苏教版七年级上册生物 第二章 生物体的组成（测试卷）（测试卷）

第二章生物体的组成（考试时间：60分钟试卷满分：100分）第Ⅰ卷（选择题共50分）本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1．某生物的体细胞内有12对染色体，经过细胞分裂产生新细胞内的染色体是多少？（）A．12对 B．12条 C．24条 D．24对2．吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的结构、咀嚼后的蔗渣分别是（

）A．保护组织、营养组织、输导组织B．上皮组织、营养组织、分生组织C．保护组织、输导组织、结缔组织D．上皮组织、营养组织、输导组织3．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，关于细胞分裂的描述错误的是（

）A．细胞分裂时细胞核先由一个分成两个B．染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中C．植物细胞分裂和动物细胞分裂的过程完全一样D．动植物体通过细胞分裂增加细胞的数目4．如图分别是动、植物细胞分裂示意图，下列描述正确的是（）A．动、植物细胞分裂时，先是细胞质一分为二形成两个部分B．甲图表示动物细胞分裂过程，乙图表示植物细胞分裂过程C．乙图细胞分裂先形成两个新细胞核，再在中央形成新细胞壁D．绝大多数情况下，细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质5．下列有关细胞分裂的叙述中，错误的是（

）A．细胞分裂过程中染色体变化最明显B．染色体存在一个复制的过程C．新细胞和原细胞染色体的形态和数目相同D．染色体的复制使新细胞中的DＮA含量加倍6．如图为细胞的分裂及分化过程示意图，字母代表过程，数字代表不同时期的细胞。下列有关叙述正确的是（）A．a过程中细胞体积增大，染色体变化最明显B．经过b后，细胞的遗传物质加倍C．经过c后，细胞的形态结构和功能发生变化D．④⑤与①细胞中的染色体数量不同7．如图为某植物体内细胞的部分生理过程。有关说法错误的是（

）A．过程①表示细胞的分裂B．过程②表示细胞的分化C．过程①形成的新细胞染色体数目减半D．过程②中细胞的遗传物质未发生改变8．下列相关叙述正确的是（）A．甲过程表示细胞生长，细胞体积增大B．甲过程中，染色体的变化最明显C．g中的细胞与a细胞中的染色体数目不同D．乙过程表示细胞分化，体现在细胞数目增多9．眼虫（如图）是生活在水中的一种单细胞生物，下列有关眼虫的描述，正确的是（）A．不能运动 B．不能独立生活C．能趋利避害、适应环境 D．多个细胞才能构成一个生物体10．变形虫是原生动物。某同学在学习变形虫知识和完成了“观察变形虫”的实验后得出以下结论。其中错误的是（）A．变形虫是单细胞生物，无细胞壁B．变形虫的生长必须经过细胞分化过程C．变形虫在水中伸出伪足进行摄食D．把变形虫切割成两块，有核部分能正常生长11．单细胞生物与人类的关系非常密切，下列与单细胞生物的生命活动无关的是（

）A．净化污水 B．危害人类健康C．形成煤和石油 D．形成赤潮12．图是四种生物的结构示意图，有关叙述正确的是（

）A．甲是草履虫，是一种单细胞动物，依靠伪足运动B．乙是大肠杆菌噬菌体，结构简单，可以独立生活C．丙是细菌，依靠鞭毛运动，细胞内有成形的细胞核D．丁是酵母菌，细胞内有成形的细胞核，是真核生物13．草履虫呼吸产生的废物排出体外的途径是（）A．口沟 B．胞肛 C．食物泡 D．伸缩炮、收集管和表膜14．银杏是淮北的市树，下列关于银杏结构层次的叙述，正确的是（

）A．银杏的结构层次是：细胞→组织→器官→个体B．银杏植物体内的细胞是随机堆砌在一起的C．叶的表皮属于上皮组织，能防止病原体侵入D．银杏的根和茎在结构层次上属于生殖器官15．下列不属于单细胞生物的是（

）A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．支原体 D．曲霉16．下列四种器官中，同属一个系统的是（

）①大脑②肝③心脏④脊髓A．②④ B．③④ C．②③ D．①④17．一块骨骼肌属于（）A．细胞 B．器官 C．系统 D．组织18．下列器官中属于同一个系统的是（

）A．②④ B．①③ C．①④ D．①⑤19．绿色开花植物的结构层次是（

）A．细胞→器官→系统→植物体B．细胞→器官→组织→植物体C．细胞→组织→器官→植物体D．细胞→组织→器官→系统→植物体20．下列能正确表述人体的结构层次的是（）A．细胞、组织、器官、系统、个体B．细胞、器官、系统、个体C．细胞、组织、器官、个体D．动物体、组织、器官、系统21．冷箭竹是大熊猫喜爱的食物，与大熊猫相比，冷箭竹少了哪个结构层次（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统22．金寨猕猴桃是六安市金寨县的一种特产水果，其味道清香鲜美，具有宜人的甜酸口感，让人回味无穷。我们所食用的猕猴桃属于植物结构层次中的（

）A．细胞 B．组织 C．植物体 D．器官23．菜市场中菜品的种类丰富多样，下列菜品中属于组织这一结构层次的是（）A．丝瓜 B．鸭血 C．鲈鱼 D．土豆24．单细胞生物的种类很多，分布广泛。下列关于单细胞生物的叙述，正确的是（）A．不能独立完成呼吸、生殖等活动 B．整个生物体只由一个细胞构成C．都生活在水中，能适应并影响环境 D．种类多样，如衣藻、细菌、水绵25．下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）A．能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动B．整个生物体只有一个细胞构成C．生物体能够趋利避害，适应环境D．单细胞生物只有动物，没有植物第=2\*ROMANII卷（非选择题共50分）本题共6小题，每空1分，共50分。26．（5分）请将下列组织或结构对应的功能相连。（1）神经组织

