人教版英语七年级上册 unit 2 复习教案

特性化教学辅导教案

学生姓名年级初一学科英语

上课时间老师姓名

课题Unit2thisismysister.

L重点单词，单词转换及短语

教学目标2.人称代词主格形式的运用

3.指示代词的运用

教学过程

老师活动学生活动

1.词汇运用

A)依据句意及所给汉语提示，写出句中所缺单词。

依据句意及首字母提示完成单词

(1)JeffandHelenareJim'sp_______________.Jimistheirson.

(2)Theboyisn'tmybrother.Heismyf_______________.

(3)LilyandLucyaremyc_______________.Theyaremyaunt'sdaughters.

(4)Thisisaphotoofmyf_______________.Look,thesearemyfatherandmother.

(5)ThisisMary.Sheisag_______________.

(6)Yourfather^fatherisyourg_______________.

(7)H________________areyourbooks.

(8)Myfather'sbrotherismyu.

(9)Look,itsapofherfamily.

(10)Myparents'dismysister.

B)用所给单词的适当形式填空

11.Here(be)twophotoofmyfamily.

12.(that)archiscousins.

13.1havetwogood(friend).

14.Theyaremy(photo).

15.(these)isaredruler.

16.(his)isanEnglishteacher.

17.Who—(be)they?

18.That'sGina.(her)ismyclassmate.

19.Mymotherisinthe_(one)picture.

20.MrandMrsGreenarcmy(parent).

Keys:(i)Parents(2)friend(3)cousins(4)family(5)girl

(6)grandfather(7)Here(8)uncle(9)photo/picture(10)daughter

(ll)are(12)those(13)friends(14)photos(15)This(16)He(17)arc(18)She(19)

first(20)parents

Parti学问点精析

。响题定位

Fatherandmotherare.

Parents

【语境激活】Thosearcmyparents.

parents为名词，意为“父母”，为复数形式，parents=motherandfather其单数形式为parent,

意为"父（母）亲"，即parent=moiherorfather.

EgJimandLindaarcinypaienls.古姆和琳达是我的父母。

税巩固练习

1.Tom'sparentsfromEngland.

A.isB.amC.beD.are

2.MrandMrsGreen_my___

Ais;parenlBare;parentsC.is;parentsD.areparent

l.D2.B

④问胰定位

Yourfather'sfatherisyourg.

grandfather

【语境激活】That'smygrandfather.那个是我的外祖父。

【解析】grandfather名词，意为“外祖父，爷爷，外公”，在口语中常用grandpaoGrandfather

对应的单词是grandmother,意为“外祖母，奶奶，外婆”，在口语中常用grandma.

扩展:grandfather是由grand和father构成的合成词°Grand与father,mother,parent,son和daughter

等合成新词，表示亲属关系中的“1外）祖……”或“（外）孙……”之意。

grand+son-*grandson孑小子，夕卜孑小grand+daughter-*granddaughter,夕卜刊'女

grand+parents-grandparents外祖父母，祖父母

巩固练习

翻译：穿绿衣服的是我外祖父，那个小孩子是他的孙女。

Thepeopleingreenismygrandfatherandthelittlechildishisgranddaughter.

@响题定位

Thisisaphotoofmyf.Look,thesearemyfatherandmother.

family

【语境激活】That'smyfamily.那是我的一家。

【解析】family名词，意为“家，家庭”。Family若是指家庭这个整体，做主语时谓语动词要用

单数：若指一个家庭里的全部成员，作主语时谓语动词要用复数。

Eg：Jim'sfamilyissmall.吉姆法人家庭是个小家庭。

Herfamilyarcallhere.她一家人全在这儿。

詹巩固练习

翻译：1.我家是个大家庭。

2.全家人都病了。

3.Myfamilythebestoneintheworld.

A.areB.isC.amD.be

(1)1haveaverybigfamily.

(2)Thewholefamilyareill.

(3)B

⑥问题定位

4

（that）arehiscousin.

