部编版高中语文第6单元古诗文阅读专项训练习题及答案

部编版高中语文第6单元古诗文阅读专项训练习题及答案第1页共1页部编版高中语文第6单元古诗文阅读专项训练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列对《烛之武退秦师》中烛之武形象的分析，不正确的一项是A.机智善辩，能言善辩B.富有谋略，深谋远虑C.勇于担当，不计个人安危D.性格懦弱，不敢面对秦穆公参考答案：D2.《鸿门宴》中，项羽放走刘邦的主要原因是什么？A.力量悬殊，自知不敌B.范增的劝告，认为刘邦不足为虑C.贪图刘邦的财物，想收买他D.想与刘邦结盟，共抗强秦参考答案：B3.《逍遥游》中，作者庄子认为真正的“逍遥”是指A.身体自由，不受束缚B.精神自由，超越世俗C.经济富裕，生活无忧D.权力高升，受人敬仰参考答案：B4.《师说》中，韩愈认为教师的主要职责是什么？A.传授知识，解答疑惑B.管理学生，维持纪律C.评价学生，选拔人才D.开发学生，培养能力参考答案：A5.《阿房宫赋》中，杜牧用“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”这句话表达了什么意思？A.对秦始皇的同情B.对阿房宫的惋惜C.对历史教训的警示D.对唐朝盛世的怀念参考答案：C6.《赤壁赋》中，苏轼和苏辙在赤壁游玩时，他们看到了什么景象？A.大江东去，浪淘尽B.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间C.舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣D.逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也参考答案：B7.《念奴娇•赤壁怀古》中，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达了什么情感？A.对赤壁之战的怀念B.对历史人物的敬仰C.对时光流逝的感慨D.对国家命运的担忧参考答案：C8.《永遇乐•京口北固亭怀古》中，“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”表达了什么意思？A.对廉颇的同情B.对南宋朝廷的不满C.对自身境遇的感慨D.对国家复兴的渴望参考答案：C9.《山坡鸡•渐》中，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”表达了什么情感？A.对秋天的喜爱B.对黄花的赞美C.对自身容貌的担忧D.对爱情的执着参考答案：D10.《声声慢•寻寻觅觅》中，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”表达了什么情感？A.对生活的热爱B.对过去的怀念C.对现状的无奈D.对未来的憧憬参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.请根据《烛之武退秦师》的内容，填写烛之武在说服秦穆公时，所列举的晋国灭亡郑国后对秦国可能造成的危害：______。参考答案：越国兴师伐郑，将危害秦国2.《鸿门宴》中，项羽放走刘邦的主要原因可以概括为：______。参考答案：项羽性格软弱，缺乏决断力3.庄子在《逍遥游》中，通过鲲鹏的寓言，表达了他对“逍遥”境界的理解，其中“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷”体现了______的精神。参考答案：顺应自然，超脱世俗4.杜牧在《阿房宫赋》中，用“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”这句话，表达了对历史教训的深刻反思，其中“鉴”的意思是：______。参考答案：借鉴，吸取教训5.苏轼在《赤壁赋》中，通过描绘月夜泛舟的景象，表达了对宇宙和人生的思考，其中“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”体现了______的人生态度。参考答案：旷达超脱，热爱生活6.在《念奴娇•赤壁怀古》中，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这句话表达了词人对______的感慨。参考答案：历史人物的兴衰7.《永遇乐•京口北固亭怀古》中，“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”这句话表达了词人对______的怀念和担忧。