2026年心理咨询师基础培训试题附答案

2026年心理咨询师基础培训试题附答案一、单项选择题（每题0.5分，共30分）1.心理是（）的机能。A.心脏B.脑C.神经系统D.内分泌腺答案：B解析：心理是脑的机能，脑是心理活动的器官。2.感觉阈限与感受性之间的关系是（）。A.正比关系B.反比关系C.对数关系D.没有关系答案：B解析：感受性的大小用感觉阈限来度量，二者成反比关系。3.在黑暗中主要发挥作用的视网膜感觉细胞是（）。A.锥体细胞B.杆体细胞C.双极细胞D.神经节细胞答案：B解析：杆体细胞对弱光敏感，是暗视觉器官；锥体细胞主要分辨颜色和细节。4.“望梅止渴”在心理学上属于（）。A.无条件反射B.条件反射C.联觉D.感觉适应答案：B解析：以梅子的形象作为条件刺激引起的唾液分泌，属于条件反射。5.“看到红色觉得温暖，看到蓝色觉得清凉”，这种现象称为（）。A.感觉适应B.感觉对比C.联觉D.幻觉答案：C解析：一种感觉引起另一种感觉的现象称为联觉。6.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。A.先快后慢B.先慢后快C.匀速进行D.因人而异，无规律可循答案：A解析：艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，进程先快后慢。7.按照坎农—巴德理论，情绪的中枢位于（）。A.大脑皮层B.下丘脑C.丘脑D.边缘系统答案：C解析：坎农—巴德学说认为情绪的中枢在丘脑。8.弗洛伊德认为，人格结构中按“现实原则”活动的是（）。A.本我B.自我C.超我D.潜意识答案：B解析：自我遵循现实原则，在本我与超我之间起调节作用。9.被誉为现代社会心理学之父，并提出“场论”的学者是（）。A.奥尔波特B.勒温C.麦独孤D.弗洛姆答案：B解析：勒温提出群体动力学和场论，被公认为现代社会心理学之父。10.“镜中我”（looking-glassself）概念的提出者是（）。A.米德B.库利C.詹姆斯D.华生答案：B解析：库利提出“镜中我”理论，认为个体通过他人对自己的态度和评价认识自己。11.在凯利的归因理论中，某行为只在特定情境下发生，这属于（）信息。A.一致性B.一贯性C.区别性D.普遍性答案：C解析：凯利三维归因理论包括一致性、一贯性和区别性（特异性）。行为仅在特定情境发生，说明区别性高。12.态度的心理成分中，对行为起准备作用的是（）。A.认知成分B.情感成分C.行为倾向成分D.意志成分答案：C解析：态度包含认知、情感、行为倾向三种成分，其中行为倾向成分是行为的准备状态。13.阿希（S.Asch）的三垂线实验研究的主要课题是（）。A.服从B.从众C.顺从D.依从答案：B解析：阿希的线段判断实验是研究从众现象的经典实验。服从研究的代表是米尔格拉姆电击实验。14.初次交往中形成的印象对后来交往产生的影响，称为（）。A.近因效应B.晕轮效应C.首因效应D.刻板印象答案：C解析：首因效应即第一印象效应，指最初获得的信息对人印象形成有强烈影响。15.个体在群体中因身份匿名而降低自我约束、自我意识减弱的现象，称为（）。A.社会助长B.社会懈怠C.去个性化D.群体极化答案：C解析：去个性化指群体情境中个体自我意识下降、自我控制力减弱，如匿名的暴徒行为。16.发展心理学主要研究（）。A.个体心理发展的规律和各年龄阶段的年龄特征B.个体认知与情绪的关系C.遗传与环境对心理的影响比例D.学习与教育对行为的塑造作用答案：A解析：发展心理学是研究心理发展规律和各年龄阶段心理特征的科学。17.皮亚杰认为，前运算阶段儿童的思维具有（）特征。A.守恒性B.自我中心性C.可逆性D.抽象逻辑性答案：B解析：前运算阶段（2至7岁）儿童思维具有自我中心性，典型表现为“三山实验”中的自我中心。18.按照皮亚杰的理论，儿童获得“守恒”概念的阶段是（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案：C解析：具体运算阶段（7至12岁）儿童获得了守恒概念，但仍需具体事物支持。19.埃里克森认为，青少年期（12至18岁）面临的主要心理社会危机是（）。A.勤奋对自卑B.自我同一性对角色混乱C.亲密对孤独D.