小学学生英语学习方法及窍门

小学学生英语学习方法及窍门

一、利用let.do学单词，对于单词的学习让学生有一个初步印

象以后，融入let.d.中学习，可避免简单矶械的重复操练。除

了书上的let.do加以利用以外，也可自编。如学习人体部位单

词时，突出操练部位单词，自编以下let.do..

Head,head,touc.yourhead.Fac.,face,touc.you.face..

Nos.,nose,touc.yournose.Mouth,mouth,touc.you.mouth..学

习水果单词时，自编以下let.do..

Appll.apple,dra.anapple.Pea.,pea.,dra..pear....二、利

用歌谣记单词。这里指英汉对照记忆。老师们都有同感，有很多

同学会模仿而不会应用英语，这是因为他们没有积累词汇，因此

对应用造成了障碍。在学习英语之初同学们积累词汇，这对于他

们来说既是重点也是难点，朗朗上口的歌谣会让同学们易记难忘,

如学习了家庭成员以后自编歌谣..我有一个大家庭，

familly,familly是家庭・・爷爷外公grandfather,还可叫他

grandpa..奶奶外婆grandmother,还可叫她grandma..父亲爸

爸叫father,还可叫他dad,daddy..母亲妈妈叫mother,还可

叫她mum,mummy..daddy,mummy工作忙，咱们去见sister..姐

姐妹妹sister,哥哥弟弟brother..还有一个小小的我,me,me

就是..日子过得s.happy..又如自编人体部位歌谣..

loo.a.me,看看我..做个操,表个演.・摇摇身.body,body,body,

点点.hea.hea.hea..摸摸.face,face,face,摸摸

鼻.nose,nose,nos..张张.mouth,mouth,mouth,股

股.eye,eye,ey..拉拉耳.ear,ear,ear,挥挥手.arm,arm,ar..

拍拍.hand,hand,hand,打打响.finger,finger,finge..踢

踢.leg,leg,leg.跺跺.foot,foot,foo..三、巧用chant和同学

们熟悉的歌曲，将句子难为易，容易上口，例如三年级下册的句

子Whenar.yo.from..a.fro.America.同学们学起来总是不易上

口。如果让他们巧用“两只老虎〃的调就容易得多了。在以后学

习Wher.i.m.pencil.Unde.th.desk.同学们就自己会变调上口了。

又如在学习d.yo.like....Ye.,.do.No..dont时，同学们总是爱

犯错说成,Yes,.dont.No,.do.如果编成

chant：ye.,yes,ye.Ido.no,no,n..dont就不会出错了..四、循

环重复，熟能生巧，温故而知新。不管是

let.do,childrenssong,let.chant,let.sing,时间久了,就会遗

忘，需要节节练习，单元复习，这样才能达到熟能生巧，张口就

来的程度..小学学生英语学习方法及窍门【2..背课文听起来

很可怕，每个人似乎都经历过。不过不能否认，背课文是学英语

的方法之一。特别是对于少年儿童更是如此。作为最有效的学英

语的方法，笔者认为有必要提倡孩子多背些课文以增强学习的效

果。其实，背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式。只要

把握的好，就能够使学生在快乐和成就感中学习。下面，就这个

方法体一些具体的建议.・先说说背课文的好处。背课文能够使

学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身,

还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特

征，更好的做到学用结合;并且由于是整个文章或是句子一起理

解和接受，所以对于单个语言单位，象单词、语法要点、搭配等

的记忆更加牢固..其次，背课文能够促使孩子多读，而且是大

声朗读，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能

帮助孩子强化练习的语流、语速，迅速提高英语口语水平..另

外一点也非常重要日常生活中我们都很难给孩子提供很好的英

语语言环境，很难接触到纯正的英语；并且如果想实践英语的交

流，必须具备一定的水平和交流对象，这些都不太容易具备。而

背一篇课文能够为孩子提供一个相对封闭的语言环境、纯正丰富

的语言资料，弥补以上的不足。一篇课文流利背诵出来，更会让

孩子得到英语学习的巨大乐趣和巨大的成就感，增强自信心..

既然背课文有这样诸多的好处，那么在背诵的过程中要注意什么

问题呢？下面我就这个问题谈一下个人的看法..第一条原则理

解而后能..对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。

只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是

没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄

清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解

说的对象和不同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题和

主要的论点、论据、论证的关系..要以文章内容为线索进行记

忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上

的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，

背之有理..第二条原则所背的文章要典型而纯..文章一旦背

下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的英语学习产生深远

影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。以完全正确和有代

表性的文章丰富孩子语言资料。在这里我推荐《新概念英语》特

别是第二册。非常・.第三条原则先听后..既然背课文是练习英

语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。学语言模

仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然

推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。而且要反

复听，直到能够模仿得很像为止。这一个阶段是比较枯燥的，但

非常有效..小学学生英语学习方法及窍门13..理解而后能..

对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基

础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。

在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事

情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不

同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、

论据、论证的关系..要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上

下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。

这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理..

所背的文章要典型而纯..文章一旦背下就会记住很长时间甚至

永远不忘，对今后的英语学习产生深远影响。所以背要选那些真

正典型而纯的文章c以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言

资料。在这里我推荐《新概念英语》特别是第二册。非常・.原

则先听后..既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在

背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键，所以在背之前要先

听，听要听原装正版的录音，当然推荐外籍教师的录音，这样能

够学到非常地道的发音。而且要反复听，直到能够模仿得很像为

止。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效..从易到难、从短

到长、循序渐..背课文比较艰苦，特别是一开始，最是要避免

产生抵触心理。所以开始的时候哪怕就只是几句话也好，先要建

立信心和兴趣。不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。

急不得，慢慢增长，逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用

的关联词，能够越来越容易.・背课文一天之际在于..早晨是练

习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时,

大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好

处..注意重点句型和单・・背课文不只是注重整体，对于单个重

点的语言现象应该给予同等的重视，毕竟背课文最重要的任务就

是要在课文中学习英语。所以，在背诵前应该认真得学习掌握课

文中的重点单词，不仅注重他的发音和拼写，还要注意它的前后

搭配。要全面了解重点得语法现象，注意各种实际使用中的变化

以及具体的含义..及时复习，多多重复..背诵的东西要及时重

复，一般要重复到28遍才可能比较牢固地记祝当然我们并不是

要求要记住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一样，随背随

忘也就没有意义了。而记忆最有效的方法就是多重复，及时复习。

把一篇背得烂熟比十篇结结巴巴要好得多。所以，重复和复习不

是减慢而是必要得手段..同一篇背诵的课文要尽量多以不同语

调，在不同环境和条件下重复..这样不仅可以增强记忆，更可

以使得所背的课文活起来，真正成为召之即来的如意工具。比如

一篇记叙文既可以以朗诵的语调高声朗