人教版初中生物八年级下册第7章生物进化论测试卷及答案

人教版初中生物八年级下册第7章生物进化论测试卷及答案第1页共1页人教版初中生物八年级下册第7章生物进化论测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.达尔文在《物种起源》中提出的进化机制主要是A.拉马克的用进废退学说B.自然选择学说C.达尔文的生存竞争理论D.恩格斯的劳动创造人种学说参考答案：B2.下列哪种现象最能说明生物具有适应环境的能力？A.植物向光生长B.鱼类用鳃呼吸C.鸟类迁徙D.以上都是参考答案：D3.在研究生物进化过程中，科学家常用到的方法是A.比较不同物种的器官结构B.比较不同地区同种生物的差异C.以上都是D.以上都不是参考答案：C4.下列哪项不属于生物进化的证据？A.化石证据B.胚胎学证据C.地理学证据D.恩格斯的劳动创造人种学说参考答案：D5.下列哪种生物结构是生物进化的重要证据？A.骨骼B.肌肉C.神经系统D.以上都是参考答案：D6.下列哪项不是生物进化的结果？A.物种多样性B.生态系统复杂性C.生物对环境的适应D.物种灭绝参考答案：D7.在研究生物进化时，比较不同物种的器官结构属于哪种方法？A.比较法B.分类法C.实验法D.调查法参考答案：A8.下列哪项最能体现生物进化的过程？A.现存物种的多样性B.不同物种之间的亲缘关系C.物种在时间上的更替D.以上都是参考答案：D9.比较不同地区同种生物的差异属于哪种方法？A.比较法B.分类法C.实验法D.调查法参考答案：A10.下列哪项关于生物进化的说法是正确的？A.生物进化是定向的B.生物进化是无定向的C.生物进化是可逆的D.生物进化是不变的参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在研究生物进化过程中，达尔文提出的自然选择学说的核心内容是______。参考答案：适者生存2.生物进化是指生物在______过程中，不断发生变异，适应环境，并经过长期的自然选择，逐渐形成新物种的过程。参考答案：漫长的时间3.达尔文在《物种起源》一书中，用______和______等实例来支持他的自然选择学说。参考答案：长颈鹿的长颈和喙的变化；地雀的喙的变化4.在生物进化过程中，生物的变异是______的，而自然选择是______的。参考答案：不定向；定向5.现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是______，进化的主要动力是______。参考答案：种群；生存斗争6.在加拉帕戈斯群岛上，不同岛屿上的地雀喙的形状差异很大，这是由于它们适应了不同的______环境。参考答案：食物7.生物进化过程中，新物种的形成通常需要经历一个漫长的______过程。参考答案：隔离8.在生物进化过程中，生物多样性的形成是由于______、______和______等多种因素共同作用的结果。参考答案：地理隔离；生殖隔离；自然选择9.达尔文观察到，长颈鹿的长颈是由于它们长期______高处的树叶而进化来的。参考答案：取食10.在生物进化过程中，生物的适应性是通过______和______来实现的。参考答案：遗传；变异三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.达尔文的自然选择学说认为，生物的变异是定向的，能够决定生物进化的方向。参考答案：×2.在加拉帕戈斯群岛上，地雀喙的形状差异很大，这是由不同岛屿上的食物环境差异导致的。参考答案：√3.生物进化是指生物在遗传和变异的基础上，通过自然选择不断适应环境的过程。参考答案：√4.现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是种群，而不是个体。参考答案：√5.在生物进化过程中，新物种的形成通常需要经历一个漫长的地理隔离过程。参考答案：√6.生物进化过程中，生物多样性的形成是由于基因突变和自然选择的结果。参考答案：×7.达尔文观察到，长颈鹿的长颈是由于它们长期向上够食高处的树叶而进化来的。参考答案：×8.在生物进化过程中，生物的适应性是通过遗传和变异实现的。参考答案：√9.生物进化是指生物在漫长的时间内，不断发生变异，适应环境的过程。