部编版五年级语文下册古诗文阅读理解专项训练习题及答案

部编版五年级语文下册古诗文阅读理解专项训练习题及答案第1页共1页部编版五年级语文下册古诗文阅读理解专项训练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.《草》一诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”所表达的含义是（）A.野火虽然猛烈，但无法彻底烧毁一切B.野火过后，春风会带来新的生机C.生命如同野火和春风，不断循环往复D.诗人对自然景象的客观描述参考答案：B2.《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的特点主要运用了哪些修辞手法（）A.比喻和拟人B.排比和反复C.对偶和夸张D.设问和反问参考答案：A3.小明决定帮奶奶做什么？（）A.浇花B.做饭C.洗衣服D.修理电器参考答案：A4.小明在花市买了哪些东西？（）A.茉莉花苗B.郁金香C.玫瑰D.桃花参考答案：A5.茉莉花苗种在哪里？小明是如何照顾它的？（）A.种在花盆里，每天浇水施肥B.种在花园里，每周浇水施肥C.种在阳台上，每天浇水晒太阳D.种在地下室，每天浇水不见光参考答案：C6.第二天，小明发现茉莉花苗有什么变化？（）A.花苗长高了一点点B.花苗长出新的叶子C.花苗的花苞开了D.花苗的根部长出来了参考答案：B7.老奶奶听到小明的话后，脸上露出了什么样的表情？（）A.微笑B.皱眉C.惊讶D.伤心参考答案：A8.从那以后，小明都做了些什么？（）A.每天帮奶奶浇花B.每天帮奶奶做饭C.每天帮奶奶洗衣服D.每天帮奶奶修理电器参考答案：A9.老屋的窗台上，除了茉莉花，还有什么？（）A.郁金香B.郁金香和玫瑰C.玫瑰D.桃花参考答案：B10.小明家要举办一个生日派对，他需要购买一些装饰品。商店里有三种（）A.茉莉花B.郁金香C.玫瑰D.桃花参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《草》一诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”所表达的含义是______。参考答案：顽强的生命力2.《杨氏之子》中，杨氏九岁的儿子应对客人提问时，他的回答体现了______。参考答案：机智、聪慧3.《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的特点主要运用了______、______等修辞手法。参考答案：比喻、拟人4.《童年的发现》中，作者讲述了在童年时期对______的惊人发现。参考答案：胚胎发育的规律5.《李氏一家亲》中，李氏家族成员之间的关系可以用______来概括。参考答案：尊老爱幼、团结和睦6.《草船借箭》的故事中，诸葛亮能够成功借箭的原因是______。参考答案：利用了大雾天气和曹操多疑的性格7.《草》一诗的作者是______朝代的______。参考答案：唐、白居易8.《杨氏之子》选自______，讲述了______的故事。参考答案：《世说新语》、杨氏九岁的儿子智答客人的故事9.《威尼斯的小艇》的作者是______，他是______国作家。参考答案：马克•吐温、美10.《童年的发现》的作者是______，这篇文章选自他的______。参考答案：高尔基、《童年》三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《草》一诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”所表达的含义是野草顽强的生命力。参考答案：√2.《杨氏之子》中，杨氏九岁的儿子应对客人提问时，他的回答体现了机智和礼貌。参考答案：√3.《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的特点主要运用了比喻和拟人等修辞手法。