湖北省武汉市实验中学九年级化学第3章同步练习题及答案

湖北省武汉市实验中学九年级化学第3章同步练习题及答案第1页共1页湖北省武汉市实验中学九年级化学第3章同步练习题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列物质中，属于纯净物的是（）A.空气B.盐水C.氧气D.石灰水参考答案：C2.下列化学方程式书写正确的是（）A.2H₂+O₂→2H₂O₂B.CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑C.2Na+2H₂O→2NaOH+H₂↑D.Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu参考答案：B3.下列关于燃烧现象的描述正确的是（）A.硫在氧气中燃烧产生蓝色火焰B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四溅C.木炭在氧气中燃烧生成无色气体，使澄清石灰水变浑浊D.镁带在空气中燃烧产生白色烟雾参考答案：C4.下列关于催化剂的说法正确的是（）A.催化剂可以改变化学反应的速率B.催化剂在反应前后质量不变C.催化剂可以改变反应的生成物D.催化剂的使用会降低反应所需的活化能参考答案：A5.下列关于质量守恒定律的说法正确的是（）A.化学反应前后，物质的总质量保持不变B.化学反应前后，元素的种类发生改变C.化学反应前后，原子的数目减少D.化学反应前后，分子的数目保持不变参考答案：A6.下列关于溶解度的说法正确的是（）A.溶解度是指在一定温度下，100g溶剂中最多能溶解溶质的质量B.溶解度越大，说明溶质的溶解能力越强C.溶解度受温度的影响，但不受溶质和溶剂种类的影响D.溶解度是指在一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解溶质的质量参考答案：D7.下列关于酸碱指示剂的说法正确的是（）A.无色酚酞试液遇酸性溶液变红B.石蕊试液遇碱性溶液变蓝C.酚酞试液遇中性溶液变红D.石蕊试液遇中性溶液变紫参考答案：B8.下列关于金属活动性的说法正确的是（）A.金属活动性越强，越容易发生置换反应B.金属活动性越强，越难与酸反应C.金属活动性越强，越容易形成正价离子D.金属活动性越强，越容易形成负价离子参考答案：A9.下列关于有机物的说法正确的是（）A.有机物都是含碳的化合物B.有机物都不能燃烧C.有机物都是复杂的化合物D.有机物都不能溶于水参考答案：A10.下列关于能源的说法正确的是（）A.化石能源是可再生能源B.太阳能是清洁能源C.风能是不可再生能源D.核能是传统能源参考答案：B二、填空题（每空2分，共20分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.氧气是一种无色无味的气体，密度比空气______，不易溶于水。氧气具有______性，可以支持燃烧，供给呼吸。参考答案：小；助燃2.碳酸钙是一种______盐，受热易分解，化学方程式为______。参考答案：碳酸钙；CaCO₃高温→CaO+CO₂↑3.氢氧化钠是一种______性碱，具有强烈的腐蚀性，俗称______。参考答案：强；烧碱4.氯化钠是一种______盐，是食盐的主要成分，溶于水时温度______。参考答案：易；升高5.金属活动性顺序表中，排在氢前面的金属可以与______反应生成氢气，排在氢后面的金属不能与______反应生成氢气。参考答案：盐酸；稀硫酸6.有机物中的甲烷是一种最简单的有机物，化学式为______，它是一种无色无味的气体，主要用作______。参考答案：CH₄；燃料7.保护环境，人人有责。我们应该积极倡导______、______、______的生活方式，减少对环境的污染。参考答案：节约用水；节约用电；减少使用一次性塑料制品8.化石能源的燃烧会产生大量的______、______等有害气体，造成空气污染，我们应该积极开发和使用______能源。参考答案：二氧化碳；二氧化硫；太阳能9.催化剂是一种能够改变______的物质，在反应前后______不变，______不变。参考答案：反应速率；质量；化学性质10.溶液是由______、______和______三部分组成的。参考答案：溶质；溶剂；溶剂质三、判断题（每题2分，共20分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.