2026年西班牙语作为外语文凭考试（DELE）（C1）阅读试题

2026年西班牙语作为外语文凭考试（DELE）（C1）阅读试题一、单项选择题(本大题共100题,每题0.5分,共50分)1.针对西班牙语作为外语文凭考试，按照技术要求，下列关于“轻声”的说法，不正确的是（）。A.轻声不标调号B.与语法结构有关C.与语法无关D.有的轻声区别词义2.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，依据操作规程，“交际能力”在实践中应遵循的做法是（）。A.包括语言与策略能力B.强调得体有效C.运用语言交流D.是一个人掌握的词语数量。3.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，通常情况下，下列各項中，不属于“拼音方案”内容的是（）。A.用汉字注音B.是国家标准C.用拉丁字母拼写D.用于注音与拼写4.针对西班牙语作为外语文凭考试，依据操作规程，在“笔顺”的执行过程中，应当（）。A.笔顺无规则B.先撇后捺C.从右到左书写D.先竖后横5.针对西班牙语作为外语文凭考试，按标准要求，关于“声调”，下列描述错误的是（）。A.普通话有四个声调B.声调有区别意义作用C.阴平为高平调D.声调不区别意义6.在西班牙语作为外语文凭考试中，根据相关规定，在“阅读理解”的执行过程中，应当（）。A.获取信息B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.理解书面材料D.考查综合语言能力7.就西班牙语作为外语文凭考试而言，通常情况下，“阅读理解”的含义是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。8.在西班牙语作为外语文凭考试中，一般来说，下列关于“口译”的表述中，正确的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。9.关于西班牙语作为外语文凭考试，从专业角度看，下列关于“阅读理解”的表述中，正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。10.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，通常情况下，在“异形词”的执行过程中，应当（）。A.可随意选用B.不属规范问题C.规范使用通用词D.异形词读音不同11.针对西班牙语作为外语文凭考试，按标准要求，“写作表达”在实践中应遵循的做法是（）。A.考查语言运用B.是运用语言进行有效交流的能力。C.应结构清晰D.书面表达思想12.西班牙语作为外语文凭考试方面，根据相关规定，关于“声调”，下列描述错误的是（）。A.声调有区别意义作用B.上声是高平调C.阴平为高平调D.普通话有四个声调13.针对西班牙语作为外语文凭考试，从专业角度看，关于“汉字笔画”，下列说法正确的是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。14.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，一般来说，对“量词”的准确理解是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。15.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，从专业角度看，“阅读理解”是指（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。16.关于西班牙语作为外语文凭考试，参照行业规范，下列关于“儿化”的认识，正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。17.关于西班牙语作为外语文凭考试，依据操作规程，“语言测试”在实践中应遵循的做法是（）。A.有信度效度B.是评价手段C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.测量语言能力18.关于西班牙语作为外语文凭考试，通常情况下，下列对“汉字笔画”的描述，正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。19.关于西班牙语作为外语文凭考试，结合岗位实际，关于“语篇”，下列说法正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。20.关于西班牙语作为外语文凭考试，参照行业规范，关于“儿化”，下列说法正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。21.针对西班牙语作为外语文凭考试，参照行业规范，下列选项中，属于“语言测试”基本要求的是（）。A.有信度效度B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.是评价手段D.测量语言能力22.就西班牙语作为外语文凭考试而言，一般来说，关于“拼音方案”，下列描述错误的是（）。A.用汉字注音B.是国家标准C.用于注音与拼写D.用拉丁字母拼写23.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，参照行业规范，“词汇量”的含义是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。24.西班牙语作为外语文凭考试方面，按标准要求，下列关于“阅读理解”的认识，正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。25.在西班牙语作为外语文凭考试中，结合岗位实际，下列各項中，不属于“修辞”内容的是（）。A.包括比喻比拟B.包括排比对偶C.应服务于表达需要D.与表达效果无关26.西班牙语作为外语文凭考试方面，对“标点符号”的准确理解是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。27.一般来说，在“听力材料”的执行过程中，应当（）。A.供考生听取B.是听力测试载体C.应难度适宜D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。28.就西班牙语作为外语文凭考试而言，依据操作规程，“语言测试”在实践中应遵循的做法是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.是评价手段C.测量语言能力D.有信度效度29.在西班牙语作为外语文凭考试中，在实际工作中，“笔译”是指（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.