参考答案：廉颇的才能和忠诚8.在《山坡鸡•渐》中，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”这句话表达了词人______的情感。参考答案：思念丈夫的愁苦9.《声声慢•寻寻觅觅》中，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这句话通过叠字的运用，渲染了词人______的氛围。参考答案：孤独寂寞，凄凉悲惨10.请根据《烛之武退秦师》的内容，填写烛之武在说服秦穆公时，所列举的晋国灭亡郑国后对秦国可能造成的危害：______。参考答案：越国兴师伐郑，将危害秦国三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《烛之武退秦师》中，烛之武临危受命，前往秦国游说的主要目的是为了保全郑国，避免亡国。参考答案：√2.《鸿门宴》中，范增多次示意项羽杀掉刘邦，但项羽因为妇人之仁而放走了刘邦，最终导致了楚汉战争的失败。参考答案：×3.《逍遥游》中，作者庄子通过鲲鹏的寓言，表达了对世俗成功和物质追求的批判，认为真正的自由在于精神的逍遥。参考答案：√4.《阿房宫赋》中，杜牧用“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”这句话，警示后人要吸取历史教训，避免重蹈覆辙。参考答案：√5.《赤壁赋》中，苏轼通过描绘月夜泛舟的景象，表达了对宇宙和人生的深刻思考，体现了旷达的人生态度。参考答案：√6.《念奴娇•赤壁怀古》中，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这句话表达了作者对历史英雄人物的怀念和对时光流逝的感慨。参考答案：√7.《永遇乐•京口北固亭怀古》中，“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”这句话表达了作者对国家命运的担忧和对英雄无用武之地的悲叹。参考答案：√8.《山坡鸡•渐》中，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”这句话表达了作者对离别之情的深切感受和对时光流逝的无奈。参考答案：√9.《声声慢•寻寻觅觅》中，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这句话表达了作者在国破家亡后的孤独和凄凉。参考答案：√10.《烛之武退秦师》中，烛之武在说服秦穆公时，主要运用了对比和类比的方法，强调了郑国对秦国的价值。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述《烛之武退秦师》中烛之武说服秦穆公时运用的主要论辩方法。参考答案：①对比论证，将亡郑对秦利的对比与存郑对秦害的对比呈现给秦穆公；②类比论证，将晋国对待郑国与秦国对待晋国的情况类比，说明秦晋交好对秦不利；③晓之以理，动之以情，强调亡郑对秦的潜在威胁和存郑对秦的潜在利益。2.《鸿门宴》中，项羽放走刘邦的主要原因是什么？参考答案：妇人之仁。3.庄子在《逍遥游》中，通过鲲鹏的寓言，表达了他对“逍遥”境界的什么理解？参考答案：对世俗成功和物质欲望的超越，追求精神自由和绝对自由。4.杜牧在《阿房宫赋》中，用“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”这句话表达了什么历史教训？参考答案：历史教训是不要只哀叹前人的失败而不吸取教训，否则历史会重演，后人也会重复前人的悲哀。5.苏轼在《赤壁赋》中，通过描绘月夜泛舟的景象，表达了怎样的宇宙和人生观？参考答案：对宇宙和人生的豁达和超然，认为宇宙是无穷的，人生是短暂的，应该以超然的态度面对人生。6.在《念奴娇•赤壁怀古》中，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这句词表达了词人怎样的情感？参考答案：对历史英雄人物的怀念和对自身境遇的感慨，表达了词人对历史英雄人物的敬仰和对自身境遇的无奈。7.《永遇乐•京口北固亭怀古》中，“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”这句词表达了词人怎样的复杂情感？参考答案：对廉颇老当益壮的敬佩和对自身壮志未酬的无奈，表达了词人对廉颇的敬佩和对自身壮志未酬的无奈。8.在《山坡鸡•渐》中，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”这句词是如何表现词人内心情感的？