空气是纯净物。（）参考答案：×2.氧化物都是化合物。（）参考答案：√3.所有金属都能与酸反应生成氢气。（）参考答案：×4.有机物都是高分子化合物。（）参考答案：×5.化石能源是取之不尽用之不竭的能源。（）参考答案：×6.植树造林可以净化空气，保护环境。（）参考答案：√7.催化剂可以改变化学反应的速率，但不会影响反应的生成物。（）参考答案：√8.溶解度是指在一定温度下，100g溶剂中最多能溶解溶质的质量。（）参考答案：√9.酸碱指示剂可以用来检验物质是否是酸或碱。（）参考答案：√10.金属活动性顺序表是按照金属与酸反应的剧烈程度排列的。（）参考答案：√四、简答题（每题2分，共16分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述燃烧的条件。参考答案：燃烧的条件：①可燃物，②与氧气接触，③达到着火点。2.简述酸的定义和性质。参考答案：酸的定义：电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。性质：能与碱反应生成盐和水，能与活泼金属反应生成盐和氢气，能与某些盐反应，能使紫色石蕊试液变红，无色酚酞试液不变色。3.简述碱的定义和性质。参考答案：碱的定义：电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。性质：能与酸反应生成盐和水，能与某些非金属氧化物反应，能使紫色石蕊试液变蓝，无色酚酞试液变红，具有滑腻感。4.简述盐的定义和性质。参考答案：盐的定义：由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物。性质：多数盐易溶于水，少数盐难溶于水，盐的溶液多数呈中性，少数呈酸性或碱性。5.简述有机物的定义和特点。参考答案：有机物的定义：含碳的化合物（除CO、CO₂、碳酸盐等少数化合物外）。特点：结构复杂，种类繁多，大多易燃，熔沸点较低，溶解性差异较大。6.简述保护环境的重要性。参考答案：保护环境的重要性：①维持生态平衡，②保障人类健康，③促进可持续发展。7.简述能源的分类。参考答案：能源的分类：①可再生能源（如太阳能、风能），②不可再生能源（如化石能源、核能）。8.简述催化剂的定义和作用。参考答案：催化剂的定义：改变化学反应速率的物质。作用：在反应前后质量和化学性质不变。五、案例分析（每题3分，共24分）（请结合所给材料，联系相关知识分点作答，写在对应题目下方的横线上）1.某同学想测量一定质量水的温度变化，他应该使用什么仪器？并简述测量步骤。参考答案：仪器：温度计。步骤：①将温度计的玻璃泡浸入水中，避免接触容器壁；②等待示数稳定后读数，视线与液柱上表面相平。2.某同学想配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，他应该怎么做？参考答案：步骤：①计算所需氯化钠质量：100g×10%=10g；②称取10g氯化钠；③将氯化钠放入烧杯中，加入适量水；④搅拌溶解，即可得到100g质量分数为10%的氯化钠溶液。3.某同学想验证铁的金属活动性比铜强，他应该设计一个实验方案，并简述实验步骤。参考答案：实验方案：将铁钉放入硫酸铜溶液中。步骤：①取一支试管，加入少量硫酸铜溶液；②将铁钉放入试管中，观察现象；③现象：铁钉表面有红色固体析出，溶液颜色变浅。4.某同学想除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，他应该使用什么方法？并简述原理。参考答案：方法：通过灼热的氧化铜。原理：CO+CuO→Cu+CO₂，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，从而除去一氧化碳。5.某同学想测定空气中氧气的含量，他应该设计一个实验方案，并简述实验步骤。参考答案：实验方案：利用红磷燃烧消耗氧气。步骤：①将集气瓶装满水，倒置在水下；②放入少量红磷，塞紧瓶塞；③点燃红磷，观察现象；④现象：红磷燃烧，产生大量白烟，水面上升约占集气瓶容积的五分之一。6.某同学想比较氢气、氧气、氮气的密度，他应该使用什么方法？并简述原理。参考答案：方法：分别用等体积的气体充满相同规格的容器。原理：根据阿伏伽德罗定律，相同条件下，气体密度与其相对分子质量成正比。7.某同学想验证酸碱中和反应，他应该使用什么药品？并简述实验步骤。参考答案：药品：稀盐酸和氢氧化钠溶液。