These

©精准突破

【语境激活】Thosearemyparents.那是我的父母。

Those指示代词，意为“那些”，是指示代词thai的复数形式。其对应词为ihese,意为“这些”，

是指示代词this的复数形式。This,ihal可与单数名词连用；ihese,ihose可与复数名词连用。

Eg：Thosearcherbooks.那些是她的书。

Thesearemyclassmates.这些是我的同学。

尊巩SI练习

l.Bob,canyouseetheboysover（here?aremycousins.Let'sgoandsayhellotoihem.

A:This

B:Those

C:That

D:These

2.Hello;Mary.myfriends;JackandJim.

A:Thisis

B:You're

C:Thesearc

D:Thoseare

3.ThisisAnnaandthat'sPaul.arcmy.

A.These；friend

B.They；friends

C.Those；friend

D.They；friend

4.Thatismyphoto.（改为复数形式）

my.

5.Arethesemaps?（改为单数形式）

a?

1.B2.C3.B4.Those;are;photos5Is;this;map

①问题定位

一isthatgirl?

—She'smysister,Alice.

A.WFatRWhoCHowDWhere

B

【解析】Whoisshe?她是谁?

Who疑问代词，意为“谁"。Whois/are……？是对人物进行提问的句型，回答时，要留意依据人

物的性别选用适当的人称代词。

一一Whoisshe?她是谁?

…SheisMary.她是玛丽。

一Whoarethey?他们是谁?

…Theyaremyparents.他们是我的父母。

税巩固练习

l.Who(be)they?

2.一istheboywithapairofglasses?

—Mybrother,John.

A:How

B:Who

C:Where

D:What

3.Theyarehisparents.(就画线部分提问)

_____________they?

Keys:are;B;Whoare

④问国定位

—Arethoseyourfriends?

-.They'remycousins.

Yes,theyareB.Yes,thoseareC.No,theyaren'tD.No,thosearen't

C

【语境激活】—Arethoseyourparents?

-Yesjheyare.

【解析】Arcthcsc/those.......?意为“这些/那些....吗?”，是thoseare/theseare的一般疑问句,

确定回答是yes,theyare/no,(heyaren't

Isthat/Isthis.......?是单数形式，其确定回答是yes,itis,否定回答是no,itisn't.

同练习

翻译句子：1.一这些是你的钢笔吗？

…是的，它们是。

2.-那些是你的钥匙吗？

--不，它们不是。

1.…Arctheseyourpens?

-Yes,theyare.

2.—Arcthoseyourkeys?

一No,theyaren't.

③）问题定位

--Haveaniceday,Linda.

A.Me,tooB.OK.

C.Yoirrewelcome.D.Thanks.You,too

Key:D

【语境激活】Well,haveagoodday好吧，祝你们玩的快乐！

【解析】haveagoodday.意为“过得开心”此处用于表达祝福，祝福对方一天中有好的心情和运

气。该句中的day还可以用morning,evening等词代替。答语为hanks/thankyou.表示谢意。

Haveagoodmorning!祝你们上午玩的开心？

Haveagoodday!祝你过得开心！

④问题定位

Herearetwoniceofmyfamily.

Key:photos

◎，精准突破

【语境激活】Herearetwonicephotosofmyfamily.这儿有两张我家人的美丽照片。

(1)here,副词，用以介绍某人或某物，意为“在这里，这就是”，放在句子开头，构成倒装句,

用以加强语气引起留意。正常的语序是：iwonicephotosofmyfamilyarehere.类似的词还有there,

当句子以there,here开头时，且主语是名词时，则用倒装语句，即here/there+谓语动词+主语(名

词)，谓语动词的单复数形式要看后面的主语而定。

Eg:Hereisaruler.这儿有把尺子。

Herearesomerulers.这儿有些尺子。

(2)Photo可数名词，意为“照片”，其复:数形式是photos.

Eg:Thisisanicephotos.这是一张好看的照片。

（3）of介词，意为“属于（某人或某物）"；关于（某人或某物）。在英语中表示无生命的东

西的全部格时，一般用of短语表示所属关系。

Eg：Thisisaphotosofmyfamily.这是一张我家人的照片<,

Thisisamapoftheworld.这是•幅世界地图。

蛙，巩固练习

l.Here(be)threebooks.

2.1sthisaphotoyourfather?

A.inB.ofC.ioD.ac

3.()Inthenextpicturemybrothers.BobandEric.

