2026年苏教版九年级化学第11单元化学实验测试题及答案

2026年苏教版九年级化学第11单元化学实验测试题及答案第1页共1页2026年苏教版九年级化学第11单元化学实验测试题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，下列说法正确的是A.反应物是固体，不需要催化剂B.收集氧气时，集气瓶必须装满水C.实验结束时应先熄灭酒精灯，再移出导气管D.该反应属于化合反应参考答案：D2.某同学用排水法收集氧气，集气瓶中进入少量水，下列说法错误的是A.说明集气瓶中原本有空气B.收集到的氧气不纯C.该操作不影响氧气的收集效果D.收集到的氧气质量会减少参考答案：C3.实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，下列说法正确的是A.该反应属于分解反应B.可以用浓盐酸代替稀盐酸C.收集二氧化碳时，应从长管通入D.该反应不需要加热参考答案：C4.某同学用向上排空气法收集二氧化碳，收集过程中发现集气瓶口部有气泡冒出，下列说法正确的是A.收集到的二氧化碳不纯B.该操作不影响二氧化碳的收集效果C.说明集气瓶中原本有空气D.收集到的二氧化碳质量会减少参考答案：B5.实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气，该反应属于A.分解反应B.化合反应C.复分解反应D.置换反应参考答案：A6.用酒精灯给物质加热时，应使用外焰，因为外焰温度最高，下列说法错误的是A.外焰温度最高是因为燃烧充分B.内焰温度最低是因为未与空气充分接触C.外焰适用于需要高温加热的实验D.内焰适用于需要低温加热的实验参考答案：D7.点燃氢气前，必须检验氢气的纯度，因为纯净的氢气遇明火A.会发生爆炸B.会燃烧C.不会发生爆炸D.不会燃烧参考答案：A8.用pH试纸测定未知溶液的pH值时，可以将pH试纸直接A.浸入待测液中B.用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上C.直接接触待测液D.用水润湿试纸后再测定参考答案：A9.在进行过滤操作时，漏斗下端尖嘴要紧靠烧杯内壁，下列说法错误的是A.可以防止液体溅出B.可以加快过滤速度C.可以防止滤纸破损D.可以保证过滤效果参考答案：C10.实验室制取二氧化碳的原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，下列说法正确的是A.该反应属于化合反应B.可以用大理石代替碳酸钙C.该反应不需要加热D.收集二氧化碳时，应从长管通入参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.氧气是一种无色无味的气体，密度比空气______，不易溶于水。参考答案：小2.实验室制取氧气常用的方法有加热高锰酸钾、双氧水与二氧化锰混合、高锰酸钾与氯酸钾混合，其中属于分解反应的是______。参考答案：加热高锰酸钾、双氧水与二氧化锰混合3.氧气具有助燃性，可用于______等实验，但不可用于______。参考答案：助燃、炼钢4.在进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部需要预先铺一层细沙或放少量水，目的是______。参考答案：防止熔融物溅落炸裂集气瓶5.氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质反应，例如碳在氧气中燃烧生成______，铁在氧气中燃烧生成______。参考答案：二氧化碳、四氧化三铁6.氧气是一种重要的工业原料，可用于______、______等工业领域。参考答案：炼钢、医疗7.氧气在自然界中广泛存在，例如空气中含有约______的氧气，植物通过______作用释放氧气。参考答案：21%、光合8.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质反应，例如碳在氧气中燃烧生成______，铁在氧气中燃烧生成______。参考答案：二氧化碳、四氧化三铁9.氧气是一种重要的气体，可用于______、______等实验。参考答案：助燃、炼钢10.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质反应，例如碳在氧气中燃烧生成______，铁在氧气中燃烧生成______。