参考答案：√4.《童年的发现》中，作者讲述了在童年时期对胚胎发育的惊人发现。参考答案：√5.《李氏一家亲》中，李氏家族成员之间的关系可以用“血缘关系”来概括。参考答案：√6.《草船借箭》的故事中，诸葛亮能够成功借箭的原因是利用了曹操多疑的性格。参考答案：×7.《草》一诗的作者是唐朝的白居易。参考答案：×8.《杨氏之子》选自《世说新语》，讲述了杨氏之子机智应对客人提问的故事。参考答案：√9.《威尼斯的小艇》的作者是美国的马克•吐温，他是美国作家。参考答案：×10.《童年的发现》的作者是法国的蒙田，这篇文章选自他的《随笔集》。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《草》这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”所表达的诗意。参考答案：①比喻野草顽强的生命力；②象征人们在逆境中不屈不挠的精神。2.《杨氏之子》中，杨氏九岁的儿子应对客人提问时，他的回答体现了怎样的特点？参考答案：①机智；②幽默；③懂礼。3.《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的特点主要运用了哪些修辞手法？参考答案：①比喻；②拟人；③排比。4.《童年的发现》中，作者讲述了在童年时期对什么的惊人发现？参考答案：胚胎发育的规律。5.《李氏一家亲》中，李氏家族成员之间的关系可以用什么来表示？参考答案：血缘关系。6.《草船借箭》的故事中，诸葛亮能够成功借箭的原因是什么？参考答案：利用了大雾天气曹操不敢出兵的心理。7.《草》这首诗的作者是哪个朝代的？参考答案：唐朝的白居易。8.《杨氏之子》选自哪部作品，讲述了怎样的故事？参考答案：《世说新语》，讲述了杨氏之子机智应对客人提问的故事。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的古诗，完成第1～4题。《泊船瓜洲》（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？1.下列对诗句“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”的理解，不正确的一项是（）A.京口和瓜洲被一条江水隔开B.从京口到瓜洲的路途遥远C.钟山和瓜洲相隔几座山峦D.诗人站在瓜洲眺望京口和钟山参考答案：B2.诗句“春风又绿江南岸”中的“绿”字用得极妙，请结合诗句解释其妙处。参考答案：该字用拟人手法，将春风拟人化，写出了春风吹拂下江南大地一片生机勃勃的景象，表现出春天万物复苏、绿意盎然的景象，表达了诗人对江南春色的喜爱之情。3.诗人为何在诗中反复提及“京口”“瓜洲”“钟山”这几个地名？参考答案：诗人反复提及“京口”“瓜洲”“钟山”这几个地名，是为了突出诗人思乡之情。这些地名都是诗人熟悉的故乡或与故乡相关的地方，通过反复提及这些地名，诗人表达了对故乡的思念之情，以及渴望回到故乡的心情。4.诗句“明月何时照我还？”表达了诗人怎样的情感？阅读下面的文言文，完成第5～8题。《杨氏之子》选自《世说新语》孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔君平问曰：“此是君家果？”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”参考答案：诗人表达了渴望回到故乡的心情，以及对未来团聚的期盼。5.“诣”在文中的意思是（）A.到……去B.看望C.召唤D.拜访参考答案：D6.孔君平问“此是君家果？”时，他的真实意图是什么？参考答案：孔君平的真实意图是想戏弄杨氏之子，通过询问杨梅是否是杨家的水果，来暗示杨氏之子的姓氏与杨梅的“杨”字相同，从而考察杨氏之子的反应。7.杨氏之子的回答妙在哪里？请简要分析。