《矿物有哪些用途》教学设计-2026-2027学年沪科技版（五四制）（新版）小学科学四年级上册_第1页
《矿物有哪些用途》教学设计-2026-2027学年沪科技版（五四制）（新版）小学科学四年级上册_第2页
《矿物有哪些用途》教学设计-2026-2027学年沪科技版（五四制）（新版）小学科学四年级上册_第3页
《矿物有哪些用途》教学设计-2026-2027学年沪科技版（五四制）（新版）小学科学四年级上册_第4页
《矿物有哪些用途》教学设计-2026-2027学年沪科技版（五四制）（新版）小学科学四年级上册_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《矿物有哪些用途》教学设计-2026-2027学年沪科技版(五四制)(新版)小学科学四年级上册四年级学生在生活当中会接触大量矿物加工而来的物品，如铅笔芯、瓷头，却很难区分岩石与矿物，容易混淆两个概念。经过上一节课土壤内容学本课是2026秋新教材沪科技版(五四制)四年级上册第五单元《地球上的资源》第二课时，承接《土壤有什么秘密》,把探究视角从土壤资源延伸到岩石息完成物品-矿物原料的配对梳理；小组合作搜集、交流矿物用途案例，完整表四、教学重难点教学重点：认识常见矿物的多样用途，理解矿物自身特性决定它的使用场教学难点：理解矿物特性和用途的对应逻辑；理解矿物是不可再生资源，五、教学过程(一)复习旧知，新课导入又是由什么物质构成的?请同学们阅读教材本课开篇第一段文字。用途?今天我们一起来学习。(二)研读教材，认识常见矿物与基础特征课文写石英硬度高，透光性好，大家想一想这样的什么,也就是性质决定用途。特征和生活物品建立对应，落实本课重点，帮助学生初步建立“性质决定用途”(三)教材配对活动，分类梳理矿物多元用途教师引导小组任务：小组内部交流，再举出1-2个矿物用途新例子，简单说一(四)阅读教材开采案例，辨析矿物资源属性师：那大规模开采矿物，会带来哪些好处，又会带来什么问题?我们开展简短课生发言预设：好处是得到需要的材料；坏处是破坏山师：既然矿物资源有限，那我们人类可以怎么做?结合课文提示，大家说一说我(五)课堂巩固辨析六、课堂小结师生共同回顾本课教材学习内容：岩石是由矿物

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论