阅读下面的材料，完成下列小题。老屋的木门吱呀作响，仿佛在诉说着岁月的故事。门前的石阶上，青苔蔓延，记录着雨水的痕迹。屋檐下挂着几串红辣椒，在阳光下闪着红光，那是奶奶亲手晾晒的。院子里，老槐树伸展着枝桠，为小院投下一片荫凉。树下，几只麻雀跳跃着，啄食着地上散落的谷粒。墙角边，一株野菊悄然绽放，为这寂静的小院增添了一抹亮色。屋内，奶奶正在灶台前忙碌着，锅里的水冒着热气，散发出诱人的香味。这是老屋，一个充满温暖和回忆的地方。参考答案：通过比喻和对比，将人的情感与菊花相比，表现了词人内心的悲凉和消瘦。9.下列对材料中“老屋”的理解，不正确的一项是（）A.老屋的门吱呀作响，说明它已经很久没有人居住了。B.老屋的石阶上长满了青苔，表明这里经常下雨。C.老屋的院子里种着老槐树和野菊，显得生机勃勃。D.老屋是作者心中充满温暖和回忆的地方。参考答案：①对比论证，将亡郑对秦利的对比与存郑对秦害的对比呈现给秦穆公；②类比论证，将晋国对待郑国与秦国对待晋国的情况类比，说明秦晋交好对秦不利；③晓之以理，动之以情，强调亡郑对秦的潜在威胁和存郑对秦的潜在利益。10.材料中描写了老屋的哪些景物？请列举至少三项。参考答案：妇人之仁。11.“墙角边，一株野菊悄然绽放，为这寂静的小院增添了一抹亮色。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？参考答案：对世俗成功和物质欲望的超越，追求精神自由和绝对自由。12.从材料中可以看出，作者对老屋是什么感情？参考答案：历史教训是不要只哀叹前人的失败而不吸取教训，否则历史会重演，后人也会重复前人的悲哀。13.请简要概括材料的主要内容。参考答案：对宇宙和人生的豁达和超然，认为宇宙是无穷的，人生是短暂的，应该以超然的态度面对人生。14.你认为老屋在你的生活中扮演着怎样的角色？参考答案：对历史英雄人物的怀念和对自身境遇的感慨，表达了词人对历史英雄人物的敬仰和对自身境遇的无奈。15.如果让你为这篇短文续写一段，你会写些什么？参考答案：对廉颇老当益壮的敬佩和对自身壮志未酬的无奈，表达了词人对廉颇的敬佩和对自身壮志未酬的无奈。16.材料中描写了奶奶在灶台前忙碌的情景，请结合材料，分析奶奶的形象特点。参考答案：通过比喻和对比，将人的情感与菊花相比，表现了词人内心的悲凉和消瘦。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的形象分析。烛之武在文中表现出了机智善辩、富有谋略、勇于担当等优秀品质，但并没有表现出性格懦弱，相反，他敢于面对秦穆公，用智慧和勇气说服了秦穆公退兵。选项A、B、C的分析均正确，选项D的分析错误。2.参考答案：B解析：本题考查《鸿门宴》中项羽放走刘邦的原因。项羽放走刘邦的主要原因是因为范增的劝告，认为刘邦不足为虑，选项B的分析正确。选项A、C、D的分析均错误。3.参考答案：B解析：本题考查《逍遥游》中作者庄子对“逍遥”的理解。庄子认为真正的“逍遥”是指精神自由，超越世俗，选项B的分析正确。选项A、C、D的分析均错误。4.参考答案：A解析：本题考查《师说》中韩愈对教师职责的理解。韩愈认为教师的主要职责是传授知识，解答疑惑，选项A的分析正确。选项B、C、D的分析均错误。5.参考答案：C解析：本题考查《阿房宫赋》中杜牧的名句含义。杜牧用“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”这句话表达了历史教训的重要性，警示后人要吸取历史教训，避免重蹈覆辙，选项C的分析正确。选项A、B、D的分析均错误。6.参考答案：B解析：本题考查《赤壁赋》中苏轼和苏辙在赤壁游玩时看到的景象。文中描述了月出于东山之上，徘徊于斗牛之间的景象，选项B的分析正确。选项A、C、D的分析均错误。7.参考答案：C解析：本题考查《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达的情感。这句话表达了作者对时光流逝的感慨，选项C的分析正确。选项A、B、D的分析均错误。8.参考答案：C解析：本题考查《永遇乐•京口北固亭怀古》中“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”表达的意思。这句话表达了作者对自身境遇的感慨，选项C的分析正确。选项A、B、D的分析均错误。9.参考答案：D解析：本题考查《山坡鸡•渐》中“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”表达的情感。这句话表达了作者对爱情的执着，选项D的分析正确。选项A、B、C的分析均错误。10.