参考答案：√10.在生物进化过程中，生物的变异是偶然的，而自然选择是定向的。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述达尔文的自然选择学说的主要内容。参考答案：达尔文的自然选择学说主要包括过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存四个主要内容。2.列举生物进化过程中的两种证据。参考答案：生物进化过程中的两种证据包括化石证据和比较解剖学证据。3.说明现代生物进化理论的基本观点。参考答案：现代生物进化理论的基本观点包括种群是进化的基本单位、生物进化的实质是种群基因频率的改变、突变和基因重组提供进化的原材料、自然选择决定生物进化的方向、隔离导致物种的形成。4.解释生物多样性的形成原因。参考答案：生物多样性的形成原因包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。基因多样性是物种进化的基础，物种多样性是基因多样性的结果，生态系统多样性是物种多样性的基础。5.比较达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的主要区别。参考答案：达尔文自然选择学说认为生物进化的方向是适应环境，而现代生物进化理论认为生物进化的方向是由自然选择决定的，且种群基因频率的改变是进化的实质。6.列举两种适应环境变化的生物实例，并简述其适应方式。参考答案：实例1：企鹅，适应南极寒冷环境的方式是具有厚厚的脂肪层和密集的羽毛；实例2：仙人掌，适应沙漠干旱环境的方式是具有肥厚的茎体储存水分、广大的根系吸收水分和减少蒸腾作用的刺。7.说明地理隔离和生殖隔离在物种形成中的作用。参考答案：地理隔离是指不同种群由于地理障碍而无法进行基因交流，长期隔离会导致种群基因差异增大，最终可能形成生殖隔离，从而形成新物种；生殖隔离是指不同种群之间由于生殖器官、行为或生理等方面的差异而无法进行交配或产生可育后代，生殖隔离是新物种形成的标志。8.解释生物进化与生物适应性的关系。参考答案：生物进化导致生物适应性的改变，生物通过进化适应环境，而生物的适应性是通过遗传和变异实现的。五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.某地研究人员调查了该地区不同海拔高度的鸟类种类数量，结果如下表所示：|海拔高度（米）|鸟类种类数量|||||100|20||200|35||300|50||400|65||500|70|请根据表中数据回答下列问题：（1）该地区鸟类种类数量随海拔高度变化的趋势是什么？（2）如果在该地区海拔300米处建立自然保护区，请说明保护生物多样性的重要意义。参考答案：（1）该地区鸟类种类数量随海拔高度升高而增加，但增加速度逐渐减慢，呈现先快后慢的趋势。（2）建立自然保护区可以保护该地区的生物多样性，维护生态平衡，为科学研究提供基地，为子孙后代留下宝贵的自然财富。2.达尔文在《物种起源》中提出了自然选择学说，其主要内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。请结合所学知识回答下列问题：（1）简述自然选择学说的主要内容。（2）举例说明自然选择是如何导致生物进化的。参考答案：（1）自然选择学说的主要内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。过度繁殖导致生物个体数量超过环境资源，生存斗争使得生物个体之间竞争生存资源，遗传和变异使得生物个体之间存在差异，适者生存则是指适应环境的生物个体能够生存下来并繁殖后代。（2）例如，长颈鹿的进化。长颈鹿的祖先中，有的个体颈部较长，能够吃到高处的树叶，而有的个体颈部较短，只能吃到低处的树叶。在食物短缺的情况下，颈部较长的个体更容易生存下来并繁殖后代，而颈部较短的个体则更容易死亡。经过长期的自然选择，长颈鹿的颈部逐渐变长，最终形成了我们现在看到的长颈鹿。3.某地引进了一种外来物种，该物种在该地区没有天敌，繁殖能力强，导致本地原有物种数量急剧下降，生态系统受到破坏。请根据所学知识回答下列问题：（1）这种现象被称为什么？请简述其可能造成的影响。