《生物如何维持生存》同步练习及答案-2026-2027学年沪科技版(五四制)(新版)小学科学五年级上册_第1页
《生物如何维持生存》同步练习及答案-2026-2027学年沪科技版(五四制)(新版)小学科学五年级上册_第2页
《生物如何维持生存》同步练习及答案-2026-2027学年沪科技版(五四制)(新版)小学科学五年级上册_第3页
《生物如何维持生存》同步练习及答案-2026-2027学年沪科技版(五四制)(新版)小学科学五年级上册_第4页
《生物如何维持生存》同步练习及答案-2026-2027学年沪科技版(五四制)(新版)小学科学五年级上册_第5页
已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

版(五四制)(新版)小学科学五年级上册一、填空题(每空2分,共28分) oooo00二、判断题(每题2分,共20分,对打√,错打×)1.食物链的书写方向代表能量传递方向。()5.食物网越复杂,生态系统越稳定。()7.所有食物链的终点一定是肉食动物。()8.植物也需要获取能量维持生命。()10.能量在食物链传递时,不会有损耗。()三、选择题(每题3分,共24分)1.下列属于生产者的是()2.下列属于消费者的是()A.桃树B.蝗虫C.苔藓3.食物链书写正确的是()5.植物进行光合作用不需要的是()A.动物B.阳光C.二氧化碳6.食物网形成的原因是()7.食物链中能量传递方向是()8.下面属于肉食消费者的是()四、简答题(共28分)分)理由。(8分)一、填空题2.消费者4.绿色植物(生产者)8.草二、判断题三、选择题四、简答题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论