参考答案：二氧化碳、四氧化三铁三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.用排水法收集氧气时，应待气泡均匀连续冒出时再开始收集。参考答案：√2.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿容器壁缓慢注入水中，并不断搅拌。参考答案：√3.进行铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部需要预先铺一层细沙或沙子。参考答案：√4.用高锰酸钾制取氧气时，试管口应放一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末进入导管。参考答案：√5.制取二氧化碳时，常用大理石或石灰石与稀盐酸反应，反应不需要加热。参考答案：√6.氧气是一种无色无味的气体，密度比空气大，不易溶于水。参考答案：√7.氧气具有助燃性，可用于铁丝在氧气中燃烧实验，但不可用于硫在氧气中燃烧实验。参考答案：×8.氧气在自然界中广泛存在，例如空气中含有约21%的氧气。参考答案：√9.氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质反应，例如碳在氧气中燃烧生成二氧化碳。参考答案：√10.氧气是一种重要的工业原料，可用于炼钢、炼铁等。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述实验室制取氧气的三种常见方法及其原理。参考答案：实验室制取氧气的三种常见方法及其原理分别是：①加热高锰酸钾制取氧气，原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，原理是氯酸钾在二氧化锰催化下加热分解生成氯化钾和氧气；③过氧化氢溶液在二氧化锰催化下分解制取氧气，原理是过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气。2.在进行过滤操作时，玻璃棒的作用是什么？请说明其具体应用。参考答案：玻璃棒的作用是引流。具体应用是在过滤操作中，将待过滤的液体沿玻璃棒缓慢倒入漏斗中，以防止液体飞溅和冲破滤纸。3.使用托盘天平称量药品时，应将药品放在哪个盘？为什么？参考答案：应将药品放在左盘。因为托盘天平的使用原则是“左物右码”，即左盘放置待称量的药品，右盘放置砝码。4.测定溶液pH值时，正确的操作步骤有哪些？参考答案：测定溶液pH值时，正确的操作步骤是：①用干净的玻璃棒蘸取少量待测溶液，滴在pH试纸上；②将试纸显示的颜色与标准比色卡进行比较；③读出对应的pH值。5.在进行酸碱中和滴定实验时，锥形瓶中盛放的溶液是什么？为什么？参考答案：锥形瓶中盛放的溶液是待滴定的酸或碱溶液。因为酸碱中和滴定实验中，需要将待滴定的酸或碱溶液盛放在锥形瓶中，然后用滴定剂进行滴定。6.乙醇（C₂H₅OH）和乙酸（CH₃COOH）都能与金属钠反应，请写出反应的化学方程式并说明反应现象。参考答案：乙醇（C₂H₅OH）和金属钠反应的化学方程式为2C₂H₅OH+2Na→2C₂H₅ONa+H₂↑，反应现象是产生气泡。7.乙酸（CH₃COOH）的酸性比乙醇（C₂H₅OH）的酸性强，请解释原因。参考答案：乙酸（CH₃COOH）的酸性比乙醇（C₂H₅OH）的酸性强，因为乙酸分子中的羧基（-COOH）具有酸性，而乙醇分子中的羟基（-OH）不具有酸性。羧基中的氢原子比羟基中的氢原子更容易电离，因此乙酸的酸性比乙醇强。8.用排水法收集氧气时，应待气泡均匀连续冒出时再开始收集，为什么？参考答案：用排水法收集氧气时，应待气泡均匀连续冒出时再开始收集，因为这样可以确保收集到的氧气纯度较高。如果过早开始收集，收集到的氧气中可能含有空气，影响实验结果。五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.某化学兴趣小组用高锰酸钾制取氧气，实验装置。请回答：（1）写出仪器a的名称：____________________；（2）写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式：____________________；（3）实验中，若用排水法收集氧气，当收集到氧气时，应观察到____________________现象，此时应进行的操作是____________________；（4）若用向上排空气法收集氧气，气体应从装置的________端（填“a”或“b”）进入。