A.amB.arcC.is

l.are2.B3.B

③）问鹿定位

因为他起晚了，所以上班迟到了。

Hecametowuiklatehegutuplate.

Hecametoworklategettinguplate

becausebecauseof

◎精准突破

【语境激活】Andbecauseofthebadweather,wecouldn'tseeanythingbelow.

并且因为糟糕的天气，底下的东西我们什么都看不到。

【解析1】Becauseof介词短语”因为，由于"后面接名词，代词或名词性短语。

Because连词“因为”，连接两个句子

【解析2】Below此处作副词“在下面：到下面”

Pleasewriteyournamebelow.请在下面写下你的名字。

Below还可以作为介词，“在…之下，低于"反义词“above”

Itwasfivedegreesbelowzerolastnight.昨晚温度零卜五度。

【辨析】above,below,over,under的区分

在…之上在…之下

above一般表示“在上面，高于“，不确定垂直below表示非垂直，并不与表面接触的下方

over表示在…正上方.强调垂直在…之上under表示乖直并不与表面接触的下方

尊巩SI练习

(because/becauseof)

1)heisill,heisabsenttoday.

2)Heisnotatschoolhisillness.

Becausebecauseof

(below/above/over)

3)Thereisbridgetheriver.

4)Thebookisforchildren(以下)six.

5)Thetemperaturewillstayzerointhedaytime.白天温度将在零度以上。

overbelowabove

③）问题定位

IO

MyoldneighborCharlesenjoysphotos.Healwaysgoesoutwithhiscamera.

A.takeB.totakeC.takingD.took

C

©精准突破

【语境激活】Ireallyenjoyedwalkingaroundthetown.我真的很享受在这个镇上到处走走。

enjoy及物动词，意为“宠爱；观赏；享受……的乐趣”，其后可接名词、代词或动名词作宾语。

Ienjoyreadingbooks.我宠爱读书。

【解析】joyn宠爱-enjoyv宠爱-*enjoyableadj.令人开心的

enjoydoingsth宠爱做某事

enjoyoneself=havefun=haveagoodtime玩得兴奋，过得开心

蛙，巩固练习

LSheenjoys(listen)tothemusic.

2.()—IamgladtobeinvitedtoSusan"sbirthdaypartyonFridayevening,Mum.

一yourself;dear!Butremembertobebackbefore10o'clock.

A.HelpB.BelieveC.MakeD.Enjoy

3.()ChildrenalwaysaltheWetlandPark(湿地公园)ofLiuPanshui.

A.enjoythemselvesB.helpeachotherC.lookbeautifulD.haveabigdinner

Ilistening2.D3.A

④问题定位

LiLeikeepsEnglishforhalfanhoureveryday.

李雷坚持每天读半小时的英语。

reading

【语境激活】Myclassmatestoldmetokeepgoing,soIwenton.

我的同学们告知我坚持往前走，因此我接着前进了。

【解析1】keepdoingsth.意为“接着做某事，始终做某事”。

【解析2】goon为固定短语，意为“接着下去；（时间）过去；发生”。

尊巩固练习

l.Wehavetoalthoughthetaskisquitedifficult.

尽管任务很艰难，我们不得不接着下去。

2..Yoursonhaskeptfortwohours.You'cibetteraskhimtohavearest.

A.studyB.studiedC.tostudyD.studying

Keys：goon；D

⑤）问题定位

Whynot(take)awalk?

Kcy:takc

准突

Whynot?意为“为什么不呢？”，表示提建议；Whynot后面跟动词原形。

留意：“Whynot+动词原形?”相当于“Whydon'tyou+动词原形？”

Whynotgotothepartywithme?

=Whydon'tyougotothepartywithme?为什么不和我一起去参与娶会呢？

⑨巩固练习

1.(2009•黄冈)一I'mverytiredthesedaysbecauseofstudyingforphysics.

—Whynotmusic.Itcanmakeyou.

A.listento;torelaxB.tolistento;torelaxC.listeningto;relaxD.listento;relax

D

Ioftendreamofabighouseagarden.with

我常常幻想有一个带花园的大房子。

with介词，意为“具有；带有”。

He'satallkidwithshorthair.他是个留着短发的高个子小孩。

修，巩固练习

1.—Kelly,who'sthegirlglassesinthephoto?