自主对羞怯答案：B解析：青少年期的发展任务是建立自我同一性，防止角色混乱。20.安斯沃斯“陌生情境”实验将儿童依恋类型分为安全型、回避型和（）。A.反抗型B.焦虑型C.紊乱型D.淡漠型答案：A解析：安斯沃斯将依恋分为安全型依恋、回避型依恋和反抗型依恋三类。21.按照柯尔伯格的理论，“好孩子定向”属于道德发展的（）水平。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.前道德水平答案：B解析：习俗水平包括“好孩子定向”和“维护权威与社会秩序定向”两个阶段。22.老年期智力变化的总体趋势是（）。A.晶体智力下降，流体智力保持B.流体智力下降，晶体智力保持C.晶体智力与流体智力同步下降D.智力在老年期全面不可逆衰退答案：B解析：流体智力随年龄增长下降，晶体智力在成年后仍可保持甚至增长。23.下列不属于郭念锋提出的心理正常与异常区分原则的是（）。A.主观世界与客观世界统一性原则B.心理活动的内在协调性原则C.人格的相对稳定性原则D.社会功能的适应性原则答案：D解析：郭念锋区分心理正常与异常的三原则为A、B、C三项，不包含D。24.某求助者坚信有人在饭菜里下毒害他，虽经反复验证并无此事，仍深信不疑。该表现属于（）。A.幻觉B.妄想C.强迫观念D.超价观念答案：B解析：妄想是在病理基础上产生的歪曲信念，与事实不符且不可被说服。被害妄想是常见类型。25.下列不属于焦虑症核心体验的是（）。A.提心吊胆B.紧张不安C.显著的植物神经功能紊乱D.情感高涨答案：D解析：情感高涨是躁狂发作的典型表现，不属于焦虑症的核心体验。26.抑郁症的“三低”症状不包括（）。A.情绪低落B.思维迟缓C.意志活动减退D.睡眠障碍答案：D解析：抑郁症“三低”指情绪低落、思维迟缓、意志活动减退，睡眠障碍是伴随症状。27.创伤后应激障碍（PTSD）的核心症状不包括（）。A.创伤性体验反复重现B.警觉性增高C.持续回避相关刺激D.情感淡漠答案：D解析：PTSD的核心症状是创伤性重现、警觉性增高和持续回避，情感淡漠不是其核心症状。28.根据郭念锋的观点，心理不健康状态不包括（）。A.一般心理问题B.严重心理问题C.神经症D.疑似神经症答案：C解析：心理不健康状态分为一般心理问题、严重心理问题和疑似神经症（神经症性心理问题）；神经症属于心理异常范畴。29.“内心冲突变形”是下列哪类心理问题的特征？（）A.一般心理问题B.严重心理问题C.神经症性心理问题D.精神分裂症答案：C解析：一般心理问题和严重心理问题的内心冲突属于“常形”冲突，神经症性心理问题为“变形”冲突。30.心理咨询的主要工作对象是（）。A.精神分裂症患者B.有心理问题的正常人C.所有社会成员D.重性精神病康复期患者答案：B解析：心理咨询的主要对象是心理正常人群中存在心理问题的人，不包括精神疾病患者。31.精神分析理论的创始人是（）。A.荣格B.阿德勒C.弗洛伊德D.埃里克森答案：C解析：弗洛伊德创立精神分析理论。荣格和阿德勒早期属于精神分析学派，后另立学派。32.系统脱敏法的创立者是（）。A.沃尔普B.华生C.斯金纳D.班杜拉答案：A解析：沃尔普在动物实验基础上创立系统脱敏法，主要用于治疗恐惧症。33.人本主义心理咨询的代表人物是（）。A.艾利斯B.罗杰斯C.巴甫洛夫D.弗洛姆答案：B解析：罗杰斯创立以人为中心疗法，是人本主义心理咨询的代表人物。34.合理情绪疗法的核心理论是（）。A.操作性条件反射理论B.ABC理论C.社会学习理论D.需要层次理论答案：B解析：艾利斯提出ABC理论，认为引起情绪困扰的不是事件本身，而是人们对事件的信念和看法。35.心理咨询师与求助者之间的咨询关系是（）。A.上下级关系B.医患关系C.平等的助人关系D.师生关系答案：C解析：心理咨询关系是一种平等的、合作的助人关系，而非权威性或医疗性关系。36.初诊接待时，心理咨询师了解求助者需要哪方面帮助的正确做法是（）。A.直接询问“你有什么问题”B.间接询问“我很希望知道，我在哪方面能向你提供帮助”C.要求求助者书面陈述D.先做心理测验再询问答案：B解析：初诊接待应采用间接询问的方式，避免让求助者感到被审问。37.摄入性会谈时，心理咨询师应保持（）。A.中立性态度B.热情鼓励态度C.指导性态度D.