收集。请写出该反应的化学方程式，并说明收集氨气时，导管口应该靠近集气瓶底部还是顶部？为什么？7.某同学在验证二氧化碳性质的实验中，将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变红。如果将变红的溶液加热，又会出现什么现象？请解释原因。8.简述氮气的化学性质，并列举氮气在生产和生活中的一种重要用途。五、教学案例分析题1.某教师在讲授“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，直接在讲台上进行了演示，并让学生观察现象。请问这种教学方式存在什么问题？为了提高学生的核心素养，教师应该怎样改进？2.在“二氧化碳的制取”一课中，有学生提出疑问：“为什么实验室制取二氧化碳不能用浓盐酸？”请结合化学知识，向学生解释原因，并说明如果使用浓盐酸，会对实验结果产生什么影响？3.在“一氧化碳的毒性”教学中，教师应该如何向学生强调一氧化碳的防护措施，并结合生活实际（如煤气中毒）进行安全教育？试卷答案一、单项选择题1.C解析思路：本题考查氧气的制备与性质。A项中点燃可燃性气体前必须检验纯度，说法正确；B项中防止集气瓶炸裂，应垫一层细沙或少量水，说法正确；D项试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流，说法正确；C项中排水法收集氧气结束时，应先熄灭酒精灯，待集气瓶内水冷却后再移出导管，防止水槽内的水倒吸进热的试管导致试管炸裂，说法正确。但综合来看，C选项描述了实验结束时的关键安全操作，是正确的。2.D解析思路：本题考查碳单质的性质。A项石墨质软，可用作铅笔芯，正确；B项金刚石天然存在的最硬的物质，正确；C项C60是碳单质，正确；D项活性炭具有很强的吸附性，可以吸附有色气体（如红墨水），说法错误。3.C解析思路：本题考查二氧化碳的制备。A项长颈漏斗下端需插入液面以下防止漏气，正确；B项二氧化碳密度大于空气，用向上排空气法收集，正确；D项验满时将燃着木条放在集气瓶口，熄灭则满，正确；C项实验结束后，应先熄灭酒精灯，待试管冷却后再移出导管，否则水槽中的水会倒吸进入热的试管炸裂试管，说法错误。4.A解析思路：本题考查氧化物与化合物的判断。A项H2O2（过氧化氢）由两种元素组成，其中一种是氧元素，属于氧化物；B项KMnO4（高锰酸钾）由钾、锰、氧三种元素组成，属于化合物；C项NaOH（氢氧化钠）由钠、氧、氢三种元素组成，属于化合物；D项NaCl（氯化钠）由钠、氯两种元素组成，属于化合物。5.A解析思路：本题考查一氧化碳的性质。A项CO具有可燃性，燃烧产物是CO2，说法错误；B项CO具有还原性，可用于冶炼金属，正确；C项CO有毒，易与血红蛋白结合，正确；D项CO在一定条件下可与氧化铁反应，正确。6.A解析思路：本题考查气体的收集方法。A项氧气密度比空气大，不溶于水，既能用排水法又能用向上排空气法，正确；B项氮气性质稳定，正确；C项二氧化碳密度大，易溶于水，只能用向上排空气法；D项甲烷密度比空气小，只能用向下排空气法。故选A。7.A解析思路：本题考查氮气的性质。A项氮气的化学性质很不活泼，在通常情况下很难与其他物质发生反应，说法错误；B项氮气不支持燃烧，不供给呼吸，正确；C项氮气难溶于水，正确；D项氮气化学性质不活泼，常用作食品包装袋防腐剂或保护气，正确。8.A解析思路：本题考查氨气的制备。实验室通常用加热氯化铵和氢氧化钠固体的方法制取氨气，属于固固加热型装置，发生装置在左，收集装置在右（向下排空气法），故A正确。9.D解析思路：本题考查硫及其化合物的性质。A项硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，正确；B项硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，正确；C项硫燃烧的产物是二氧化硫（SO2），正确；D项二氧化硫（SO2）是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，说法错误。10.A解析思路：本题考查红磷和白磷的性质。A项白磷着火点低，在空气中易自燃，红磷着火点较高，不易自燃，正确；B项红磷和白磷都是固体，正确；C项红磷和白磷燃烧的产物都是五氧化二磷（P2O5），正确；D项点燃红磷燃烧时，为了引燃红磷，需要系上火柴梗，正确。11.D解析思路：本题考查氯气的性质。A项氯气是黄绿色有毒气体，正确；B项氯气有强烈刺激性气味，正确；C项氯气能与水反应，正确；D项氯气极易溶于水，通常用排饱和食盐水法收集，不能用排水法，说法错误。12.D解析思路：本题考查干冰的性质。A项干冰易升华吸热，正确；B项干冰用于人工降雨，正确；C项干冰用于食品保鲜，正确；D项干冰可以用于人工降雨，说法错误。13.A解析思路：本题考查除杂方法。除去二氧化碳中混有的水蒸气，应通过浓硫酸（干燥剂），A正确；通过澄清石灰水会吸收二氧化碳，B错误；通过木炭不反应，C错误；加热太剧烈，D错误。14.D解析思路：本题考查碳及其化合物的转化。