北京市第四中学七年级语文第10章同步练习题及答案

北京市第四中学七年级语文第10章同步练习题及答案第1页共1页北京市第四中学七年级语文第10章同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）潸然（shānrán）纨绔（wánkù）B.纨绔（wánkù）憔悴（qiáocuì）潸然（shānrán）C.潸然（shānrán）纨绔（wánkù）憔悴（qiáocuì）D.憔悴（qiáocuì）纨绔（wánkù）潸然（shānrán）参考答案：B2.下列词语中，没有错别字的一项是A.混浊（hùnzhuó）惬意（qièyì）毫不犹豫（háobùyóuyù）B.混浊（hùnzhuó）惬意（qièyì）毫不犹预（háobùyóuyù）C.混浊（hùnzhuó）惬意（qièyì）毫不犹预（háobùyóuyù）D.混浊（hùnzhuó）惬意（qièyì）毫不犹豫（háobùyóuyù）参考答案：A3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.他兴奋地说，我这次考试得了第一名。C.他兴奋地说，我这次考试得了第一名！D.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名。”参考答案：A4.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。C.这次活动，让我深刻认识到团结的重要性。D.通过这次活动，我深刻认识到团结的重要性。参考答案：D5.下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《论语》中，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调了学习和思考的重要性。B.《论语》中，孔子说“三人行，必有我师焉”，说明了学习要谦虚好学。C.《论语》中，孔子说“己所不欲，勿施于人”，说明了要推己及人。D.《论语》中，孔子说“人不知而不愠，不亦君子乎”，说明了要自命清高。参考答案：D6.下列对诗歌的理解，不正确的一项是A.《静夜思》中，李白用“床前明月光，疑是地上霜”描绘了月光的皎洁。B.《静夜思》中，李白用“举头望明月，低头思故乡”表达了思乡之情。C.《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首五言绝句。D.《静夜思》中，李白用“床前明月光”描绘了地上的霜。参考答案：D7.下列对说明文的理解，不正确的一项是A.说明文是以说明为主要表达方式，介绍事物或解释事理的文章。B.说明文的语言要求准确、简洁、科学。C.说明文的结构一般比较严谨，常见的有总分式、并列式、递进式等。D.说明文的目的主要是为了娱乐读者。参考答案：D8.下列对议论文的理解，不正确的一项是A.议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理来阐明观点的文章。B.议论文的语言要求准确、鲜明、有力。C.议论文的结构一般比较严谨，常见的有总分式、并列式、递进式等。D.议论文的目的主要是为了说明事物。参考答案：D9.下列对文学常识的理解，不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编写而成。B.《论语》中的“仁”是儒家思想的核心。C.《论语》中的“礼”是儒家思想的重要组成部分。D.《论语》中的“道”是儒家思想的核心。参考答案：D10.下列对修辞手法的理解，不正确的一项是A.比喻是一种常见的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。B.拟人是一种常见的修辞手法，把物当作人来写。C.排比是一种常见的修辞手法，把三个或三个以上结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起。D.夸张是一种常见的修辞手法，是为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行有意地扩大或缩小。参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.请根据课文《走一步，再走一步》的内容，填空：当小灵面对悬崖时的感受是______。参考答案：害怕又兴奋2.《论语》中，孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话强调了______和______的重要性。参考答案：学习思考3.请根据课文《论语》十则中的内容，填空：孔子认为君子应该具备的品质之一是______。参考答案：谦虚4.请根据课文《论语》十则中的内容，填空：子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话体现了______的学习态度。参考答案：虚心5.