圣诞节节日主题手工与装饰课件

圣诞节主题手工与装饰课件手工·装饰·欢乐·分享2026年课程导览01圣诞节的由来了解节日故事与习俗02手工材料准备认识工具，激发兴趣03圣诞手工制作分步教学经典项目04教室装饰应用作品融入环境布置05作品展示分享展示成果，传递祝福圣诞节的由来了解节日，才能更好地表达祝福从节日故事出发，开启手工之旅01圣诞节源于耶稣诞生的故事圣诞节在每年12月25日，是纪念耶稣诞生的节日马槽传说传说耶稣诞生在伯利恒的马槽中当晚天空出现明亮的星星三博士朝拜东方三博士追随伯利恒之星前来朝拜献上黄金、乳香和没药精神内核这个故事奠定了圣诞节分享与祝福的精神内核圣诞树与圣诞老人传递节日温暖习俗传递节日温暖与团聚意义经典符号2项圣诞树常青树象征生命与希望，人们用彩灯和星星装饰树顶圣诞老人源自善良的主教圣尼古拉斯，传说他悄悄送礼物给穷苦人家家庭习俗2项挂圣诞袜孩子们把袜子挂在床头，等待圣诞老人放入礼物圣诞大餐家人团聚，共享火鸡、姜饼人等美食圣诞象征元素各有美好寓意雪花纯洁与冬天的象征，也是剪纸手工的经典图案纯洁铃铛传递欢乐的叮当声，提醒人们分享喜悦欢乐星星指引方向的伯利恒之星，常放在圣诞树顶端指引拐杖糖红白条纹像牧羊人的拐杖，甜蜜又可爱甜蜜驯鹿拉着雪橇为圣诞老人带路，是圣诞故事的好帮手带路手工材料准备工欲善其事，必先利其器认识材料，准备好创作工具02手工材料清单一目了然纸张类3种彩色卡纸皱纹纸白色打印纸工具类3种儿童安全剪刀胶棒白乳胶装饰类5种棉花毛线亮片贴纸活动眼睛其他4种纸盘纸杯冰棒棍彩色毛球安全使用工具是第一原则儿童安全剪刀刀尖圆钝，适合幼儿小手胶棒与白乳胶胶棒涂抹均匀，白乳胶少量使用，避免弄脏衣物材料提前检查教师提前检查材料，确保无尖锐边角教师巡回指导幼儿操作时教师

巡回指导，及时提醒正确用法安全是幼儿手工活动的

第一原则材料分类收纳培养好习惯分类收纳，从小养成好习惯分类收纳，从小养成好习惯按材质分类纸类、布类、装饰类分开存放，便于取用贴标签透明收纳盒装好并贴标签，方便辨认教师统一制作标签便于幼儿辨认统一分发活动前由教师统一分发材料按活动分组配备，减少等待时间分发后核对数量，确保人手一份一起整理活动后引导幼儿整理，物归原位按标签归位，培养自主整理习惯整理完成后集体检查，强化规则意识圣诞手工制作动手创造，感受节日乐趣分步教学，做出专属圣诞作品03立体圣诞树剪贴有妙招分步教学：对称剪裁是立体圣诞树的关键技巧材料准备按对称树形配置››绿色卡纸剪裁主体:对折后画半树黄色星星贴纸树顶装饰:展开后粘贴彩色贴纸树枝点缀:对称均布1步骤01对折画半树将绿色卡纸对折画半棵圣诞树2步骤02剪下展开沿轮廓剪下展开成对称的完整树形3步骤03装饰点缀树顶粘贴黄色星星树枝点缀彩色贴纸剪弧线时慢速转动纸张，剪得更圆滑圣诞贺卡传递暖心祝福分步教学圣诞贺卡制作贺卡是传递祝福的温暖载体1步骤01对折材料准备卡纸对折成卡片形状2步骤02绘图材料准备封面画圣诞树或雪人图案3步骤03装饰材料准备贴上雪花贴纸，写上

祝福语延伸活动把贺卡送给家人或好朋友，表达节日心意圣诞老人折纸趣味多1步骤01折帽红色卡纸红色卡纸折成

三角形帽子2步骤02剪脸白色卡纸白色卡纸剪出

圆形脸3步骤03粘贴画五官彩笔粘贴帽子与脸画上眼睛和红鼻子雪花剪纸折剪有规律分步教学雪花剪纸材料准备白色纸张安全剪刀1步骤01三角对折对角折三次方形纸对角折三次，折成小三角形2步骤02剪出缺口剪缺口在折边剪出小三角形和弧形缺口3步骤03展开成形展开成形轻轻展开，得到一朵对称雪花剪的缺口越多，雪花花样越丰富圣诞袜挂饰软萌可爱顶部

