2026年养老护理员（一级高级技师）重点必考题（附参考答案）

PAGE1/SECTIONPAGES12026年养老护理员（一级/高级技师）重点必考题（第一套）理论知识·选择题与判断题专项姓名：________单位：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本卷依据《养老护理员国家职业技能标准（2019年版）》及《养老机构认知障碍老年人照护指南》编制，适用于一级/高级技师理论备考自测。本卷共30题，其中选择题20题、判断题10题，每题2分，满分100分。请直接在试卷上作答，答案与解析见卷末。各地职业技能等级认定由当地公布的评价组织实施，报名与考试安排以当地公告为准。一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.依据国家职业技能标准，养老护理员职业编码为4-10-01-05，其职业定义是 （）A.从事老年人生活照料、护理服务的人员B.从事老年人医疗诊断与处方开具的人员C.从事养老机构行政与财务管理的人员D.从事老年人康复器械生产与销售的人员2.依据国家职业技能标准，养老护理员职业技能等级共设五个，由低到高依次为 （）A.五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师B.一级/初级工、二级/中级工、三级/高级工、四级/技师、五级/高级技师C.初级、中级、高级、特级、首席D.五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/高级技师、一级/技师3.申报一级/高级技师，应取得本职业或相关职业二级/技师职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 （）A.2年（含）以上B.3年（含）以上C.4年（含）以上D.5年（含）以上4.养老护理员职业技能鉴定方式包括理论知识考试、技能考核以及综合评审，三者均实行百分制，成绩合格的标准是 （）A.各项均达50分（含）以上B.各项均达60分（含）以上C.各项均达70分（含）以上D.各项均达80分（含）以上5.关于综合评审，下列说法正确的是 （）A.所有等级均须参加综合评审B.综合评审仅针对五级/初级工C.综合评审主要针对技师和高级技师，通常采取审阅申报材料、答辩等方式D.综合评审以现场操作考核为主6.2019年版国家职业技能标准将养老护理员职业功能由原来的六项增至七项，下列不属于七项职业功能的是 （）A.生活照护B.照护评估C.质量管理D.设备采购7.2019年版国家职业技能标准修订中，被纳入标准、回应社会关注的重点内容不包括 （）A.失智照护B.能力评估C.质量管理D.收费标准核定8.养老护理员职业守则的内容为 （）A.尊老敬老，以人为本；孝老爱亲，弘扬美德；遵章守法，自律奉献；服务第一，爱岗敬业B.效率优先，兼顾公平；按劳分配，多劳多得C.独立作业，各负其责；服从安排，不计得失D.严格管理，奖惩分明；以制度约束为主9.养老护理员基础知识中的消防安全知识，不包括下列哪一项 （）A.火灾预防知识和措施B.报火警、扑救初起火灾、自救互救和逃生疏散的知识C.建筑消防设施的性能与灭火器材的使用方法D.建筑工程的消防设计图纸审核方法10.下列不属于养老护理员应掌握的相关法律法规知识的是 （）A.《中华人民共和国老年人权益保障法》B.《中华人民共和国劳动法》C.《中华人民共和国消防法》D.《中华人民共和国专利法》11.一级/高级技师理论知识考试时间不少于 （）A.30分钟B.45分钟C.60分钟D.90分钟12.理论知识考试中的监考人员与考生配比不低于 （）A.1:5B.1:10C.1:15D.1:2013.技能考核中的考评人员与考生配比不低于1:15，且考评人员人数应为 （）A.2人（含）以上B.3人（含）以上单数C.4人（含）以上双数D.5人（含）以上14.