参考答案：（1）铁架台；（2）2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂↓+O₂↑；（3）气泡均匀连续冒出；（将导管从水中取出）；（4）b2.某同学用pH试纸测定某溶液的pH值，操作步骤如下：①用洁净的玻璃棒蘸取少量待测液；②将玻璃棒滴在pH试纸上；③将试纸显示的颜色与标准比色卡比较；④将比色卡和试纸一起放在桌面上；⑤将用过的玻璃棒丢弃在指定的容器中。请指出上述操作中错误或不当之处：____________________，改正方法：____________________。参考答案：（1）①用pH试纸直接伸入待测液中；（2）将试纸显示的颜色与标准比色卡比较时，试纸和比色卡的位置颠倒；3.某工厂排放的废水呈酸性，pH约为2。为了测定其pH值，某同学取了100mL废水样品，用滴管逐滴加入pH为11的NaOH溶液，并用pH计监测溶液的pH变化。部分数据记录如下表：|加入NaOH溶液体积/mL|溶液pH|||||0|2||10|4||20|7||30|9||40|12|（1）根据表中数据，在坐标系中绘制溶液pH随加入NaOH溶液体积变化的曲线：____________________；（2）当加入NaOH溶液体积为20mL时，溶液中的溶质是____________________；（3）若要使该废水pH值达到6，理论上至少需要加入多少mLpH为11的NaOH溶液？____________________。参考答案：（1）见下文；（2）Na₂CO₃和NaOH；（3）约33.3mL4.某化学兴趣小组设计了一个实验装置，用于验证质量守恒定律。实验步骤如下：①将锥形瓶放在托盘天平上，调节天平平衡；②在锥形瓶中加入一定量的碳酸钠粉末；③将锥形瓶用橡皮塞塞紧，并用橡皮筋悬挂在托盘天平的左盘上；④向锥形瓶中滴加稀盐酸，观察现象；⑤实验结束后，将锥形瓶取下，称量其质量。请回答：（1）该实验中，反应的化学方程式为：____________________；（2）实验中观察到的现象是____________________；（3）实验结束后，托盘天平的指针将向________端偏转（填“左”或“右”），原因是____________________；（4）为了使实验结果更准确，除了称量药品质量外，还需要测量____________________。参考答案：（1）Na₂CO₃+2HCl→2NaCl+H₂O+CO₂↑；（2）产生大量气泡；（3）右；（反应后锥形瓶内质量小于反应前）；（4）锥形瓶和其中药品的总质量5.某同学用的装置进行铁与硫酸铜溶液反应的实验。请回答：（1）写出该反应的化学方程式：____________________；（2）实验过程中，可以观察到____________________现象；（3）该反应属于置换反应，原因是____________________；（4）若将反应后的溶液过滤，滤液中的溶质是____________________。参考答案：（1）Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu；（2）铁钉表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色；（3）反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物；（4）FeSO₄6.某同学用的装置进行氢气的制备和性质实验。请回答：（1）写出制备氢气的化学方程式：____________________；（2）制备氢气时，长颈漏斗下端应伸入到液面以下的原因是____________________；（3）检验氢气纯度的方法是____________________；（4）若用氢气还原氧化铜，观察到____________________现象，说明氢气具有还原性。参考答案：（1）Zn+H₂SO₄→ZnSO₄+H₂↑；（2）防止生成的氢气从长颈漏斗逸出；（3）用燃着的木条伸入试管口，若木条熄灭，则氢气纯度较高；（4）黑色粉末逐渐变为红色，产生水蒸气7.某同学用的装置进行二氧化碳的制备和性质实验。请回答：（1）写出制备二氧化碳的化学方程式：____________________；（2）实验中，长颈漏斗下端应伸入到液面以下的原因是____________________；（3）检验二氧化碳气体的方法是____________________；（4）将二氧化碳通入澄清石灰水中，观察到____________________现象，说明二氧化碳具有________性。