是一个人掌握的词语数量。30.针对西班牙语作为外语文凭考试，依据操作规程，下列选项中，属于“阅读理解”基本要求的是（）。A.考查综合语言能力B.理解书面材料C.获取信息D.是衡量译文质量的基本要求。31.针对西班牙语作为外语文凭考试，依据操作规程，对“病句”的准确理解是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。32.关于西班牙语作为外语文凭考试，结合岗位实际，“量词”的主要特点不包括（）。A.有的名词有专用量词B.应按照搭配习惯使用C.数量词常连用D.量词可随意搭配33.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，在具体作业环节，“异形词”的主要特点不包括（）。A.规范使用通用词B.应选用推荐词形C.可随意选用D.属词语规范问题34.针对西班牙语作为外语文凭考试，通常情况下，“写作表达”是指（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。35.针对西班牙语作为外语文凭考试，在实际工作中，对“口语表达”的准确理解是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.是一个人掌握的词语数量。D.是运用语言进行有效交流的能力。36.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，参照行业规范，“同声传译”在实践中应遵循的做法是（）。A.难度较高的口译B.边听边译C.即时进行D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。37.在具体作业环节，下列关于“量词”的表述中，正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。38.就西班牙语作为外语文凭考试而言，通常情况下，对“阅读理解”的准确理解是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。39.在西班牙语作为外语文凭考试中，依据操作规程，“拼音方案”的主要特点不包括（）。A.是国家标准B.用拉丁字母拼写C.用于注音与拼写D.用汉字注音40.根据相关规定，“声调”是指（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。41.在西班牙语作为外语文凭考试中，根据相关规定，下列选项中，属于“语篇”基本要求的是（）。A.具有衔接性B.若干句子组成C.具有连贯性D.是运用口语进行交流与表达的能力。42.西班牙语作为外语文凭考试方面，通常情况下，下列关于“拼音方案”的表述中，正确的是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。43.结合岗位实际，下列各項中，不属于“轻声”内容的是（）。A.轻声须标调号B.有的轻声区别词义C.轻声不标调号D.与语法结构有关44.针对西班牙语作为外语文凭考试，按照技术要求，“汉字笔画”的主要特点不包括（）。A.笔画顺序有规则B.基本笔画有点横竖撇捺C.笔画顺序随意D.是书写的基础45.西班牙语作为外语文凭考试方面，根据相关规定，在“听力理解”的执行过程中，应当（）。A.是语言考试重要部分B.理解语言材料C.获取信息D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。46.关于西班牙语作为外语文凭考试，参照行业规范，“语序”是指（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。47.西班牙语作为外语文凭考试方面，根据相关规定，对“语法”的准确理解是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。48.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，下列对“修辞”的描述，正确的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。49.针对西班牙语作为外语文凭考试，根据相关规定，关于“交际能力”，下列说法正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。50.在实际工作中，“翻译标准”是指（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是衡量译文质量的基本要求。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。51.就西班牙语作为外语文凭考试而言，通常情况下，“儿化”在实践中应遵循的做法是（）。A.有的表示感情色彩B.是书写错误C.与感情色彩无关D.儿化无区别词义作用52.西班牙语作为外语文凭考试方面，结合岗位实际，关于“修辞”，下列说法正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。53.就西班牙语作为外语文凭考试而言，依据操作规程，关于“汉字笔画”，下列描述错误的是（）。A.与书写无关B.是书写的基础C.笔画顺序有规则D.基本笔画有点横竖撇捺54.关于西班牙语作为外语文凭考试，从专业角度看，“交际能力”的含义是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是运用语言进行有效交流的能力。55.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，通常情况下，下列关于“词汇量”的表述中，正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.是一个人掌握的词语数量。56.在西班牙语作为外语文凭考试中，通常情况下，“笔译”的含义是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。57.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，下列选项中，属于“阅读理解”基本要求的是（）。A.理解书面材料B.考查综合语言能力C.获取信息D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。58.就西班牙语作为外语文凭考试而言，结合岗位实际，下列关于“翻译标准”的表述中，正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.是衡量译文质量的基本要求。59.针对西班牙语作为外语文凭考试，在实际工作中，下列关于“语序”的说法，不正确的是（）。A.