部编版初中历史七年级上册第3章单元测试卷及答案

部编版初中历史七年级上册第3章单元测试卷及答案第1页共1页部编版初中历史七年级上册第3章单元测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.元朝的建立者是哪一位？A.忽必烈B.铁木真C.成吉思汗D.蒙哥参考答案：A2.明朝时期，为了加强思想控制，实行了什么制度？A.科举制B.八股取士C.行省制度D.土地制度参考答案：B3.下列哪一项不属于秦始皇加强中央集权的措施？A.统一文字B.统一度量衡C.实行郡县制D.允许自由经商参考答案：D4.郑和下西洋最远到达了哪里？A.红海沿岸B.非洲东海岸C.印度洋D.南洋群岛参考答案：B5.哪一年，葡萄牙航海家迪亚士率船队出发，最终发现了通往印度的新航线？A.1487年B.1492年C.1500年D.1519年参考答案：A6.元朝行省制度对中国的行政管理产生了哪些重要作用？请解释其具体作用。A.加强了中央集权B.促进了民族融合C.推动了经济发展D.以上都是参考答案：D7.明朝时期，为了加强思想控制，实行了八股取士，规定只能使用四书五经作为考试内容，这一举措有何历史意义？A.选拔了优秀人才B.促进了文化繁荣C.加强了思想控制D.推动了教育发展参考答案：C8.秦朝统一六国后，为了加强中央集权，在政治上采取了哪些具体措施？请列举至少两项。A.废除分封制，实行郡县制B.统一文字、度量衡、货币C.北击匈奴，修筑长城D.以上都是参考答案：D9.材料一：明成祖派遣郑和率领船队七次下西洋，最远到达了红海沿岸。材料二：明朝时期，为了加强思想控制，实行了什么制度，规定了只能使用哪类书籍作为考试内容？A.材料一：郑和下西洋加强了中外交流；材料二：八股取士，四书五经B.材料一：郑和下西洋促进了民族融合；材料二：科举制，儒家经典C.材料一：郑和下西洋推动了经济发展；材料二：八股取士，五经D.材料一：郑和下西洋加强了文化繁荣；材料二：科举制，四书参考答案：A10.材料一：英国资产阶级革命推翻了斯图亚特王朝的统治，确立了君主立宪制。材料二：美国通过了《权利法案》，确立了君主立宪制。请比较材料一和材料二，分析它们之间的异同。A.材料一和材料二都推翻了封建统治，确立了君主立宪制B.材料一和材料二都通过了《权利法案》，确立了君主立宪制C.材料一和材料二都促进了资本主义发展D.材料一和材料二都加强了中央集权参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.1271年，忽必烈定国号为______，建立元朝。参考答案：元2.1368年，朱元璋在应天称帝，建立______，年号洪武。参考答案：明朝3.明朝时期，为了加强思想控制，实行了______，规定了只能使用哪种思想。参考答案：八股取士4.1405年-1433年，郑和七次下西洋，最远到达了______。参考答案：红海沿岸5.1487年，葡萄牙航海家迪亚士率船队出发，最终发现了通往______的新航路。参考答案：印度6.秦朝统一后，为了加强中央集权，在政治上采取了______、______、______等措施。参考答案：中央集权、郡县制、统一文字7.元朝的行省制度对中国的行政管理产生了重要作用，请解释其具体表现在______、______方面。参考答案：加强了中央对地方的控制、促进了地方经济的发展8.明朝时期，为了加强思想控制，实行了______，规定了只能使用儒家思想。参考答案：八股取士9.郑和下西洋最远到达了______。参考答案：红海沿岸10.哪一年，葡萄牙航海家迪亚士率船队出发，最终发现了通往印度的新航路？参考答案：1487年三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.秦始皇统一六国后，废除了分封制，建立了郡县制。参考答案：√2.汉武帝时期，为了加强思想控制，实行了“罢黜百家，独尊儒术”的政策。参考答案：√3.隋朝时期，为了加强中央集权，创立了科举制。参考答案：√4.唐朝时期，实行了三省六部制，提高了行政效率。