关于养老护理员的普通受教育程度，2019年版国家职业技能标准的规定是 （）A.初中毕业B.高中毕业C.无学历要求D.中专毕业15.申报五级/初级工的条件之一是累计从事本职业或相关职业工作 （）A.1年（含）以上B.2年（含）以上C.3年（含）以上D.4年（含）以上16.认知障碍老年人照护应遵循的原则是 （）A.尊重理解、整合照护、自立支援、环境友好、安全防护B.统一管理、集中照护、限制活动、减少交流C.以药物控制为主、以约束管理为辅D.以家属照护为主、机构仅提供场地17.养老机构中养老护理员与认知障碍老年人的配比不宜低于 （）A.1:2B.1:3C.1:5D.1:1018.认知障碍老年人精神行为症状的干预模式是 （）A.描述行为—调查原因—制定方案—评价效果B.先行约束—再行沟通—最后记录C.立即用药—观察反应—调整剂量D.转介就医—家属决定—机构执行19.认知障碍老年人出现错认、游走、进食行为改变、淡漠等精神行为症状时，宜首先采取 （）A.非药物干预B.保护性约束C.加大镇静药物剂量D.限制探视20.对认知障碍老年人实施保护性约束，下列做法正确的是 （）A.由照护人员自行决定并立即实施B.取得家属/监护人知情同意后，遵医嘱实施并记录约束原因、起止时间及身心状况C.约束后无需记录，解除时口头交接即可D.一旦约束即长期维持，不再评估二、判断题：本题共10小题，每小题6分，共60分。判断下列各题正误，正确的在题后括号内画“√”，错误的画“×”。21.认知障碍老年人照护服务应按照“评估—制定照护计划—实施照护—服务评价与改进”的流程开展。 （）22.认知障碍老年人出现拒绝进食、过度进食、异食、抢食等进食障碍行为时，应分析原因采取针对性干预措施，并合理控制能量摄入。 （）23.认知障碍老年人照护中，为便于管理，应尽量减少老年人自主选择衣物和活动的机会。 （）24.认知障碍老年人照护宜为照护者提供职业健康及职业安全防护技术指导及防护用品，并定期对照护者进行压力评估。 （）25.认知障碍老年人照护应尊重其生活习惯、个性、人生观、价值观，保护其自主性及隐私等权利，维护其尊严及价值感。 （）26.认知障碍老年人照护中，只要机构具备条件，即可对老年人实施保护性约束，无需征得家属或监护人同意。 （）27.认知障碍老年人照护宜通过语言引导、文字提示、环境强化、肢体示范等方式给予支持，不催促，并给予鼓励与肯定。 （）28.认知障碍老年人照护中，精神行为症状干预宜首选药物干预，非药物干预仅作为辅助手段。 （）29.认知障碍老年人照护应建立危险品管理、保护性约束、自备药品管理、自带食品管理、防噎食、防走失、防他伤和自伤等安全管理制度。 （）30.认知障碍老年人照护宜为早期认知障碍老年人开展健康宣教，并定期巡诊、监测健康情况变化。 （）参考答案与解析一、选择题（每小题2分，共40分）题号12345678910答案AACBCDDADD题号11121314151617181920答案CCBCAACAABA。养老护理员职业编码4-10-01-05，职业定义为“从事老年人生活照料、护理服务的人员”。A。五个等级依次为五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。C。申报一级/高级技师，须取得二级/技师证书后累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。B。理论知识考试、技能考核和综合评审均实行百分制，成绩皆达60分（含）以上者为合格。C。综合评审主要针对技师和高级技师，通常采取审阅申报材料、答辩等方式。D。七项职业功能为生活照护、基础照护、康复服务、心理支持、照护评估、质量管理、培训指导。D。2019年版标准将“失智照护”“能力评估”“质量管理”纳入标准，收费标准核定不属于其内容。A。职业守则为尊老敬老，以人为本；孝老爱亲，弘扬美德；遵章守法，自律奉献；服务第一，爱岗敬业。D。