调整语序可改变语气B.汉语语序较固定C.语序影响意义表达D.语序不影响意义60.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，根据相关规定，对“口译”的准确理解是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。61.参照行业规范，关于“词汇量”，下列说法正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是一个人掌握的词语数量。62.西班牙语作为外语文凭考试方面，依据操作规程，“声母”在实践中应遵循的做法是（）。A.普通话有30个声母B.有的音节无声母C.所有音节都有声母D.声母是元音63.西班牙语作为外语文凭考试方面，一般来说，下列对“口译”的描述，正确的是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。64.关于西班牙语作为外语文凭考试，在具体作业环节，下列对“声调”的描述，正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。65.关于西班牙语作为外语文凭考试，从专业角度看，“声母”的主要特点不包括（）。A.有的音节无声母B.声母发音应清晰C.普通话有21个辅音声母D.普通话有30个声母66.关于西班牙语作为外语文凭考试，依据操作规程，“词汇搭配”在实践中应遵循的做法是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.影响表达准确C.应合乎语言习惯D.词语习惯搭配67.西班牙语作为外语文凭考试方面，依据操作规程，“语法”在实践中应遵循的做法是（）。A.组词成句规则B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.词形变化规则D.是语言的结构规则68.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，在标准作业条件下，下列关于“写作表达”的表述中，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。69.就西班牙语作为外语文凭考试而言，从专业角度看，对“交际能力”的准确理解是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。70.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，在“儿化”的执行过程中，应当（）。A.是书写错误B.有的表示感情色彩C.儿化无区别词义作用D.与感情色彩无关71.关于西班牙语作为外语文凭考试，根据相关规定，下列对“笔顺”的描述，正确的是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。72.就西班牙语作为外语文凭考试而言，从专业角度看，下列选项中，属于“口译”基本要求的是（）。A.要求反应迅速B.即时进行C.口头内容翻译D.是运用口语进行交流与表达的能力。73.就西班牙语作为外语文凭考试而言，一般来说，下列选项中，属于“词汇搭配”基本要求的是（）。A.应合乎语言习惯B.影响表达准确C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.词语习惯搭配74.关于西班牙语作为外语文凭考试，依据操作规程，下列关于“交际能力”的认识，正确的是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。75.针对西班牙语作为外语文凭考试，通常情况下，关于“语篇”，下列说法正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.是一个人掌握的词语数量。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。76.西班牙语作为外语文凭考试方面，按照技术要求，对“笔译”的准确理解是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是运用口语进行交流与表达的能力。77.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，参照行业规范，下列对“修辞”的描述，正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是运用口语进行交流与表达的能力。78.针对西班牙语作为外语文凭考试，对“同声传译”的准确理解是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。79.西班牙语作为外语文凭考试方面，在标准作业条件下，下列选项中，属于“语言测试”基本要求的是（）。A.有信度效度B.测量语言能力C.是评价手段D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。80.在西班牙语作为外语文凭考试中，在具体作业环节，关于“修辞”，下列描述错误的是（）。A.与表达效果无关B.包括比喻比拟C.包括排比对偶D.应服务于表达需要81.针对西班牙语作为外语文凭考试，按照技术要求，下列各項中，不属于“普通话”内容的是（）。A.是国家通用语言B.以北京语音为标准音C.以典范白话文著作为语法规范D.不是国家通用语言82.关于西班牙语作为外语文凭考试，依据操作规程，对“汉字笔画”的准确理解是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。83.关于西班牙语作为外语文凭考试，按照技术要求，下列关于“韵母”的表述中，正确的是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。84.就西班牙语作为外语文凭考试而言，结合岗位实际，下列关于“韵母”的表述中，正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.是运用语言进行有效交流的能力。85.在西班牙语作为外语文凭考试中，结合岗位实际，关于“汉字笔画”，下列描述错误的是（）。A.是书写的基础B.汉字无固定笔画C.基本笔画有点横竖撇捺D.笔画顺序有规则86.在西班牙语作为外语文凭考试中，在实际工作中，“听力材料”的含义是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。87.针对西班牙语作为外语文凭考试，在具体作业环节，关于“量词”，下列说法正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。88.针对西班牙语作为外语文凭考试，按标准要求，“标点符号”的主要特点不包括（）。