江苏省苏教版小学语文四年级上册第5单元课后练习题及答案

江苏省苏教版小学语文四年级上册第5单元课后练习题及答案第1页共1页江苏省苏教版小学语文四年级上册第5单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们通过实验研究蝙蝠夜间飞行的秘密，最终发明了雷达。下列哪项不是科学家们研究蝙蝠夜间飞行时采用的方法？A.观察蝙蝠在黑暗中飞行的情况B.记录蝙蝠飞行时的超声波发出情况C.让蝙蝠在明亮的环境中飞行D.分析蝙蝠飞行时的超声波接收情况参考答案：C2.《呼风唤雨的世纪》一文中提到，20世纪人类在科学技术方面取得了巨大的进步。下列哪项不属于20世纪人类在科学技术方面取得的重大成就？A.发明了电话和电视B.实现了人类登月的梦想C.发明了互联网D.发明了蒸汽机参考答案：D3.学校组织植树活动，小华负责测量一棵树的高度。下列哪种方法不是测量树高的常用方法？A.使用测绳直接测量树高B.利用三角测量法测量树高C.利用激光测距仪测量树高D.利用树影测量树高参考答案：D4.在设计一个简易的环保宣传牌时，小华需要注意哪些方面？以下哪项不是设计环保宣传牌时需要注意的方面？A.宣传牌的主题要鲜明B.宣传牌的图文要美观C.宣传牌的材料要环保D.宣传牌的尺寸要最大参考答案：D5.《飞向蓝天的恐龙》一文中提到，恐龙演化成鸟类的几个关键因素。下列哪项不是恐龙演化成鸟类的关键因素？A.恐龙逐渐变小B.恐龙前肢逐渐变成翅膀C.恐龙逐渐失去牙齿D.恐龙逐渐学会游泳参考答案：D6.小华和同学们计划开展“保护环境，从我做起”的活动。他们制作的宣传牌呼吁大家节约用水、保护环境。下列哪项不是宣传牌上可能会写的内容？A.“节约用水，保护环境”B.“节约用电，减少污染”C.“垃圾分类，美化家园”D.“浪费资源，保护地球”参考答案：D7.小河有时会受到污染的影响。下列哪项不是小河受到污染的主要原因？A.工业废水排放B.生活污水排放C.农业化肥使用D.植树造林参考答案：D8.小明和同学们决心通过植树活动让小河变得更加美丽。下列哪项不是植树活动时需要注意的方面？A.选择合适的树种B.挖掘合适的树坑C.浇水施肥D.测量树高参考答案：D9.“保护环境，从我做起”是什么意思？下列哪项不是这句话的含义？A.每个人都应该保护环境B.环境保护需要每个人的参与C.环境保护只需要政府来做D.环境保护需要大家一起努力参考答案：C10.小明和同学们认为谁可以改善家乡的环境？下列哪项不是改善家乡环境的主体？A.小明和同学们B.家乡的居民C.政府部门D.外地游客参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们通过实验研究蝙蝠夜间飞行的秘密，最终发明了雷达。蝙蝠利用______来在夜间飞行和捕食。参考答案：超声波2.《呼风唤雨的世纪》一文中提到，20世纪人类在科学技术方面取得了巨大的进步，其中______是人类智慧的结晶。参考答案：科学技术3.学校组织植树活动，小华负责测量一棵树的高度。下列哪种方法不是常用的测量树高的方法？______。参考答案：用绳子系在树上然后测量绳子长度4.在设计一个简易的环保宣传牌时，小华需要注意哪些方面？以下哪项不是设计环保宣传牌时需要考虑的因素？______。参考答案：宣传牌的尺寸5.《飞向蓝天的恐龙》一文中提到，恐龙演化成鸟类的几个关键因素。以下哪项不是恐龙演化成鸟类的原因？______。参考答案：恐龙没有进化出翅膀6.小明和同学们计划开展“保护环境，从我做起”的活动。他们制作的宣传牌上可能会写哪些内容？以下哪项不属于宣传牌上可能写的内容？______。参考答案：宣传牌的尺寸7.小河有时会受到污染的影响。下列哪项不是小河受到污染的主要原因？______。参考答案：小河自身具有净化能力8.小明和同学们决心通过植树活动让小河变得更加美丽。下列哪项不是植树活动能够达到的效果？______。参考答案：植树活动能够防止水土流失9.