消防安全知识涵盖火灾预防、用火用电用气安全、消防标志、报火警、初起火灾扑救、自救互救与逃生疏散等，不含消防设计图纸审核。D。《专利法》不属于养老护理员应掌握的相关法律法规知识范围。C。其他级别（含一级/高级技师）理论知识考试时间不少于60分钟。C。理论知识考试监考人员与考生配比不低于1:15，且每个标准教室不少于2名监考人员。B。考评人员与考生配比不低于1:15，且考评人员为3人（含）以上单数。C。2019年版标准将普通受教育程度由“初中毕业”调整为“无学历要求”。A。五级/初级工申报条件为累计从事本职业或相关职业工作1年（含）以上，或学徒期满。A。认知障碍老年人照护原则为尊重理解、整合照护、自立支援、环境友好、安全防护。C。养老护理员与认知障碍老年人的配比不宜低于1:5。A。精神行为症状干预采用“描述行为—调查原因—制定方案—评价效果”模式。A。出现错认、游走、进食行为改变、淡漠等症状时，宜首先采取非药物干预。B。保护性约束须取得家属/监护人知情同意后遵医嘱实施，并记录约束原因、起止时间及身心状况，定期评估风险并及时解除。二、判断题（每小题6分，共60分）题号21222324252627282930答案√√×√√×√×√√√。认知障碍老年人照护服务流程为“评估—制定照护计划—实施照护—服务评价与改进”。√。对拒绝进食、过度进食、异食、抢食等行为应分析原因、针对性干预，并合理控制能量摄入。×。照护应尊重老年人的着装喜好与自主选择，选择简单舒适、安全、便于穿脱的衣物鞋袜，并通过整理、标识、收纳方便其取用，而非减少选择机会。√。照护者支持包括提供职业健康及职业安全防护指导与用品，并定期进行压力评估，必要时提供支持。√。尊重理解原则要求保护老年人的自主性及隐私等权利，维护其尊严及价值感。×。实施保护性约束须取得家属/监护人知情同意，遵医嘱实施，并记录与定期评估，不得由机构单方决定。√。生活照料中宜通过语言引导、文字提示、环境强化、肢体示范等方式支持老年人，不催促，给予鼓励与肯定。×。精神行为症状干预宜首选非药物干预，非药物干预效果不佳时，才在医生指导下采用药物干预与非药物干预相结合的方式。√。服务制度应涵盖危险品管理、保护性约束、自备药品管理、自带食品管理、防噎食、防食品药品误食、防走失、防他伤和自伤等安全管理制度。√。健康管理要求为早期认知障碍老年人开展健康宣教，定期巡诊并监测健康情况变化，给予健康指导及干预。2026年养老护理员（一级/高级技师）重点必考题（第二套）理论知识·选择题与判断题专项姓名：________单位：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本卷依据《养老护理员国家职业技能标准（2019年版）》及《养老机构认知障碍老年人照护指南》编制，适用于一级/高级技师理论备考自测。本卷共30题，其中选择题20题、判断题10题，每题2分，满分100分。请直接在试卷上作答，答案与解析见卷末。各地职业技能等级认定由当地公布的评价组织实施，报名与考试安排以当地公告为准。一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.认知障碍老年人营养支持中，关于体重监测的要求是 （）A.宜每季度测量一次体重B.宜每月测量体重，非预期性体重改变时调整为每周或每日测量C.仅在入院时测量一次D.由家属自行测量，机构不作要求2.认知障碍老年人出现夜间躁动、游走、昼夜颠倒时，下列做法正确的是 （）A.立即给予镇静药物B.分析原因并积极采取干预措施，营造适宜光环境帮助辨识昼夜以调节睡眠节律，必要时遵医嘱用药C.夜间将老年人约束于床上D.白天延长卧床时间以调整作息3.协助认知障碍老年人服药时，正确的做法是 （）A.将药物置于床头由老年人自行服用B.确认服药到口且口腔无药物残留，观察效果及不良反应C.老年人拒绝服药时强行喂服D.将药物混入饭菜后不再观察4.认知障碍老年人拒绝服药或服药困难时，宜采取的措施是 （）A.停止一切用药B.在医生指导下调整药物的剂型及给药途径C.