参考答案：√5.宋朝时期，为了加强中央集权，采取了重文轻武的政策。参考答案：√6.元朝的行省制度对中国的行政管理产生了重要作用，加强了中央对地方的控制。参考答案：√7.明朝时期，为了加强思想控制，实行了八股取士制度。参考答案：√8.郑和下西洋最远到达了非洲东海岸。参考答案：√9.葡萄牙航海家迪亚士在1487年率船队出发，最终发现了通往印度的新航路。参考答案：×10.元朝的建立者是忽必烈。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述秦始皇统一六国的意义。参考答案：秦始皇统一六国，结束了春秋战国长期的分裂割据局面，建立了中国历史上第一个统一的、多民族的中央集权制国家，为后世历代王朝的政治制度奠定了基础，促进了经济文化交流和发展。2.解释“焚书坑儒”事件的历史背景和影响。参考答案：“焚书坑儒”是秦始皇为加强思想控制而采取的措施，主要背景是儒家学者批评时政，其他学派也受到压制。该事件严重摧残了文化，钳制了思想，对后世产生了消极影响。3.阐述汉朝“罢黜百家，独尊儒术”政策的主要内容及其作用。参考答案：汉朝“罢黜百家，独尊儒术”政策的主要内容是以儒家思想为官方正统思想，排斥其他学派。该政策巩固了中央集权，统一了思想，促进了儒家文化的传播和发展，对后世产生了深远影响。4.指出明朝“八股取士”制度的含义及其对当时社会的影响。参考答案：明朝“八股取士”制度是指科举考试只许在四书五经范围内命题，考生必须按照固定格式答题。该制度加强了君主专制统治，但也束缚了思想，阻碍了社会进步。5.说明郑和下西洋的历史意义。参考答案：郑和下西洋是明朝前期进行的远洋航行活动，其历史意义在于增进了中国与亚非国家的友好往来，促进了经济文化交流，展示了明朝的国力和航海技术，是世界航海史上的壮举。6.简述元朝行省制度的特点及其历史作用。参考答案：元朝行省制度的特点是中央设中书省，地方设行中书省，行省长官拥有军政大权。该制度加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，对后世影响深远。7.分析唐朝“三省六部制”对提高行政效率的影响。参考答案：唐朝“三省六部制”是指中书省、门下省、尚书省分工协作，尚书省下设六部。该制度提高了行政效率，加强了中央集权，是中国古代政治制度的重大发展。8.比较宋朝和明朝在中央集权制度上的异同。参考答案：宋朝加强中央集权的主要措施是分化事权，设立参知政事分割宰相权力；明朝加强中央集权的主要措施是废除丞相，设立内阁。两者都加强了皇权，但宋朝是通过分化宰相权力，明朝是通过废除丞相。五、材料分析题（共8小题，每题3分）（请结合所给材料，联系相关知识分点作答，写在对应题目下方的横线上）1.材料一：秦始皇统一六国后，建立了中央集权的封建国家，推行郡县制。材料二：汉武帝时期，为了加强思想控制，实行了“罢黜百家，独尊儒术”的政策。材料三：唐朝时期，实行了三省六部制，提高了行政效率。材料四：元朝的行省制度对中国的行政管理产生了重要作用，加强了中央对地方的控制。请根据以上材料，回答以下问题：（1）材料一和材料三分别体现了秦汉和唐朝的什么政治制度特点？（2）材料二和材料四分别对后世产生了什么影响？（3）综合以上材料，简述中国古代政治制度发展的趋势。参考答案：（1）秦朝推行郡县制，体现了中央集权的政治制度特点；唐朝实行三省六部制，体现了三省分工明确、互相配合，提高了行政效率的特点。（2）汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的政策，确立了儒家思想在中国封建社会的统治地位；元朝的行省制度，对后世中国行政制度的形成产生了深远影响。（3）中国古代政治制度发展的趋势是：从分权分治逐渐走向中央集权；从简单到复杂，不断完善；从人治逐渐走向法治。2.材料一：宋朝时期，为了加强中央集权，采取了重文轻武的政策。材料二：明朝时期，为了加强思想控制，实行了八股取士制度。材料三：郑和下西洋最远到达了非洲东海岸。请根据以上材料，回答以下问题：（1）材料一和材料二分别体现了宋朝和明朝的什么政策特点？