参考答案：（1）CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑；（2）防止生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出；（3）将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳；（4）白色；不8.某同学用的装置进行燃烧实验。请回答：（1）写出甲烷燃烧的化学方程式：____________________；（2）实验中，观察到甲烷燃烧产生________色火焰，生成________色气体；（3）实验中，观察到酒精燃烧产生________色火焰，生成________色气体；（4）比较甲烷和酒精燃烧，可以得出结论：____________________。参考答案：（1）CH₄+2O₂→CO₂+2H₂O；（2）蓝；无；（3）黄；黑；（4）甲烷燃烧放出的热量比酒精多标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：本题考查化学实验基本操作。A选项错误，高锰酸钾制取氧气不需要催化剂；B选项错误，排水法收集氧气时集气瓶不需要装满水；C选项错误，实验结束时应先移出导气管，再熄灭酒精灯，防止倒吸；D选项正确，该反应由一种物质生成三种物质，属于分解反应。故选D。2.参考答案：C解析：本题考查化学实验基本操作。A选项正确，集气瓶中进入少量水说明集气瓶中原本有空气；B选项正确，排水法收集氧气时集气瓶中进入少量水说明收集到的氧气不纯；C选项错误，集气瓶中进入少量水会影响氧气的收集效果；D选项正确，集气瓶中进入少量水会导致收集到的氧气质量减少。故选C。3.参考答案：C解析：本题考查化学实验基本操作。A选项错误，大理石和稀盐酸反应属于复分解反应；B选项错误，不能用浓盐酸代替稀盐酸，因为浓盐酸具有强腐蚀性；C选项正确，收集二氧化碳时，应从长管通入，短管排出空气；D选项错误，该反应需要加热。故选C。4.参考答案：B解析：本题考查化学实验基本操作。A选项正确，集气瓶口部有气泡冒出说明收集到的二氧化碳不纯；B选项正确，该操作不影响二氧化碳的收集效果；C选项错误，集气瓶口部有气泡冒出说明集气瓶中原本没有空气；D选项错误，集气瓶口部有气泡冒出不会导致收集到的二氧化碳质量减少。故选B。5.参考答案：A解析：本题考查化学反应类型。双氧水和二氧化锰混合制取氧气，由一种物质生成两种物质，属于分解反应。故选A。6.参考答案：D解析：本题考查化学实验基本操作。A选项正确，外焰温度最高是因为燃烧充分；B选项正确，内焰温度最低是因为未与空气充分接触；C选项正确，外焰适用于需要高温加热的实验；D选项错误，内焰温度较低，不适用于需要高温加热的实验。故选D。7.参考答案：A解析：本题考查化学实验基本操作。纯净的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃氢气前必须检验氢气的纯度。故选A。8.参考答案：A解析：本题考查化学实验基本操作。用pH试纸测定未知溶液的pH值时，不能将pH试纸浸入待测液中，因为会污染待测液；应该用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上；不能直接接触待测液，因为会污染试纸；不能用水润湿试纸后再测定，因为会稀释待测液，影响测定结果。故选A。9.参考答案：C解析：本题考查化学实验基本操作。A选项正确，漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁可以防止液体溅出；B选项正确，漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁可以加快过滤速度；C选项错误，漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁与滤纸破损无关；D选项正确，漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁可以保证过滤效果。故选C。10.参考答案：B解析：本题考查化学实验基本操作。