由照护人员自行加大剂量D.改为家属自行决定用药5.认知障碍老年人康复训练内容中，属于认知功能康复的是 （）A.记忆力训练、定向力训练、注意力训练、执行能力训练、逻辑推理能力训练B.肌力训练与运动疗法C.发音训练与口肌练习D.家务活动与作业疗法6.依据日常生活活动能力评定结果对认知障碍老年人进行分级照料，下列做法正确的是 （）A.自理能力完好、轻度依赖者鼓励引导其自我照顾B.中度依赖者完全替代其全部生活活动C.重度依赖者仍要求其独立完成进食D.所有老年人一律提供完全照料7.认知障碍老年人居住环境布置的要求是 （）A.尽量摆放生活用品以便随时取用，无需区分危险物品B.避免摆放锐利突出物、锋利器具、火源火种等危险物品C.统一布置为标准病房样式，不作个性化调整D.减少色彩与光线变化，保持单一环境8.认知障碍老年人照护中，关于照护者支持的做法不正确的是 （）A.提供职业健康及职业安全防护技术指导及防护用品B.定期对照护者进行压力评估，必要时提供支持C.为照护者提供认知障碍相关知识和照护技巧培训D.照护者出现压力时应自行调适，机构不宜介入9.认知障碍老年人照护宜通过色彩、声音、光线、主题装饰等划分不同区域，其主要目的是 （）A.提高机构的美观程度B.强化感知觉及时空导向C.便于工作人员集中管理D.减少照护人力投入10.认知障碍老年人照护中，关于食品与药品管理的正确做法是 （）A.自备药品由老年人自行保管B.自带食品无需登记即可食用C.建立自备药品管理、自带食品管理及防食品药品误食制度D.由家属随时送入食品和药品11.认知障碍老年人照护宜配备的辅助器具与设备是 （）A.认知康复辅助器具、设备，有条件的机构宜配置数字化认知康复设施设备B.仅需配备普通生活家具C.仅需配备监控设备D.仅需配备约束用具12.认知障碍老年人照护中，关于精神行为症状干预的表述正确的是 （）A.出现幻觉、妄想、抑郁、焦虑、睡眠紊乱、脱抑制等症状且非药物干预无效时，宜遵医嘱给予相应处理B.所有精神行为症状均应立即使用药物控制C.精神行为症状无需记录与评价D.出现症状时应立即实施保护性约束13.认知障碍老年人照护中，关于疼痛与不适的处理原则是 （）A.老年人表达不清时可忽略其不适主诉B.精神行为症状发生时宜先排除脱水、疼痛等生理因素C.一律先使用镇静药物D.待症状加重后再行处理14.认知障碍老年人照护中，关于排泄照料的做法正确的是 （）A.通过色彩、图形等标识方式提高卫生间及设施设备的辨识度B.为减少工作量，统一使用失禁用品C.无需观察排泄物性状与颜色D.由老年人自行处理失禁问题15.认知障碍老年人照护中，关于口腔与义齿照护的做法正确的是 （）A.义齿由老年人自行保管，无需关注B.确保正确佩戴义齿，防止吞食及摆弄，并协助清洁义齿C.为节省时间可省略口腔清洁D.义齿仅在进食时佩戴，其余时间随意放置16.认知障碍老年人照护中，关于穿脱衣物的做法正确的是 （）A.选择简单舒适、安全、便于穿脱的衣物和鞋袜B.为统一管理，要求所有老年人穿着相同服装C.对反季节穿衣不必提醒D.衣物由照护人员统一保管，老年人不得自行取用17.认知障碍老年人照护中，关于健康档案的内容不包括 （）A.性格特征、兴趣爱好、生活方式B.既往经历、社会关系C.既往病史、用药情况、营养状况D.家庭成员的职业与收入情况18.认知障碍老年人照护中，关于营养支持的做法不正确的是 （）A.建立营养档案，定期进行营养风险筛查及监测B.重点关注营养需求、日常饮食摄入和异常进食行为C.保障足够的水分摄入，预防脱水D.为控制体重应限制老年人日常饮水量19.认知障碍老年人照护中，关于清洁照料的做法正确的是 （）A.老年人拒绝清洁照料时应放弃清洁B.分析拒绝原因，采取针对性干预措施，维持其身体清洁C.为完成清洁任务可强行实施D.清洁照料仅需关注面部清洁20.认知障碍老年人照护中，关于社会功能维护的做法不正确的是 （）A.提供居室、活动区域、功能室、卫生间等场所环境导向服务B.