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第第页广东省高州市十二校联考2025-2026学年七年级上学期期中地理试题一、单项选择题(每小题2分,共60分)《周易·系辞上》里面有:“仰以观于天文,俯以察于地理,是故知幽明之故。”“地理”一词最早出现在这里,“地理”是研究什么呢?与我们的生产生活有什么关系呢?完成下面小题。1.“俯以察于地理”包含的内容有()①为什么地球被称为“蓝色星球”?②为什么有的湖水是淡的,有的湖水是咸的?③为什么摄入过多的肉类会造成肥胖?④地球上真的发生过沧海桑田的变化吗?A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.我国古代,往往用“上知天文,下知地理”来形容一个人知识的渊博,地理课的学习,将是我们丰富知识,充满智慧的学习。学好地理()①要善于观察,发现问题②要会读图表,熟练运图③要联系实际,勤于实践④要放开手脚,拓宽视野A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④3.2024年7月26日至8月11日,第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎举行。小明想了解该国的位置,应该查阅()A.世界地形图 B.世界气候图C.世界国家和地区图 D.世界人口图下图是利用国产北斗卫星导航系统开发的某城市车载导航界面示意图。读图,完成下面小题。4.图中箭头所代表的汽车行进方向是()A.西南向东北 B.正南向正北 C.东南向西北 D.正西向正东5.如果缩小车载导航界面示意图的比例尺,查看所在的城市,下列说法正确的有()①示意图显示的实地范围扩大②示意图的内容更详细③示意图显示的实地范围缩小④示意图的内容更简略A.①② B.③④ C.①④ D.②③6.下图四条河流中,根据比例尺判定实际河面最宽的是()A、B、C、D、A.A B.B C.C D.D下图为厄瓜多尔方柱形赤道纪念碑。图中游客甲面向东方,双脚跨在M线两侧拍照,以示自己同时站在南北两个半球上。据此完成下面小题。7.M线是()A.赤道 B.北回归线 C.南极圈 D.南回归线8.北半球在游客甲的()A.左侧 B.右侧 C.前方 D.后方9.下图四个地点所在经线两侧东经和西经的标注,不正确的是()A.① B.② C.③ D.④2024年9月1日,台风摩羯在距离菲律宾马尼拉偏东方向约315公里附近生成。9月3日凌晨5时,台风“摩羯”的中心位于菲律宾吕宋岛西北部近海(18.2°N、119.7°E),中心附近最大风力有8级(20米/秒)。此后其逐渐发展增强。以超强台风级登陆我国,成为1949年以来登陆我国最强秋台风。下图是台风中心经纬网图,据此完成下面小题。10.9月6日20时,台风“摩羯”中心位于(20°N,110.7°E),位于图中_____处()A.① B.② C.③ D.④11.关于图中①②③④四点说法正确的是()A.全部位于西半球中纬度 B.全部位于南半球低纬度C.全部位于东半球中纬度 D.全部位于北半球低纬度12.下面四幅图中,表示地球自转方向正确的是()A.① B.② C.③ D.④北京时间2024年3月20日8时31分,探月工程四期鹊桥二号“中继星”在海南文昌航天发射场成功发射升空。2024年5月3日,嫦娥六号探测器发射成功,5天后顺利进入环月轨道飞行。下图示意嫦娥六号的环月轨道方向和海南文昌的位置。完成下面小题。13.北京的小明在8时31分收看电视直播,他远在伦敦的姐姐收看直播的时间却是当地的0时31分,造成这一时间差异的原因是()A.地球形状 B.地球公转 C.地球自转 D.地球大小14.综合地球的宇宙环境和我国的探月工程,下列说法正确的是()A.月球是地球的人造卫星 B.地球与火星属于恒星C.探月工程推动了人类科技进步 D.探月工程使得我国独霸月球2024年7月3日22时51分,经过约6.5小时的出舱活动,神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏第二次出舱,完成了舱外巡检任务。完成下面小题。15.太空探索使我们认识到()A.