“保护环境，从我做起”是什么意思？下列哪项不是这句话的含义？______。参考答案：每个人都不需要保护环境10.小明和同学们认为谁可以改善家乡的环境？下列哪项不是改善家乡环境的途径？______。参考答案：动物可以改善家乡的环境三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们通过实验研究蝙蝠夜间飞行的秘密，最终发明了雷达。参考答案：√2.《呼风唤雨的世纪》一文中提到，20世纪人类在科学技术方面取得了巨大的进步，彻底改变了人类的生活。参考答案：×3.学校组织植树活动，小华负责测量一棵树的高度。使用激光测距仪是测量树高的常用方法之一。参考答案：√4.在设计一个简易的环保宣传牌时，小华需要注意宣传牌的主题鲜明、内容简洁、色彩搭配合理等方面。参考答案：√5.小明和同学们制作的宣传牌呼吁大家保护环境，从我做起，通过实际行动改善家乡的环境。参考答案：√6.小河有时会受到污染的影响。工业废水排放是导致小河受到污染的主要原因之一。参考答案：√7.小明和同学们决心通过植树活动让小河变得更加美丽，这是一个保护环境、改善生态的有效措施。参考答案：√8.“保护环境，从我做起”意味着每个人都应该积极参与环境保护，从自身做起，为环境保护贡献力量。参考答案：√9.小明和同学们认为，只有政府才能改善家乡的环境，个人力量是有限的。参考答案：×10.小明和同学们计划开展“保护环境，从我做起”的活动。他们制作的宣传牌上可能会写一些环保知识和倡议。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们是如何通过实验研究蝙蝠夜间飞行的秘密的？参考答案：科学家们通过实验研究蝙蝠夜间飞行的秘密，发现蝙蝠在飞行时会发出超声波，超声波遇到障碍物会反射回来，蝙蝠通过接收反射回来的超声波来判断周围环境。2.学校组织植树活动，小明负责测量一棵树的高度。他可以采用哪些方法？请列举至少两种。参考答案：小明可以采用测量影长的方法、利用激光测距仪的方法、或者用绳子测量树干周长再计算直径的方法。3.在设计一个简易的环保宣传牌时，小华需要注意哪些方面？请至少说出三点。参考答案：小华在设计环保宣传牌时需要注意宣传牌的主题鲜明、内容具体、画面美观、文字简洁。4.“保护环境，从我做起”是什么意思？请用自己的话解释。参考答案：“保护环境，从我做起”意味着每个人都应该积极参与环境保护，从自身做起，从小事做起，为保护环境贡献自己的力量。5.小明和同学们计划开展“保护环境，从我做起”的活动。他们制作的宣传牌呼吁大家节约用水，以下哪种做法不是节约用水的表现？A.随手关紧水龙头B.用洗菜水浇花C.洗澡时间越长越好D.用淘米水洗衣服参考答案：C。6.小河有时会受到污染的影响。以下哪项不是小河受到污染的主要原因？A.工业废水排放B.生活污水排放C.农业化肥使用D.河流两岸过度绿化参考答案：D。7.小明和同学们决心通过植树活动让小河变得更加美丽。以下哪项不是改善小河环境的有效措施？A.在河岸种植树木B.定期清理河岸垃圾C.在河中投放鱼苗D.禁止在河岸附近倾倒垃圾参考答案：D。8.小明和同学们制作的宣传牌呼吁大家保护环境，从我做起。他们制作的宣传牌主题鲜明、内容具体，以下哪种情况不属于宣传牌内容的具体表现？A.画出地球被污染的图片B.写出保护环境的口号C.列举保护环境的实际行动D.评价其他同学的保护环境行为参考答案：D。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读短文，完成练习。小河是我们家乡的母亲河，它曾经清澈见底，鱼虾成群。但近年来，由于附近工厂排放污水，小河受到了污染，河水变得浑浊，鱼虾也渐渐消失了。为了保护小河，小明和同学们决定开展“保护环境，从我做起”的活动。他们计划通过植树造林、清理河道、宣传环保知识等方式，让小河重新变得美丽起来。小明负责测量一棵树的高度，他可以采用测量影长、利用镜子反射、利用测绳直接测量等方法。