根据社交需求、日常生活习惯、职业背景和能力设计文娱康乐活动C.鼓励老年人参与活动，维持社会交往能力D.为减少风险，限制老年人参与集体活动二、判断题：本题共10小题，每小题6分，共60分。判断下列各题正误，正确的在题后括号内画“√”，错误的画“×”。21.认知障碍老年人照护应通过积极倾听、引导启发、正向沟通等方法，鼓励其表达情绪和情感，消除病耻感，维护其尊严。 （）22.认知障碍老年人照护中，为便于管理，应统一安排老年人的作息与活动，不必考虑其职业背景和兴趣爱好。 （）23.对有走失风险的认知障碍老年人宜重点观察、巡查，并记录交接班核查情况。 （）24.认知障碍老年人照护应建立健康档案，重点关注其性格特征、兴趣爱好、生活方式、既往经历、社会关系、既往病史、用药情况、营养状况等，并及时更新健康信息。 （）25.认知障碍老年人照护中，为预防脱水，应保障其足够的水分摄入。 （）26.认知障碍老年人照护中，观察排泄频次和排泄物性状、颜色、气味等，发现异常及时处理。 （）27.认知障碍老年人照护中，应注重其仪容仪表，保持面部、口腔及身体清洁，定期为其修剪指甲、剃须、理发。 （）28.认知障碍老年人照护中，对反季节穿衣等穿衣不当行为应给予适当的提醒和引导。 （）29.认知障碍老年人照护中，安全管理制度应涵盖危险品管理、保护性约束、自备药品管理、自带食品管理、防噎食、防走失、防他伤和自伤等内容。 （）30.认知障碍老年人照护宜组建跨专业服务团队，配备医生、护士、养老护理员、康复治疗师、社会工作者、营养师等。 （）参考答案与解析一、选择题（每小题2分，共40分）题号12345678910答案BBBBAABDBC题号11121314151617181920答案AABABADDBDB。宜每月为认知障碍老年人测量体重，非预期性体重改变发生时宜调整为每周或每日测量。B。应分析原因并积极干预，营造适宜光环境帮助老年人辨识昼夜变化以调节睡眠节律，必要时遵医嘱给予药物改善睡眠。B。协助服药应确认服药到口且口腔无药物残留，并观察服药后效果及不良反应。B。老年人拒绝服药或服药困难时，宜在医生指导下调整药物的剂型及给药途径。A。认知功能康复包括记忆力训练、定向力训练、注意力训练、执行能力训练、逻辑推理能力训练等。A。自理能力完好、轻度依赖者鼓励引导自我照顾；中度依赖者协助自我照顾；重度依赖、完全依赖者提供生活照料。B。环境布置应避免摆放锐利突出物、锋利器具、火源火种等危险物品。D。照护者支持包括定期压力评估、必要时提供支持、培训与团队关爱机制、喘息及转介服务，机构不宜不介入。B。通过色彩、声音、光线、主题装饰等划分区域，旨在强化感知觉及时空导向。C。应建立自备药品管理、自带食品管理及防食品药品误食等安全管理制度。A。宜配备认知康复辅助器具、设备，有条件的机构宜配置数字化认知康复设施设备。A。幻觉、妄想、抑郁、焦虑、睡眠紊乱、脱抑制等症状且非药物干预无效时，宜遵医嘱给予相应处理。B。精神行为症状发生时，宜先排除脱水、疼痛等生理因素，再考虑心理、环境和社交因素。A。排泄照料宜通过色彩、图形等标识方式提高卫生间及设施设备的辨识度。B。应确保义齿正确佩戴，防止吞食及摆弄，并协助清洁义齿，保持口腔清洁。A。应选择简单舒适、安全、便于穿脱的衣物和鞋袜，并做好季节衣物整理、标识和收纳。D。健康档案重点关注性格特征、兴趣爱好、生活方式、既往经历、社会关系、既往病史、用药情况、营养状况等，不含家庭成员职业与收入。D。应保障足够的水分摄入以预防脱水，不得以控制体重为由限制饮水。B。对拒绝清洁照料的老年人应分析原因、采取针对性干预措施，维持其身体清洁。D。应设计适合的文娱康乐活动并鼓励参与，维持社会交往能力，而非限制参与。二、判断题（每小题6分，共60分）题号21222324252627282930答案√×√√√√√√√√√。精神心理支持要求通过积极倾听、引导启发、正向沟通等方法鼓励表达情绪，消除病耻感，维护尊严。×。社会功能维护要求根据老年人的社交需求、日常生活习惯、职业背景和能力设计适合的文娱康乐活动，而非统一安排。