版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
微专题18幂、指、对数式比较大小问题真题重做探究命题人的思维模拟术1.(2025·全国一卷)已知2+log2x=3+log3y=5+log5z,则x,y,z的大小关系不可能为()A.x>y>zB.x>z>yC.y>x>zD.y>z>x2.(2021·新高考Ⅱ卷)已知a=log52,b=log83,c=12,则下列判断正确的是(A.c<b<aB.b<a<cC.a<c<bD.a<b<c3.(2022·新高考Ⅰ卷)设a=0.1e0.1,b=19,c=-ln0.9,则(A.a<b<cB.c<b<aC.c<a<bD.a<c<b命题预测开启高分大门的神秘金钥匙命题依据:指、对数式比较大小问题是高考选择题考查的热点,简单的设题形式,却能将函数、导数、不等式有机结合,较好地考查逻辑推理、数学运算、数学建模的核心素养.预测角度1利用函数的单调性或中间量比较大小预测1已知a=0.53.1,b=log0.90.3,c=log1312,则a,b,A.c<b<aB.c<a<bC.b<a<cD.a<c<b[听课笔记](1)可以根据函数的单调性比较大小.(2)找中间值与“0”“1”“2”的大小关系.(3)如果数在0~1之间,可以和“13”“12”“2(4)常用数据:ln2≈0.69,ln3≈1.1,ln5≈1.6,ln7≈1.95,ln1.1≈0.0953,2≈1.414,3≈1.732,5≈2.236,6≈2.449,e2≈7.39,1e≈(5)可以通过作图来判断与中间量的大小.[对点练1](1)(2025·陕西咸阳模拟)若a=0.50.01,b=0.40.02,c=5log302,则()A.c<a<bB.b<c<aC.a<b<cD.b<a<c(2)(2025·河北沧州模拟)已知a=e-19,b=lg1.9,c=1.90.6,则a,b,c的大小关系为A.a>b>cB.a>c>bC.c>b>aD.c>a>b预测角度2同时扩大范围求值预测2设a=log0.30.2,b=0.20.3,c=logba,则a,b,c的大小关系为()A.a<b<cB.b<a<cC.c<a<bD.c<b<a[听课笔记](1)可以粗略估计取值.(2)指数形式:可以同时进行n次方的运算,如213和312比较大小可以先把两(3)对数形式:同时乘n,如log23和log35比较大小,可以先同时乘2,再比较大小.[对点练2](1)(2025·江西赣州模拟)已知a=log23,b=33,c=2,则(A.a>b>cB.a>c>bC.b>a>cD.b>c>a(2)(2025·江苏镇江模拟)设a=2log32,b=log23,c=43,则a,b,c的大小顺序为(A.a>b>cB.c>b>aC.a>c>bD.b>c>a预测角度3构造函数、利用函数的单调性比较大小预测3设a=34,b=log32,c=14+sin14,则A.a>b>c B.c>b>aC.a>c>b D.b>a>c[听课笔记](1)当出现ab和ba的形式的时候,可以两边同时取对数,构造函数f(x)=lnx熟记结论:当a,b<e时,底数大的数大;当a,b>e时,底数大的数反而小.(2)当题中出现ab+1和ba+1时,可以两边同时取对数,构造函数f(x)=lnx(3)构造函数g(x)=ex-x-1.[对点练3](1)(2025·安徽合肥模拟)已知a=ln1.2,b=0.2,c=1.2-1,则a,b,c的大小关系为()A.a<c<bB.c<a<bC.c<b<aD.a<b<c(2)(2025·河南多校联考)已知a=15cos15,b=425,c=sin15,则a,b,cA.c>a>bB.b>a>cC.c>b>aD.a>c>b请完成:专题强化练29微专题18幂、指、对数式比较大小问题真题重做1.解析:方法一由题意可得2+lnxln2=3+lnyln3=5+lnzln5,则ln令t1=lnx,t2=lny,t3=lnz,则t1ln2-1=t2ln∵1ln2≈1.4,1ln3≈1,∴可令y1=1.4t1-1,y2=t2,y3=2+0.6t3,如图.①此时t1>t2>t3,即lnx>lny>lnz,即x>y>z;②此时t2>t1>t3,即lny>lnx>lnz,即y>x>z;③此时t2>t3>t1,即lny>lnz>lnx,即y>z>x;④此时t3>t2>t1,即lnz>lny>lnx,即z>y>x.综上,选项B不可能.故选B.方法二令2+log2x=3+log3y=5+log5z=t,当t=3时,x=2,y=1,z=125,则x>y>z,选项A当t=5时,x=8,y=9,z=1,则y>x>z,选项C成立;当t=8时,x=64,y=243,z=125,则y>z>x,选项D成立.故选B.答案:B2.解析:a=log52<log55=12=log822<log83=b,即a<c<b.故选答案:C3.