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文档简介
2026年湖南省株洲市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间:150分钟满分:150分姓名:________班级:________一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(信息类文本阅读,19分)
题目内容:阅读下面的文字,完成1-3题。《沁园春·长沙》写于1925年,毛泽东在长沙从事革命活动时,以壮阔的山水与青春的激情抒发了对国家命运的关怀和对革命理想的追求。词中“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”等句,展现了作者豪迈的志向与不屈的斗志。《沁园春·长沙》创作背景是毛泽东在哪个城市从事革命活动?
答案:长沙
解析:根据文本内容可知,该词写于1925年,毛泽东在长沙从事革命活动,因此答案是长沙。“指点江山,激扬文字”在文中的作用是什么?
答案:表现作者对国家命运的关切和胸怀抱负的志士情怀。
解析:这句话体现了作者的豪情壮志与对现实的关注,是其内心情感的直接表达。从表达方式上看,毛泽东在《沁园春·长沙》中运用了哪种风格?
答案:豪放
解析:该词气势磅礴,情感奔放,具有典型的豪放派风格特征。(二)现代文阅读Ⅱ(文学类文本阅读,16分)
题目内容:阅读下面的短文,完成4-6题。《百合花》通过描写一个人在荒野中种下百合花的故事,表现了对生命纯洁与坚韧的赞美。文章中的百合花不争艳,默默生长,最终开出洁白的花朵,象征着一种不图回报、无私奉献的精神。文章中百合花象征什么精神?
答案:不图回报、无私奉献
解析:百合花不争艳、默默生长,最终洁白绽放,象征着不图回报、无私奉献的精神。本文的叙述视角是哪种?请简要说明。
答案:第三人称
解析:全文以旁观者的角度叙述百合花的生长过程,属于第三人称叙述。“最终开出洁白的花朵”这句话表达了怎样的情感?
答案:一种欣慰与敬仰之情。
解析:这句话是对百合花顽强生命的一种肯定与赞美,传达出作者的敬仰之情。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(20分)
题目内容:阅读下面的文言文,完成7-10题。《烛之武退秦师》是《左传》中一篇重要的历史散文,讲述了郑国大夫烛之武巧妙说服秦穆公撤兵的故事。秦、晋围郑,郑危在旦夕,烛之武临危受命,以智慧和口才化解了这场危机。“秦、晋围郑”说明郑国面临什么困境?
答案:被秦、晋两国联合围攻
解析:这句话直接说明了郑国面对的严重军事威胁。烛之武说服秦穆公的策略核心是什么?
答案:利用秦、晋之间的矛盾,动摇秦穆公对郑国的攻打之心
解析:烛之武抓住秦、晋关系不和这一弱点,成功劝退秦师。指出下列句子的特殊句式:“若舍郑以为东道主”。
答案:状语后置
解析:此句中“以郑为东道主”是状语,后置构成“舍郑以为东道主”。本文的主旨是什么?
答案:说明烛之武以机智和智慧退敌,突出个人才能的重要性
解析:文章通过烛之武成功劝退秦师的事迹,突出了人物的智慧与语言艺术。(二)古代诗歌阅读(9分)
题目内容:阅读下面的诗句,完成11-12题。“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”出自苏轼的《赤壁赋》,表达了对人生短暂、宇宙永恒的感叹。上面诗句出自苏轼哪篇文章?
答案:《赤壁赋》
解析:诗句直接来源于《赤壁赋》,是该文的名句。上述诗句表现了作者怎样的情感?
答案:对人生短暂与宇宙永恒的感慨
解析:诗句以蜉蝣、沧海之粟作比喻,抒发了作者对人生渺小和时间永恒的哲思。(三)名篇名句默写(6分)
题目内容:请默写下列诗句。补出下列句子中的空缺部分。
(1)________________,不如须臾之所学也。
答案:吾尝终日而思矣
解析:该句出自《劝学》,是强调思考与学习关系的经典句。(2)________________,不仁;失其民,________________。
答案:失其所与,不知
解析:此句出自《烛之武退秦师》,强调了外交策略与民心的重要性。三、语言文字运用(20分)18-20、语言文字运用Ⅰ(11分)
题目内容:下列各句中加点成语使用正确的一项是
A.这个方案提出后,引起了大家的热议,真是不刊之论。
B.香雪的生活虽然拮据,但她始终保持着不卑不亢的态度。
C.在语文课上,同学们对《百合花》的分析知无不言,言无不尽。
D.这篇文章立意新颖,见解独到,令读者耳目一新。答案:D
解析:“耳目一新”指听到的、看到的都让人感到新鲜,符合语境。A项“不刊之论”指不可修改的文字,常用于对理论的肯定,句中使用不当;B项“不卑不亢”指不骄傲也不低贱,多用于态度;C项“知无不言,言无不尽”指毫无保留地说话,不符合句子语境。21-22、语言文字运用Ⅱ(9分)
题目内容:仿照下面句子,补写一个结构相似的句子。
例句:他不仅文笔流畅,而且思路清晰。答案:她不仅外表端庄,而且内心善良。
解析:例句结构为“不仅……而且……”,补写句子需保持这一结构,同时前后内容要对称有意义。四、写作(60分)题目内容:请以“坚持与成长
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