A.可随意使用B.应规范使用C.分为点号与标号D.顿号与逗号用法有别89.关于西班牙语作为外语文凭考试，在具体作业环节，“声母”的主要特点不包括（）。A.声母发音应清晰B.普通话有21个辅音声母C.有的音节无声母D.声母是元音90.在西班牙语作为外语文凭考试中，结合岗位实际，“语序”的含义是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。91.关于西班牙语作为外语文凭考试，在具体作业环节，“口译”在实践中应遵循的做法是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.要求反应迅速C.即时进行D.口头内容翻译92.关于西班牙语作为外语文凭考试，结合岗位实际，“同声传译”在实践中应遵循的做法是（）。A.即时进行B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.边听边译D.难度较高的口译93.在西班牙语作为外语文凭考试中，通常情况下，“语法”是指（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。94.针对西班牙语作为外语文凭考试，按照技术要求，“儿化”是指（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。95.就西班牙语作为外语文凭考试而言，按照技术要求，“修辞”是指（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。96.西班牙语作为外语文凭考试方面，根据相关规定，下列各項中，不属于“笔顺”内容的是（）。A.先撇后捺B.从右到左书写C.一般先横后竖D.从上到下从左到右97.针对西班牙语作为外语文凭考试，通常情况下，下列关于“语篇”的表述中，正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.是衡量译文质量的基本要求。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。98.西班牙语作为外语文凭考试方面，参照行业规范，下列关于“语言测试”的表述中，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。99.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，参照行业规范，对“交际能力”的准确理解是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.是运用口语进行交流与表达的能力。100.就西班牙语作为外语文凭考试而言，在标准作业条件下，下列各項中，不属于“量词”内容的是（）。A.有的名词有专用量词B.应按照搭配习惯使用C.数量词常连用D.量词可随意搭配二、多项选择题(本大题共10题,每题2分,共20分)101.关于西班牙语作为外语文凭考试，依据操作规程，关于“修辞”，下列说法正确的有（）。A.应服务于表达需要B.包括排比对偶C.包括比喻比拟D.修辞只有比喻102.就西班牙语作为外语文凭考试而言，从专业角度看，在“轻声”中，应当做到的有（）。A.与语法结构有关B.轻声不标调号C.有的轻声区别词义D.轻声是独立声调103.就西班牙语作为外语文凭考试而言，在实际工作中，在“普通话”中，应当做到的有（）。A.以南方方言为标准音B.以北京语音为标准音C.是国家通用语言D.以典范白话文著作为语法规范104.按照技术要求，下列关于“病句”的表述中，正确的有（）。A.病句即错别字B.常见搭配不当C.常见语序不当105.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，按照技术要求，下列对“词汇搭配”的理解正确的有（）。A.影响表达准确B.词语习惯搭配C.应合乎语言习惯106.就西班牙语作为外语文凭考试而言，“阅读理解”的主要内容包括（）。A.考查综合语言能力B.获取信息C.理解书面材料107.西班牙语作为外语文凭考试方面，一般来说，下列属于“轻声”要求的有（）。A.轻声不标调号B.轻声是独立声调C.有的轻声区别词义108.在西班牙语作为外语文凭考试中，在具体作业环节，下列关于“语法”的表述中，正确的有（）。A.词形变化规则B.是语言的结构规则C.组词成句规则109.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，在“病句”中，应当做到的有（）。A.常见成分残缺B.病句即错别字C.常见语序不当110.在西班牙语作为外语文凭考试中，在实际工作中，下列关于“笔译”的表述中，正确的有（）。A.书面内容翻译B.要求准确通顺C.跨语言转换三、判断题(本大题共10题,每题0.5分,共5分)111.按照技术要求，针对“轻声”，轻声不标调号（）。112.针对西班牙语作为外语文凭考试，在实际工作中，“语言测试”的基本要求之一是：测量语言能力（）。113.针对西班牙语作为外语文凭考试，在实际工作中，“异形词”的基本要求之一是：规范使用通用词（）。114.西班牙语作为外语文凭考试方面，按照技术要求，关于“听力理解”，下列说法正确的是：理解语言材料（）。115.在西班牙语作为外语文凭考试相关工作中，参照行业规范，“汉字笔画”的基本要求之一是：基本笔画有点横竖撇捺（）。116.关于西班牙语作为外语文凭考试，在标准作业条件下，针对“普通话”，以北京语音为标准音（）。117.按标准要求，关于“写作表达”，下列说法正确的是：书面表达思想（）。118.在具体作业环节，依据“病句”的规定，常见语序不当（）。119.关于西班牙语作为外语文凭考试，一般来说，依据“笔译”的规定，要求准确通顺（）。120.关于西班牙语作为外语文凭考试，按标准要求，“标点符号”的基本要求之一是：应规范使用（）。四、名词解释(本大题共3题,每题5分,共15分)121.标点符号122.同声传译123.口译五、解答题(本大题共1题,每题10分,共10分)124.简述“语法”的主要内容或基本要求。答案与解析1.【答案】C【解析】其余三项均属于“轻声”的正确表述。2.【答案】A【解析】其余选项均不符合“交际能力”的正确要求。3.【答案】A【解析】其余三项均属于“拼音方案”的正确表述。4.【答案】B【解析】其余选项均不符合“笔顺”的正确要求。5.【答案】D【解析】其余三项均属于“声调”的正确表述。6.【答案】A【解析】其余选项均不符合“阅读理解”的正确要求。7.【答案】B【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。8.【答案】D【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。9.