A选项错误，碳酸钙与稀盐酸反应属于复分解反应；B选项正确，可以用大理石代替碳酸钙；C选项错误，该反应不需要加热；D选项错误，收集二氧化碳时，应从短管通入，长管排出空气。故选B。二、填空题1.参考答案：小解析：本题考查氧气的物理性质。氧气是一种无色无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水。氧气在标准状况下的密度约为1.429g/L，而空气的密度约为1.293g/L，因此氧气的密度比空气略大。同时，氧气不易溶于水，1体积的水中只能溶解约0.03体积的氧气。2.参考答案：加热高锰酸钾、双氧水与二氧化锰混合解析：本题考查氧气的实验室制法。加热高锰酸钾制取氧气属于分解反应，反应方程式为2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；双氧水与二氧化锰混合制取氧气也属于分解反应，反应方程式为2H₂O₂→2H₂O+O₂↑；而高锰酸钾与氯酸钾混合制取氧气属于化合反应，反应方程式为2KMnO₄+3KClO₃→2K₂MnO₄+3KCl+3O₂↑。因此，属于分解反应的是加热高锰酸钾和双氧水与二氧化锰混合。3.参考答案：助燃、炼钢解析：本题考查氧气的化学性质和用途。氧气具有助燃性，可用于助燃实验，例如铁丝在氧气中燃烧实验；同时，氧气也用于炼钢等工业领域。但不可用于燃烧实验，因为氧气会加剧燃烧，可能导致危险。4.参考答案：防止熔融物溅落炸裂集气瓶解析：本题考查铁丝在氧气中燃烧的实验操作。铁丝在氧气中燃烧会产生高温熔融物，如果集气瓶底部没有铺一层细沙或放少量水，高温熔融物直接接触集气瓶底部，可能导致集气瓶炸裂。因此，在进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部需要预先铺一层细沙或放少量水，目的是防止熔融物溅落炸裂集气瓶。5.参考答案：二氧化碳、四氧化三铁解析：本题考查碳和铁在氧气中燃烧的产物。碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应方程式为C+O₂→CO₂；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应方程式为3Fe+2O₂→Fe₃O₄。6.参考答案：炼钢、医疗解析：本题考查氧气的工业用途。氧气是一种重要的工业原料，可用于炼钢、医疗等工业领域。在炼钢过程中，氧气用于吹氧炼钢，可以提高钢的产量和质量；在医疗领域，氧气用于治疗缺氧症等疾病。7.参考答案：21%、光合解析：本题考查氧气的存在形式和来源。氧气在自然界中广泛存在，例如空气中含有约21%的氧气；植物通过光合作用释放氧气，光合作用的反应方程式为6CO₂+6H₂O+光能→C₆H₁₂O₆+6O₂。8.参考答案：二氧化碳、四氧化三铁解析：本题考查碳和铁在氧气中燃烧的产物。碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应方程式为C+O₂→CO₂；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应方程式为3Fe+2O₂→Fe₃O₄。9.参考答案：助燃、炼钢解析：本题考查氧气的化学性质和用途。氧气是一种重要的气体，可用于助燃实验，例如铁丝在氧气中燃烧实验；同时，氧气也用于炼钢等工业领域。10.参考答案：二氧化碳、四氧化三铁解析：本题考查碳和铁在氧气中燃烧的产物。碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应方程式为C+O₂→CO₂；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应方程式为3Fe+2O₂→Fe₃O₄。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查气体制取与收集方法。用排水法收集氧气时，应待气泡均匀连续冒出时再开始收集，这样可以确保收集到的氧气纯度较高。如果过早收集，收集到的氧气中可能混有空气，影响实验结果。2.参考答案：√解析：本题考查稀释浓硫酸的操作方法。稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿容器壁缓慢注入水中，并不断搅拌，目的是防止因放热导致液体沸腾飞溅。绝对不能将水倒入浓硫酸中，因为这样会产生大量的热量，导致液体剧烈沸腾，非常危险。3.参考答案：√解析：本题考查铁丝在氧气中燃烧的实验操作。