请根据课文《论语》十则中的内容，填空：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”这句话表达了孔子对______的热爱。参考答案：学习6.请根据课文《走一步，再走一步》的内容，填空：小灵在父亲的指导下，最终______。参考答案：安全地下来了7.请根据课文《论语》十则中的内容，填空：子曰：“己所不欲，勿施于人。”这句话体现了______的原则。参考答案：推己及人8.请根据课文《走一步，再走一步》的内容，填空：小灵在悬崖上感到______和______。参考答案：孤独无助9.请根据课文《论语》十则中的内容，填空：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”这句话强调了______的重要性。参考答案：复习10.请根据课文《走一步，再走一步》的内容，填空：小灵在父亲的鼓励下，最终______。参考答案：勇敢地面对了挑战三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”这句话强调了学习的重要性。参考答案：√2.《走一步，再走一步》这篇课文的作者是美国作家莫顿•亨特。参考答案：×3.诗歌《次北固山下》的作者是唐代诗人王湾。参考答案：×4.说明文的主要目的是介绍事物，说明事物。参考答案：√5.《论语》十则中的“己所不欲，勿施于人”体现了推己及人的思想。参考答案：√6.修辞手法中的比喻是通过打比方来生动形象地说明事物。参考答案：√7.《走一步，再走一步》这篇课文的中心思想是面对困难要勇敢。参考答案：√8.诗歌《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”描绘了壮丽的自然景象。参考答案：√9.说明文的语言要求准确、简洁、客观。参考答案：√10.《论语》十则中的“温故而知新，可以为师矣”强调了复习的重要性。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话的含义。参考答案：温习旧知识能得到新的理解和体会，这样就可以做老师了。2.《走一步，再走一步》这篇课文的中心思想是什么？参考答案：面对困难要勇敢，一步一步地克服。3.诗歌《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”描绘了怎样的景象？参考答案：描绘了日出江花红胜火，春来江水绿如蓝的壮丽景象。4.说明文的主要目的是什么？参考答案：介绍事物，说明事物。5.修辞手法中的比喻是通过什么方式来生动形象地说明事物的？参考答案：通过打比方来生动形象地说明事物。6.《论语》十则中的“己所不欲，勿施于人”体现了怎样的思想？参考答案：体现了推己及人的思想。7.请列举三种常见的修辞手法。参考答案：比喻、拟人、排比。8.举例说明如何运用排比句式增强文章的表达效果。参考答案：排比句式可以通过列举多个相似的句子来增强文章的表达效果，使文章更具气势和感染力。例如，在描写自然景观时，可以使用排比句式来描绘山川、河流、湖泊等，使读者更能感受到自然之美。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的材料，完成1～8题。在一片古老的森林深处，住着一只聪明的小狐狸。它每天都会去森林里寻找食物，帮助森林里的其他动物解决问题。一天，小狐狸遇到了一只迷路的小兔子，小兔子非常害怕，因为它不知道回家的路。小狐狸安慰小兔子说：“别担心，我会带你回家的。”小狐狸带着小兔子穿过一片密密的树林，越过一条小河，终于找到了小兔子的家。小兔子非常感激小狐狸的帮助，它说：“谢谢你，小狐狸，你真是个善良的动物。”小狐狸笑着回答：“帮助别人是快乐的，我们都是森林大家庭的一员。”从那以后，小狐狸和小兔子成了好朋友，它们经常一起在森林里玩耍，互相帮助。1.根据短文内容，小狐狸帮助了谁？A.小鸟B.小兔子C.小松鼠D.小鹿参考答案：B2.小兔子为什么害怕？A.它怕黑B.它怕猫C.它怕生D.它迷路了参考答案：D3.小狐狸带着小兔子去了哪些地方？A.树林和小河B.花园和草地C.森林和沙漠D.山顶和山谷参考答案：A4.小兔子对小狐狸说了什么？A.它要搬家B.它要学本领C.它感谢小狐狸的帮助D.它要和小狐狸做朋友参考答案：C5.小狐狸对小兔子说了什么？A.它要去找食物B.它要回家睡觉C.帮助别人是快乐的D.森林大家庭很重要参考答案：C6.从那以后，小狐狸和小兔子怎么样了？A.它们成了敌人B.它们成了陌生人C.它们成了好朋友D.它们分开了参考答案：C7.小狐狸和小兔子经常一起做什么？A.一起找食物B.一起玩耍C.一起睡觉D.一起学习参考答案：B8.这篇短文告诉我们什么道理？A.要害怕别人B.要自私自利C.要互相帮助D.要独自生活参考答案：C标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查字音。A项中，“潸然”的读音应为shānrán，错误；“憔悴”的读音应为qiáocuì，错误；“纨绔”的读音应为wánkù，正确。