参考答案：C解析：本题考查《声声慢•寻寻觅觅》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”表达的情感。这句话表达了作者对现状的无奈，选项C的分析正确。选项A、B、D的分析均错误。二、填空题1.参考答案：越国兴师伐郑，将危害秦国解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武说服秦穆公的内容。烛之武在说服秦穆公时，列举了晋国灭亡郑国后对秦国可能造成的危害，即越国可能会趁机兴兵伐郑，从而危害秦国。这一情节体现了烛之武的机智和谋略。2.参考答案：项羽性格软弱，缺乏决断力解析：本题考查《鸿门宴》中项羽放走刘邦的原因。项羽放走刘邦的主要原因可以概括为项羽性格软弱，缺乏决断力。在鸿门宴上，项羽没有采纳范增的建议，放走了刘邦，最终导致了楚汉战争的失败。3.参考答案：顺应自然，超脱世俗解析：本题考查《逍遥游》中庄子对“逍遥”境界的理解。庄子通过鲲鹏的寓言，表达了他对“逍遥”境界的理解，即顺应自然，超脱世俗。其中“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷”体现了顺应自然、超脱世俗的精神。4.参考答案：借鉴，吸取教训解析：本题考查《阿房宫赋》中杜牧对历史教训的深刻反思。杜牧在《阿房宫赋》中，用“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”这句话，表达了对历史教训的深刻反思，其中“鉴”的意思是借鉴，吸取教训。5.参考答案：旷达超脱，热爱生活解析：本题考查《赤壁赋》中苏轼对宇宙和人生的思考。苏轼在《赤壁赋》中，通过描绘月夜泛舟的景象，表达了对宇宙和人生的思考，其中“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”体现了旷达超脱、热爱生活的人生态度。6.参考答案：历史人物的兴衰解析：本题考查《念奴娇•赤壁怀古》中词人对历史人物的感慨。在《念奴娇•赤壁怀古》中，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这句话表达了词人对历史人物的兴衰的感慨。7.参考答案：廉颇的才能和忠诚解析：本题考查《永遇乐•京口北固亭怀古》中词人对廉颇的怀念和担忧。在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”这句话表达了词人对廉颇的才能和忠诚的怀念和担忧。8.参考答案：思念丈夫的愁苦解析：本题考查《山坡鸡•渐》中词人表达的情感。在《山坡鸡•渐》中，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”这句话表达了词人思念丈夫的愁苦的情感。9.参考答案：孤独寂寞，凄凉悲惨解析：本题考查《声声慢•寻寻觅觅》中词人渲染的氛围。在《声声慢•寻寻觅觅》中，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这句话通过叠字的运用，渲染了词人孤独寂寞、凄凉悲惨的氛围。10.参考答案：越国兴师伐郑，将危害秦国解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武说服秦穆公的内容。烛之武在说服秦穆公时，列举了晋国灭亡郑国后对秦国可能造成的危害，即越国可能会趁机兴兵伐郑，从而危害秦国。这一情节体现了烛之武的机智和谋略。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的主要目的。烛之武临危受命，前往秦国游说的主要目的是为了保全郑国，避免亡国。这一点在课文中有所体现，符合题干描述。2.参考答案：×解析：本题考查《鸿门宴》中项羽放走刘邦的原因。项羽放走刘邦的主要原因是因为项羽有妇人之仁，而不是范增的示意。题干描述错误。3.参考答案：√解析：本题考查《逍遥游》中庄子的思想。作者庄子通过鲲鹏的寓言，表达了对世俗成功和物质追求的批判，认为真正的自由在于精神的逍遥。这一点在课文中有所体现，符合题干描述。4.参考答案：√解析：本题考查《阿房宫赋》中的警示意义。杜牧用“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”这句话，警示后人要吸取历史教训，避免重蹈覆辙。这一点在课文中有所体现，符合题干描述。5.参考答案：√解析：本题考查《赤壁赋》中苏轼的思想。苏轼通过描绘月夜泛舟的景象，表达了对宇宙和人生的深刻思考，体现了旷达的人生态度。这一点在课文中有所体现，符合题干描述。