2026年辽宁省人教版初中一年级语文第11单元文言文翻译试卷测试卷模拟卷

2026年辽宁省人教版初中一年级语文第11单元文言文翻译试卷测试卷模拟卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列文言文选段，请选择对“之”字用法解释最准确的一项。原文：“陈胜者，阳城人也。少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。”选项：A.“之”表示去往、到达的意思，此处指陈胜到田埂上休息。B.“之”是助词，用于主谓之间，取消句子独立性。C.“之”是代词，指代陈胜，意为“陈胜去田埂上”。D.“之”是语气词，无实际意义，仅用于调整句式。2.下列文言文句子中，加点词“以”字用法与其他三项不同的一项是？原文：（1）“以天下为己任。”（2）“不以物喜，不以己悲。”（3）“可以一战。”（4）“属予作文以记之。”选项：A.都表示“凭借”或“因为”的意思。B.仅（3）表示“凭借”的意思。C.仅（4）表示“用来”的意思。D.仅（1）和（2）表示“把”的意思。3.阅读文言文：“项燕，楚将，尝为楚怀王将，数有功，然不能尽其志也。今诚得天下之贤才，以立楚霸业，虽死犹生。”下列对“诚”字解释最准确的一项是？选项：A.真诚、诚恳的意思。B.如果、假如的意思。C.确实、真的意思。D.诚心诚意、发自内心的意思。4.下列文言文句子中，加点词“而”字用法与其他三项不同的一项是？原文：（1）“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”（2）“青，取之于蓝，而青于蓝。”（3）“蟹六跪而二螯。”（4）“而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。”选项：A.都表示转折关系。B.仅（1）表示修饰关系。C.仅（2）表示递进关系。D.仅（3）表示并列关系。5.阅读文言文：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”下列对“亦”字解释最准确的一项是？选项：A.也、同样的意思。B.然而、但是的意思。C.甚至、更加的意思。D.因为、由于的意思。6.下列文言文句子中，加点词“其”字用法与其他三项不同的一项是？原文：（1）“其真无马邪？其真不知马也。”（2）“其善者而从之，其不善者而改之。”（3）“其将归矣，曰：‘夫晋，何厌之有？’”（4）“其闻道也，亦先乎吾。”选项：A.都表示“他/它”的意思。B.仅（1）表示反问语气。C.仅（3）表示“那”的意思。D.仅（4）表示“那”的意思。7.阅读文言文：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”下列对“亦”字解释最准确的一项是？选项：A.也、同样的意思。B.然而、但是的意思。C.甚至、更加的意思。D.因为、由于的意思。8.下列文言文句子中，加点词“以”字用法与其他三项不同的一项是？原文：（1）“以天下为己任。”（2）“不以物喜，不以己悲。”（3）“可以一战。”（4）“属予作文以记之。”选项：A.都表示“凭借”或“因为”的意思。B.仅（3）表示“凭借”的意思。C.仅（4）表示“用来”的意思。D.仅（1）和（2）表示“把”的意思。9.阅读文言文：“项燕，楚将，尝为楚怀王将，数有功，然不能尽其志也。今诚得天下之贤才，以立楚霸业，虽死犹生。”下列对“诚”字解释最准确的一项是？选项：A.真诚、诚恳的意思。B.如果、假如的意思。C.确实、真的意思。D.诚心诚意、发自内心的意思。10.下列文言文句子中，加点词“而”字用法与其他三项不同的一项是？原文：（1）“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”（2）“青，取之于蓝，而青于蓝。”（3）“蟹六跪而二螯。”（4）“而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。”选项：A.都表示转折关系。B.仅（1）表示修饰关系。C.仅（2）表示递进关系。D.仅（3）表示并列关系。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读文言文：“陈胜者，阳城人也。少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。”请翻译“辍耕之垄上”。2.阅读文言文：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”请翻译“二者不可得兼”。3.阅读文言文：“项燕，楚将，尝为楚怀王将，数有功，然不能尽其志也。今诚得天下之贤才，以立楚霸业，虽死犹生。”请翻译“然不能尽其志也”。4.阅读文言文：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”请翻译“吾尝终日而思矣”。5.阅读文言文：“青，取之于蓝，而青于蓝。”请翻译“青，取之于蓝”。6.阅读文言文：“蟹六跪而二螯。”请翻译“蟹六跪而二螯”。7.阅读文言文：“其真无马邪？其真不知马也。”请翻译“其真无马邪”。8.阅读文言文：“其善者而从之，其不善者而改之。”请翻译“其善者而从之”。9.阅读文言文：“可以一战，则君请以战。”请翻译“可以一战”。10.阅读文言文：“属予作文以记之。”请翻译“属予作文以记之”。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读文言文：“陈胜者，阳城人也。少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。”下列说法正确的一项是？选项：A.“之”在此处表示去往田埂上，是动词。B.“怅恨久之”表达的是陈胜的喜悦之情。C.“佣耕”指替人耕田，是名词性短语。D.句子主语是“陈胜者”。2.阅读文言文：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”下列说法正确的一项是？选项：A.“亦”表示“也”，与“也”意思相同。B.“二者不可得兼”表示两者可以同时得到。C.“舍鱼而取熊掌”体现的是实用主义思想。D.句子主语是“鱼”。3.