2026秋小学苏教版科学二年级上册第三单元学情测试练习卷附答案三套

PAGE1/SECTIONPAGES12026秋小学苏教版科学二年级上册第三单元学情测试练习卷（一）苏教版班级：________姓名：________得分：________考试时间：40分钟满分：100分注意事项：本卷共四道大题，请在试卷上直接作答。书写要工整，字迹要清楚。遇到不会的题目可以先跳过，做完后再回头检查。一、填空题：本题共8小题，每空2分，共20分。1.用力推小车，小车会向前运动；用力拉小车，小车会向________运动。2.我们用手推门、拉门，都是对门施加了________。3.力有方向，推力和拉力的方向是________的。4.用手压一压橡皮泥，橡皮泥的形状会________。5.把皮筋拉长后松手，皮筋会恢复原来的形状，这说明皮筋有________。6.用力压弹簧，弹簧会变短；松开手，弹簧会________。7.让静止的小球运动起来，需要对小球施加________。8.让运动的小车停下来，可以给它一个与运动方向________的力。二、判断题：本题共8小题，每小题2分，共16分。9.推和拉都能使物体运动起来。（）10.用力拉弹簧，弹簧会变长。（）11.只要对物体用力，物体就一定会运动。（）12.橡皮泥被捏成小动物后，还能变回原来的样子。（）13.运动的物体不需要力就能自己停下来。（）14.推力和拉力的方向相反。（）15.力的大小不同，物体运动的变化程度也不同。（）16.用手推桌子，桌子没有动，说明没有用力。（）三、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。17.下面哪种做法用到了拉力？（）A.用手推箱子向前走B.用手拉开门C.用手压弹簧D.用手捏橡皮泥18.用力压海绵，海绵会变扁，松手后海绵会怎样？（）A.变得更扁B.恢复原来的形状C.变成圆形D.消失不见19.让正在滚动的小球停下来，应该怎么做？（）A.用手轻轻推它一下B.用手挡住它前进的方向C.对着它吹气D.不去管它20.下面哪种物体被用力后不容易恢复原来的形状？（）A.弹簧B.皮筋C.橡皮泥D.海绵21.关于推和拉，下面说法正确的是哪一项？（）A.推和拉都是力B.只有推是力C.只有拉是力D.推和拉都不是力22.用力大小不同的情况下，下面说法正确的是哪一项？（）A.用力越大，物体运动得越快B.用力越大，物体运动得越慢C.用力大小与物体运动无关D.用力越小，物体运动得越快23.下面哪种情况说明物体受到了力？（）A.小球静静地放在桌上B.静止的小车被推着向前走C.书本一直放在书包里D.椅子一直摆在原处24.想让静止的秋千荡起来，应该怎么做？（）A.站在旁边看着它B.用手推它一下C.对它说话D.离它远一点四、简答题：本题共4小题，每小题10分，共40分。25.请你说一说，推和拉有什么相同的地方，又有什么不同的地方。26.用手压一压橡皮泥，再用手压一压弹簧，它们的形状变化有什么不一样？请你说一说。27.小明想让静止的小车动起来，又想让它停下来。请你分别说一说，他应该怎么做。28.生活中还有很多用到力的地方，请你举出两个例子，并说一说分别用到了推力还是拉力。参考答案一、填空题（每空2分，共20分）1.后（或相反方向）2.力3.相反4.改变5.弹性6.恢复原来的长度7.力8.相反二、判断题（每小题2分，共16分）9.√10.√11.×12.×13.×14.√15.√16.×三、选择题（每小题3分，共24分）17.B18.B19.B20.C21.A22.A23.B24.B四、简答题（每小题10分，共40分）25.相同点：推和拉都是对物体施加力，都能使物体运动或改变物体的状态。不同点：推是向物体靠近的方向用力，拉是向远离物体的方向用力，两者的方向相反。26.用手压橡皮泥，橡皮泥被压扁后不能恢复原来的形状，形状发生了永久改变；用手压弹簧，弹簧被压短后，一松手就会恢复原来的长度，形状能够恢复。