A．运输水分、无机盐和有机物（2）保护组织

B．呼吸和排泄（3）输导组织

C．保护作用（4）草履虫表膜

D．消化食物和吸收营养（5）草履虫食物泡

E．接受刺激、产生和传导兴奋27．（10分）西西所在的生物兴趣小组为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示：步骤组别烧杯A烧杯BⅠ加入生活污水300mL300mLⅡ加入液体15mL草履虫培养液__________Ⅲ静置一段时间将两烧杯敞口放置在窗台同一位置Ⅳ观察烧杯中悬浮物的变化明显减少无明显变化（注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。）若要检测草履虫培养液的情况，则需要制作草履虫临时装片，吸取培养液（填“上”“中”或“下”）层的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，利于草履虫用[②]与外界进行气体交换。(2)为了检验培养的草履虫活性，在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，可以在显微镜下图中的[]变成绿色。还可以通过观察草履虫依靠[]的摆动，在水中旋转前进。(3)烧杯B中应加入15mL清水，起到作用。这一实验中变量是。(4)步骤Ⅲ中“将两烧杯敞口放置在窗台同一位置”的目的是为了控制。(5)根据实验现象，可以得出的结论是。28．（7分）2020年5月11日习总书记到山西大同云州区视察了有机黄花标准化种植基地，他指出要保护好、发展好这个产业，让黄花成为群众脱贫致富的“摇钱草”。黄花又名萱草、金针菜、忘忧草，是一种多年生的草本绿色开花植物。图一是黄花的结构层次，图二是黄花花朵细胞的结构示意图。请结合所学知识，据图回答下列问题（[]中填图中序号）：（1）图一中a表示过程，b表示过程。（2）黄花的主要食用部分是花，食用前要蒸熟，是因为图二中的[]含有的秋水仙碱会使人中毒，加热可破坏该成分。将新鲜的黄色花朵放在热水中煮熟后，水会变色。水变色主要与图二中的[]结构被破坏有关。（3）与人体相比，黄花没有的结构层次是。29．（8分）下图所示植物个体发育不同时期的结构层次。据图回答下列问题：（1）a过程叫做细胞的分裂，b过程叫做细胞的。（2）丙图表示植物的四种组织，其中具有很强分裂能力的是组织，具有运输水和无机盐功能的是组织。（3）植物体的结构层次是：细胞→→→植物体，与人体的结构层次相比，植物的结构层次中没有。（4）图丁所示的植物叶片属于，图戊所示的植物的花属于。（填字母）A.生殖器官B.营养器官30．（10分）刚升入七年级的晨晨同学对细胞很感兴趣，请跟随他的视野，回答问题。资料一：小学时，在天宫课堂第一课中，航天员叶光富给大家展示了失重条件下的细胞生长发育研究，在荧光显微镜下观察到跳动的心肌细胞，一闪一闪很神奇。资料二：来到初中的生物实验室，晨晨同学通过“擦、滴、刮、涂、盖、染、吸”的步骤制作了人体口腔上皮细胞的临时装片，并进行了观察，结果如图1。资料三：晨晨通过网络还了解到，中国科学家利用3D打印技术在复杂血管支架上打印完整的内皮层，并且生长出新血管和毛细血管网络：打印的心肌细胞能够在短时间内形成间隙连接，恢复并长时间维持规律性搏动。相信，在未来，人工心脏会给人类带来巨大的福音。(1)资料一中，在失重条件下，成片的心肌细胞在荧光显微镜下有节律地一动一动，说明该组织在太空中仍具有和的功能。心肌细胞跳动时消耗的能量，来源于细胞中的能量转换器。(2)资料二制作临时装片时，滴在载玻片中央的液体是，目的是。观察时，由图1的视野甲到乙，应先向（填“左”或“右”）移动装片，再换用高倍物镜观察。为了使图像更清晰，可稍微转动图2中的（填序号）。(3)资料三中，3D打印出来的血管内皮层，相当于人体的组织。心肌细胞相互连接能持续性搏动，构成了组织。它们和神经、血液等一起构成的、能将血液泵向全身的心脏，属于人体结构层次中的。31．（10分）阅读资料，完成下列相关的问题。草履虫、衣藻等单细胞生物，依靠单个细胞即可完成所有生命活动，如获取营养、排出废物、繁殖后代等；但同时也面临一个巨大的矛盾——生殖和运动之间的矛盾，例如它们正在分裂时，天敌来了，怎么逃命？多细胞生物很容易将这个矛盾化解。多细胞生物内不同的细胞会有不同的分工，这样的细胞分工带来了很多优势。例如人体的小肠上皮细胞，单个上皮细胞能力一般，但是它们通过紧密连接，像用砖头砌墙一样固定在一起，形成了密不透风的小肠壁。小肠上皮细胞间的协作，把吸收营养这个能力发挥到极致。(1)单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明细胞是生物体。(2)根据材料可知，衣藻属于生物的原因是它具备、等生命特征。（写出两点）(3)细胞数目的增多是通过实现的，细胞核里的遗传物质