（2）为了保护本地生态系统，可以采取哪些措施？参考答案：（1）这种现象被称为生物入侵。生物入侵可能导致本地原有物种数量减少，生态系统结构破坏，生物多样性降低，甚至导致生态系统崩溃。（2）为了保护本地生态系统，可以采取以下措施：建立自然保护区，加强法律法规建设，提高公众意识，开展科学研究，引进天敌等。4.某地研究人员调查了该地区不同森林类型的物种多样性，结果如下表所示：|森林类型|物种数量|||||针叶林|50||阔叶林|80||混合林|95|请根据表中数据回答下列问题：（1）哪种森林类型的物种多样性最高？请简述其原因。（2）保护生物多样性对于维持生态平衡有什么重要意义？参考答案：（1）混合林的物种多样性最高。混合林中植物种类丰富，为动物提供了更多的食物来源和栖息环境，因此物种多样性较高。（2）保护生物多样性对于维持生态平衡具有重要意义。生物多样性高的生态系统更加稳定，能够更好地抵抗外界干扰，提供更多的生态服务功能，如净化空气、涵养水源、调节气候等。5.某地研究人员调查了该地区不同年龄段人群对生物进化论的了解程度，结果如下表所示：|年龄段|了解程度（了解/不了解）|||||12岁|了解：60%不了解：40%||15岁|了解：75%不了解：25%||18岁|了解：85%不了解：15%|请根据表中数据回答下列问题：（1）该地区人群对生物进化论的了解程度随年龄变化的趋势是什么？（2）为了提高公众对生物进化论的认识，可以采取哪些措施？参考答案：（1）该地区人群对生物进化论的了解程度随年龄增长而提高。12岁人群中有60%了解生物进化论，而18岁人群中有85%了解生物进化论。（2）为了提高公众对生物进化论的认识，可以采取以下措施：加强生物进化论的教育，开展科普宣传活动，建立博物馆和科技馆，提高公众的科学素养等。6.某地研究人员调查了该地区不同保护措施对生物多样性的保护效果，结果如下表所示：|保护措施|生物多样性保护效果（好/一般/差）|||||建立自然保护区|好：70%一般：25%差：5%||生态廊道建设|好：50%一般：40%差：10%||法律法规保护|好：40%一般：45%差：15%|请根据表中数据回答下列问题：（1）哪种保护措施对生物多样性的保护效果最好？请简述其原因。（2）为了提高生物多样性保护效果，可以采取哪些措施？参考答案：（1）建立自然保护区对生物多样性的保护效果最好。自然保护区能够为生物提供安全的生存环境，有效保护生物多样性。（2）为了提高生物多样性保护效果，可以采取以下措施：加强自然保护区的管理，开展科学研究，提高公众意识，加强法律法规建设，开展国际合作等。7.某地研究人员调查了该地区不同污染程度对鸟类数量的影响，结果如下表所示：|污染程度|鸟类数量（只）|||||无污染|100||轻度污染|80||中度污染|50||重度污染|20|请根据表中数据回答下列问题：（1）该地区鸟类数量随污染程度变化的趋势是什么？（2）为了保护鸟类，可以采取哪些措施？参考答案：（1）该地区鸟类数量随污染程度加重而减少。无污染地区鸟类数量最多，重度污染地区鸟类数量最少。（2）为了保护鸟类，可以采取以下措施：加强环境治理，减少污染排放，建立鸟类保护区，开展鸟类保护宣传等。8.某地研究人员调查了该地区不同土地利用方式对生物多样性的影响，结果如下表所示：|土地利用方式|物种数量|||||森林|80||草地|50||农田|30||城市建设用地|10|请根据表中数据回答下列问题：（1）哪种土地利用方式的物种多样性最高？请简述其原因。（2）为了保护生物多样性，可以采取哪些措施？参考答案：（1）森林的物种多样性最高。森林中植物种类丰富，为动物提供了更多的食物来源和栖息环境，因此物种多样性较高。（2）为了保护生物多样性，可以采取以下措施：保护森林、草地等自然生态系统，减少毁林开荒，开展生物多样性保护宣传教育，提高公众意识等。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《物种起源》中的核心内容。达尔文在《物种起源》中提出的进化机制主要是自然选择学说，这是生物进化论的核心观点。选项A拉马克的用进废退学说虽然也是进化理论，但已被现代科学证伪。选项C达尔文的生存竞争理论是自然选择学说的一部分，但不是全部。选项D恩格斯的劳动创造人种学说属于马克思主义哲学范畴，与生物进化论无关。