步骤：①取两支试管，分别加入稀盐酸和氢氧化钠溶液；②用滴管逐滴加入氢氧化钠溶液到稀盐酸中，观察现象；③现象：开始无明显现象，滴加到一定量时，溶液由无色变为红色。8.某同学想探究温度对溶解度的影响，他应该设计一个实验方案，并简述实验步骤。参考答案：实验方案：分别将相同质量的同种固体（如硝酸钾）加入等量、不同温度的水中。步骤：①取三支试管，分别加入等量水；②将硝酸钾分别加热到不同温度（如室温、50℃、80℃）；③分别加入等量硝酸钾，搅拌溶解；④观察并比较溶解情况。【标准答案与解析】一、单项选择题1.C解析：本题考查纯净物与混合物的区别。纯净物是由一种物质组成的，而混合物是由两种或两种以上的物质组成的。氧气是由一种物质组成的，属于纯净物；空气、盐水和石灰水都是由多种物质组成的，属于混合物。故选C。2.B解析：本题考查化学方程式的书写。A选项中，水是氧化物，不是过氧化物，正确的化学方程式为2H₂+O₂→2H₂O；B选项中，化学方程式书写正确；C选项中，氢气后面应该标注↑，正确的化学方程式为2Na+2H₂O→2NaOH+H₂↑；D选项中，铁的金属活动性比铜强，不能与硫酸铜溶液反应，正确的化学方程式为Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu。故选B。3.C解析：本题考查物质燃烧的现象。A选项中，硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰；B选项中，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，生成黑色固体；C选项中，木炭在氧气中燃烧生成无色气体，使澄清石灰水变浑浊；D选项中，镁带在空气中燃烧产生耀眼的白光。故选C。4.A解析：本题考查催化剂的性质和作用。催化剂可以改变化学反应的速率，但不能改变反应的生成物；催化剂在反应前后质量不变，但可能会发生物理性质的改变；催化剂的使用会降低反应所需的活化能。故选A。5.A解析：本题考查质量守恒定律。质量守恒定律的内容是：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。化学反应前后，元素的种类不变，原子的数目不变，分子的数目可能改变。故选A。6.D解析：本题考查溶解度的概念。溶解度是指在一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解溶质的质量；溶解度受温度的影响，也受溶质和溶剂种类的影响；溶解度越大，说明溶质的溶解能力越强。故选D。7.B解析：本题考查酸碱指示剂的颜色变化。无色酚酞试液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红；石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝；酚酞试液遇中性溶液不变色；石蕊试液遇中性溶液变紫。故选B。8.A解析：本题考查金属活动性的概念。金属活动性越强，越容易发生置换反应；金属活动性越强，越容易与酸反应生成氢气；金属活动性越强，越容易形成正价离子。故选A。9.A解析：本题考查有机物的概念。有机物都是含碳的化合物，但并不是所有含碳的化合物都是有机物；有机物可以燃烧；有机物的种类繁多，结构复杂；有机物有些可以溶于水。故选A。10.B解析：本题考查能源的分类和特点。化石能源是不可再生能源；太阳能是清洁能源；风能是可再生能源；核能是新能源。故选B。二、填空题1.小；助燃解析：本题考查氧气的物理性质和化学性质。氧气是一种无色无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水。氧气具有助燃性，可以支持燃烧，供给呼吸。2.碳酸钙；CaCO₃高温→CaO+CO₂↑解析：本题考查碳酸钙的性质和化学方程式。碳酸钙是一种碳酸盐，受热易分解生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为CaCO₃高温→CaO+CO₂↑。3.强；烧碱解析：本题考查氢氧化钠的性质和俗称。氢氧化钠是一种强碱，具有强烈的腐蚀性，俗称烧碱、火碱、苛性钠。4.易；升高解析：本题考查氯化钠的性质。氯化钠是一种易溶于水的盐，溶于水时温度会升高。5.盐酸；稀硫酸解析：本题考查金属活动性的应用。排在氢前面的金属可以与盐酸或稀硫酸反应生成氢气，排在氢后面的金属不能与盐酸或稀硫酸反应生成氢气。6.CH₄；燃料解析：本题考查甲烷的化学式和用途。