解析:设f(x)=(1-x)ex-1,x>0,则当x>0时,f′(x)=-ex+(1-x)ex=-xex<0,所以f(x)在(0,+∞)上单调递减,所以f(0.1)<f(0)=0,即0.9e0.1-1<0,所以0.1e0.1<19,即a<b;令g(x)=x-ln(1+x),x>0,则当x>0时,g′(x)=1-11+x=x1+x>0,所以g(x)在(0,+∞)上单调递增,所以g(19)>g(0)=0,即19-ln(1+19)>0,所以19>-ln0.9,即b>c;令h(x)=xex+ln(1-x),0<x≤0.1,则h′(x)=(1+x)ex+1x-1=x2-1ex+1x-1,设t(x)=(x2-1)ex+1,则当0<x≤0.1时,t′(x)=(x2+2x-1)ex<0,所以t(x)在(0,0.1]上单调递减,所以t(x)<t(0)=0,所以当0<x≤0.1时,h′(x)>0,所以h(x)在(0,0.1]上单调递增,所以h(0.1)>h(0)=0,即0.1e0.1+ln0.9>0,所以0.1e0.1>-答案:C命题预测预测1解析:因为y=0.5x在R上单调递减,则0.53.1<0.51=12,即a<12;又因为y=log0.9x在(0,+∞)上单调递减,则log0.90.3>log0.90.9=1,即b>1;可得c=log1312=log32,且y=log3x在(0,+∞)上单调递增,则12=log33<log32<log33=1,即1答案:D[对点练1]解析:(1)因为y=x0.02在(0,+∞)上单调递增,y=log30x在(0,+∞)上单调递增,y=0.5x在(0,+∞)上单调递减,所以b=0.40.02<0.50.02<0.50.01=a<1,c=5log302=log3025=log3032>log3030=1,所以b<a<c.故选D.解析:(2)因为y=e-x在定义域R上单调递减,所以12=e-ln2<e-19<e0=1,即12<a<1;因为y=1.9x在定义域R上单调递增,所以1.90.6>1.90=1,即c>1;因为y=lgx在定义域(0,+∞)上单调递增,所以lg1.9<lg10=12,即b<答案:(1)D答案:(2)D预测2解析:由指数函数的性质可得0<0.20.3<0.20=1,所以0<b<1,根据对数的运算性质可得a=log0.30.2>log0.30.3=1,所以a>1,由0<b<1,a>1,所以c=logba<logb1=0,即c<0,所以c<b<a.故选D.答案:D[对点练2]解析:(1)对于a,b,∵log23=1+log232,32=1.5>2,∴log23>1+由(32)3=278>248=3,得32>33,对于b,c,∵(33)6-(2)6=32-23=1>0,得33>2,∴b>综上所述,a>b>c.故选A.解析:(2)∵3a=6log32=log364<log381=4,3b=3log23=log227>log216=4,又3c=4,∴3a<3c<3b,即b>c>a.故选D.答案:(1)A答案:(2)D预测3解析:因为a=34=log3334=log32714>log32514=log3512>log3412=log32,所以a>b;令f(x)=x-sinx,则f′(x)=1-cosx≥0,所以f(x)在R上单调递增,所以f(14)>f(0)=0,即14-sin14>0,所以14>sin1答案:A[对点练3]解析:(1)构造函数f(x)=x-ln(1+x)(x>0),f′(x)=1-11+x=x1+x,当x>0时,f′(x)>0,故f(x)在(0,+∞)上单调递增,所以f(0.2)=0.2-ln1.2>f(0)=0,所以b>a;构造函数g(x)=ln(1+x)-(1+x-1)(x则g′(x)=11+x-121+x=2-1+x21+x,当x∈(0,2),g′(x)>0时,g(x)在(0,2)上单调递增,所以g(0.2)=ln1.2-(1.2-1)>g(0)=ln1-(1-1)=0,即a>c.所以解析:(2)由题意可得ca=sin1515cos
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中七年级历史秦统一中国课时教学设计
- 初中九年级科学教学设计:电路基础概念构建与复杂电路分析策略
- 高中英语必修一Unit 2 Period 1 Topic Talk与The Underdog教学设计
- 小学五年级心理健康活动课教学设计告别坏脾气
- 茂名高三数学选填题型专项训练
- 2026脑电波控制设备识别准确率与残障辅助应用报告
- 2026碳纤维复合材料产业链运行态势及战略规划报告
- 四川省广元市2027届数学八上期末监测试题含解析
- 2026大二(材料科学与工程)金属材料性能资格考试试题
- 广东省深圳盐田区六校联考2027届数学八年级第一学期期末监测模拟试题含解析
- 学生心理健康一生一策档案表
- 2025睿实消防自动跟踪定位射流灭火系统说明书
- 尿常规培训课件
- 汽车维修工高级培训资料
- GB/T 20977-2024糕点质量通则
- 自然科学基金项目申请书
- DB34T 1948-2013 建设工程造价咨询档案立卷标准
- 高职电子商务专业《电子商务数据分析》说课稿
- 医院培训课件:《常用临床护理技术服务规范》
- 幼儿园教学课件科学教育《鸟类动物》
- 钢管脚手架施工规范及注意事项
评论
0/150
提交评论