（2）材料三对世界历史产生了什么影响？（3）综合以上材料，简述宋明时期我国政治、文化、对外交流方面的特点。参考答案：（1）宋朝采取重文轻武的政策，体现了重视文化教育、轻视军事力量的特点；明朝实行八股取士制度，体现了加强思想控制、限制人才选拔的范围的特点。（2）郑和下西洋，加强了中国与亚非国家的联系，促进了文化交流，对世界历史产生了积极影响。（3）宋明时期，我国政治上加强中央集权，文化上重视儒家思想，对外交流上积极开展，体现了我国古代社会的繁荣与发展。3.材料一：隋朝时期，为了加强中央集权，创立了科举制。材料二：唐朝时期，经济繁荣，文化昌盛，出现了“贞观之治”和“开元盛世”。材料三：元朝的建立者是忽必烈。请根据以上材料，回答以下问题：（1）材料一体现了隋朝的什么制度创新？（2）材料二对唐朝的繁荣产生了什么作用？（3）材料三与材料一、二有何联系？请简述。参考答案：（1）隋朝创立科举制，体现了通过考试选拔官员的制度创新。（2）唐朝经济繁荣，文化昌盛，为“贞观之治”和“开元盛世”的出现奠定了基础。（3）材料一与材料二有联系，隋朝创立科举制，为唐朝的繁荣提供了人才保障；材料二与材料三有联系，唐朝的繁荣为元朝的建立提供了经验借鉴。4.材料一：秦始皇统一六国后，统一了文字、货币、度量衡。材料二：汉武帝时期，为了加强思想控制，实行了“罢黜百家，独尊儒术”的政策。材料三：唐朝时期，实行了三省六部制，提高了行政效率。请根据以上材料，回答以下问题：（1）材料一体现了秦朝的什么措施？（2）材料二和材料三分别对后世产生了什么影响？（3）综合以上材料，简述秦汉唐时期我国政治、文化方面的特点。参考答案：（1）秦朝统一了文字、货币、度量衡，体现了加强中央集权的措施。（2）汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的政策，确立了儒家思想在中国封建社会的统治地位；唐朝实行三省六部制，提高了行政效率，对后世中国政治制度产生了深远影响。（3）秦汉唐时期，我国政治上加强中央集权，文化上重视儒家思想，经济上繁荣发展，体现了我国古代社会的繁荣与发展。5.材料一：宋朝时期，为了加强中央集权，采取了重文轻武的政策。材料二：明朝时期，为了加强思想控制，实行了八股取士制度。材料三：郑和下西洋最远到达了非洲东海岸。请根据以上材料，回答以下问题：（1）材料一和材料二分别体现了宋朝和明朝的什么政策特点？（2）材料三对世界历史产生了什么影响？（3）综合以上材料，简述宋明时期我国政治、文化、对外交流方面的特点。参考答案：（1）宋朝采取重文轻武的政策，体现了重视文化教育、轻视军事力量的特点；明朝实行八股取士制度，体现了加强思想控制、限制人才选拔的范围的特点。（2）郑和下西洋，加强了中国与亚非国家的联系，促进了文化交流，对世界历史产生了积极影响。（3）宋明时期，我国政治上加强中央集权，文化上重视儒家思想，对外交流上积极开展，体现了我国古代社会的繁荣与发展。6.材料一：隋朝时期，为了加强中央集权，创立了科举制。材料二：唐朝时期，经济繁荣，文化昌盛，出现了“贞观之治”和“开元盛世”。材料三：元朝的建立者是忽必烈。请根据以上材料，回答以下问题：（1）材料一体现了隋朝的什么制度创新？（2）材料二对唐朝的繁荣产生了什么作用？（3）材料三与材料一、二有何联系？请简述。参考答案：（1）隋朝创立科举制，体现了通过考试选拔官员的制度创新。（2）唐朝经济繁荣，文化昌盛，为“贞观之治”和“开元盛世”的出现奠定了基础。（3）材料一与材料二有联系，隋朝创立科举制，为唐朝的繁荣提供了人才保障；材料二与材料三有联系，唐朝的繁荣为元朝的建立提供了经验借鉴。7.材料一：秦始皇统一六国后，统一了文字、货币、度量衡。材料二：汉武帝时期，为了加强思想控制，实行了“罢黜百家，独尊儒术”的政策。材料三：唐朝时期，实行了三省六部制，提高了行政效率。请根据以上材料，回答以下问题：（1）材料一体现了秦朝的什么措施？（2）材料二和材料三分别对后世产生了什么影响？（3）综合以上材料，简述秦汉唐时期我国政治、文化方面的特点。