√。对有走失风险的认知障碍老年人宜重点观察、巡查，并记录交接班核查情况。√。健康管理要求建立健康档案并及时更新健康信息，关注内容涵盖性格、兴趣、经历、社会关系、病史、用药与营养状况等。√。营养支持要求保障足够的水分摄入，预防脱水。√。排泄照料要求观察排泄频次和排泄物性状、颜色、气味等，发现异常及时处理。√。清洁照料要求注重仪容仪表，保持面部、口腔及身体清洁，定期修剪指甲、剃须、理发。√。对穿衣不当如反季节穿衣等，应给予适当的提醒和引导。√。服务制度应涵盖危险品管理、保护性约束、自备药品管理、自带食品管理、防噎食、防食品药品误食、防走失、防他伤和自伤等。√。人员配置宜组建跨专业服务团队，配备医生、护士、养老护理员、康复治疗师、社会工作者、营养师等。2026年养老护理员（一级/高级技师）重点必考题（第三套）理论知识·选择题与判断题专项姓名：________单位：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本卷依据《养老护理员国家职业技能标准（2019年版）》及《养老机构认知障碍老年人照护指南》编制，适用于一级/高级技师理论备考自测。本卷共30题，其中选择题20题、判断题10题，每题2分，满分100分。请直接在试卷上作答，答案与解析见卷末。各地职业技能等级认定由当地公布的评价组织实施，报名与考试安排以当地公告为准。一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.认知障碍老年人照护中，尊重理解原则的核心要求是 （）A.尊重其生活习惯、个性、人生观、价值观，保护其自主性及隐私等权利，维护其尊严及价值感B.统一规范其作息与行为，减少个性化差异C.以照护人员的工作便利为首要考量D.由家属全权决定老年人的日常安排2.认知障碍老年人照护中，自立支援原则的含义是 （）A.完全替代老年人完成各项生活活动B.关注其现有及潜在功能，提供适当辅助和必要资源支持，最大限度维持其功能状态C.要求老年人独立完成全部活动，不提供任何帮助D.以约束方式减少其活动风险3.认知障碍老年人照护中，整合照护原则要求 （）A.由单一岗位人员独立完成全部照护工作B.以需求为导向，跨专业团队协同家属/监护人、社会力量参与，整合正式与非正式照护资源C.仅由家属承担照护责任D.仅依靠机构内部资源，不引入社会力量4.认知障碍老年人照护中，关于环境营造的做法正确的是 （）A.频繁更换居室布置以保持新鲜感B.维持稳定和熟悉的环境，营造温馨、舒适、居家化的氛围C.统一采用冷色调与强照明D.取消个性化场景布置以利于管理5.认知障碍老年人出现精神行为症状时，干预的优先顺序是 （）A.先排除脱水、疼痛等生理因素，再考虑心理、环境和社交因素B.先实施保护性约束，再查找原因C.先加大药物剂量，再观察效果D.先转介就医，再行评估6.认知障碍老年人出现严重的可能自伤、伤人、毁物和激越等情况时，正确的做法是 （）A.等待症状自行缓解B.及时予以干预，避免或降低其对自身及周边人员、财物的伤害和损失，并遵医嘱给予相应处理C.立即将老年人单独留置于房间内D.由家属自行处理，机构不介入7.认知障碍老年人照护中，关于合法权益保障制度的表述不正确的是 （）A.建立预防欺老虐老制度B.建立隐私保护制度C.建立财物管理制度D.老年人财物由照护人员统一保管支配8.认知障碍老年人照护中，关于认知康复设施设备的要求是 （）A.仅需配备基础生活设施B.宜配备认知康复辅助器具、设备，有条件的机构宜配置数字化认知康复设施设备C.认知康复设备不属于机构配置范围D.仅需配备约束用具与监控设备9.认知障碍老年人照护中，关于健康宣教与巡诊的做法正确的是 （）A.仅对重度认知障碍老年人开展健康宣教B.宜为早期认知障碍老年人开展健康宣教，定期巡诊并监测健康情况变化C.健康宣教由家属自行完成D.巡诊仅在老年人主动提出需求时进行10.当机构无法满足认知障碍老年人的医疗需求时，正确的做法是 （）A.