地球位于火星和木星之间B.地球属于太阳系中的一颗卫星C.与地球的自然环境相似的是月球D.太阳系中距离太阳最近的行星是水星16.我国进行太空探索的意义主要有()①开发利用太空中丰富的生物资源②利用太空的物理环境进行科学实验③探索空间环境对人类生存的影响④为人类和平利用太空贡献中国方案A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④17.下列选项表示世界海陆面积比例,正确的是()A.A B.B C.C D.D读世界海陆分布图,回答下列小题。18.图中A、B、C、D依次是()A.太平洋、南美洲、大西洋、大洋洲B.印度洋、非洲、大西洋、南美洲C.印度洋、北美洲、太平洋、非洲D.印度洋、南美洲、大西洋、非洲19.关于图中代码的描述,正确的是()A.大洲G是面积最小的大洲 B.大洋C是面积最大的大洋C.大洲F是跨经度最广的大洲 D.大洋N是跨经度最广的大洋20.在地图上,喜马拉雅山脉主峰珠穆朗玛峰的雪面高程被标记为▲8848.86米,其中“8848.86”米属于()A.图例 B.注记 C.路程 D.比例尺21.根据大陆漂移假说,下面三幅图中大陆漂移过程的时间顺序是()A.①②③ B.③②① C.③①② D.②①③“深圳八景”是指:大鹏所城、莲山春早、侨城锦绣、深南溢彩、梧桐烟云梅沙踏浪、一街两制和羊台叠翠,其中梧桐烟云是指深圳最高山梧桐山,主峰海拔约944米,羊台叠翠是指羊台山,主峰海拔约580米,完成下面小题。22.梧桐山和羊台山的相对高度为()A.1522米 B.364米 C.-366米 D.-1522米23.假设要在梧桐山开发溯溪(沿河游玩)景区,需要在以下哪种地形类型开发相对比较合适()A. B.C. D.24.下图为羊台山某处的等高线示意图,假设要选择一处进行攀岩户外活动,最适合在下图中哪处进行开展()A.A B.C C.E D.F某地形图在不同的等高线之间着上不同的颜色,可以一目了然看到地表的高低形态和海底的起伏状况。完成下面小题。25.这种地图叫()A.等高线地形图 B.经纬网地形图C.地形剖面图 D.分层设色地形图26.在该地形图上,绿颜色地区表示的地形类型一般是()A.高原 B.山地 C.平原 D.盆地2024年4月3日,中国台湾省花莲县海域(北纬23.81度,东经121.74度)发生7.3级地震,震源深度12千米。潮汕地区有明显震感。读下图六大板块分布示意图,完成下面小题。27.此次地震中心位于()A.亚欧板块与太平洋板块交界处B.印度洋板块与太平洋板块交界处C.亚欧板块与印度洋板块交界处D.印度洋板块与南极洲板块交界处28.地震时,下列做法正确的是()①地震时就近躲避,地震后迅速撤离到安全地带②避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下面③远离高大建筑物,不乘坐电梯④地震停下后,室外的人应立刻跑回未倒塌的建筑物内A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④29.板块构造学说认为()A.地球表层由八大板块拼合而成B.板块交界地带是世界主要火山、地震分布带C.板块都处于静止状态D.在板块的生长边界处,常常形成山脉30.图中①②③④表示的地形类型依次是()A.平原、丘陵、山地、高原 B.山地、高原、平原、丘陵C.丘陵、平原、高原、山地 D.高原、山地、丘陵、平原二、综合题(每题20分,共40分)31.人类对地球形状的认识,经历了漫长而艰难的探索过程。根据材料,回答问题。材料一把篮球作为地球,将铅笔作为帆船,笔尖朝下(如图1所示),探究地球的形状。材料二球球制作的地球模型(图2)【读材料一,完成问题】(1)实验1:铅笔在篮球上距离人眼由近到远移动时,可以看见铅笔长度慢慢变________(长/短)。(2)实验2:铅笔在水平木板上移动时,________(能/不能)看到铅笔的全部。(3)根据实验结果推测,在现实生活中,从远处驶来的帆船,总是先看到________(桅杆/船身),后看到________(桅杆/船身)。(4)通过实验“铅笔在篮球和木板上移动”,证明地球的形状是________(正方体/球体)。