参考答案：（1）秦朝统一了文字、货币、度量衡，体现了加强中央集权的措施。（2）汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的政策，确立了儒家思想在中国封建社会的统治地位；唐朝实行三省六部制，提高了行政效率，对后世中国政治制度产生了深远影响。（3）秦汉唐时期，我国政治上加强中央集权，文化上重视儒家思想，经济上繁荣发展，体现了我国古代社会的繁荣与发展。8.材料一：宋朝时期，为了加强中央集权，采取了重文轻武的政策。材料二：明朝时期，为了加强思想控制，实行了八股取士制度。材料三：郑和下西洋最远到达了非洲东海岸。请根据以上材料，回答以下问题：（1）材料一和材料二分别体现了宋朝和明朝的什么政策特点？（2）材料三对世界历史产生了什么影响？（3）综合以上材料，简述宋明时期我国政治、文化、对外交流方面的特点。参考答案：（1）宋朝采取重文轻武的政策，体现了重视文化教育、轻视军事力量的特点；明朝实行八股取士制度，体现了加强思想控制、限制人才选拔的范围的特点。（2）郑和下西洋，加强了中国与亚非国家的联系，促进了文化交流，对世界历史产生了积极影响。（3）宋明时期，我国政治上加强中央集权，文化上重视儒家思想，对外交流上积极开展，体现了我国古代社会的繁荣与发展。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查元朝的建立者。忽必烈是元朝的建立者，他在1271年定国号为元，建立了元朝。铁木真是成吉思汗，他是元朝的祖先，但不是建立者。成吉思汗是统一蒙古各部的首领，蒙哥是元朝的第二位皇帝。故选A。2.参考答案：B解析：本题考查明朝加强思想控制的制度。明朝时期，为了加强思想控制，实行了八股取士制度，规定只能使用四书五经作为考试内容。科举制是选拔官员的制度，但考试内容不限四书五经。行省制度是地方行政制度，与思想控制无关。土地制度是经济制度，也与思想控制无关。故选B。3.参考答案：D解析：本题考查秦始皇加强中央集权的措施。秦始皇加强中央集权的措施包括统一文字、统一度量衡、统一货币、废除分封制，实行郡县制、北击匈奴，修筑长城等。允许自由经商不属于加强中央集权的措施。故选D。4.参考答案：B解析：本题考查郑和下西洋的行程。郑和下西洋七次，最远到达了非洲东海岸。红海沿岸是郑和下西洋的其中一个停靠点，但不是最远到达的地方。印度洋是郑和下西洋的航行区域，但不是最远到达的地方。南洋群岛是郑和下西洋的其中一个停靠点，但不是最远到达的地方。故选B。5.参考答案：A解析：本题考查葡萄牙航海家迪亚士的航行。1487年，葡萄牙航海家迪亚士率船队出发，最终发现了通往印度的新航线。1492年是哥伦布发现美洲新大陆的时间。1500年是达伽马到达印度的时间。1519年是麦哲伦船队完成环球航行的时间。故选A。6.参考答案：D解析：本题考查元朝行省制度的作用。元朝行省制度对中国的行政管理产生了重要作用，包括加强了中央集权、促进了民族融合、推动了经济发展等。故选D。7.参考答案：C解析：本题考查明朝八股取士的历史意义。明朝八股取士制度加强了思想控制，限制了知识分子的思想自由，但也选拔了部分优秀人才。它促进了文化繁荣，但也阻碍了思想文化的发展。故选C。8.参考答案：D解析：本题考查秦朝加强中央集权的措施。秦朝加强中央集权的措施包括废除分封制，实行郡县制、统一文字、度量衡、货币、北击匈奴，修筑长城等。故选D。9.参考答案：A解析：本题考查明朝郑和下西洋和八股取士制度。材料一：明成祖派遣郑和率领船队七次下西洋，最远到达了红海沿岸，加强了中外交流。材料二：明朝时期，为了加强思想控制，实行了八股取士制度，规定了只能使用四书五经作为考试内容。故选A。10.参考答案：A解析：本题考查英国资产阶级革命和美国《权利法案》。材料一：英国资产阶级革命推翻了斯图亚特王朝的统治，确立了君主立宪制。材料二：美国通过了《权利法案》，确立了君主立宪制。它们之间的相同点是都推翻了封建统治，确立了君主立宪制。不同点是英国资产阶级革命是通过革命的方式，而美国是通过立法的方式。