评判性态度答案：A解析：摄入性会谈中保持中立态度，避免暗示性提问和诱导性引导。38.为求助者选择心理测验时，正确的做法是（）。A.尽量多测几种，全面了解B.围绕咨询目标，根据求助者心理问题特点选择C.按咨询师擅长的测验选择D.由求助者随意指定答案：B解析：测验选择应针对求助者的具体问题，围绕咨询目标进行，避免滥用测验。39.“你是不是觉得领导故意针对你？”这种提问方式属于（）。A.开放式提问B.封闭式提问C.责备性问题D.修饰性反问答案：B解析：封闭式提问通常以“是不是”“有没有”等提问，求助者只能作“是”或“否”的回答。40.临床上收集求助者资料最常用的方法是（）。A.观察法B.会谈法C.测验法D.实验法答案：B解析：会谈法是心理咨询与评估中最常用的资料收集方法。41.心理诊断中判断症状“关键点”的基本思路是（）。A.寻找最早出现的症状B.寻找求助者最痛苦的主诉C.寻找引发多数临床表现的内在因素D.寻找对社会功能影响最大的症状答案：C解析：关键点是引发多数临床表现的内在因素，它与其他症状有内在联系并在发展中持久存在。42.求助者主诉心慌、胸闷，多次到综合医院检查未见器质性病变。作为心理咨询师应（）。A.明确告诉求助者身体没有问题，不必担心B.建议立即到精神专科医院就诊C.结合医学检查结果，重点从心理层面进行评估D.回避讨论躯体症状，直接开始咨询答案：C解析：排除器质性病变后，躯体症状可能与心理社会因素有关，应从心理层面评估，同时尊重医学检查结果。43.尊重求助者的核心含义是（）。A.赞同求助者的所有观点B.完全接纳求助者C.满足求助者的一切要求D.不对求助者做任何评价答案：B解析：尊重意味着无条件接纳求助者本人，但不等同于赞同其错误观念和行为。44.咨询师设身处地地体验求助者的内心世界，并把这种体验传递给求助者，这一技术是（）。A.同情B.共情C.移情D.投射答案：B解析：共情是体验求助者内心世界并做出反馈的能力，是建立咨询关系的重要技术。45.咨询师对求助者说：“你能主动来求助，说明你愿意改变自己，这是很好的一步。”咨询师使用的技术是（）。A.积极关注B.内容反应C.鼓励D.解释答案：A解析：积极关注强调关注求助者言行的积极面，帮助其看到自身资源和改变的可能性。46.咨询师对求助者说：“您刚才说到，您和母亲之间的关系最近变得很紧张，主要是因为您觉得她干涉了您的生活。”这种反馈属于（）。A.内容反应B.情感反应C.解释D.指导答案：A解析：内容反应是将求助者的主要言谈内容进行整理后反馈给求助者，重点在于“事”而非“情”。47.咨询师指出求助者认知和言行中的矛盾之处，促使其思考，这种影响性技术是（）。A.解释B.面质C.指导D.自我开放答案：B解析：面质是咨询师指出求助者身上存在的矛盾，如言行不一致、前后观点矛盾等。48.求助者把咨询师当作自己的父亲，产生强烈的情感依恋，这种现象是（）。A.反移情B.移情C.投射D.阻抗答案：B解析：移情是求助者将早年重要他人的情感和态度投射到咨询师身上。反移情是咨询师对求助者的情感反应。49.系统脱敏法的正确操作顺序是（）。A.建构焦虑等级→学习放松技巧→逐级脱敏B.学习放松技巧→建构焦虑等级→逐级脱敏C.学习放松技巧→逐级脱敏→建构焦虑等级D.逐级脱敏→学习放松技巧→建构焦虑等级答案：B解析：系统脱敏法先教放松技术，再建立焦虑等级层次，最后在放松状态下逐级脱敏。50.阳性强化法的理论基础是（）。A.经典条件反射B.操作性条件反射C.社会学习理论D.人本主义理论答案：B解析：阳性强化法基于操作性条件反射的正强化原理，用积极强化建立新的适应行为。51.合理情绪疗法认为，人的情绪困扰主要来源于（）。A.客观事件本身B.人们对事件的看法和信念C.早年创伤经验D.生理因素答案：B解析：ABC理论中，A是诱发事件，B是信念，C是情绪和行为结果。艾利斯强调B对C的决定作用。52.咨询师在咨询中向求助者表明自己的情绪体验，属于（）技术。A.内容表达B.情感表达C.自我开放D.共情答案：B解析：情感表达是咨询师告知求助者自己的喜怒哀乐；自我开放侧重暴露个人经历和感受，二者侧重点不同。53.反映心理测验结果在常模群体中相对位置的量数是（）。A.原始分B.导出分数C.信度系数D.难度系数答案：B解析：导出分数（标准分）是将原始分按一定规则转换而来，用于说明个体在常模群体中的相对位置。