统编版世界历史九年级上册晨读晚诵知识点提纲（2026秋）

学科：世界历史年级：初中九年级上册使用日期：2026秋2026秋新教材统编版九年级上册世界历史晨读晚诵知识点提纲全国通用·九年级上学期|教材版本：统编版(2026年修订)介绍了古代亚非四大文明古国——古代埃及、古代两河流域、古代印度和古代中国的文明成就。人类最早的文明在适合农业耕作的大河流域产生，亚非地区的文明古国创造了辉煌课标要求：知道人类形成和国家产生的基本过程，了解原始社会人类3.旧石器时代(约300万年前—1万多年前):人类主要生活在洞穴等天然场所，使用打制石4.新石器时代(1万多年前以后):磨制石器普遍使用，农业和畜牧业在世界多地起源。主要家畜西亚大麦、小麦山羊、绵羊、牛中国水稻、粟、黍猪、鸡、狗南亚豆类一非洲高粱一美洲玉米、马铃薯羊驼4.最早的国家出现在西亚两河流域、北非尼罗河流第2课古代两河流域2.文明兴起：约公元前3500年起，两河流域中下游地区的一些城市日益兴盛，以乌鲁克、乌尔等城市为中心的奴隶制国家先后形成。约—内容：古巴比伦人被划分为自由民、半自由民和奴隶三个严格的社会等级；奴隶主对奴隶成就类别文字天文历法根据月亮运行周期将一年分为12个月，创造星期制数学发明60进制文学第3课古代埃及2.尼罗河的作用：尼罗河每年定期泛滥，3.统一与强盛：约公元前3100年，古代埃及初步实现统一。公元前15世纪，法老图特摩斯三成就类别文字历法数学能计算三角形、长方形、梯形、圆的周长和面积医学制作木乃伊，解剖学知识丰富建筑金字塔、卡尔纳克神庙、狮身人面像第4课古代印度1.建立：公元前1500年左右，雅利安人迁入南亚次大陆，等级职责第一等级婆罗门掌管祭祀第二等级刹帝利掌管军事和行政权力第三等级从事农业、畜牧业和商业第四等级首陀罗为前三个种姓服务3.传播：公元前3世纪后，佛教经斯里兰卡传到东南亚；公元前后，佛教传入中国，后又传到成就类别文学数学发明包括“0”在内的数字符号系统(后称“阿拉伯数字”)建筑佛塔和石窟建筑中的雕刻、绘画医学掌握用金、石、草木入药的知识单元概述：古代希腊是欧洲文明的发祥地。古代希腊罗马文明取得重要成就，对后来的西方文明产生很大影响。本单元重点展现希腊城邦、雅典民主政治、亚历山大东侵以及罗马课标要求：知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国，了解希腊、罗马的古典文化1.地理位置：古代希腊大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸等地区。希腊半岛多山、耕地有限，但海岸线曲折、港湾众多，适宜航海业和海外贸易发展。特点放津贴寡头政治国王和长老议事会有相当大的权力；公民从小接受军事训练—客观上促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系。类别史学希罗多德(“史学之父”)、修昔底德(《伯罗奔尼撒战争史》)哲学科学欧几里得(《几何原本》)、阿基米德(浮力定律、杠杆原理)体育奥林匹亚赛会第6课古代罗马3.扩张：公元前3世纪前期征服意大利半岛；通过布匿战争灭亡北非的迦太基；公元前1世纪4.社会矛盾：公元前73年，角斗士斯巴达克发动奴隶起义，冲击了罗马奴隶主的统治。类别建筑法学历法文学单元概述：西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会。封君封臣制度、庄园和农奴制度是西欧封建社会的基本特征。10世纪，西欧城市复兴，大学兴起。拜占庭帝国延续1000余年，是东西方贸易和文化交流的“金桥”。课标要求：通过封君封臣制、庄园生活了解中世纪西4.分裂：843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，成为后来德意志、法兰西和2.特点：一以土地封赐为纽带。一封君与封臣的关系有严格的等级性。一权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。一共用地：林地、荒地等，庄园中人可共同使用。3.农奴：被束缚在土地上，一般每周为领主劳动3天(劳役地租);承担人头税、结婚税、继1.城市复兴：从10世纪起，西欧社会经济2.早期大学：—博洛尼亚大学(意大利)以学生社团为基础。一巴黎大学(法国)——规模最为庞大。3.课程设置：基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐；专业课程有法学、第9课拜占庭帝国课标要求：知道《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝国的历史地位。1.由来：395年，罗马帝国分裂为东西两部分。