继续留观，不作处理B.提供转介、转诊服务C.由照护人员自行用药处理D.通知家属自行解决11.认知障碍老年人照护中，关于服务人员的要求是 （）A.无需专业培训即可上岗B.宜具备认知障碍照护服务经验，经专业培训，掌握认知障碍照护知识和技能C.仅需具备生活照料经验D.由家属兼任即可12.认知障碍老年人照护中，关于照护计划实施的要求是 （）A.关注其尚存的能力和长处，兼顾生理、心理需求和环境因素影响B.以完成照护任务数量为唯一评价标准C.照护计划一经制定不得调整D.照护计划由机构单方决定，无需征求家属意见13.认知障碍老年人照护中，关于沟通支持方式的要求是 （）A.通过语言引导、文字提示、环境强化、肢体示范等方式给予支持，不催促B.通过提高音量与反复催促加快其反应C.减少语言交流以避免其情绪波动D.仅通过书面通知方式沟通14.认知障碍老年人饮食照料中，关于就餐环境的做法正确的是 （）A.提供相对固定和安静的就餐环境，营造舒适的进食氛围B.就餐环境宜保持人员频繁流动以增加刺激C.就餐时播放高音量节目以活跃气氛D.就餐位置每日随机更换15.认知障碍老年人饮食照料中，关于餐具与食物的做法正确的是 （）A.提供与餐桌和食物色彩对比鲜明的多样化餐具和饮具B.统一使用与食物同色的餐具C.仅提供单一食物种类D.为便于进食统一提供流质食物16.认知障碍老年人照护中，关于进食能力受损者的做法正确的是 （）A.由照护人员快速喂食以节省时间B.提供协助进食和饮水的工具C.停止经口进食D.由家属自行处理17.认知障碍老年人照护中，关于安全监测的做法正确的是 （）A.仅依靠家属观察B.监测其生活状况、健康状况、行动轨迹，及时发现异常并采取相应措施，有条件可使用智能监测技术C.监测内容仅限生命体征D.无需记录异常情况18.认知障碍老年人照护中，关于同住老年人相处情况的处理要求是 （）A.密切关注同居室或同楼层老年人之间相处情况，避免发生冲突B.老年人之间的摩擦无需干预C.通过分房隔离彻底避免接触D.由老年人自行协商解决19.认知障碍老年人照护中，关于家属/监护人作用的做法正确的是 （）A.重视家属/监护人的精神心理支持作用，建立有效的探访、沟通途径B.为减少干扰应限制家属探访C.家属仅承担费用支付责任D.照护方案无需向家属说明20.认知障碍老年人照护中，关于服务评价与改进的要求是 （）A.照护方案执行情况无需监测B.机构宜监测照护方案执行情况，定期开展服务评价并持续改善服务质量C.服务评价仅在发生事故后开展D.服务质量由照护人员自行评定二、判断题：本题共10小题，每小题6分，共60分。判断下列各题正误，正确的在题后括号内画“√”，错误的画“×”。21.认知障碍老年人照护服务人员宜具备认知障碍照护服务经验，经过专业培训，掌握认知障碍照护知识和技能。 （）22.认知障碍老年人照护中，应关注其尚存的能力和长处，最大限度维持其自我照顾能力。 （）23.认知障碍老年人照护中，为加快完成照护任务，宜适当催促老年人配合。 （）24.认知障碍老年人饮食照料中，宜通过丰富食物的色彩、口味、样式等提高老年人食欲。 （）25.认知障碍老年人照护中，宜监测其生活状况、健康状况、行动轨迹，及时发现异常并采取相应措施。 （）26.认知障碍老年人照护中，应密切关注同居室或同楼层老年人之间相处情况，避免发生冲突。 （）27.认知障碍老年人照护中，应重视家属/监护人对老年人精神心理支持的重要作用，建立有效的探访、沟通途径。 （）28.认知障碍老年人照护中，宜协调、处理老年人、家属或监护人和照护人员之间的关系。 （）29.认知障碍老年人照护中，应引导或辅助其正确使用日常设施设备，防止意外发生。 （）30.认知障碍老年人照护中，对于拒绝清洁照料的老年人，应分析原因并采取针对性的干预措施，维持其身体清洁。 （）参考答案与解析一、选择题（每小题2分，共40分）题号12345678910答案ABBBABDBBB题号11121314151617181920