在生活中,你还能找到证明地球形状的例子吗?________【读材料二,完成问题】(5)为了更好地研究地球,球球尝试制作地球的模型,你觉得可以用什么物品来代表地球呢?(6)图2是球球做好的地球模型,你认为更合理的是________(填①/②)。(7)球球发现地球污染严重,满目疮痍,他就兴起给地球做“外衣”的想法,地球的“腰围”长度约________千米,这件“外衣”至少需要消耗________平方千米的布料。32.阅读图文材料,回答下列问题。某中学初一学生学习了地球运动的知识后,地理老师安排了测量日影变化规律的实践活动。请结合实践过程和你的学习经历,完成下列问题。活动材料:2米长的竹竿1根、量尺1个、绘图工具1套。活动1:晴朗的日子,分别在日出后、9点、12点、15点、日落前测量并记录竹竿影子的方向和长度。结合活动1,完成(1)~(2)题。(1)一天中竹竿影子长度的变化规律是________,竹竿影子最短出现在________(日出前后/正午),竹竿影子最长出现在________(日出前后/正午),此现象与地球的________(运动)有关。(2)冬季,同学们经常在室外玩踩影子游戏。如果仅考虑影子长短因素,最容易被对方踩到影子的时间应该是()A.8:00B.10:00C.12:00D.14:00活动2:在夏至日和冬至日前后,测量并记录正午影子的方向和长度,绘制A、B图。结合活动2,完成(3)~(4)题。(3)A、B图是某组同学的测绘结果。他们忘记了标注观测时间。根据你的经验,A图测绘的时间应该是________前后。(4)下图1为我市某校教学楼正午日影范围,图2为地球公转示意图。当教学楼正午日影范围最小时,地球位于图2中的________处。一年中,教学楼正午日影范围大小的变化是由________引起的。活动3:冬至日这一天,茂名的小明邀请家住杭州的表弟一起测量相同的两栋楼的正午影子长度,绘制C、D两图。结合活动3,完成(5)~(6)题。(5)导致C、D两图影子长短不同的根本原因是________。(纬度不同/经度不同)(6)由此推理,为了更好的采光,与茂名约21°N相比,杭州约30°N的楼间距应该________(大/小)一些。
答案解析部分【答案】1.B2.D【解析】【点评】地理与人们的日常生活密切相关。学习地理,能使我们进一步熟悉生存的环境,学会辨认方位,知道天气的变化,广泛了解世界各地的基本情况和风土民情,进而提高对生活的适应能力。1.地理研究的是地球表面的地理环境以及人地关系等内容,像地球面貌、水域特征、海陆变迁等都属于地理范畴。为什么地球被称为“蓝色星球”属于对地球的研究,故①正确;“为什么有的湖水是淡的,有的湖水是咸的?”属于地理中关于自然环境的研究,故②正确;“为什么摄入更多的肉类会造成肥胖”属于人体生理健康,不属于地理研究,故③错误;“地球上真的发生过沧海桑田的变化吗?”属于地理中对于自然环境变化的研究,故④正确。
故答案为:B。2.学好地理的方法涵盖多方面,要善于观察,发现问题,善于总结;要会读图表,熟练运用,学以致用;要联系实际,勤于实践;要放开手脚,拓宽视野,故①②③④正确。
故答案为:D。3.【答案】C【解析】【分析】日常生活中,我们应根据实际需要选择合适的地图,若想了解法国巴黎的地理位置,应查阅世界国家和地区图。故C正确,ABD错误。
故答案为:C。【点评】地图有多种类型。根据使用目的,正确地选择地图,才能及时、准确地获得有用的信息。例如:了解一个地区的行政区划,需要查阅当地行政区划图;了解一个地区的河流、湖泊分布状况,需要使用当地河流湖泊分布图;外出旅行,确定行程,需要参考交通图;了解国际时事,确定事件发生地点,需要查阅世界的国家和地区图。【答案】4.C5.C【解析】【点评】比例尺越大,展示实地范围越小、内容细节越精细;比例尺越小,展示实地范围越大、内容越简约。4.在带有指向标的地图中,需依照指向标标准判定方位,指向标箭头固定指向正北方位。结合题图指向标进行判读,车辆当前的行驶轨迹为由东南朝向西北方向行进。