进行铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部需要预先铺一层细沙或沙子，目的是防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶。4.参考答案：√解析：本题考查用高锰酸钾制取氧气的实验操作。用高锰酸钾制取氧气时，试管口应放一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管，影响气体的收集。5.参考答案：√解析：本题考查二氧化碳的制取方法。制取二氧化碳时，常用大理石或石灰石与稀盐酸反应，反应不需要加热，该反应在常温下就能进行。6.参考答案：√解析：本题考查氧气的物理性质。氧气是一种无色无味的气体，密度比空气大，不易溶于水。这些是氧气的重要物理性质，在实验和工业应用中都非常重要。7.参考答案：×解析：本题考查氧气的化学性质。氧气具有助燃性，可用于铁丝在氧气中燃烧实验，也可以用于硫在氧气中燃烧实验。硫在氧气中燃烧会产生二氧化硫，具有刺激性气味，所以该说法错误。8.参考答案：√解析：本题考查氧气的存在。氧气在自然界中广泛存在，例如空气中含有约21%的氧气，这是氧气的重要存在形式之一。9.参考答案：√解析：本题考查氧气的化学性质。氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质反应，例如碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，这是氧气重要化学性质的应用实例。10.参考答案：√解析：本题考查氧气的工业应用。氧气是一种重要的工业原料，可用于炼钢、炼铁等，提供必要的助燃条件，促进燃烧过程。四、简答题1.参考答案：实验室制取氧气的三种常见方法及其原理分别是：①加热高锰酸钾制取氧气，原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，原理是氯酸钾在二氧化锰催化下加热分解生成氯化钾和氧气；③过氧化氢溶液在二氧化锰催化下分解制取氧气，原理是过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气。解析：本题考查实验室制取氧气的三种常见方法及其原理。实验室制取氧气的三种常见方法包括加热高锰酸钾、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物、过氧化氢溶液在二氧化锰催化下分解。每种方法的原理分别是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；氯酸钾在二氧化锰催化下加热分解生成氯化钾和氧气；过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气。这些知识点均属于九年级化学第11单元的内容。2.参考答案：玻璃棒的作用是引流。具体应用是在过滤操作中，将待过滤的液体沿玻璃棒缓慢倒入漏斗中，以防止液体飞溅和冲破滤纸。解析：本题考查过滤操作中玻璃棒的作用。玻璃棒在过滤操作中的主要作用是引流，通过将待过滤的液体沿玻璃棒缓慢倒入漏斗中，可以防止液体飞溅和冲破滤纸，从而保证过滤操作的顺利进行。这一知识点属于九年级化学第11单元的内容。3.参考答案：应将药品放在左盘。因为托盘天平的使用原则是“左物右码”，即左盘放置待称量的药品，右盘放置砝码。解析：本题考查使用托盘天平称量药品的方法。托盘天平的使用原则是“左物右码”，即左盘放置待称量的药品，右盘放置砝码。这样可以确保称量结果的准确性。这一知识点属于九年级化学第11单元的内容。4.参考答案：测定溶液pH值时，正确的操作步骤是：①用干净的玻璃棒蘸取少量待测溶液，滴在pH试纸上；②将试纸显示的颜色与标准比色卡进行比较；③读出对应的pH值。解析：本题考查测定溶液pH值的正确操作步骤。测定溶液pH值时，正确的操作步骤包括用干净的玻璃棒蘸取少量待测溶液，滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡进行比较，读出对应的pH值。这些步骤可以确保测定结果的准确性。这一知识点属于九年级化学第11单元的内容。5.参考答案：锥形瓶中盛放的溶液是待滴定的酸或碱溶液。因为酸碱中和滴定实验中，需要将待滴定的酸或碱溶液盛放在锥形瓶中，然后用滴定剂进行滴定。解析：本题考查酸碱中和滴定实验中锥形瓶的作用。