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文档简介
问题情境人们需要互相交流、传递信息。结绳记事邮寄书信交警指挥交通使用手机通话科学探究:体验语言和信号传递信息1.体验语言的交流。语言的最早使用，发生在距今15万~5万年前。使用语言交流是人类传递信息的重要方式。科学探究模拟古人，在不同距离、不同部落人员之间进行交流。一起去打猎吧。听不懂你们部落语言。快跑，有危险！太远了，
听不清。科学探究结合模拟游戏的体验，分析用语言交流的方式传递信息有哪些优缺点，与同学交流。科学探究2.体验手语的交流。在有听力障碍的情况下，人们还会用手语来交流。查阅资料，学习一些简单的手语，与同学交流。左手伸拇指，右手轻轻抚摸左
手拇指背，面露“怜爱”表情。爱科学探究
一手（或双手）伸拇指，向前
弯动两下，面带笑容。谢谢科学探究需要一手平伸，掌心向上，向后微
移两下。科学探究
双手斜伸，掌心向外，按动两
下，表示给人帮助。帮助科学探究学习更多的手语，让我们关爱和帮助听障人士。讨论手语是靠手势和表情来表达和输出信号，其实也是一种信号的传递方式。当距离比较远时，用语言和手语可能就听不到也看不清了，这时我们还能用什么方法传递信息呢？科学探究:体验语言和信号传递信息3. 体验信号的传递。想办法向500米外的人传递信号，使对方能做出相应的反应。科学探究
我吹响哨子……我摇动红旗时就表示要集合了。我放飞红色气球，表示……拓展迁移:古今信号的传递查阅资料，了解古今更多的用信号传递信息的方式。拓展迁移
烽（fēng）火台
信号弹拓展迁移防空警报
旗语反思评价用语言和信号传递信息
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