故答案为:C5.比例尺的大小直接决定地图的展示范围与内容详略。当车载导航地图比例尺调小时,相同的画面尺寸能够囊括更大的实际地理范围,所以地图呈现的实地范围会变大,①说法正确。随着展示范围扩大,地图无法承载过多细节信息,画面内容会变得更加概括、简略,②说法错误,④说法正确。比例尺缩小不会缩减实地展示面积,反而会扩大覆盖区域,③说法错误。
故答案为:C6.【答案】D【解析】【分析】四张图里面河面绘制宽度基本一致,比例尺分母越大,比例尺就越小,同等图上宽度代表的实地距离越大;四个比例尺中1:300000分母最大,比例尺最小,对应的实际河面最宽,D正确,ABC错误。故答案为:D。
【点评】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度。在图幅相同的条件下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简略。【答案】7.A8.A【解析】【点评】南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界,赤道以北为北半球,以南为南半球。7.南北半球的分界线是赤道,其纬度为0°。厄瓜多尔有赤道穿过,人们站在赤道上就相当于同时站在了南北两个半球上,所以图中的M线就是赤道。
故答案为:A。8.已知游客甲面向东方,而赤道是南北半球的分界线,按照地理方位,东方在前方,西方在后方,北方在左侧,南方在右侧,北半球在赤道以北,也就是在面向东方时的左手边方向,所以北半球在游客甲的左侧。
故答案为:A。9.【答案】A【解析】【分析】180°经线以西是东经,以东是西经,①错误;160°E经线东侧、西侧都是东经,②正确;20°W经线东侧、西侧都是西经,③正确;0°经线东侧是东经,西侧是西经,④正确。故答案为:A。
【点评】经度的划分是以本初子午线为界,向东向西各分了180°,向东的180°称东经,用符号“E”表示;向西的180°称西经,用符号“W”表示。经度的变化规律为:向东度数增大为东经,向西度数增大为西经。【答案】10.A11.D【解析】【点评】在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示。10.坐标(20°N,110.7°E),北纬20°对应图上20°纬线,东经110.7°位于110°与112°经线之间,与图中①位置相匹配,A正确;②处经度小于110°E,③处经度大于110.7°E,④处纬度低于20°N,均不符合,BCD错误。
故答案为:A。11.图中①②③④四点纬度都在0°~30°N之间,属于北半球、低纬度;经度处在20°W向东至160°E范围内,属于东半球,D正确,ABC错误。
故答案为:D。12.【答案】B【解析】【分析】A、①为侧视图,箭头指向左侧,代表自东向西转动,违背地球自西向东的自转规律,A错误;
B、②为侧视图,箭头由西指向东,符合地球自转方向,B正确;
C、③是北极上空俯视图,按照“北逆南顺”,自转方向应为逆时针,图中箭头是顺时针,C错误;
D、④是南极上空俯视图,自转方向应为顺时针,图中箭头是逆时针,D错误;
故选B。
【点评】本题考查极地地区的位置、方向判断这个知识点。地球始终自西向东自转。从两极上空俯视观察时,遵循“北逆南顺”原则:北极上空看,地球呈逆时针旋转;南极上空看,地球呈顺时针旋转。在普通侧视经纬图上,地球转动方向为自左向右,可依靠自转方向,判断地表的东西方位。【答案】13.C14.C【解析】【点评】地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。由于地球的自转运动,相同纬度的地区东边的地点早一刻看到日出,这样不同经度的地方时间的早晚出现了差别,即时间差异。13.地球自西向东自转,地球上不同经度的地方存在时间差异,东边时刻早、西边时刻晚,因此北京和伦敦收看直播时间不同,C正确;地球公转产生四季、昼夜长短变化;地球形状、大小不会造成时差,ABD错误。
故答案为:C。14.A、月球是地球天然卫星,不是人造卫星,A错误;
B、地球、火星围绕太阳运转,属于行星,B错误;
C、探月工程需要航天、测控、材料等大量高新技术支撑,可以持续推动人类科技进步,C正确;
D、我国探月工程秉持和平利用太空、造福人类的理念,目的是探索月球奥秘、开展科学研究,“独霸月球”不符合我国的航天政策和国际共识,D错误。