54.韦氏成人智力测验（WAIS-RC）中属于操作分测验的是（）。A.知识B.领悟C.数字符号D.词汇答案：C解析：WAIS-RC言语分测验包括知识、领悟、算术、相似性、背数、词汇；数字符号属于操作分测验。55.世界上第一个智力测验是（）。A.韦氏智力量表B.比内—西蒙量表C.斯坦福—比内量表D.瑞文推理测验答案：B解析：1905年比内和西蒙编制了世界上第一个智力测验。斯坦福—比内量表是其美国修订版。56.艾森克人格问卷（EPQ）中，主要测量个体情绪稳定性（神经质倾向）的量表是（）。A.E量表B.N量表C.P量表D.L量表答案：B解析：EPQ中E为内外向量表，N为神经质量表，P为精神质量表，L为掩饰（效度）量表。57.下列测验中，适用于评估求助者心理卫生症状自评的工具是（）。A.MMPIB.SCL-90C.16PFD.EPQ答案：B解析：SCL-90（症状自评量表）主要用于反映求助者的心理卫生症状和痛苦水平。58.生活事件量表（LES）总分越高，说明（）。A.求助者心理健康状况越好B.求助者承受的精神压力越大C.求助者社会支持水平越高D.求助者应对方式越积极答案：B解析：LES总分反映个体在既往一段时间内所经历生活事件的多少和影响程度，分数越高精神压力越大。59.采用离差智商表示智力水平时，常用的计算公式是（）。A.IB.IC.ID.I答案：A解析：A为离差智商公式，Z为标准分数；B为比率智商（心理年龄/实足年龄）公式。60.关于心理测验结果的解释，正确的做法是（）。A.仅凭测验分数下结论B.以测验结果为准，不考虑其他资料C.结合临床会谈和观察资料综合解释D.分数异常时直接告知求助者患了某种心理疾病答案：C解析：测验分数只是参考，必须结合会谈、观察和生活史等资料综合解释，不能仅凭分数作出诊断。二、多项选择题（每题1.5分，共30分）1.心理过程通常包括（）。A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.人格特征答案：ABC解析：心理过程包括认知、情感和意志三个方面；人格特征是心理特性，不属于心理过程。2.知觉的基本特性包括（）。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性答案：ABCD解析：知觉的基本特性包括选择性、整体性、理解性和恒常性四个方面。3.影响遗忘进程的因素包括（）。A.时间因素B.识记材料的性质和数量C.学习的程度D.识记材料的系列位置答案：ABCD解析：遗忘受时间、材料意义性、学习程度、系列位置效应等多种因素影响。过度学习达到150%时记忆效果最佳。4.按照马斯洛的需要层次理论，下列属于缺失性需要的有（）。A.生理需要B.安全需要C.归属与爱的需要D.尊重的需要答案：ABCD解析：马斯洛将需要分为缺失性需要和成长性需要。生理、安全、归属与爱、尊重属于缺失性需要，自我实现属于成长性需要。5.影响人际吸引的因素包括（）。A.相似性B.互补性C.邻近性D.外表吸引力答案：ABCD解析：熟悉与邻近、相似性、互补性、个人特质（如能力、外貌）均影响人际吸引。6.皮亚杰认知发展理论中的发展阶段包括（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案：ABCD解析：皮亚杰将认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段。7.青春期的心理发展特点包括（）。A.身心发展不平衡B.自我意识高涨C.反抗心理明显D.智力发展停滞答案：ABC解析：青春期身心发展不平衡，自我意识高涨，反抗心理明显；此期智力迅速发展而非停滞。8.郭念锋提出区分心理正常与异常的原则包括（）。A.主观世界与客观世界统一性原则B.心理活动内在协调性原则C.人格相对稳定性原则D.心理测验结果一致性原则答案：ABC解析：区分心理正常与异常的“三原则”即A、B、C三项，D不属于其中。9.属于神经症范畴的心理障碍包括（）。A.焦虑症B.恐惧症C.强迫症D.抑郁症答案：ABC解析：焦虑症、恐惧症、强迫症均属神经症范畴；抑郁症属于心境障碍。10.根据郭念锋的观点，心理不健康状态可分为（）。A.一般心理问题B.