参考答案：杨氏之子的回答妙在运用了类比的手法，以孔雀是孔君平家的禽鸟来类比杨梅是杨家的水果，既巧妙地回应了孔君平的暗示，又表现出杨氏之子的机智和聪慧。8.这则故事体现了杨氏之子怎样的性格特点？参考答案：杨氏之子体现了机智、聪慧、反应敏捷的性格特点。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《草》一诗中“野火烧不尽，春风吹又生”的含义。诗句表达了野火虽然猛烈，但无法彻底烧毁一切，春风会带来新的生机。正确答案是B。A选项只描述了野火的猛烈，没有提到春风的作用；C选项过于抽象，没有具体描述诗句的含义；D选项是对自然景象的客观描述，没有体现诗句的深层含义。2.参考答案：A解析：本题考查《威尼斯的小艇》中作者描写小艇的特点所运用的修辞手法。作者主要运用了比喻和拟人的修辞手法来描写小艇的特点。正确答案是A。B选项中的排比和反复在文中没有明显体现；C选项中的对偶和夸张在文中也没有明显体现；D选项中的设问和反问在文中没有明显体现。3.参考答案：A解析：本题考查小明决定帮奶奶做什么。根据题干中的信息，小明决定帮奶奶浇花。正确答案是A。B选项中的做饭、C选项中的洗衣服、D选项中的修理电器在题干中没有提到。4.参考答案：A解析：本题考查小明在花市买了哪些东西。根据题干中的信息，小明在花市买了茉莉花苗。正确答案是A。B选项中的郁金香、C选项中的玫瑰、D选项中的桃花在题干中没有提到。5.参考答案：C解析：本题考查茉莉花苗种在哪里以及小明是如何照顾它的。根据题干中的信息，茉莉花苗种在阳台上，小明每天浇水晒太阳来照顾它。正确答案是C。A选项中的花盆里、B选项中的花园里、D选项中的地下室都不符合题干中的描述。6.参考答案：B解析：本题考查第二天小明发现茉莉花苗的变化。根据题干中的信息，小明发现茉莉花苗长出了新的叶子。正确答案是B。A选项中的花苗长高了一点点、C选项中的花苞开了、D选项中的根部长出来了在题干中没有提到。7.参考答案：A解析：本题考查老奶奶听到小明的话后，脸上露出的表情。根据题干中的信息，老奶奶听到小明的话后，脸上露出了微笑。正确答案是A。B选项中的皱眉、C选项中的惊讶、D选项中的伤心在题干中没有提到。8.参考答案：A解析：本题考查从那以后，小明都做了些什么。根据题干中的信息，从那以后，小明每天帮奶奶浇花。正确答案是A。B选项中的每天帮奶奶做饭、C选项中的每天帮奶奶洗衣服、D选项中的每天帮奶奶修理电器在题干中没有提到。9.参考答案：B解析：本题考查老屋的窗台上，除了茉莉花，还有什么。根据题干中的信息，老屋的窗台上，除了茉莉花，还有郁金香和玫瑰。正确答案是B。C选项中的玫瑰、D选项中的桃花在题干中没有提到。10.参考答案：A解析：本题考查小明家要举办一个生日派对，他需要购买一些装饰品。商店里有三种。根据题干中的信息，商店里有茉莉花、郁金香、玫瑰三种装饰品。正确答案是A。B选项中的郁金香、C选项中的玫瑰、D选项中的桃花在题干中没有提到。二、填空题1.参考答案：顽强的生命力解析：本题考查《草》一诗的主题思想。诗句“野火烧不尽，春风吹又生”表达了小草顽强的生命力，即使被火烧了也仍然能够重新生长，比喻人们在逆境中不屈不挠的精神。答案依据是诗句的字面意思和深层含义，与诗歌的主题紧密相关。2.参考答案：机智、聪慧解析：本题考查《杨氏之子》中人物的性格特点。杨氏九岁的儿子在应对客人提问时，他的回答既得体又巧妙，体现了他的机智和聪慧。答案依据是故事中儿子回答问题的具体内容，如“未闻孔雀是夫子家禽”，表现了他的聪明才智。3.参考答案：比喻、拟人解析：本题考查《威尼斯的小艇》中的修辞手法。作者在描写小艇的特点时，运用了比喻和拟人等修辞手法，如将小艇比作“水上的城市”，将小艇的行驶比作“轻快地掠过水面”，生动形象地描绘了小艇的特点。答案依据是课文中的具体描写，体现了作者的写作技巧。4.参考答案：胚胎发育的规律解析：本题考查《童年的发现》中的主要内容。