故选A。二、填空题1.参考答案：元解析：本题考查“元朝的建立”。根据教材内容，1271年，忽必烈定国号为元，建立元朝。这是元朝建立的关键事件，也是中国历史上重要的朝代更替。2.参考答案：明朝解析：本题考查“明朝的建立”。根据教材内容，1368年，朱元璋在应天称帝，建立明朝，年号洪武。这是明朝建立的关键事件，也是中国历史上重要的朝代更替。3.参考答案：八股取士解析：本题考查“明朝的思想控制”。根据教材内容，明朝时期，为了加强思想控制，实行了八股取士制度，规定了只能使用儒家思想。这是明朝加强思想控制的重要措施。4.参考答案：红海沿岸解析：本题考查“郑和下西洋”。根据教材内容，1405年-1433年，郑和七次下西洋，最远到达了红海沿岸。这是郑和下西洋的重要成就，也是中国历史上重要的航海活动。5.参考答案：印度解析：本题考查“迪亚士发现新航路”。根据教材内容，1487年，葡萄牙航海家迪亚士率船队出发，最终发现了通往印度的新航路。这是地理大发现的重要事件，也是世界历史上的重要转折点。6.参考答案：中央集权、郡县制、统一文字解析：本题考查“秦朝加强中央集权的措施”。根据教材内容，秦朝统一后，为了加强中央集权，在政治上采取了中央集权、郡县制、统一文字等措施。这些措施对中国历史产生了深远影响。7.参考答案：加强了中央对地方的控制、促进了地方经济的发展解析：本题考查“元朝行省制度的作用”。根据教材内容，元朝的行省制度对中国的行政管理产生了重要作用，具体表现在加强了中央对地方的控制、促进了地方经济的发展等方面。8.参考答案：八股取士解析：本题考查“明朝的思想控制”。根据教材内容，明朝时期，为了加强思想控制，实行了八股取士制度，规定了只能使用儒家思想。这是明朝加强思想控制的重要措施。9.参考答案：红海沿岸解析：本题考查“郑和下西洋”。根据教材内容，1405年-1433年，郑和七次下西洋，最远到达了红海沿岸。这是郑和下西洋的重要成就，也是中国历史上重要的航海活动。10.参考答案：1487年解析：本题考查“迪亚士发现新航路”。根据教材内容，1487年，葡萄牙航海家迪亚士率船队出发，最终发现了通往印度的新航路。这是地理大发现的重要事件，也是世界历史上的重要转折点。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查“秦始皇巩固统一的措施”。秦始皇统一六国后，废除了分封制，建立了郡县制，加强了中央对地方的控制，这是历史事实。2.参考答案：√解析：本题考查“汉武帝加强中央集权的措施”。汉武帝时期，为了加强思想控制，实行了“罢黜百家，独尊儒术”的政策，这是历史事实。3.参考答案：√解析：本题考查“隋朝创立的制度”。隋朝时期，为了加强中央集权，创立了科举制，这是历史事实。4.参考答案：√解析：本题考查“唐朝的政治制度”。唐朝时期，实行了三省六部制，提高了行政效率，这是历史事实。5.参考答案：√解析：本题考查“宋朝加强中央集权的措施”。宋朝时期，为了加强中央集权，采取了重文轻武的政策，这是历史事实。6.参考答案：√解析：本题考查“元朝的行省制度”。元朝的行省制度对中国的行政管理产生了重要作用，加强了中央对地方的控制，这是历史事实。7.参考答案：√解析：本题考查“明朝加强思想控制的措施”。明朝时期，为了加强思想控制，实行了八股取士制度，这是历史事实。8.参考答案：√解析：本题考查“郑和下西洋的路线”。郑和下西洋最远到达了非洲东海岸，这是历史事实。9.参考答案：×解析：本题考查“葡萄牙航海家迪亚士的航行”。葡萄牙航海家迪亚士在1487年率船队出发，最终发现了通往印度的新航路，但这是在1498年，不是1487年。10.参考答案：×解析：本题考查“元朝的建立者”。元朝的建立者是忽必烈，而不是成吉思汗。四、简答题1.参考答案：秦始皇统一六国，结束了春秋战国长期的分裂割据局面，建立了中国历史上第一个统一的、多民族的中央集权制国家，为后世历代王朝的政治制度奠定了基础，促进了经济文化交流和发展。解析：本题考查“秦始皇统一六国的意义”。秦始皇统一六国结束了长期的分裂割据，建立了中央集权制国家，这是其最重大的历史意义。