东部帝国因首都君士坦丁堡旧称拜占庭，又被称为拜占庭帝国(东罗马帝国)。3.衰落：从7世纪起，阿拉伯人不断进攻；9世纪以后，十字军东侵进一步削弱了帝国。—东正教传入东欧地区。单元概述：本单元打破了欧亚中心叙事，补全世界中古史多元文明体系。中古时期的亚洲、2.时间：从646年开始，仿效中国唐朝典章制度进行改革。3.内容：一政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派一经济上：土地、部民收归国有(公地、公民);国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，3.特点：幕府与天皇朝廷并存；幕府首领(征夷大将军)把持国家大权，天皇成为礼仪性的摆第11课阿拉伯帝国课标要求：通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起，初步了解中2.统一过程：622年，穆罕默德迁居麦地那，创建了阿拉伯国家的雏形。630年，穆罕默德占成就类别文学医学建筑气势宏大，讲究对称一把天文、数学、医药等知识传向东方和西方。一把中国的丝绸、造纸术、指南针、火药等传入欧洲。—把印度的棉花、食糖传入欧洲。西非三国兴起背景：西部非洲黄金资源丰富，北非地区需要国家兴起时间特点约8世纪末14世纪(帝国)国王曼萨.穆萨使马里蜚声欧洲和北非15世纪中后期穆罕默德一世在位时进入强盛时期文明玛雅文明今墨西哥南部到中美洲阿兹特克文明今墨西哥都城特诺奇蒂特兰、“浮动园圃”印加文明今秘鲁(库斯科)发达灌溉农业、庞大梯田系统、道路系统单元概述：约14世纪，西欧出现资本主义租地农场和手工工场，新兴资产阶级开始形成。文艺复兴运动促进了人们的思想解放。1500年前后，新航路的开辟密切了世界各地区之间的联系。西欧各国进行殖民掠夺，促进了资本主义发展，但给被侵略地第13课西欧经济杜会发展与文艺复兴运动课标要求：通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解1.租地农场：—时间：约从14世纪开始。一特点：富裕农民承租或购买土地，建立租地农场；雇用少地或无地的农民耕种；农产品运2.手工工场：—发展：手工业规模不断扩大，分工日益细一形式：从分散发展到集中的手工工场(商人工场主提供生产工具，雇用工人在同一场所生一特点：工人分工协作，提高了劳动生产率。文学但丁(先驱)文学《歌集》(“人文主义之父”)美术美术拉斐尔美术米开朗琪罗文学(英国)第14课探寻新航路时间葡萄牙到达非洲好望角葡萄牙绕过好望角，到达印度1492年西班牙横渡大西洋，到达美洲西班牙积极影响：一世界逐渐成为一个整体。—有利于动植物物种的传播(马铃薯、玉米等)。—促进了资本主义发展。第15课早期殖民掠夺三、“三角贸易”方向手工业品美洲→欧洲—对非洲：深重灾难，损失人口近亿人。单元概述：17—18世纪，英国、美国和法国相继爆发资产阶级革命，初步确立了资本主义课标要求：知道英国1640年革命，了解《权利法案》的主要内容。3.议会制度：13世纪末基本确立。1628年，议会向国二、英国内战和“光荣革命”一征税权属于议会。—国王未经议会许可，不能随意废除法律或停止法律执行。—议会定期召开，议员享有言论自由。第17课美国的独立课标要求：知道美国独立战争，了解《独立宜言》、1787年宪3.《独立宜言》:1776年7月4日通过。宣告北美13个殖民地脱离英国独立；宜布人人生而1.内容：美国是联邦制共和国；依据分权与制衡原则；总统(行政权)、国会(立法权)、最高法院(司法权)。1.背景：一社会等级森严(教士、贵族、第三等级)。2.爆发：1789年7月14日，攻占巴士底狱。单元概述：18世纪60年代始于英国的第一次工业革命极大地提高了生产力。1848年，《共课标要求：通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度，初步理解第一次工业革命的影发明时间哈格里夫斯约1765年阿克莱特1769年克隆普顿1779年卡特莱特18世纪80年代3.工厂制度：进入19世纪，传统手工工场逐渐被工厂替代——19世纪三四十年代，欧洲爆发多次大规模罢工和武装起义工人阶级作为独立的政治力量一肯定资产阶级的历史作用。—资本主义社会必将被共产主义社会取代。一用暴力推翻资产阶级统治。2.措施：一公职人员由民主选举产生。—没收逃亡资本家的工厂，交给工人管理。一实行小学免费义务教育。第22课活动课唱响《国际歌》世界历史大事年表(上)核心考点速记时间约300万年前人类开始形成公元前3100年左右古代埃及初步实现统一公元前18世纪前期古巴比伦王国颁布《汉谟拉比法典》公元前6世纪佛教产生公元前509年罗马共和国