小华负责设计一个环保宣传牌，她需要注意宣传牌的主题鲜明、内容简洁、形式美观。同学们还计划组织一次环保知识竞赛，通过竞赛的形式，让更多的人了解环保知识，参与到保护环境的行动中来。1.小河曾经（）。A.水质差B.鱼虾成群C.植被茂盛参考答案：B2.小河受到污染的主要原因是（）。A.雨水冲刷B.工厂排放污水C.渔民捕捞过度参考答案：B3.小明和同学们计划通过哪些方式保护小河？（至少写两点）参考答案：植树造林、清理河道、宣传环保知识4.小明测量树的高度可以采用哪些方法？（至少写两点）参考答案：测量影长、利用镜子反射、利用测绳直接测量5.小华设计环保宣传牌需要注意哪些方面？参考答案：主题鲜明、内容简洁、形式美观6.同学们还计划组织什么活动来宣传环保知识？参考答案：环保知识竞赛7.保护环境，从我做起，这句话是什么意思？参考答案：每个人都应该积极参与环境保护，从自己做起，从小事做起。8.你认为保护环境还需要做哪些事情？请写一写。参考答案：节约用水、垃圾分类、减少使用一次性用品、不乱扔垃圾等。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文中的科学家研究方法。科学家们通过观察蝙蝠在黑暗中飞行的情况、记录蝙蝠飞行时的超声波发出情况、分析蝙蝠飞行时的超声波接收情况等方法研究蝙蝠夜间飞行的秘密。让蝙蝠在明亮的环境中飞行不是科学家们研究蝙蝠夜间飞行时采用的方法。选项A、B、D都是科学家们研究蝙蝠夜间飞行时采用的方法，而选项C不是，故选C。2.参考答案：D解析：本题考查《呼风唤雨的世纪》一文中的20世纪人类在科学技术方面取得的重大成就。20世纪人类在科学技术方面取得了巨大的进步，发明了电话和电视、实现了人类登月的梦想、发明了互联网等。蒸汽机是19世纪发明的，不属于20世纪的成就。选项A、B、C都是20世纪人类在科学技术方面取得的重大成就，而选项D不是，故选D。3.参考答案：D解析：本题考查测量树高的常用方法。测量树高的常用方法有使用测绳直接测量树高、利用三角测量法测量树高、利用激光测距仪测量树高。利用树影测量树高不是测量树高的常用方法。选项A、B、C都是测量树高的常用方法，而选项D不是，故选D。4.参考答案：D解析：本题考查设计环保宣传牌时需要注意的方面。设计环保宣传牌时需要注意宣传牌的主题要鲜明、宣传牌的图文要美观、宣传牌的材料要环保。宣传牌的尺寸要最大不是设计环保宣传牌时需要注意的方面。选项A、B、C都是设计环保宣传牌时需要注意的方面，而选项D不是，故选D。5.参考答案：D解析：本题考查《飞向蓝天的恐龙》一文中恐龙演化成鸟类的几个关键因素。恐龙演化成鸟类的几个关键因素有恐龙逐渐变小、恐龙前肢逐渐变成翅膀、恐龙逐渐失去牙齿。恐龙逐渐学会游泳不是恐龙演化成鸟类的关键因素。选项A、B、C都是恐龙演化成鸟类的关键因素，而选项D不是，故选D。6.参考答案：D解析：本题考查环保宣传牌上可能会写的内容。环保宣传牌上可能会写的内容有“节约用水，保护环境”“节约用电，减少污染”“垃圾分类，美化家园”。浪费资源，保护地球不是环保宣传牌上可能会写的内容。选项A、B、C都是环保宣传牌上可能会写的内容，而选项D不是，故选D。7.参考答案：D解析：本题考查小河受到污染的主要原因。小河受到污染的主要原因有工业废水排放、生活污水排放、农业化肥使用。植树造林不是小河受到污染的主要原因。选项A、B、C都是小河受到污染的主要原因，而选项D不是，故选D。8.参考答案：D解析：本题考查植树活动时需要注意的方面。植树活动时需要注意选择合适的树种、挖掘合适的树坑、浇水施肥。测量树高不是植树活动时需要注意的方面。选项A、B、C都是植树活动时需要注意的方面，而选项D不是，故选D。9.参考答案：C解析：本题考查“保护环境，从我做起”的含义。这句话的含义是每个人都应该保护环境，环境保护需要每个人的参与，环境保护需要大家一起努力。环境保护只需要政府来做不是这句话的含义。