故正确答案为B。2.参考答案：D解析：本题考查生物适应环境的表现。植物向光生长是植物对光照环境的适应（选项A），鱼类用鳃呼吸是鱼类对水生环境的适应（选项B），鸟类迁徙是鸟类对季节性环境变化的适应（选项C）。以上三种现象都是生物适应环境的表现，故正确答案为D。3.参考答案：C解析：本题考查生物进化研究方法。比较不同物种的器官结构（选项A）是化石证据和比较解剖学的重要方法。比较不同地区同种生物的差异（选项B）是地理学证据和比较生物学的常用方法。两者都是研究生物进化的重要方法，故正确答案为C。4.参考答案：D解析：本题考查生物进化的证据。化石证据（选项A）、胚胎学证据（选项B）和地理学证据（选项C）都是生物进化的主要证据。选项D恩格斯的劳动创造人种学说属于马克思主义哲学范畴，与生物进化论无关，故正确答案为D。5.参考答案：D解析：本题考查生物进化证据中的比较解剖学。骨骼（选项A）、肌肉（选项B）和神经系统（选项C）都是生物体的基本结构，通过比较不同物种的这些结构，可以发现它们之间的相似性和差异性，从而推断生物进化关系。故正确答案为D。6.参考答案：D解析：本题考查生物进化的结果。物种多样性（选项A）、生态系统复杂性（选项B）和生物对环境的适应（选项C）都是生物进化的结果。物种灭绝（选项D）虽然也是生物进化的一部分，但不是其积极结果，而是环境变化和竞争的结果。故正确答案为D。7.参考答案：A解析：本题考查生物进化研究方法中的比较法。比较不同物种的器官结构（选项A）是典型的比较法，通过比较不同物种的器官结构，可以发现它们之间的相似性和差异性，从而推断生物进化关系。选项B分类法是通过分类来研究生物关系。选项C实验法是通过实验来研究生物现象。选项D调查法是通过调查来收集数据。故正确答案为A。8.参考答案：D解析：本题考查生物进化的过程。现存物种的多样性（选项A）、不同物种之间的亲缘关系（选项B）和物种在时间上的更替（选项C）都是生物进化的体现。生物进化是一个综合过程，包括物种多样性、亲缘关系和物种更替等多个方面。故正确答案为D。9.参考答案：A解析：本题考查生物进化研究方法中的比较法。比较不同地区同种生物的差异（选项A）是地理学证据和比较生物学的常用方法，通过比较不同地区同种生物的差异，可以发现它们对环境的适应差异，从而推断生物进化关系。选项B分类法是通过分类来研究生物关系。选项C实验法是通过实验来研究生物现象。选项D调查法是通过调查来收集数据。故正确答案为A。10.参考答案：B解析：本题考查生物进化的特点。生物进化是无定向的（选项B），即生物进化的方向不是固定的，而是由环境选择决定的。选项A生物进化是定向的，这是错误的，因为生物进化的方向是由环境选择决定的，而不是固定的。选项C生物进化是可逆的，这也是错误的，因为生物进化是不可逆的。选项D生物进化是不变的，这也是错误的，因为生物进化是不断变化的。故正确答案为B。二、填空题1.参考答案：适者生存解析：本题考查达尔文自然选择学说的核心内容。达尔文认为，生物在生存斗争中，那些具有有利变异的个体更容易生存下来并繁殖后代，这就是适者生存。2.参考答案：漫长的时间解析：本题考查生物进化的时间尺度。生物进化是一个漫长的过程，需要经历数百万年甚至更长时间。3.参考答案：长颈鹿的长颈和喙的变化；地雀的喙的变化解析：本题考查达尔文在《物种起源》中使用的实例。达尔文用长颈鹿的长颈和喙的变化以及地雀的喙的变化等实例来支持他的自然选择学说。4.参考答案：不定向；定向解析：本题考查生物变异和自然选择的特点。生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的，它选择那些适应环境的变异。5.参考答案：种群；生存斗争解析：本题考查现代生物进化理论的基本单位。现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是种群，进化的主要动力是生存斗争。6.参考答案：食物解析：本题考查生物适应环境的表现。在加拉帕戈斯群岛上，不同岛屿上的地雀喙的形状差异很大，这是由于它们适应了不同的食物环境。7.参考答案：隔离解析：本题考查新物种形成的过程。在生物进化过程中，新物种的形成通常需要经历一个漫长的隔离过程，包括地理隔离和生殖隔离。8.