统一文字、货币、度量衡等措施促进了经济文化交流，巩固了统一，为后世王朝提供了政治制度模式。答案包含统一结束分裂、建立中央集权、促进经济文化交流等要点。2.参考答案：“焚书坑儒”是秦始皇为加强思想控制而采取的措施，主要背景是儒家学者批评时政，其他学派也受到压制。该事件严重摧残了文化，钳制了思想，对后世产生了消极影响。解析：本题考查“焚书坑儒”事件。该事件发生在秦朝，目的是为了统一思想，加强君主专制统治。背景是儒家等学派对秦朝统治的批评。影响是严重破坏了文化，钳制了思想自由。答案需包含背景、目的、影响三个要点。3.参考答案：汉朝“罢黜百家，独尊儒术”政策的主要内容是以儒家思想为官方正统思想，排斥其他学派。该政策巩固了中央集权，统一了思想，促进了儒家文化的传播和发展，对后世产生了深远影响。解析：本题考查“罢黜百家，独尊儒术”政策。该政策是汉武帝时期实行的，核心是以儒家思想为官方思想。作用是巩固了中央集权，统一了思想，促进了儒家文化的发展。答案需包含政策内容、作用两个要点。4.参考答案：明朝“八股取士”制度是指科举考试只许在四书五经范围内命题，考生必须按照固定格式答题。该制度加强了君主专制统治，但也束缚了思想，阻碍了社会进步。解析：本题考查“八股取士”制度。该制度是明朝科举制度的特点，要求考生死记硬背，答题格式固定。影响是加强了君主专制，但也束缚了思想。答案需包含制度含义、影响两个要点。5.参考答案：郑和下西洋是明朝前期进行的远洋航行活动，其历史意义在于增进了中国与亚非国家的友好往来，促进了经济文化交流，展示了明朝的国力和航海技术，是世界航海史上的壮举。解析：本题考查“郑和下西洋”的历史意义。郑和下西洋是明朝的航海活动，主要目的是宣扬国威，发展对外关系。意义在于促进经济文化交流，展示国力，是世界航海史上的壮举。答案需包含目的、意义两个要点。6.参考答案：元朝行省制度的特点是中央设中书省，地方设行中书省，行省长官拥有军政大权。该制度加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，对后世影响深远。解析：本题考查“元朝行省制度”。行省制度是元朝的地方行政制度，中央设中书省，地方设行省。作用是加强了中央集权，巩固了统一。答案需包含制度特点、作用两个要点。7.参考答案：唐朝“三省六部制”是指中书省、门下省、尚书省分工协作，尚书省下设六部。该制度提高了行政效率，加强了中央集权，是中国古代政治制度的重大发展。解析：本题考查“三省六部制”的影响。三省六部制是唐朝的行政制度，中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省负责执行。作用是提高了行政效率，加强了中央集权。答案需包含制度内容、作用两个要点。8.参考答案：宋朝加强中央集权的主要措施是分化事权，设立参知政事分割宰相权力；明朝加强中央集权的主要措施是废除丞相，设立内阁。两者都加强了皇权，但宋朝是通过分化宰相权力，明朝是通过废除丞相。解析：本题考查“宋朝和明朝中央集权制度的异同”。宋朝加强中央集权是通过设立参知政事分割宰相权力，明朝是通过废除丞相设立内阁。相同点是都加强了皇权，不同点在于具体措施不同。答案需包含具体措施、相同点、不同点三个要点。五、材料分析题1.参考答案：（1）秦朝推行郡县制，体现了中央集权的政治制度特点；唐朝实行三省六部制，体现了三省分工明确、互相配合，提高了行政效率的特点。（2）汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的政策，确立了儒家思想在中国封建社会的统治地位；元朝的行省制度，对后世中国行政制度的形成产生了深远影响。（3）中国古代政治制度发展的趋势是：从分权分治逐渐走向中央集权；从简单到复杂，不断完善；从人治逐渐走向法治。解析：本题考查秦汉唐时期政治制度的特点及影响。第（1）问，根据材料一和材料三的描述，可以得出秦朝推行郡县制，体现了中央集权的政治制度特点；唐朝实行三省六部制，体现了三省分工明确、互相配合，提高了行政效率的特点。