选项A、B、D都是“保护环境，从我做起”的含义，而选项C不是，故选C。10.参考答案：D解析：本题考查改善家乡环境的主体。改善家乡环境的主体有小明和同学们、家乡的居民、政府部门。外地游客不是改善家乡环境的主体。选项A、B、C都是改善家乡环境的主体，而选项D不是，故选D。二、填空题1.参考答案：超声波解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文的科学原理。文中提到，科学家们通过实验发现蝙蝠利用超声波来在夜间飞行和捕食，这一发现为雷达的发明提供了重要的启示。因此，填空处应为“超声波”。2.参考答案：科学技术解析：本题考查《呼风唤雨的世纪》一文的主旨。文中提到，20世纪人类在科学技术方面取得了巨大的进步，其中科学技术是人类智慧的结晶。因此，填空处应为“科学技术”。3.参考答案：用绳子系在树上然后测量绳子长度解析：本题考查测量树高的方法。常用的测量树高的方法包括用测角仪测量、用绳子系在树上然后测量绳子长度等。而用皮尺直接测量树高是不常用的方法。因此，填空处应为“用绳子系在树上然后测量绳子长度”。4.参考答案：宣传牌的尺寸解析：本题考查设计环保宣传牌时需要考虑的因素。设计环保宣传牌时需要考虑的因素包括宣传牌的内容、设计风格、材料选择等，而宣传牌的尺寸不是需要考虑的因素。因此，填空处应为“宣传牌的尺寸”。5.参考答案：恐龙没有进化出翅膀解析：本题考查《飞向蓝天的恐龙》一文的内容。文中提到，恐龙演化成鸟类的几个关键因素包括恐龙进化出翅膀、身体轻盈等。而恐龙没有进化出翅膀不是恐龙演化成鸟类的原因。因此，填空处应为“恐龙没有进化出翅膀”。6.参考答案：宣传牌的尺寸解析：本题考查环保宣传牌上可能写的内容。环保宣传牌上可能写的内容包括环保知识、环保口号等，而宣传牌的尺寸不是宣传牌上可能写的内容。因此，填空处应为“宣传牌的尺寸”。7.参考答案：小河自身具有净化能力解析：本题考查小河受到污染的主要原因。小河受到污染的主要原因包括工业废水排放、生活污水排放等。而小河自身具有净化能力不是小河受到污染的主要原因。因此，填空处应为“小河自身具有净化能力”。8.参考答案：植树活动能够防止水土流失解析：本题考查植树活动能够达到的效果。植树活动能够达到的效果包括改善生态环境、防止水土流失等。而植树活动能够防止水土流失不是植树活动能够达到的效果。因此，填空处应为“植树活动能够防止水土流失”。9.参考答案：每个人都不需要保护环境解析：本题考查“保护环境，从我做起”的含义。这句话的含义是每个人都应该从自己做起，保护环境。而每个人都不需要保护环境不是这句话的含义。因此，填空处应为“每个人都不需要保护环境”。10.参考答案：动物可以改善家乡的环境解析：本题考查改善家乡环境的途径。改善家乡环境的途径包括植树造林、垃圾分类等。而动物可以改善家乡的环境不是改善家乡环境的途径。因此，填空处应为“动物可以改善家乡的环境”。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文的中心思想。文中科学家们通过实验研究蝙蝠夜间飞行的秘密，最终发明了雷达，这一过程体现了科学技术的发展和应用。答案与题干描述一致。2.参考答案：×解析：本题考查《呼风唤雨的世纪》一文的内容。文中提到20世纪人类在科学技术方面取得了巨大的进步，但并没有说彻底改变了人类的生活，这种说法过于绝对。正确表述应为“极大地改变了人类的生活”。3.参考答案：√解析：本题考查测量树高的方法。使用激光测距仪是测量树高的常用方法之一，这种方法准确、快速，适用于多种环境。答案与题干描述一致。4.参考答案：√解析：本题考查设计环保宣传牌的注意事项。设计宣传牌时，主题鲜明、内容简洁、色彩搭配合理是重要的考虑因素，这些因素能够提高宣传牌的吸引力和传播效果。答案与题干描述一致。5.参考答案：√解析：本题考查宣传牌的内容。呼吁大家保护环境，从我做起，通过实际行动改善家乡的环境，这是宣传牌应该传达的核心信息。