B项中，“纨绔”的读音应为wánkù，正确；“憔悴”的读音应为qiáocuì，正确；“潸然”的读音应为shānrán，正确。C项中，“潸然”的读音应为shānrán，错误；“纨绔”的读音应为wánkù，正确；“憔悴”的读音应为qiáocuì，正确。D项中，“憔悴”的读音应为qiáocuì，正确；“纨绔”的读音应为wánkù，正确；“潸然”的读音应为shānrán，错误。故正确答案为B。2.参考答案：A解析：本题考查字形。A项中，“混浊”的写法正确；“惬意”的写法正确；“毫不犹豫”的写法正确。B项中，“毫不犹豫”的写法应为“毫不犹豫”，错误。C项中，“毫不犹豫”的写法应为“毫不犹豫”，错误。D项中，“毫不犹豫”的写法正确。故正确答案为A。3.参考答案：A解析：本题考查标点符号的使用。A项中，引号的使用正确，表示直接引语；句号的使用正确。B项中，逗号的使用错误，应该用句号。C项中，逗号的使用错误，应该用句号。D项中，引号的使用错误，不需要使用引号。故正确答案为A。4.参考答案：D解析：本题考查病句的辨析。A项中，句子成分残缺，应该去掉“通过”或“使”。B项中，句子成分残缺，应该去掉“通过”或“使”。C项中，句子成分残缺，应该去掉“通过”或“使”。D项中，句子结构完整，没有语病。故正确答案为D。5.参考答案：D解析：本题考查对课文内容的理解。A项中，对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解正确。B项中，对“三人行，必有我师焉”的理解正确。C项中，对“己所不欲，勿施于人”的理解正确。D项中，对“人不知而不愠，不亦君子乎”的理解错误，这句话的意思是别人不了解我，我却不感到生气，不也是君子吗？说明了要心胸宽广，而不是自命清高。故正确答案为D。6.参考答案：D解析：本题考查对诗歌的理解。A项中，对“床前明月光，疑是地上霜”的理解正确。B项中，对“举头望明月，低头思故乡”的理解正确。C项中，对《静夜思》的作者和体裁的理解正确。D项中，对“床前明月光”的理解错误，这句话的意思是明亮的月光洒在床前，好像地上铺了一层霜，而不是描绘了地上的霜。故正确答案为D。7.参考答案：D解析：本题考查对说明文的理解。A项中，对说明文的理解正确。B项中，对说明文的语言要求的理解正确。C项中，对说明文的结构的理解正确。D项中，对说明文的目的的理解错误，说明文的目的主要是为了说明事物，而不是娱乐读者。故正确答案为D。8.参考答案：D解析：本题考查对议论文的理解。A项中，对议论文的理解正确。B项中，对议论文的语言要求的理解正确。C项中，对议论文的结构的理解正确。D项中，对议论文的目的的理解错误，议论文的目的主要是为了阐明观点，而不是说明事物。故正确答案为D。9.参考答案：D解析：本题考查对文学常识的理解。A项中，对《论语》的作者和性质的理解正确。B项中，对《论语》中“仁”的理解正确。C项中，对《论语》中“礼”的理解正确。D项中，对《论语》中“道”的理解错误，儒家思想的核心是“仁”，而不是“道”。故正确答案为D。10.参考答案：D解析：本题考查对修辞手法的理解。A项中，对比喻的理解正确。B项中，对拟人的理解正确。C项中，对排比的理解正确。D项中，对夸张的理解错误，夸张是为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行有意地扩大或缩小，而不是缩小。故正确答案为D。二、填空题1.参考答案：害怕又兴奋解析：本题考查《走一步，再走一步》中人物的情感描写。根据课文内容，小灵在初次看到悬崖时的感受是既害怕又兴奋，这种复杂的情感描写了孩子面对未知挑战时的真实心理状态。2.参考答案：学习思考解析：本题考查《论语》中关于学习和思考的名句理解。孔子在“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话中强调了学习和思考的相辅相成关系，学习没有思考就会迷惑，思考没有学习就会危险。3.参考答案：谦虚解析：本题考查《论语》十则中关于君子品质的理解。孔子在“人不知而不愠，不亦君子乎？”中强调了君子的谦虚品质，即使不被了解也不生气，体现了高尚的道德情操。4.参考答案：虚心解析：本题考查《论语》十则中关于学习态度的理解。孔子在“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”中强调了虚心的学习态度，从他人身上学习优点，改正缺点。5.参考答案：学习解析：本题考查《论语》十则中关于学习乐趣的理解。孔子在“学而时习之，不亦说乎？”中表达了学习带来的快乐，强调了学习的重要性。6.参考答案：安全地下来了解析：本题考查《走一步，再走一步》中人物的行动结果。根据课文内容，小灵在父亲的指导下，通过一步一步的努力，最终安全地下来了，体现了克服困难的精神。7.参考答案：推己及人解析：本题考查《论语》十则中关于道德原则的理解。孔子在“己所不欲，勿施于人。”中强调了推己及人的道德原则，自己不希望别人做的事情，也不要强加给别人。8.