A项碳在高温下与二氧化碳反应生成一氧化碳和碳，方程式为CO2+C△2CO，正确；B项二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸与碳酸钠反应生成碳酸氢钠，方程式错误，应为H2CO3+Na2CO3=2NaHCO3；C项碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，方程式正确；D项碳还原氧化铜生成二氧化碳和铜，方程式正确。本题中A、D均正确，但通常考察还原性金属，选D更典型。15.D解析思路：本题考查硅的性质。A项硅是地壳中含量第二多的元素，正确；B项硅是良好的半导体材料，正确；C项晶体硅是灰黑色、有金属光泽的固体，正确；D项硅的化学性质不活泼，但在高温下可与某些氧化物反应，不能说“不与任何物质反应”，说法错误。二、多项选择题1.ABCD解析思路：本题考查氧气的制备与性质。A项实验室制取氧气有三种方法，正确；B项排水法收集氧气时，气泡连续均匀冒出说明已满，正确；C项铁丝燃烧火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，正确；D项氧气具有助燃性，能支持燃烧，正确。2.ACD解析思路：本题考查二氧化碳的用途。A项干冰升华吸热用于人工降雨，利用物理性质（固态变为气态吸热）；C项二氧化碳溶解在水中制成碳酸饮料，利用溶解性；D项二氧化碳导致温室效应，利用其化学性质（吸收红外线）和物理性质（密度大）。B项二氧化碳用于灭火，利用其密度大于空气和不支持燃烧的化学性质，故选ACD。3.ABCD解析思路：本题考查一氧化碳的性质。A项CO具有可燃性，正确；B项CO具有还原性，正确；C项CO有毒，正确；D项CO在氧气中燃烧生成CO2，正确。4.ABD解析思路：本题考查碳的还原性。A项木炭还原氧化铜，正确；B项焦炭炼铁，正确；C项碳与氧化铁反应生成二氧化碳和铁，方程式为3C+2Fe2O3△4Fe+3CO2，选项中写成了“氧化碳”（CO），说法错误；D项碳在高温下与二氧化碳反应生成一氧化碳，正确。5.ABC解析思路：本题考查氨气的性质。A项氨气无色有刺激性气味，正确；B项氨气极易溶于水，正确；C项氨气与水反应生成氨水，正确；D项氨气在空气中燃烧需要催化剂，不能直接燃烧，错误。6.ABC解析思路：本题考查硫及其化合物。A项硫在空气中燃烧现象，正确；B项硫在氧气中燃烧现象，正确；C项硫燃烧产物是二氧化硫，正确；D项二氧化硫是无色有刺激性气味的气体，不是有色气体，错误。7.ABCD解析思路：本题考查氯气的防护。A项闻氯气气味应用手扇闻，远离瓶口，这是正确的防护操作；B项在通风橱操作，正确；C项佩戴防毒面具，正确；D项用氢氧化钠溶液吸收尾气，正确。8.ABCD解析思路：本题考查碳酸盐的性质。A项碳酸钙不溶于水，正确；B项碳酸钙与盐酸反应产生二氧化碳，正确；C项石灰石主要成分是碳酸钙，正确；D项碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，正确。三、填空题1.2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑2.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑3.3CO+Fe2O3△2Fe+3CO24.S+O2点燃SO25.4P+5O2点燃2P2O56.C+O2点燃CO27.2H2+O2点燃2H2O8.防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶（或防止集气瓶炸裂）9.蓝紫；二氧化硫（SO2）四、简答题与实验探究题1.答案：步骤：①检查装置气密性；②装入药品；③固定试管；④点燃酒精灯；⑤收集氧气；⑥撤出导管熄灭酒精灯。解析思路：此题考查高锰酸钾制氧气的操作规范。关键点在于实验结束时的操作顺序：先熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒吸进热的试管炸裂试管。2.答案：稀硫酸会与大理石反应生成微溶的硫酸钙覆盖在大理石表面，阻止反应继续进行；浓盐酸易挥发，挥发出的氯化氢气体混入二氧化碳中，使二氧化碳不纯。解析思路：此题考查实验室制气体的药品选择原则。一是防止生成微溶物阻碍反应（稀硫酸），二是防止引入杂质气体（浓盐酸）。3.答案：将带火星的木条伸入集气瓶口，如果木条复燃，则证明氧气已集满。解析思路：此题考查氧气的验满方法。氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。4.答案：步骤：①检查装置气密性；②装入氧化铜和木炭粉；③固定试管（试管口略向下倾斜）；④通入一氧化碳；⑤点燃酒精灯加热；⑥观察现象（黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊）；⑦继续通入一氧化碳至冷却。解析思路：此题考查碳还原氧化铜的实验步骤。关键在于实验结束时要继续通入CO至冷却，以防止热的铜被空气中的氧气重新氧化。5.答案：原因：①红磷的量不足，没有消耗完空气中的氧气；②装置气密性不好，氧气漏出；③未冷却至室温就打开止水夹，导致进入的水少于理论值；④生成的五氧化二磷固体受热膨胀占据了部分空间。解析思路：此题考查红磷测定空气中氧气含量的实验误差分析。需要从反应物用量、装置气密性、温度变化、产物状态等角度思考。6.答案：化学方程式：NH4Cl+NaOH△NaC