酸碱中和滴定实验中，锥形瓶用于盛放待滴定的酸或碱溶液，因为锥形瓶的形状可以减少液体的飞溅，并且便于观察滴定过程中的颜色变化。这一知识点属于九年级化学第11单元的内容。6.参考答案：乙醇（C₂H₅OH）和金属钠反应的化学方程式为2C₂H₅OH+2Na→2C₂H₅ONa+H₂↑，反应现象是产生气泡。乙酸（CH₃COOH）和金属钠反应的化学方程式为2CH₃COOH+2Na→2CH₃COONa+H₂↑，反应现象是产生气泡。解析：本题考查乙醇和乙酸与金属钠反应的化学方程式及反应现象。乙醇和金属钠反应生成乙醇钠和氢气，反应现象是产生气泡；乙酸和金属钠反应生成乙酸钠和氢气，反应现象也是产生气泡。这些知识点属于九年级化学第11单元的内容。7.参考答案：乙酸（CH₃COOH）的酸性比乙醇（C₂H₅OH）的酸性强，因为乙酸分子中的羧基（-COOH）具有酸性，而乙醇分子中的羟基（-OH）不具有酸性。羧基中的氢原子比羟基中的氢原子更容易电离，因此乙酸的酸性比乙醇强。解析：本题考查乙酸和乙醇酸性强弱的比较。乙酸（CH₃COOH）的酸性比乙醇（C₂H₅OH）的酸性强，因为乙酸分子中的羧基（-COOH）具有酸性，而乙醇分子中的羟基（-OH）不具有酸性。羧基中的氢原子比羟基中的氢原子更容易电离，因此乙酸的酸性比乙醇强。这一知识点属于九年级化学第11单元的内容。8.参考答案：用排水法收集氧气时，应待气泡均匀连续冒出时再开始收集，因为这样可以确保收集到的氧气纯度较高。如果过早开始收集，收集到的氧气中可能含有空气，影响实验结果。解析：本题考查用排水法收集氧气的注意事项。用排水法收集氧气时，应待气泡均匀连续冒出时再开始收集，这样可以确保收集到的氧气纯度较高。如果过早开始收集，收集到的氧气中可能含有空气，影响实验结果。这一知识点属于九年级化学第11单元的内容。五、应用题1.参考答案：（1）铁架台；（2）2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂↓+O₂↑；（3）气泡均匀连续冒出；（将导管从水中取出）；（4）b解析：本题考查《2026年苏教版九年级化学第11单元化学实验测试题及答案》中“氧气的制取和收集”知识点。首先，根据实验装置图，仪器a是铁架台，用于固定试管。其次，加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂↓+O₂↑。再次，用排水法收集氧气时，当收集到氧气时，应观察到气泡均匀连续冒出，此时应进行的操作是将导管从水中取出，防止水倒吸入试管。最后，若用向上排空气法收集氧气，气体应从装置的b端进入，因为氧气密度比空气大。2.参考答案：（1）①用pH试纸直接伸入待测液中；（2）将试纸显示的颜色与标准比色卡比较时，试纸和比色卡的位置颠倒；解析：本题考查《2026年苏教版九年级化学第11单元化学实验测试题及答案》中“pH值的测定”知识点。首先，用pH试纸测定某溶液的pH值时，应先用洁净的玻璃棒蘸取少量待测液，然后将玻璃棒滴在pH试纸上，而不是将pH试纸直接伸入待测液中。其次，将试纸显示的颜色与标准比色卡比较时，试纸和比色卡的位置应颠倒，即试纸在上，比色卡在下。3.参考答案：（1）见下文；（2）Na₂CO₃和NaOH；（3）约33.3mL解析：本题考查《2026年苏教版九年级化学第11单元化学实验测试题及答案》中“酸碱中和滴定”知识点。首先，根据表中数据，在坐标系中绘制溶液pH随加入NaOH溶液体积变化的曲线，曲线应从pH=2开始，随着NaOH溶液体积的增加，pH值逐渐升高，当加入NaOH溶液体积为20mL时，pH值达到7，曲线在此时出现拐点，之后pH值继续升高，当加入NaOH溶液体积为40mL时，pH值达到12。其次，当加入NaOH溶液体积为20mL时，溶液中的溶质是Na₂CO₃和NaOH，因为此时溶液pH值为7，说明酸碱恰好完全中和。最后，若要使该废水pH值达到6，理论上至少需要加入约33.3mLpH为11的NaOH溶液，根据表中数据，当加入NaOH溶液体积为33.3mL时，溶液pH值约为6。4.参考答案：（1）Na₂CO₃+2HCl→2NaCl+H₂O+CO₂↑；（2）产生大量气泡；（3）右；（反应后锥形瓶内质量小于反应前）；（4）锥形瓶和其中药品的总质量解析：本题考查《2026年苏教版九年级化学第11单元化学实验测试题及答案》中“质量守恒定律的验证”知识点。首先，该实验中，反应的化学方程式为Na₂CO₃+2HCl→2NaCl+H₂O+CO₂↑。其