6.参考答案：√解析：本题考查《念奴娇•赤壁怀古》中的表达情感。这句话表达了作者对历史英雄人物的怀念和对时光流逝的感慨。这一点在课文中有所体现，符合题干描述。7.参考答案：√解析：本题考查《永遇乐•京口北固亭怀古》中的表达情感。这句话表达了作者对国家命运的担忧和对英雄无用武之地的悲叹。这一点在课文中有所体现，符合题干描述。8.参考答案：√解析：本题考查《山坡鸡•渐》中的表达情感。这句话表达了作者对离别之情的深切感受和对时光流逝的无奈。这一点在课文中有所体现，符合题干描述。9.参考答案：√解析：本题考查《声声慢•寻寻觅觅》中的表达情感。这句话表达了作者在国破家亡后的孤独和凄凉。这一点在课文中有所体现，符合题干描述。10.参考答案：√解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的游说方法。烛之武在说服秦穆公时，主要运用了对比和类比的方法，强调了郑国对秦国的价值。这一点在课文中有所体现，符合题干描述。四、简答题1.参考答案：①对比论证，将亡郑对秦利的对比与存郑对秦害的对比呈现给秦穆公；②类比论证，将晋国对待郑国与秦国对待晋国的情况类比，说明秦晋交好对秦不利；③晓之以理，动之以情，强调亡郑对秦的潜在威胁和存郑对秦的潜在利益。解析：本题考查《烛之武退秦师》中的论辩方法。烛之武在说服秦穆公时，主要运用了对比论证、类比论证和晓之以理、动之以情的方法。他通过对比论证，将亡郑对秦国的利弊进行对比，强调存郑对秦国有利；通过类比论证，将晋国对待郑国与秦国对待晋国的情况进行类比，说明秦晋交好对秦不利；同时，他还晓之以理，动之以情，强调亡郑对秦的潜在威胁和存郑对秦的潜在利益。这些方法共同构成了烛之武的说服策略，最终成功说服了秦穆公。2.参考答案：妇人之仁。解析：本题考查《鸿门宴》中项羽放走刘邦的原因。项羽放走刘邦的主要原因可以概括为妇人之仁。在鸿门宴上，项羽本有机会杀掉刘邦，但他因为妇人之仁，没有采取行动，最终放走了刘邦，为刘邦的东山再起提供了机会。3.参考答案：对世俗成功和物质欲望的超越，追求精神自由和绝对自由。解析：本题考查《逍遥游》中庄子对“逍遥”境界的理解。庄子通过鲲鹏的寓言，表达了他对世俗成功和物质欲望的超越，追求精神自由和绝对自由的理解。鲲鹏的巨大变化和自由飞翔，象征着庄子所追求的超越世俗束缚的境界。4.参考答案：历史教训是不要只哀叹前人的失败而不吸取教训，否则历史会重演，后人也会重复前人的悲哀。解析：本题考查《阿房宫赋》中的历史教训。杜牧用“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”这句话表达了历史教训：不要只哀叹前人的失败而不吸取教训，否则历史会重演，后人也会重复前人的悲哀。5.参考答案：对宇宙和人生的豁达和超然，认为宇宙是无穷的，人生是短暂的，应该以超然的态度面对人生。解析：本题考查《赤壁赋》中苏轼的宇宙和人生观。苏轼通过描绘月夜泛舟的景象，表达了对宇宙和人生的豁达和超然。他认为宇宙是无穷的，人生是短暂的，应该以超然的态度面对人生。6.参考答案：对历史英雄人物的怀念和对自身境遇的感慨，表达了词人对历史英雄人物的敬仰和对自身境遇的无奈。解析：本题考查《念奴娇•赤壁怀古》中词人的情感。词人通过描绘赤壁古战场，表达了对历史英雄人物的怀念和对自身境遇的感慨。他对历史英雄人物的敬仰和对自身境遇的无奈交织在一起，形成了复杂的情感。7.参考答案：对廉颇老当益壮的敬佩和对自身壮志未酬的无奈，表达了词人对廉颇的敬佩和对自身壮志未酬的无奈。解析：本题考查《永遇乐•京口北固亭怀古》中词人的情感。词人通过描绘廉颇的典故，表达了对廉颇老当益壮的敬佩和对自身壮志未酬的无奈。他对廉颇的敬佩和对自身壮志未酬的无奈交织在一起，形成了复杂的情感。8.参考答案：通过比喻和对比，将人的情感与菊花相比，表现了词人内心的悲凉和消瘦。解析：本题考查《山坡鸡•渐》中词人内心情感的表現。词人通过比喻和对比，将人的情感与菊花相比，表现了词人内心的悲凉和消瘦。这种表现手法使得词人的情感更加深刻和动人。五、阅读理解题1.参考答案：A解析：本题考查对文中细节的理解能力。根据材料第一句“老屋的木门吱呀作响，仿佛在诉说着岁月的故事”可知，门吱呀作响是岁月的痕迹，是老屋的特点，并不能说明它很久没有人居住。选项A曲解了文意。选项B根据“屋檐下挂着几串红辣椒，在阳光下闪着红光，那是奶奶亲手晾晒的”和“墙角边，一株野菊悄然绽放”可知，院子里有红辣椒和野菊，这些植物的生长需要水分，可以推断这里经常下雨。选项C根据“院子里，老槐树伸展着枝桠，为小院投下一片荫凉”和“墙角边，一株野菊悄然绽放”可知，院子里有老槐树和