参考答案：孤独无助解析：本题考查《走一步，再走一步》中人物的心理感受。根据课文内容，小灵在悬崖上感到孤独和无助，这种心理描写突出了孩子面对困境时的脆弱感。9.参考答案：复习解析：本题考查《论语》十则中关于学习方法的理解。孔子在“温故而知新，可以为师矣。”中强调了复习的重要性，通过复习旧知识可以获得新的理解，可以成为老师。10.参考答案：勇敢地面对了挑战解析：本题考查《走一步，再走一步》中人物的心理变化。小灵在父亲的鼓励下，最终勇敢地面对了挑战，这种心理变化体现了孩子从恐惧到勇敢的成长过程。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《论语》中的名句及其含义。题干中的“学而时习之，不亦说乎？”是《论语》中的名句，意思是学习并且时常温习，不是很令人愉悦吗？强调了学习的重要性，故答案正确。2.参考答案：×解析：本题考查《走一步，再走一步》的作者。该课文的作者是美国作家莫顿•亨特，而不是法国作家，故答案错误。3.参考答案：×解析：本题考查《次北固山下》的作者。该诗歌的作者是唐代诗人高适，而不是王湾，故答案错误。4.参考答案：√解析：本题考查说明文的主要目的。说明文的主要目的是介绍事物，说明事物，让读者了解事物的特征、性质、用途等，故答案正确。5.参考答案：√解析：本题考查《论语》中的名句及其含义。“己所不欲，勿施于人”出自《论语•卫灵公》，意思是自己不想要的东西，就不要强加给别人，体现了推己及人的思想，故答案正确。6.参考答案：√解析：本题考查修辞手法中的比喻。比喻是通过打比方来生动形象地说明事物，使文章更加生动有趣，故答案正确。7.参考答案：√解析：本题考查《走一步，再走一步》的中心思想。该课文的中心思想是面对困难要勇敢，通过小主人公的经历告诉我们，无论遇到多大的困难，只要一步一步地走，就能克服困难，故答案正确。8.参考答案：√解析：本题考查《次北固山下》的内容。该诗歌中“海日生残夜，江春入旧年”描绘了壮丽的自然景象，表达了诗人对春天的赞美，故答案正确。9.参考答案：√解析：本题考查说明文的语言要求。说明文的语言要求准确、简洁、客观，以便读者准确理解事物的特征，故答案正确。10.参考答案：√解析：本题考查《论语》中的名句及其含义。“温故而知新，可以为师矣”出自《论语•为政》，意思是温习旧的知识，可以得到新的理解和体会，这样就可以做老师了，强调了复习的重要性，故答案正确。四、简答题1.参考答案：温习旧知识能得到新的理解和体会，这样就可以做老师了。解析：本题考查《论语》中“温故而知新，可以为师矣”的含义。这句话的意思是，通过温习旧的知识，能够得到新的理解和体会，这样就可以做老师了。它强调了复习的重要性，以及通过学习可以提升自己的能力，进而能够教导他人。2.参考答案：面对困难要勇敢，一步一步地克服。解析：本题考查《走一步，再走一步》的中心思想。这篇课文的中心思想是面对困难要勇敢，一步一步地克服。通过小灵在悬崖上的经历，作者告诉我们，无论遇到多大的困难，只要勇敢地一步一步地克服，就能够战胜它。3.参考答案：描绘了日出江花红胜火，春来江水绿如蓝的壮丽景象。解析：本题考查《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”描绘的景象。这句话描绘了日出江花红胜火，春来江水绿如蓝的壮丽景象，展现了春天的生机和美丽。4.参考答案：介绍事物，说明事物。解析：本题考查说明文的主要目的。说明文的主要目的是介绍事物，说明事物。通过说明文，我们可以了解事物的特征、性质、用途等，从而增加我们的知识。5.参考答案：通过打比方来生动形象地说明事物。解析：本题考查修辞手法中的比喻。比喻是通过打比方来生动形象地说明事物。通过比喻，我们可以将抽象的事物变得具体，将复杂的事物变得简单，从而更容易理解。6.参考答案：体现了推己及人的思想。解析：本题考查《论语》十则中“己所不欲，勿施于人”体现的思想。这句话体现了推己及人的思想，即自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。这是一种道德准则，要求我们对待他人要像对待自己一样。7.参考答案：比喻、拟人、排比。解析：本题考查常见的修辞手法。常见的修辞手法有比喻、拟人、排比等。比喻是通过打比方来生动形象地说明事物；拟人是将无生命的事物赋予人的情感和动作；排比是用三个或三个以上的结构相同或相似的短语来增强表达效果。8.参考答案：排比句式可以通过列举多个相似的句子来增强文章的表达效果，使文章更具气势和感染力。例如，在描写自然景观时，可以使用排比句式来描绘山川、河流、湖泊等，使读者更能感受到自然之美。解析：本题考查如何运用排比句式增强文章的表达效果。排比句式可以通过列举多个相似的句子来增强文章的表达效果，使文章更具气势和感染力。例如，在描写自然景观时，可以使用排比句式来描绘山川、河流、湖泊等，使读者更能感受到自然之美。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查对材料中具体信息的提