答案与题干描述一致。6.参考答案：√解析：本题考查小河受到污染的原因。工业废水排放是导致小河受到污染的主要原因之一，这种说法符合实际情况。答案与题干描述一致。7.参考答案：√解析：本题考查植树活动的意义。通过植树活动可以改善生态、美化环境，这是一个保护环境、改善生态的有效措施。答案与题干描述一致。8.参考答案：√解析：本题考查“保护环境，从我做起”的含义。这句话意味着每个人都应该积极参与环境保护，从自身做起，为环境保护贡献力量。答案与题干描述一致。9.参考答案：×解析：本题考查改善家乡环境的方式。改善家乡的环境不仅需要政府的努力，也需要每个人的参与，个人力量是有限的，但也是不可或缺的。正确表述应为“需要政府和个人共同努力”。10.参考答案：√解析：本题考查宣传牌的内容。宣传牌上可能会写一些环保知识和倡议，以呼吁大家保护环境。答案与题干描述一致。四、简答题1.参考答案：科学家们通过实验研究蝙蝠夜间飞行的秘密，发现蝙蝠在飞行时会发出超声波，超声波遇到障碍物会反射回来，蝙蝠通过接收反射回来的超声波来判断周围环境。解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文的实验研究方法。解析中点明了科学家们通过实验发现蝙蝠发出超声波并接收反射回来的超声波来判断周围环境的原理，揭示了蝙蝠夜间飞行的秘密。该题考查学生对课文内容的理解能力。2.参考答案：小明可以采用测量影长的方法、利用激光测距仪的方法、或者用绳子测量树干周长再计算直径的方法。解析：本题考查测量树高的方法。解析中列举了三种测量树高的方法，分别是测量影长、利用激光测距仪、用绳子测量树干周长再计算直径，这些方法都是实际可行的，考查学生对实际测量方法的了解。3.参考答案：小华在设计环保宣传牌时需要注意宣传牌的主题鲜明、内容具体、画面美观、文字简洁。解析：本题考查设计环保宣传牌的注意事项。解析中点明了设计环保宣传牌时需要注意的四个方面：主题鲜明、内容具体、画面美观、文字简洁，这些都是设计宣传牌时的重要要素，考查学生对设计原则的理解。4.参考答案：“保护环境，从我做起”意味着每个人都应该积极参与环境保护，从自身做起，从小事做起，为保护环境贡献自己的力量。解析：本题考查对“保护环境，从我做起”含义的理解。解析中解释了“保护环境，从我做起”的含义，即每个人都应该积极参与环境保护，从自身做起，从小事做起，为保护环境贡献自己的力量，考查学生对环保口号的理解。5.参考答案：C。解析：本题考查节约用水的表现。解析中分析了每个选项，A选项随手关紧水龙头是节约用水的表现；B选项用洗菜水浇花是节约用水的表现；C选项洗澡时间越长越好不是节约用水的表现；D选项用淘米水洗衣服是节约用水的表现。因此，正确答案是C，考查学生对节约用水行为的判断能力。6.参考答案：D。解析：本题考查小河受到污染的主要原因。解析中分析了每个选项，A选项工业废水排放是导致小河受到污染的主要原因；B选项生活污水排放是导致小河受到污染的主要原因；C选项农业化肥使用是导致小河受到污染的主要原因；D选项河流两岸过度绿化不会导致小河受到污染。因此，正确答案是D，考查学生对环境污染原因的了解。7.参考答案：D。解析：本题考查改善小河环境的有效措施。解析中分析了每个选项，A选项在河岸种植树木可以改善小河环境；B选项定期清理河岸垃圾可以改善小河环境；C选项在河中投放鱼苗可以改善小河环境；D选项评价其他同学的保护环境行为不能直接改善小河环境。因此，正确答案是D，考查学生对环境保护措施的了解。8.参考答案：D。解析：本题考查宣传牌内容的具体表现。解析中分析了每个选项，A选项画出地球被污染的图片是宣传牌内容的具体表现；B选项写出保护环境的口号是宣传牌内容的具体表现；C选项列举保护环境的实际行动是宣传牌内容的具体表现；D选项评价其他同学的保护环境行为不是宣传牌内容的具体表现。因此，正确答案是D，考查学生对宣传牌内容要求的理解