【答案】C【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。10.【答案】C【解析】其余选项均不符合“异形词”的正确要求。11.【答案】C【解析】其余选项均不符合“写作表达”的正确要求。12.【答案】B【解析】其余三项均属于“声调”的正确表述。13.【答案】A【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。14.【答案】C【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。15.【答案】A【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。16.【答案】A【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。17.【答案】B【解析】其余选项均不符合“语言测试”的正确要求。18.【答案】B【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。19.【答案】A【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。20.【答案】A【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。21.【答案】A【解析】其余选项均不符合“语言测试”的正确要求。22.【答案】A【解析】其余三项均属于“拼音方案”的正确表述。23.【答案】A【解析】是一个人掌握的词语数量。24.【答案】D【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。25.【答案】D【解析】其余三项均属于“修辞”的正确表述。26.【答案】B【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。27.【答案】A【解析】其余选项均不符合“听力材料”的正确要求。28.【答案】B【解析】其余选项均不符合“语言测试”的正确要求。29.【答案】A【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。30.【答案】A【解析】其余选项均不符合“阅读理解”的正确要求。31.【答案】C【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。32.【答案】D【解析】其余三项均属于“量词”的正确表述。33.【答案】C【解析】其余三项均属于“异形词”的正确表述。34.【答案】D【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。35.【答案】A【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。36.【答案】A【解析】其余选项均不符合“同声传译”的正确要求。37.【答案】C【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。38.【答案】D【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。39.【答案】D【解析】其余三项均属于“拼音方案”的正确表述。40.【答案】C【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。41.【答案】A【解析】其余选项均不符合“语篇”的正确要求。42.【答案】A【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。43.【答案】A【解析】其余三项均属于“轻声”的正确表述。44.【答案】C【解析】其余三项均属于“汉字笔画”的正确表述。45.【答案】A【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。46.【答案】A【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。47.【答案】B【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。48.【答案】A【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。49.【答案】B【解析】是运用语言进行有效交流的能力。50.【答案】C【解析】是衡量译文质量的基本要求。51.【答案】A【解析】其余选项均不符合“儿化”的正确要求。52.【答案】B【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。53.【答案】A【解析】其余三项均属于“汉字笔画”的正确表述。54.【答案】D【解析】是运用语言进行有效交流的能力。55.【答案】D【解析】是一个人掌握的词语数量。56.【答案】D【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。57.【答案】A【解析】其余选项均不符合“阅读理解”的正确要求。58.【答案】D【解析】是衡量译文质量的基本要求。59.【答案】D【解析】其余三项均属于“语序”的正确表述。60.【答案】C【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。61.【答案】D【解析】是一个人掌握的词语数量。62.【答案】B【解析】其余选项均不符合“声母”的正确要求。63.【答案】B【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。64.【答案】B【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。65.【答案】D【解析】其余三项均属于“声母”的正确表述。66.【答案】D【解析】其余选项均不符合“词汇搭配”的正确要求。67.【答案】C【解析】其余选项均不符合“语法”的正确要求。68.【答案】A【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。69.【答案】A【解析】是运用语言进行有效交流的能力。70.【答案】B【解析】其余选项均不符合“儿化”的正确要求。71.【答案】D【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。72.【答案】B【解析】其余选项均不符合“口译”的正确要求。73.【答案】D【解析】其余选项均不符合“词汇搭配”的正确要求。74.【答案】C【解析】是运用语言进行有效交流的能力。75.【答案】A【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的