—It'sme.Iusedtowearglassesandhavelonghair.

A.byB.ofC.onD.with

2.Studentsshouldn'tgotoschoolbreakfast.It'sbadfbrtheirhealth.

A.withB.withoutC.forD.by

3.Canyouhelpmemyhomework?

A.ofB.withC.toD.for

4.IliketospendtimemygrandparentsonSundays.

A.forB.inC.onD.with

l.D2,B3.B4D

Part2语法点讲解

（1）概念及分类：指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”等指示概念的代词。其中this

和these指代离说话者较近的人或事物；that和those指代那些离说话者较远的人或事物。

Thisismymother.这是我的妈妈。

Thosearemygrandparents.那些是我的祖父母。

（2）用法：指示代词this,ihat作主语时，连系动词be用单数形式is,同时后面的名词用单数形

式。当ihese和ihose作主语时，连系动词be用复数形式are,同时后面的名词用复数形式。

ThisboyisfromChina.这个男孩来自中国。

Thatisaquill.那是一床被子。

Thesearemyfriends.这些是我的挚友。

Thosebooksarenew.那些书是新的。

（3）将单数形式变为复数的句子方法

1.指示代词的改变：this变为these,that变为those。

2.人称代词的改变：第一人称I变为we,you不发生改变，he/she/it变为they。

I'ma〔eacher.我足一名老师。―Wearcteachers.我们是老师。

Heisaboy.他是一个男孩子。―Theyareboys.他们是男孩子。

3.bc动词的改变:am,is变为arc

Issheyoursister?-*Aretheyyoursisters?

他是你的姐姐（妹妹）吗？一她们是你的姐姐（妹妹）吗？

4.不定冠词的改变：不定冠词a/an去掉。

Sheisagirl.她是一个女孩。-Theyaregirls.她们是女孩。

5.可数名词的改变：可数名词单数形式变成复数形式。

Thisisabox.这是一个盒子。-*Theseareboxes.这些是盒子。

尊巩SI练习

()1.penisred.pencilisgreen.

A.this,thatB.These,ThoseC.That,ThoseD.This,That

()2.Isapandaoverthere?

A.thisB.thatC.thoseD.these

()3.twoboysareMr.Green'ssons.

A.ThisB.TheseC.ThatD.those

()4.twogirlsareMaryandLinda.

A.ThisB.TheyC.ThatD.Those

()5.isMr.Whiteandismyfather.

A.This,thoseB.That,theseC.These,theseD.This,this

l.D2.B3.B4.D.5.D

◎精准突破

人称单数复数

第一人称I（我）we（我们）

其次人称you(你)you（你们）

he（他）

第三人称she(她)they（他们，她们，它们）

it（它）

人称代词的主格形式在句中作主语。

Eg：Ihaveanewbag.我有一个新包。

h'sanorange.它是橙子。

留意的几点：1.人称代词I在任何状况下要大写，且与am搭配运月。

Eg：IamChinese.我是中国人。

2.在口语中，假如人称代词孤立的用于不带谓语动词的句子中作主语，习惯用宾格;

假如用主格，通常要带谓语动词。

Eg:—Ilikeplayingbaseball.我宠爱打棒球。

—Me,too.我也是0

3.但上述人称代词并列作主语时，汉语中通常把“我”排在前面，而英语中的依次通

常是：其次人称-*第三人称第一人称，即youandhe;heandI,youandI;you,heandI.但在担当责

任时，要把“我”排在前面。

4.单独运用时，he,she与is搭配运用：you与arc搭配运用：I与am搭配运用；而任

何两个人称代词并列作主语时，均表达复数意义，与arc连用。

Eg：HeandIarecousins.我和他是堂兄。

尊巩固练习

1.—Muni,ismyfiicnd.Jack.

Nicetomeetyou,Jack.

A.heB.itC.thisD.she

2.NancyandKatearcgoodfriends.arcbothfromEngland.

A:We

B:You

C:They

l.C2.C

«噬”器物

将下列各句改为确定句.

l.Isthisar