第（2）问，根据材料二和材料四的描述，可以得出汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的政策，确立了儒家思想在中国封建社会的统治地位；元朝的行省制度，对后世中国行政制度的形成产生了深远影响。第（3）问，综合以上材料，可以得出中国古代政治制度发展的趋势是：从分权分治逐渐走向中央集权；从简单到复杂，不断完善；从人治逐渐走向法治。2.参考答案：（1）宋朝采取重文轻武的政策，体现了重视文化教育、轻视军事力量的特点；明朝实行八股取士制度，体现了加强思想控制、限制人才选拔的范围的特点。（2）郑和下西洋，加强了中国与亚非国家的联系，促进了文化交流，对世界历史产生了积极影响。（3）宋明时期，我国政治上加强中央集权，文化上重视儒家思想，对外交流上积极开展，体现了我国古代社会的繁荣与发展。解析：本题考查宋明时期我国政治、文化、对外交流方面的特点。第（1）问，根据材料一和材料二的描述，可以得出宋朝采取重文轻武的政策，体现了重视文化教育、轻视军事力量的特点；明朝实行八股取士制度，体现了加强思想控制、限制人才选拔的范围的特点。第（2）问，根据材料三的描述，可以得出郑和下西洋，加强了中国与亚非国家的联系，促进了文化交流，对世界历史产生了积极影响。第（3）问，综合以上材料，可以得出宋明时期，我国政治上加强中央集权，文化上重视儒家思想，对外交流上积极开展，体现了我国古代社会的繁荣与发展。3.参考答案：（1）隋朝创立科举制，体现了通过考试选拔官员的制度创新。（2）唐朝经济繁荣，文化昌盛，为“贞观之治”和“开元盛世”的出现奠定了基础。（3）材料一与材料二有联系，隋朝创立科举制，为唐朝的繁荣提供了人才保障；材料二与材料三有联系，唐朝的繁荣为元朝的建立提供了经验借鉴。解析：本题考查隋唐时期我国政治、经济、文化方面的特点。第（1）问，根据材料一的描述，可以得出隋朝创立科举制，体现了通过考试选拔官员的制度创新。第（2）问，根据材料二的描述，可以得出唐朝经济繁荣，文化昌盛，为“贞观之治”和“开元盛世”的出现奠定了基础。第（3）问，综合以上材料，可以得出材料一与材料二有联系，隋朝创立科举制，为唐朝的繁荣提供了人才保障；材料二与材料三有联系，唐朝的繁荣为元朝的建立提供了经验借鉴。4.参考答案：（1）秦朝统一了文字、货币、度量衡，体现了加强中央集权的措施。（2）汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的政策，确立了儒家思想在中国封建社会的统治地位；唐朝实行三省六部制，提高了行政效率，对后世中国政治制度产生了深远影响。（3）秦汉唐时期，我国政治上加强中央集权，文化上重视儒家思想，经济上繁荣发展，体现了我国古代社会的繁荣与发展。解析：本题考查秦汉唐时期我国政治、文化方面的特点。第（1）问，根据材料一的描述，可以得出秦朝统一了文字、货币、度量衡，体现了加强中央集权的措施。第（2）问，根据材料二和材料三的描述，可以得出汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的政策，确立了儒家思想在中国封建社会的统治地位；唐朝实行三省六部制，提高了行政效率，对后世中国政治制度产生了深远影响。第（3）问，综合以上材料，可以得出秦汉唐时期，我国政治上加强中央集权，文化上重视儒家思想，经济上繁荣发展，体现了我国古代社会的繁荣与发展。5.参考答案：（1）宋朝采取重文轻武的政策，体现了重视文化教育、轻视军事力量的特点；明朝实行八股取士制度，体现了加强思想控制、限制人才选拔的范围的特点。（2）郑和下西洋，加强了中国与亚非国家的联系，促进了文化交流，对世界历史产生了积极影响。（3）宋明时期，我国政治上加强中央集权，文化上重视儒家思想，对外交流上积极开展，体现了我国古代社会的繁荣与发展。解析：本题考查宋明时期我国政治、文化、对外交流方面的特点。第（1）问，根据材料一和材料二的描述，可以得出宋朝采取重文轻武的政策，体现了重视文化教育、轻视军事力量的特点；明朝实行八股取