串绳，挂起来装饰教室圣诞袜是经典节日装饰元素1剪出袜子形状袜子形状卡纸沿卡纸剪出袜子形状2袜口粘贴棉花棉花袜口粘贴一圈

棉花，毛茸茸更可爱3贴纸装饰袜身贴纸贴上星星、铃铛贴纸装饰袜身铃铛与拐杖糖挂饰小巧精致小巧挂饰适合幼儿精细动作练习铃铛与拐杖糖挂饰1步骤01剪形状彩纸剪出铃铛和拐杖糖形状2步骤02穿毛线红白毛线顶部打孔，穿入毛线并打结3步骤03系铃铛小铃铛系上小铃铛，摇一摇叮当响材料准备3项彩纸剪出铃铛和拐杖糖形状小铃铛系在挂饰上，摇响叮当声红白毛线穿入顶部打孔，用于悬挂挂在窗边，随风轻响增添节日气氛纸盘花环变废为宝展示方式挂在教室门上，迎接小朋友材材料准备纸盘花环底环绿色纸条缠绕覆盖底色红色毛球点缀浆果步制作步骤1剪圆环剪掉纸盘中心圆，留下圆环2缠纸条用绿色纸条缠绕圆环，盖住纸盘底色3贴毛球粘贴红色毛球做浆果，点缀花环可爱小驯鹿组合粘贴创意延伸：多做几只驯鹿，排成一队拉雪橇1制作步骤01剪出驯鹿脸和鹿角形状棕色卡纸用

棕色卡纸

剪出驯鹿脸和鹿角2制作步骤02粘贴活动眼睛活动眼睛粘上

活动眼睛，眼睛会转动更生动3制作步骤03粘上红色毛球做鼻子红色毛球用

红色毛球

做鼻子，像驯鹿

鲁道夫材料准备棕色卡纸剪出驯鹿脸和鹿角活动眼睛粘贴后眼睛会转动更生动红色毛球做鼻子，像驯鹿

鲁道夫教室装饰应用让作品点亮教室的每个角落巧用作品，营造节日氛围04装饰规划分区色彩统一门窗区分区以红、绿、金三色为主，节日感鲜明墙面区分区以红、绿、金三色为主，节日感鲜明吊顶区分区以红、绿、金三色为主，节日感鲜明展示区展示原则幼儿作品优先展示，购买装饰为辅安全要求装饰物轻质、无尖锐边角，确保安全门窗墙面营造第一印象窗户做法粘贴幼儿剪的雪花关键提示透光后更漂亮门面做法挂纸盘花环关键提示贴欢迎标语墙面做法错落悬挂圣诞袜和贺卡关键提示高低错落更有层次高度做法装饰在幼儿视线可及的位置关键提示方便幼儿欣赏吊饰角落营造沉浸氛围吊顶用线串起雪花、铃铛挂饰错落悬挂阅读角摆放手工圣诞树铺红色桌布窗台陈列小驯鹿和拐杖糖挂饰灯光暖色串灯点亮角落，温馨又梦幻作品展示区让创意被看见展示架分层陈列立体作品错落有致摆放立体作品绳夹夹住贺卡和平面作品方便更换平面作品标签每件作品标注

幼儿姓名增强自豪感更新每周轮换展示新作品保持新鲜感作品展示与分享分享快乐，让祝福传递展示作品，收获满满的成就感05多种方式展示节日作品桌面展台立体作品集中陈列方便近距离欣赏墙面画廊平面作品按主题排列形成作品墙悬挂展示挂饰类作品随风摆动灵动有趣互动分享邀请家长参观拍照留念记录成长幼儿分享创作小故事说出你的作品故事，让自信在分享中生长1介绍作品名称与制作内容向同伴说明自己的作品叫什么、做了什么→2说说用了哪些材料，最喜欢哪一步回顾制作中用到的东西与最爱的环节→3教师提问引导：你做的是谁？它有什么特别之处老师用问题帮幼儿说出作品的独特处→4同伴互相欣赏，鼓掌鼓励营造温暖氛围用掌声和欣赏让分享更温暖互赠祝福传递节日温暖亲手做的礼物，比买来的更珍贵“互赠祝福，把节日的温暖交到小伙伴手中。”—节日互赠“送出祝福，也收下温暖，让节日的心意在伙伴间流转。”互赠祝福的四步流程1交换圣诞贺卡把祝福送到小伙伴手中2齐唱圣诞歌曲营造欢乐氛围3教师暖心总结点明手作心意4全班合影留念记录美好瞬