严重心理问题C.神经症性心理问题（可疑神经症）D.神经症答案：ABC解析：心理不健康状态包括一般心理问题、严重心理问题和神经症性心理问题（可疑神经症）；神经症属于心理异常。11.心理咨询的任务包括（）。A.帮助求助者认识自己的内部冲突B.纠正求助者的错误观念C.让求助者学会面对现实D.帮助求助者建立新的行为模式答案：ABCD解析：心理咨询的任务涵盖认识内部冲突、纠正错误观念、面对现实、建立新行为模式等多个方面。12.按照心理咨询伦理要求，保密原则的例外情形包括（）。A.求助者可能伤害自己或他人B.求助者涉及严重违法犯罪行为C.求助者是未成年人且遭受性侵犯D.咨询师在学术会议上进行案例讨论答案：ABC解析：保密例外主要包括自伤、伤人、严重违法犯罪和未成年人受到侵害等情况。学术交流必须以隐去可识别身份信息为前提，不能直接披露案例。13.摄入性会谈中不恰当的提问方式包括（）。A.责备性问题B.多重问题C.修饰性反问D.解释性问题答案：ABCD解析：不恰当的提问方式包括“为什么”式提问、多重选择性问题、多重问题、修饰性反问、责备性问题和解释性问题。14.收集求助者临床资料时，主要内容应包括（）。A.求助者的一般情况B.心理状况C.躯体状况D.社会功能状况答案：ABCD解析：临床资料采集涉及人口学资料、心理状况、躯体状况、社会功能等方面，以便全面评估。15.下列属于参与性技术的有（）。A.倾听B.内容反应C.情感反应D.面质答案：ABC解析：参与性技术包括倾听、提问、鼓励、内容反应、情感反应、具体化和概述；面质属于影响性技术。16.下列属于影响性技术的有（）。A.面质B.解释C.指导D.自我开放答案：ABCD解析：影响性技术包括面质、解释、指导、内容表达、情感表达、自我开放、影响性概述及非言语行为运用。17.系统脱敏法的基本步骤包括（）。A.学习放松技巧B.建立焦虑等级层次C.逐级脱敏D.认知重建答案：ABC解析：系统脱敏法三步骤为学习放松技巧、建构焦虑等级、在放松状态下逐级脱敏；认知重建不属于其步骤。18.不合理信念的特征包括（）。A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.自我中心答案：ABC解析：韦斯勒概括不合理信念的三个特征为绝对化要求、过分概括化和糟糕至极。19.MMPI的效度量表包括（）。A.Q（疑问量表）B.L（说谎量表）C.F（诈病量表）D.K（校正量表）答案：ABCD解析：MMPI效度量表包括Q、L、F、K四个量表，用于衡量测验态度的有效性。20.关于常模和常模分数，下列说法正确的有（）。A.常模是解释测验分数的参照标准B.常模团体是由具有某种共同特征的人组成的群体C.常模分数是一种导出分数D.常模具有时效性，需要定期修订答案：ABCD解析：常模是解释测验分数的参照依据，常模团体的代表性影响常模质量；常模分数是导出分数，且会随群体变化而更新。三、问答题（每题8分，共40分）1.求助者，男，38岁，某公司销售经理。近半年来经常担心自己身体出问题，反复到综合医院做检查，各项结果均正常。但仍不放心，害怕自己得了重病，反复在网上查阅资料，越查越害怕。近两个月不敢独自出差，担心在外地突然发病无人救助，回避乘坐长途汽车和火车，工作业绩明显下降。妻子劝他“想开点”，求助者也知道没必要这样担心，但控制不住，内心痛苦，主动前来咨询。请回答：（1）对该求助者可初步诊断为什么？诊断依据是什么？（3分）（2）请用合理情绪疗法的ABC理论，分析该求助者的A、B、C分别指什么？（2分）（3）若采用系统脱敏法帮助该求助者，简述其操作步骤。（3分）答案：（1）初步诊断：疑病症（疑病性神经症，躯体形式障碍）。诊断依据：①对自身健康过分担忧，反复就医和检查，医学检查结果阴性仍不能打消顾虑，符合疑病症的核心表现；②病程超过3个月（近半年），达到神经症病程标准；③内心冲突变形，知道自己担心过度但无法控制，有明显痛苦感；④社会功能受损，表现为不敢独自出差、回避乘坐长途交通工具、工作业绩下降；⑤有主动求治愿望，无幻觉、妄想等精神病性症状。（2）ABC理论分析：A（诱发事件）：身体出现某些不适感受，或接触到疾病相关信息。B（不合理信念）：认为自己“一定得了重病”“若发病无人救助就会死”“身体稍有不适就是大问题”等