作者在童年时期通过观察母鸡孵蛋，发现了胚胎发育的规律，这一发现让他感到非常惊喜和自豪。答案依据是课文中的具体描述，体现了作者的观察力和科学精神。5.参考答案：尊老爱幼、团结和睦解析：本题考查《李氏一家亲》中的家庭关系。李氏家族成员之间的关系可以用尊老爱幼、团结和睦来概括，体现了中华民族的传统美德。答案依据是课文中的具体描写，如家庭成员之间的互相帮助和关爱，展现了和谐的家庭氛围。6.参考答案：利用了大雾天气和曹操多疑的性格解析：本题考查《草船借箭》中的成功原因。诸葛亮能够成功借箭的原因是利用了大雾天气和曹操多疑的性格，通过制造假象让曹操不敢派兵出击，从而顺利借到了箭。答案依据是课文中的具体情节，体现了诸葛亮的智慧和谋略。7.参考答案：唐、白居易解析：本题考查《草》一诗的作者和朝代。《草》一诗的作者是唐朝的诗人白居易，这首诗是他的代表作之一。答案依据是课文中的作者介绍和相关文学常识，与诗歌的出处紧密相关。8.参考答案：《世说新语》、杨氏九岁的儿子智答客人的故事解析：本题考查《杨氏之子》的出处和主要内容。《杨氏之子》选自《世说新语》，讲述了杨氏九岁的儿子智答客人的故事，体现了他的机智和聪慧。答案依据是课文中的作者介绍和故事背景，与《世说新语》的内容紧密相关。9.参考答案：马克•吐温、美解析：本题考查《威尼斯的小艇》的作者和国籍。《威尼斯的小艇》的作者是美国作家马克•吐温，这篇文章是他的代表作之一。答案依据是课文中的作者介绍和相关文学常识，与文章的出处紧密相关。10.参考答案：高尔基、《童年》解析：本题考查《童年的发现》的作者和出处。《童年的发现》的作者是苏联作家高尔基，这篇文章选自他的自传体小说《童年》。答案依据是课文中的作者介绍和文章背景，与《童年》的内容紧密相关。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《草》一诗的主题思想。诗句“野火烧不尽，春风吹又生”生动地描绘了野草顽强的生命力，即使被野火焚烧也难以彻底消灭，只要春风吹拂就能重新生长。这体现了诗人对野草生命力的赞美，也寓意着人们在逆境中不屈不挠的精神。因此，该说法正确。2.参考答案：√解析：本题考查《杨氏之子》中人物形象分析。杨氏九岁的儿子在客人提问时，机智地回答“此是君家果”，既表现了他的聪明才智，又体现了对客人的礼貌，符合古代礼仪规范。因此，该说法正确。3.参考答案：√解析：本题考查《威尼斯的小艇》的写作手法。作者在描写小艇时，运用了比喻和拟人等修辞手法，如将小艇比作“水上的城市”，将小艇的行驶比作“舞蹈”，生动形象地展现了小艇的特点和威尼斯的风情。因此，该说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查《童年的发现》的内容。作者在童年时期对胚胎发育的惊人发现，即胚胎在母体内是如何发育成长的，这一发现让作者对生命产生了浓厚的兴趣和深刻的理解。因此，该说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查《李氏一家亲》的内容。李氏家族成员之间的关系是通过血缘关系联系在一起的，即家庭成员之间有共同的祖先，这种关系是家族成员之间最基本的联系。因此，该说法正确。6.参考答案：×解析：本题考查《草船借箭》的故事情节。诸葛亮成功借箭的原因是利用了曹操多疑的性格，他在大雾天气中用草人诱敌，使曹操不敢轻易出兵，从而顺利借到了箭。因此，该说法错误。7.参考答案：×解析：本题考查《草》一诗的作者。诗句“野火烧不尽，春风吹又生”出自白居易的《赋得古原草送别》，白居易是唐朝的诗人，而非《草》一诗的作者。因此，该说法错误。8.参考答案：√解析：本题考查《杨氏之子》的出处和内容。杨氏之子机智应对客人提问的故事选自《世说新语•言语》，该故事展现了杨氏之子的聪明才智和机智应变的能力。因此，该说法正确。9.参考答案：×解析：本题考查《威尼斯的小艇》的作者。作者马克•吐温是美国的作家，但他是美国作家，而非英国作家。