故答案为:C。【答案】15.D16.B【解析】【点评】太阳系的八大行星按照距离太阳由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。太空探索可以激发人类的好奇心和探索欲望,促进人类的思考和创新。太空探索也可以带来许多美好的体验和记忆,例如,月球登陆、空间行走等历史性事件,已经成为了人类文化和精神的重要组成部分。通过太空探索,人类可以更深入地了解自己和宇宙,感受到人类的伟大和力量,激发人类的创造力和创新精神。总的来说,太空探索对人类有着重要的科学、技术、经济、政治和文化意义。15.根据所学知识分析可知,太空探索使我们认识到:
A.地球位于火星和金星之间,A不符合题意;
B.地球属于太阳系中的一颗行星,B不符合题意;
C.与地球的自然环境相似的是火星,C不符合题意;
D.太阳系中距离太阳最近的是水星,D符合题意;
故答案为:D。16.根据所学知识分析可知,我国进行太空探索,有利于②利用太空的物理环境进行科学实验,③探索空间环境对人类生存的影响,④为人类和平利用太空贡献中国方案。但太空为真空环境,就目前的科学手段而言,无法证明其有生物资源存在。故B②③④符合题意。
故答案为:B。17.【答案】D【解析】【分析】地球表面海陆分布比例大致为七分海洋,三分陆地,海洋约占71%,陆地约占29%,D正确。
故答案为:D。
【点评】根据人们的计算,地球表面71%是海洋,而陆地面积仅占29%。概括地说,地球上七分是海洋,三分是陆地。【答案】18.D19.D【解析】【点评】地球上的陆地被海洋分割成六个大块和许多小块,面积较大的陆地叫大陆,面积较小的陆地叫岛屿,大陆和它附近的岛屿合称大洲,全世界共有七大洲。18.结合世界海陆分布图识别,A位于非洲东侧、大洋洲西侧,为印度洋;B是赤道穿过北部的南美洲;C处在美洲与非洲之间,为大西洋;D是非洲,因此A、B、C、D依次为印度洋、南美洲、大西洋、非洲,D正确。
故答案为:D。19.A、大洲G为欧洲,面积最小的洲是K大洋洲,排除A;
B、C是大西洋,面积最大的洋是E太平洋,排除B;
C、F是亚洲,是跨纬度最广的大洲,M是南极洲是跨经度最广的大洲,排除C;
D、N是北冰洋,北冰洋跨越所有经度,是跨经度最广的大洋,D正确。
故答案为:D。20.【答案】B【解析】【分析】地图的三大基本构成要素包含比例尺、方位判定、图例与注记三类。在地图标注规范中,用来标注地理事物名称、海拔高度、距离、数值等文字和数字内容,都归属于注记范畴。珠穆朗玛峰旁标注的8848.86米为山体海拔数值,完全符合注记的定义,因此B选项表述正确。故本题答案选B。【点评】比例尺、方向、图例和注记是地图不可或缺的三大核心要素,也是地理读图题的基础考点。其中图例是地图上各类符号、图案的对应说明,而注记是配套的文字、数字补充标注,二者常常搭配使用,帮助精准解读地图信息。21.【答案】C【解析】【分析】大陆漂移假说认为:远古时期所有大陆连在一起,称为泛大陆(③);之后泛大陆逐步分裂、缓慢漂移,形成分裂中期状态(①);经过漫长漂移,最终形成如今七大洲四大洋的海陆分布格局(②),因此时间顺序为③①②,C正确。
故答案为:C。【点评】大陆漂移说认为在两亿年前,地球上各大洲是相互连接的一块大陆,它的周围是一片汪洋。后来,原始大陆才分裂成几块大陆,缓慢地飘移分离,逐渐形成了今天的七大洲、四大洋的分布状况。【答案】22.B23.B24.B【解析】【点评】)等高线闭合,数值从中间向四周逐渐降低的为山顶;等高线呈闭合曲线时,海拔由内向外增高的为盆地;等高线的弯曲部分向高处凸出的为山谷;等高线的弯曲部分向低处凸出的为山脊;等高线重叠的为陡崖;两座山峰之间相对比较平缓的部位是鞍部。22.读图及结合所学知识可知,梧桐山的主峰海拔约为944米,羊台山的主峰海拔约580米,则两山相对高度为944-580=364米。故B正确,ACD错误。
依据题意,故答案为:B。23.读图及结合所学知识可知,要在梧桐山开发溯溪(沿河游玩)景区,应在可能发育有河流的地方开发。A、图中等高线闭合,数值从四周向中间逐渐增大,为山峰,没有河流发育,A错误;
B、图中等高线的弯曲部分向高处凸出,为山谷,容易发育河流,B正确;