参考答案：地理隔离；生殖隔离；自然选择解析：本题考查生物多样性形成的原因。生物进化过程中，生物多样性的形成是由于地理隔离、生殖隔离和自然选择等多种因素共同作用的结果。9.参考答案：取食解析：本题考查生物进化的驱动力。达尔文观察到，长颈鹿的长颈是由于它们长期取食高处的树叶而进化来的。10.参考答案：遗传；变异解析：本题考查生物适应性的实现方式。在生物进化过程中，生物的适应性是通过遗传和变异来实现的。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查达尔文的自然选择学说。达尔文的自然选择学说认为，生物的变异是偶然的，而不是定向的，自然选择能够决定生物进化的方向，但不能决定变异的方向。2.参考答案：√解析：本题考查加拉帕戈斯群岛的地雀进化实例。地雀喙的形状差异很大，这是由不同岛屿上的食物环境差异导致的，是自然选择的结果。3.参考答案：√解析：本题考查生物进化的定义。生物进化是指生物在遗传和变异的基础上，通过自然选择不断适应环境的过程，这是现代生物进化理论的核心观点。4.参考答案：√解析：本题考查现代生物进化理论。现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是种群，而不是个体，因为进化是在种群水平上发生的。5.参考答案：√解析：本题考查新物种的形成。在生物进化过程中，新物种的形成通常需要经历一个漫长的地理隔离过程，这是生殖隔离形成的重要条件。6.参考答案：×解析：本题考查生物多样性的形成原因。生物进化过程中，生物多样性的形成是由于基因突变、自然选择和基因重组的结果，而不仅仅是基因突变和自然选择。7.参考答案：×解析：本题考查长颈鹿长颈的进化原因。长颈鹿的长颈是由于长期自然选择的结果，而不是因为它们长期向上够食高处的树叶而进化来的，这是对自然选择的误解。8.参考答案：√解析：本题考查生物的适应性。在生物进化过程中，生物的适应性是通过遗传和变异实现的，这是自然选择的基础。9.参考答案：√解析：本题考查生物进化的定义。生物进化是指生物在漫长的时间内，不断发生变异，适应环境的过程，这是生物进化的一般规律。10.参考答案：√解析：本题考查生物变异和自然选择的关系。在生物进化过程中，生物的变异是偶然的，而自然选择是定向的，自然选择能够选择适应环境的变异。四、简答题1.参考答案：达尔文的自然选择学说主要包括过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存四个主要内容。解析：本题考查达尔文的自然选择学说的主要内容。达尔文的自然选择学说认为，生物具有过度繁殖的倾向，但在有限的资源条件下，生物会进行生存斗争，其中具有有利变异的个体更容易生存下来并繁殖后代，从而使得这些有利变异在种群中逐渐积累，最终导致生物进化。达尔文的自然选择学说是生物进化理论的重要基础。2.参考答案：生物进化过程中的两种证据包括化石证据和比较解剖学证据。解析：本题考查生物进化过程中的证据。化石证据通过研究古代生物的化石来推断生物的进化历程；比较解剖学证据通过比较不同物种的器官结构来推断它们的亲缘关系和进化关系。此外，胚胎学证据和生物地理学证据也是生物进化的重要证据。3.参考答案：现代生物进化理论的基本观点包括种群是进化的基本单位、生物进化的实质是种群基因频率的改变、突变和基因重组提供进化的原材料、自然选择决定生物进化的方向、隔离导致物种的形成。解析：本题考查现代生物进化理论的基本观点。现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变；突变和基因重组提供进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致物种的形成。这些观点构成了现代生物进化理论的核心内容。4.参考答案：生物多样性的形成原因包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。基因多样性是物种进化的基础，物种多样性是基因多样性的结果，生态系统多样性是物种多样性的基础。解析：本题考查生物多样性的形成原因。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。