27.想让静止的小车动起来，可以对着小车用力推或用力拉，给它一个力；想让运动的小车停下来，可以给它一个与运动方向相反的力，比如用手挡住它前进的方向。28.示例一：拉书包的拉链，用到了拉力。示例二：推购物车向前走，用到了推力。（答案合理即可）2026秋小学苏教版科学二年级上册第三单元学情测试练习卷（二）苏教版班级：________姓名：________得分：________考试时间：40分钟满分：100分注意事项：本卷共四道大题，请在试卷上直接作答。书写要工整，字迹要清楚。遇到不会的题目可以先跳过，做完后再回头检查。一、填空题：本题共8小题，每空2分，共20分。1.用手推小车，小车会向前运动，这时小车受到的是________力。2.用手拉小车，小车会向后运动，这时小车受到的是________力。3.力可以使静止的物体________，也可以使运动的物体停下来。4.用手捏一捏面团，面团的形状会________。5.把弹簧拉长后松手，弹簧会恢复原来的________。6.用力压皮球，皮球会变扁；松开手，皮球会________。7.要让运动的小球停下来，可以给它一个与运动方向________的力。8.力有大小，用力越大，物体运动的变化就越________。二、判断题：本题共8小题，每小题2分，共16分。9.用手推门和用手拉门，用力的方向是一样的。（）10.橡皮筋被拉长后，松手能恢复原来的形状。（）11.力只能让物体运动起来，不能让物体停下来。（）12.用力捏橡皮泥，橡皮泥的形状会改变。（）13.推力和拉力都是力，都能对物体起作用。（）14.静止的物体一定没有受到力的作用。（）15.用力压弹簧，弹簧会变长。（）16.力的大小不同，对物体运动的影响也不同。（）三、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。17.下面哪种做法用到了推力？（）A.用手拉窗帘B.用手推门C.用手拉皮筋D.用手提起水桶18.把橡皮筋拉长后松手，橡皮筋会怎样？（）A.一直保持拉长的样子B.恢复原来的长度C.变得更长D.断成两段19.让正在滑动的滑板车停下来，应该怎么做？（）A.再用力向前推它B.给它一个与前进方向相反的力C.站在旁边看D.对它大声喊20.下面哪种物体被用力后能恢复原来的形状？（）A.橡皮泥B.面团C.弹簧D.折弯的铁丝21.关于力，下面说法正确的是哪一项？（）A.力可以使物体运动起来B.力只能使物体变快C.力只能使物体变慢D.力对物体没有影响22.用大小不同的力推同一辆小车，下面说法正确的是哪一项？（）A.用力越大，小车运动得越快B.用力越大，小车运动得越慢C.用力大小与小车运动无关D.用力越小，小车运动得越快23.下面哪种情况说明物体受到了力的作用？（）A.铅笔静静地躺在文具盒里B.静止的皮球被踢得滚了起来C.水杯一直放在桌上D.书本一直合着放在书架上24.想让静止的陀螺转起来，应该怎么做？（）A.用手拨动它一下B.看着它不动C.把它放在一边D.对它吹一口气就走开四、简答题：本题共4小题，每小题10分，共40分。25.请你说一说，力可以使物体发生哪些变化？请举出两种不同的情况。26.用手压一压皮球，再用手捏一捏橡皮泥，它们的形状变化有什么不一样？请你说一说。27.小红想让静止的秋千荡起来，又想让它停下来。请你分别说一说，她应该怎么做。28.生活中还有很多用到力的地方，请你举出两个例子，并说一说分别用到了推力还是拉力。参考答案一、填空题（每空2分，共20分）1.推2.拉3.运动起来4.改变5.长度6.恢复原来的形状7.相反8.大二、判断题（每小题2分，共16分）9.×10.√11.×12.√13.√14.×15.×16.√三、选择题（每小题3分，共24分）17.B18.B19.B20.C21.A22.A23.B24.A四、简答题（每小题10分，共40分）25.力可以使静止的物体运动起来，也可以使运动的物体停下来；力还可以改变物体的形状，比如把橡皮泥捏成别的样子。