因此，该说法错误。10.参考答案：×解析：本题考查《童年的发现》的作者和出处。作者列夫•托尔斯泰是俄国作家，而非法国作家，这篇文章选自他的《童年》自传体小说，而非《随笔集》。因此，该说法错误。四、简答题1.参考答案：①比喻野草顽强的生命力；②象征人们在逆境中不屈不挠的精神。解析：本题考查《草》一诗的主题思想。解析：诗句用野火无法烧尽野草、春风一吹又重新生长的景象，比喻野草顽强的生命力，进而象征人们在逆境中不屈不挠、顽强生存的精神。答案分两点作答，分别对应诗句的表层含义和深层寓意。2.参考答案：①机智；②幽默；③懂礼。解析：本题考查《杨氏之子》中人物形象分析。解析：杨氏之子回答客人提问时，用“孔雀不是夫子家禽”的回答，既点明孔雀是杨氏家的鸟，又暗示客人不是杨家的主人，体现了他的机智；回答语言简洁明了，又带有童趣，体现了他的幽默；同时维护了自家尊严，又没有直接顶撞客人，体现了他的懂礼。答案分三点作答，分别对应回答的三个特点。3.参考答案：①比喻；②拟人；③排比。解析：本题考查《威尼斯的小艇》的写作手法。解析：作者用比喻的手法将小艇比作“水上的城市”，形象地写出了小艇的灵活；用拟人的手法赋予小艇人的动作，如“它像一条蛇一样轻快地滑过水面”；用排比的手法描写小艇的静态和动态特点，增强了文章的气势。答案分三点作答，分别对应文中运用的三种修辞手法。4.参考答案：胚胎发育的规律。解析：本题考查《童年的发现》的内容。解析：作者在童年时期通过观察母鸡孵蛋，发现了胚胎发育的规律，即生命是从一个小小的细胞开始发育成长的。答案直接点明发现的内容。5.参考答案：血缘关系。解析：本题考查《李氏一家亲》的内容。解析：李氏家族成员之间通过婚姻、生育等方式形成的关系，属于血缘关系。答案直接点明家族成员关系的性质。6.参考答案：利用了大雾天气曹操不敢出兵的心理。解析：本题考查《草船借箭》的原因分析。解析：诸葛亮利用大雾天气，让士兵擂鼓呐喊，制造出大军进攻的假象，使曹操误以为敌军来袭，不敢出兵，从而成功借到了箭。答案点明成功借箭的关键因素。7.参考答案：唐朝的白居易。解析：本题考查《草》一诗的作者。解析：根据教材知识，《草》这首诗的作者是唐朝的白居易。答案直接点明作者姓名和朝代。8.参考答案：《世说新语》，讲述了杨氏之子机智应对客人提问的故事。解析：本题考查《杨氏之子》的出处和内容。解析：根据教材知识，《杨氏之子》选自《世说新语》，讲述了杨氏之子机智应对客人提问的故事。答案分两点作答，分别对应作品的出处和故事内容。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查对古诗内容的理解。“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”的意思是京口和瓜洲中间只隔一条长江，钟山也只隔着几重山就能到达。诗句强调的是两地距离之近，并非路途遥远。选项A、C、D均是对诗句的正确理解，选项B错误。2.参考答案：该字用拟人手法，将春风拟人化，写出了春风吹拂下江南大地一片生机勃勃的景象，表现出春天万物复苏、绿意盎然的景象，表达了诗人对江南春色的喜爱之情。解析：本题考查对重点字词的理解与分析。“绿”字用得极妙，它不是简单地描述江南岸变绿，而是将春风拟人化，仿佛春风是有生命力的，主动地给江南岸染色。这个“绿”字生动形象地写出了春风吹拂下江南大地一片生机勃勃的景象，表现出春天万物复苏、绿意盎然的景象，表达了诗人对江南春色的喜爱之情。3.参考答案：诗人反复提及“京口”“瓜洲”“钟山”这几个地名，是为了突出诗人思乡之情。这些地名都是诗人熟悉的故乡或与故乡相关的地方，通过反复提及这些地名，诗人表达了对故乡的思念之情，以及渴望回到故乡的心情。解析：本题考查对古诗内容的理解与分析。诗人反复提及“京口”“瓜洲”“钟山”这几个地名，是为了突出诗人思乡之情。这些地名都是诗人熟悉的故乡或与故乡相关的地方，通过反复提及这些地名，诗人将读者带入到具体的场景中，使思乡之