初中道德与法治统编版（2024）八年级上册6.1 树立法治观念 教学课件(共22张)+内嵌视频

导入新课【观看视频】：《青少年容易陷入的违法行为》思考：青少年怎样避免误入视频中的违法行为？教师过渡：避免误入违法行为的途径有很多，我们要增强法律意识和法治观念，提升法治素养。法治是全体社会成员共同遵守的行为规范。我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。在社会生活中，我们应如何树立法治观念，学会依法办事，提升法治素养？今天我们一起聊聊《树立法治观念》。第六课

提升法治素养法治观念6.1树立①道德修养：结合身边的守法小事，理解守法与尚德的一致性，培养尊重他人、恪守道德底线的修养，践行社会主义核心价值观。②责任意识：联系高铁堵门、袭警等法治素养缺失的案例，理解树立法治观念的重要性，主动参与法治实践活动，承担维护法律权威的责任。③法治观念：通过姚某调侃烈士被行政拘留、小宇网络造谣受处罚等案例，明确法律是评价行为合法有效的准绳，树立法治观念，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。

自主预习3分钟：用铅笔勾画出相应的知识点1、法律的含义与要求？2、法治意识的含义？3、为什么要树立法治意识？4、如何树立法治意识？自主预习热身活动：法治素养抢答赛1.从预防此类事故的角度看，谁负有最重要的安全教育责任？A交通警察B共享单车公司C学校老师D监护人4.我国的审判机关是什么？人民法院2.未成年人的监护人首先应当是谁？父母12周岁5.父母对未成年子女的法定义务不包括以下哪项？A.抚养教育B.提供娱乐充值C.保护安全B3.《道路交通安全法》规定几周岁的未成年人可以骑自行车上路？D（1）含义：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（2）要求：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治意识，学会依法办事。

笔记

：1.法律的含义及要求（1）法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。（法律的基本作用）（2）法律维护社会秩序。（3）法律保护社会公共利益。（4）法律促进社会发展。复习回顾：

七下9.2：法律的作用（法律如何保障生活）?成果二：法治观念的含义P47法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。成果三：为什么要树立法治观念➊我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。（P46蓝字部分）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。P47➋情境二：与法同行今年是“八五”普法规划收官之年。自1986年以来，我国已连续实施八个五年普法规划，到2025年，“八五”普法规划将收官完成。从“一五”到“八五”，全社会法治观念显著增强，社会治理法治化水平不断提高。中宣部委托国家统计局形成的《2020年全国社会心态调查综合分析报告》显示，当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的人数居第一位，“遇事讲法、遇事找法”逐步成为全社会普遍共识。链接教材：3.怎样树立法治观念？（2）我们要增强法律观念，积极主动地学习法律，学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。思考：你参加过哪些类似的活动？说说你的收获。模拟法庭法律知识竞赛法律辩论赛法律学习宣传活动

近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律情景剧展演、法律辩论赛、法律学习宣传等形式多样的法治教育主题活动。第一关：法律破译第二关：明辨是非第三关：用法实践情境：列车即将发车，两名乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十日的处罚。①结合材料，谈谈你对两名乘客行为的看法。（抢答名额2个，言之有理＋2分）第一关：法律破译第二关：明辨是非第三关：用法实践②实践：现在“人工智能（AI）+”也愈发融入我们的学习生活中。把作文题目和要求‘喂’给AI，只用22秒，便生成了一篇作文。如此省时省力你会让AI代替你完成作业吗？（抢答名额1个，言之有理＋2分）③分享：你在生活中做过或遇到过类似的事情吗？对此你是如何处理的？（抢答名额1个，言之有理＋1分）树立守法光荣、违法可耻的观念①在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起；②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。思考：旁听刑事案件庭审对我们有什么好处？你愿意参加这类活动吗？案例二：2025年6月5日，吉林省磐石市人民法院邀请实验小学学生旁听盗窃刑事案件庭审。庭审中，法庭调查、举证质证等环节严谨有序，审判长通过深刻教育让学生看到违法犯罪的沉重后果。活动通过“沉浸式”普法课堂，让“违法必究”的理念烙印在孩子们心中。我们要积极主动地学习法律。合作探究近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法治辩论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。法律知识竞赛法律辩论赛法律学习宣传活动模拟法庭补充思考：你还参加过哪些类似的活动？说说你的收获。活动：法治手抄报、国旗下法治讲话等。知识延伸收获：学习了法律知识，增强了法治意识，提升了维护自身合法权益、参与社会生活的能力。

如何树立法治观念？活动

：“模拟法治小课堂”维权情景剧表演情景：小明在某文具店买到过期橡皮，老板说“特价商品不退换”。请同学们分组扮演小明、老板、调解员，运用学到的消费者权益保护法知识（如“特价商品也需符合质量标准”“7天无理由退货”）协商解决，模拟维权过程。四

如何树立法治观念？活动

“未成年人打赏主播10万元，家长能否追回？”，请学生结合民法典中“限制民事行为能力人”的规定，分析“打赏行为是否有效”，“家长如何举证维权”，并写下“维权步骤建议”。课堂训练1．北京市海淀区百余名学生走进法院，在少年法庭“小剧场”中，同学们进行了模拟审判。在专业人员的指导下，同学们身着法袍、律师袍，化身审判员、书记员、原被告、代理律师等角色，在模拟法庭中各尽其责，完整地还原开庭流程。该活动有利于同学们（

）①制定法律法规，规范自身行为②学会承担责任，培养合作意识③学习法律知识，守护法律权威④合理调节情绪，做情绪的主人A.①②

B.①④

C.②③

D.③④C2.

国无法不治，民无法不立。每个人的言行都需要在法治的框架中进行。以下行为符合法治要求的是（

）①依法纳税是公民的义务，某私营企业老板一直自觉缴纳税款②因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹③方某因看不惯王某在小区内随意停车影响交通出行而将其车划伤④驾驶机动车经过人行横道时，遇到行人停车让行B3.（2025·安徽·中考真题）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在(

)①提升青少年的法治素养

②保障公民权利不受侵犯③增强青少年网络安全意识

④促进司法机关公正司法A.①③B.①④C.②③D.