（答出两种情况即可）26.用手压皮球，皮球被压扁后，一松手就能恢复原来的形状；用手捏橡皮泥，橡皮泥被捏后不能恢复原来的形状，形状发生了永久改变。27.想让静止的秋千荡起来，可以对着秋千用力推一下，给它一个力；想让荡着的秋千停下来，可以给它一个与运动方向相反的力，比如用手挡住它。28.示例一：拉窗帘，用到了拉力。示例二：推购物车，用到了推力。（答案合理即可）2026秋小学苏教版科学二年级上册第三单元学情测试练习卷（三）苏教版班级：________姓名：________得分：________考试时间：40分钟满分：100分注意事项：本卷共四道大题，请在试卷上直接作答。书写要工整，字迹要清楚。遇到不会的题目可以先跳过，做完后再回头检查。一、填空题：本题共8小题，每空2分，共20分。1.用手推小车向前走，小车受到的是________力。2.用手拉小车向后走，小车受到的是________力。3.力可以使静止的物体运动起来，也可以使运动的物体________。4.用手压一压海绵，海绵的形状会________。5.把拉长的皮筋松手后，皮筋会恢复原来的形状，这说明皮筋有________。6.用力压弹簧，弹簧会变短；松开手，弹簧会恢复原来的________。7.要让运动的小车停下来，可以给它一个与运动方向________的力。8.力有大小，用力越大，物体运动的变化就越________。二、判断题：本题共8小题，每小题2分，共16分。9.推和拉都是对物体用力，都能使物体运动。（）10.用手推门和用手拉门，用力的方向是相反的。（）11.只要对物体用力，物体就一定会动起来。（）12.橡皮泥被捏成小动物后，不能恢复原来的形状。（）13.运动的物体不需要力就能自己停下来。（）14.弹簧被压短后，松手能恢复原来的长度。（）15.力的大小不同，物体运动的变化程度也不同。（）16.用手推桌子，桌子没有动，说明没有对桌子用力。（）三、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。17.下面哪种做法用到了拉力？（）A.用手推箱子B.用手拉抽屉C.用手压弹簧D.用手拍皮球18.用力压海绵，海绵变扁了，松手后海绵会怎样？（）A.一直保持扁的样子B.恢复原来的形状C.变得更扁D.变成别的形状19.让正在滚动的皮球停下来，应该怎么做？（）A.再用力推它一下B.用手挡住它前进的方向C.站在旁边看D.对它吹气20.下面哪种物体被用力后不容易恢复原来的形状？（）A.弹簧B.皮筋C.橡皮泥D.海绵21.关于推和拉，下面说法正确的是哪一项？（）A.推和拉都是力B.只有推是力C.只有拉是力D.推和拉都不是力22.用大小不同的力推同一辆小车，下面说法正确的是哪一项？（）A.用力越大，小车运动得越快B.用力越大，小车运动得越慢C.用力大小与小车运动无关D.用力越小，小车运动得越快23.下面哪种情况说明物体受到了力？（）A.小球静静地放在桌上B.静止的小车被推着向前走C.书本一直放在书包里D.椅子一直摆在原处24.想让静止的秋千荡起来，应该怎么做？（）A.站在旁边看着它B.用手推它一下C.对它说话D.离它远一点四、简答题：本题共4小题，每小题10分，共40分。25.请你说一说，推和拉有什么相同的地方，又有什么不同的地方。26.用手压一压海绵，再用手捏一捏橡皮泥，它们的形状变化有什么不一样？请你说一说。27.小刚想让静止的小车动起来，又想让它停下来。请你分别说一说，他应该怎么做。28.生活中还有很多用到力的地方，请你举出两个例子，并说一说分别用到了推力还是拉力。参考答案一、填空题（每空2分，共20分）1.推2.拉3.停下来4.改变5.弹性6.长度7.相反8.大二、判断题（每小题2分，共16分）9.√10.√11.×12.√13.×14.√15.√16.×三、选择题（每小题3分，共24分）17.B18.B19.B20.C21.A22.A23.B24.B四