甲烷是一种最简单的有机物，化学式为CH₄，它是一种无色无味的气体，主要用作燃料。7.节约用水；节约用电；减少使用一次性塑料制品解析：本题考查保护环境的方法。保护环境，人人有责。我们应该积极倡导节约用水、节约用电、减少使用一次性塑料制品的生活方式，减少对环境的污染。8.二氧化碳；二氧化硫；太阳能解析：本题考查化石能源的燃烧产物和新能源的开发。化石能源的燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫等有害气体，造成空气污染，我们应该积极开发和使用太阳能等清洁能源。9.反应速率；质量；化学性质解析：本题考查催化剂的性质和作用。催化剂是一种能够改变反应速率的物质，在反应前后质量不变，化学性质不变。10.溶质；溶剂；溶剂质解析：本题考查溶液的组成。溶液是由溶质、溶剂和溶剂质三部分组成的。三、判断题1.×解析：本题考查纯净物与混合物的区别。空气是由氧气、氮气、二氧化碳等多种物质组成的，属于混合物。2.√解析：本题考查氧化物的概念。氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，所以氧化物都是化合物。3.×解析：本题考查金属活动性的应用。排在氢前面的金属可以与酸反应生成氢气，排在氢后面的金属不能与酸反应生成氢气，但有些排在氢后面的金属可以与强氧化性的酸反应生成氢气。4.×解析：本题考查有机物的概念。有机物不一定都是高分子化合物，例如甲烷、乙醇等有机物就不是高分子化合物。5.×解析：本题考查化石能源的特点。化石能源是不可再生能源，用完之后不能再生。6.√解析：本题考查植树造林的意义。植树造林可以增加绿化面积，吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气，保护环境。7.√解析：本题考查催化剂的性质和作用。催化剂可以改变化学反应的速率，但不会影响反应的生成物。8.√解析：本题考查溶解度的概念。溶解度是指在一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解溶质的质量。9.√解析：本题考查酸碱指示剂的作用。酸碱指示剂可以用来检验物质是否是酸或碱。10.√解析：本题考查金属活动性顺序表的排列依据。金属活动性顺序表是按照金属与酸反应的剧烈程度排列的。四、简答题1.参考答案：燃烧的条件：①可燃物，②与氧气接触，③达到着火点。解析：燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、与氧气接触、达到着火点。2.参考答案：酸的定义：电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。性质：能与碱反应生成盐和水，能与活泼金属反应生成盐和氢气，能与某些盐反应，能使紫色石蕊试液变红，无色酚酞试液不变色。解析：酸的定义和性质是酸的基本概念。3.参考答案：碱的定义：电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。性质：能与酸反应生成盐和水，能与某些非金属氧化物反应，能使紫色石蕊试液变蓝，无色酚酞试液变红，具有滑腻感。解析：碱的定义和性质是碱的基本概念。4.参考答案：盐的定义：由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物。性质：多数盐易溶于水，少数盐难溶于水，盐的溶液多数呈中性，少数呈酸性或碱性。解析：盐的定义和性质是盐的基本概念。5.参考答案：有机物的定义：含碳的化合物（除CO、CO₂、碳酸盐等少数化合物外）。特点：结构复杂，种类繁多，大多易燃，熔沸点较低，溶解性差异较大。解析：有机物的定义和特点是有机化学的基本概念。6.参考答案：保护环境的重要性：①维持生态平衡，②保障人类健康，③促进可持续发展。解析：保护环境的重要性是多方面的，包括生态平衡、人类健康和可持续发展。7.参考答案：能源的分类：①可再生能源（如太阳能、风能），②不可再生能源（如化石能源、核能）。解析：能源的分类是能源学的基本概念。8.参考答案：催化剂的定义：改变化学反应速率的物质。作用：在反应前后质量和化学性质不变。解析：催化剂的定义和作用是催化化学的基本概念。五、案例分析1.参考答案：仪器：温度计。步骤：①将温度计的玻璃泡浸入水中，避免接触容器壁；②等待示数稳定后读数，视线与液柱上表面相平。解析：测量水温需要使用温度计，步骤包括浸入、