C、图中等高线的弯曲部分向低处凸出,为山脊,没有河流发育,C错误;
D、图中等高线闭合,数值从四周向中间逐渐降低,为盆地,没有河流发育,D错误。
依据题意,故答案为:B。24.读图及结合所学知识可知,攀岩户外活动适宜在陡崖处开展,地势落差大。A、A点所在位置为山顶,A错误;
B、C点所在位置几条等高线重叠,为陡崖,B哼却;
C、E点所在位置为两座山峰之间相对低洼的连接部分,为鞍部,C错误;
D、F处所在位置等高线的弯曲部分向高处凸出,为山谷,D错误。
依据题意,故答案为:B。【答案】25.D26.C【解析】【点评】本题主要考查地形图的相关知识。陆地表面的地形类型有山地、丘陵、高原、平原和盆地五种,每种地形类型有不同的高度和地表形态,以此来判断地形。高原:海拔在500米以上,面积较大,外围陡峭,内部起伏较为和缓;山地:海拔在500米以上,具有耸立的山峰,陡峭的山坡;丘陵:海拔在500米以下,地势起伏较大;平原:海拔在200以下,宽广平坦。图中用绿色表示平原;盆地:四周高,中间低。25.在不同的等高线之间着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色、白色等颜色,以表现地面高低起伏的状况,使得地表形态清晰可见,鲜明的表示地面起伏的形态,这种地图叫分层设色地形图;等高线地形图、经纬网地形图、地形剖面图均不需要着色,故ABC选项错误,D选项正确;
故答案为:D。26.在等高线分层设色地形图上,绿颜色的地区表示的地形类型一般是平原;高原一般用黄色表示,山地用褐色表示,盆地用什么颜色来表示取决该盆地的平均海拔高度,故ABD选项错误,C选项正确;
故答案为:C。【答案】27.A28.B29.B【解析】【点评】板块构造学说认为,由岩石组成的地球表层并不是整体一块,而是由板块拼合而成。全球大致划分为六大板块和若干小板块,板块在不断地运动着。一般来说,板块内部地壳比较稳定,板块与板块交界的地带,地壳比较活跃。世界上的火山、地震,也集中分布在板块交界的地带。27.台湾花莲位于我国东部沿海,处在亚欧板块与太平洋板块的交界地带,板块相互碰撞挤压,地壳活跃,多发地震,A正确,BCD错误。
故答案为:A。28.地震避险正确做法:地震时就近躲避,优先躲在室内坚固物体下方,震后有序撤离;远离高楼、不乘坐电梯,①②③说法正确;地震停止后室外人员不能返回建筑物,防止余震引发坍塌,④错误。
故答案为:B。29.板块构造学说提出地球表层分为六大板块,板块始终处于不断运动之中,AC错误;板块交界地带,地壳比较活跃,多火山和地震,B正确;板块生长边界处常形成裂谷和海洋(海岭),D错误。
故答案为:B。30.【答案】D【解析】【分析】①地形海拔超500米,整体顶面平缓、外缘坡度较大,符合高原特征;②地形海拔超500米,山势高耸、坡面险峻,属于山地地形;③地形海拔处于200至500米区间,地势起伏和缓、坡度较小,为丘陵地形;④地形海拔低于200米,地势平坦开阔,是典型的平原地形。
故答案为:D【点评】在判别地形类型时,要注意高原与山地、丘陵与平原的易混淆差异:高原顶平坡陡、山地陡峭崎岖,丘陵起伏和缓、平原平整开阔。31.【答案】(1)短
(2)能
(3)桅杆船身
(4)球体月食、登高望远等
(5)可以用篮球等球体来代表地球。
(6)①
(7)4万5.1亿【解析】【分析】(1)观察实验现象可以发现,将铅笔置于篮球表面并由近及远移动时,受篮球弧形曲面的遮挡作用,铅笔顶端会逐渐从视野中消失,整体可视的铅笔长度也会随之不断缩短。(2)当铅笔在平整的木板表面进行移动时,木板为平面结构,不会对视线形成遮挡,因此我们全程可以清晰看到完整的铅笔,铅笔的可视长度和顶端位置不会出现任何变化。
(3)结合上述实验原理可以解释生活中的地理现象:由于地球整体呈球状,存在地表弧度遮挡,远处船只驶入海面时,人们会先观察到船的桅杆,随后才能看到完整的船身。
(4)篮球与木板的对比模拟实验,结合海上观船的真实地理现象,能够有效佐证地球并非平面,而是和篮球一样属于球体。除此之外,生活中还有诸多现象可以验证地球的球体
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