基因多样性是物种进化的基础，不同物种之间基因差异越大，进化潜力越大；物种多样性是基因多样性的结果，不同物种之间在形态、生理和生态习性上存在差异；生态系统多样性是物种多样性的基础，不同生态系统之间物种组成和结构存在差异，从而形成生物多样性的整体。5.参考答案：达尔文自然选择学说认为生物进化的方向是适应环境，而现代生物进化理论认为生物进化的方向是由自然选择决定的，且种群基因频率的改变是进化的实质。解析：本题考查达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的主要区别。达尔文的自然选择学说认为生物进化的方向是适应环境，即具有有利变异的个体更容易生存下来；现代生物进化理论认为生物进化的方向是由自然选择决定的，且种群基因频率的改变是进化的实质，即自然选择导致种群基因频率的改变，从而影响生物的进化方向。6.参考答案：实例1：企鹅，适应南极寒冷环境的方式是具有厚厚的脂肪层和密集的羽毛；实例2：仙人掌，适应沙漠干旱环境的方式是具有肥厚的茎体储存水分、广大的根系吸收水分和减少蒸腾作用的刺。解析：本题考查适应环境变化的生物实例及其适应方式。企鹅具有厚厚的脂肪层和密集的羽毛，可以保持体温，适应南极寒冷环境；仙人掌具有肥厚的茎体储存水分、广大的根系吸收水分和减少蒸腾作用的刺，可以适应沙漠干旱环境。这些适应方式都是生物在长期进化过程中形成的。7.参考答案：地理隔离是指不同种群由于地理障碍而无法进行基因交流，长期隔离会导致种群基因差异增大，最终可能形成生殖隔离，从而形成新物种；生殖隔离是指不同种群之间由于生殖器官、行为或生理等方面的差异而无法进行交配或产生可育后代，生殖隔离是新物种形成的标志。解析：本题考查地理隔离和生殖隔离在物种形成中的作用。地理隔离会导致不同种群之间基因交流中断，长期隔离会导致种群基因差异增大，最终可能形成生殖隔离；生殖隔离是新物种形成的标志，不同种群之间由于生殖隔离而无法进行交配或产生可育后代，从而形成独立的新物种。8.参考答案：生物进化导致生物适应性的改变，生物通过进化适应环境，而生物的适应性是通过遗传和变异实现的。解析：本题考查生物进化与生物适应性的关系。生物进化导致生物适应性的改变，生物通过进化适应环境，例如企鹅进化出厚厚的脂肪层和密集的羽毛以适应南极寒冷环境；生物的适应性是通过遗传和变异实现的，具有有利变异的个体更容易生存下来并繁殖后代，从而使得这些有利变异在种群中逐渐积累，最终导致生物进化。五、应用题1.参考答案：（1）该地区鸟类种类数量随海拔高度升高而增加，但增加速度逐渐减慢，呈现先快后慢的趋势。（2）建立自然保护区可以保护该地区的生物多样性，维护生态平衡，为科学研究提供基地，为子孙后代留下宝贵的自然财富。解析：本题考查生物多样性的保护。第（1）问需要分析表中数据，找出鸟类种类数量与海拔高度的关系。第（2）问需要结合所学知识，说明建立自然保护区的重要意义。该题考查了学生对生物多样性保护的理解和应用能力。2.参考答案：（1）自然选择学说的主要内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。过度繁殖导致生物个体数量超过环境资源，生存斗争使得生物个体之间竞争生存资源，遗传和变异使得生物个体之间存在差异，适者生存则是指适应环境的生物个体能够生存下来并繁殖后代。（2）例如，长颈鹿的进化。长颈鹿的祖先中，有的个体颈部较长，能够吃到高处的树叶，而有的个体颈部较短，只能吃到低处的树叶。在食物短缺的情况下，颈部较长的个体更容易生存下来并繁殖后代，而颈部较短的个体则更容易死亡。经过长期的自然选择，长颈鹿的颈部逐渐变长，最终形成了我们现在看到的长颈鹿。解析：本题考查自然选择学说。第（1）问需要回忆自然选择学说的主要内容。第（2）问需要结合所学知识，举例说明自然选择是如何导致生物进化的。该题考查了学生对自然选择学说的理解和应用能力。3.参考答案：（1）这种现象被称为生物入侵。生物入侵可能导致本地原有物种数量减少，生态系统结构破坏，生物多样性降低，甚至导致生态系统崩溃。（2）为了保护本地生态系统，可以采取以下措施：建立自然保护区，加强法律法规建设，提高公众意识，开展科学研究，引进天敌等。解析：本题考查生物入侵。第（1）问需要回忆生物入侵的概念及其可能造成的影响。第（2）问需要结