阅读文言文：“项燕，楚将，尝为楚怀王将，数有功，然不能尽其志也。今诚得天下之贤才，以立楚霸业，虽死犹生。”下列说法正确的一项是？选项：A.“数有功”表示多次有功，是动词性短语。B.“诚得天下之贤才”表示如果得到人才，就能成功。C.“虽死犹生”表示即使死了也像活着一样。D.句子主语是“项燕”。4.阅读文言文：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”下列说法正确的一项是？选项：A.“而”在此处表示并列关系。B.“终日而思”表示整天思考。C.“须臾之所学”指短暂时间的学习内容。D.句子主语是“吾”。5.阅读文言文：“青，取之于蓝，而青于蓝。”下列说法正确的一项是？选项：A.“取之于蓝”表示从蓝色中取得。B.“而青于蓝”表示比蓝色更青。C.“青”是主语，表示青色。D.句子主语是“蓝”。6.阅读文言文：“蟹六跪而二螯。”下列说法正确的一项是？选项：A.“跪”是动词，表示螃蟹跪着。B.“二螯”指两只螯钳。C.“而”表示转折关系。D.句子主语是“蟹”。7.阅读文言文：“其真无马邪？其真不知马也。”下列说法正确的一项是？选项：A.“其真无马邪”表示真的没有马吗？B.“其真不知马也”表示他真的不知道马。C.“其”是代词，指代“他”。D.句子主语是“马”。8.阅读文言文：“其善者而从之，其不善者而改之。”下列说法正确的一项是？选项：A.“其善者而从之”表示好的就跟随。B.“其不善者而改之”表示不好的就改正。C.“而”表示并列关系。D.句子主语是“其”。9.阅读文言文：“可以一战，则君请以战。”下列说法正确的一项是？选项：A.“可以一战”表示可以打一仗。B.“则君请以战”表示那么请打一仗。C.“君”是主语，表示您。D.句子主语是“战”。10.阅读文言文：“属予作文以记之。”下列说法正确的一项是？选项：A.“属予作文”表示嘱托我写文章。B.“以记之”表示用来记录。C.“之”是代词，指代“它”。D.句子主语是“予”。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.阅读文言文：“陈胜者，阳城人也。少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。”请简述“辍耕之垄上”的翻译方法。2.阅读文言文：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”请简述“二者不可得兼”的翻译方法。3.阅读文言文：“项燕，楚将，尝为楚怀王将，数有功，然不能尽其志也。今诚得天下之贤才，以立楚霸业，虽死犹生。”请简述“然不能尽其志也”的翻译方法。4.阅读文言文：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”请简述“吾尝终日而思矣”的翻译方法。5.阅读文言文：“青，取之于蓝，而青于蓝。”请简述“青，取之于蓝”的翻译方法。6.阅读文言文：“蟹六跪而二螯。”请简述“蟹六跪而二螯”的翻译方法。7.阅读文言文：“其真无马邪？其真不知马也。”请简述“其真无马邪”的翻译方法。8.阅读文言文：“其善者而从之，其不善者而改之。”请简述“其善者而从之”的翻译方法。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读文言文：“陈胜者，阳城人也。少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。”请翻译整段文字，并说明翻译时需要注意的语法现象。2.阅读文言文：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”请翻译整段文字，并说明翻译时需要注意的语法现象。3.阅读文言文：“项燕，楚将，尝为楚怀王将，数有功，然不能尽其志也。今诚得天下之贤才，以立楚霸业，虽死犹生。”请翻译整段文字，并说明翻译时需要注意的语法现象。4.阅读文言文：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”请翻译整段文字，并说明翻译时需要注意的语法现象。5.阅读文言文：“青，取之于蓝，而青于蓝。”请翻译整段文字，并说明翻译时需要注意的语法现象。6.阅读文言文：“蟹六跪而二螯。”请翻译整段文字，并说明翻译时需要注意的语法现象。7.阅读文言文：“其真无马邪？其真不知马也。”请翻译整段文字，并说明翻译时需要注意的语法现象。8.阅读文言文：“其善者而从之，其不善者而改之。”请翻译整段文字，并说明翻译时需要注意的语法现象。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：“之”在此处是动词，表示“去往、到达”的意思，翻译为“到田埂上休息”。其他选项解释不准确。2.C解析：仅（3）“可以一战”中的“以”表示“凭借”的意思。其他选项中的“以”均表示“因为”或“用来”。3.B解析：“诚”在此处表示“如果、假如”的意思，翻译为“如果真的得到天下贤才”。其他选项解释不准确。4.A解析：仅（1）“吾尝终日而思矣”中的“而”表示修饰关系，连接状语“终日”和谓语“思”。其他选项中的“而”均表示转折或递进关系。5.A解析：“亦”在此处表示“也、同样”的意思，翻译为“熊掌也是我所想要的”。其他选项解释不准确。6.C解析：仅（3）“其将归矣”中的“其”表示“那”的意思，指代“他”。其他选项中的“其”均表示“他/它”。7.A解析：“亦”在此处表示“也、同样”的意思，翻译为“义也是我所想要的”。其他选项解释不准确。8.C解析：仅（3）“可以一战”中的“以”表示“凭借”的意思。其他选项中的“以”均表示“因为”或“用来”。9.B解析：“诚”在此处表示“如果、假如”的意思，翻译为“如果真的得到天下贤才”。其他选项解释不准确。10.A解析：仅（1）“吾尝终日而思矣”中的“而”表示修饰关系，连接状语“终日”和谓语“思”。其他选项中的“而”均表示转折或递进关系。二、填空题1.翻译：“停止耕田，到田埂上休息。”解析：“辍耕”是动词短语，表示停止耕田；“之”是动词，表示去往；“垄上”是地点状语，表示田埂上。2.翻译：“两者不能同时得到。”解析：“二者”指代“鱼”和“熊掌”；“不可得兼”表示不能同时得到。3.翻译：“然而不能完全实现自己的志向。”解析：“然”表示转折；“不能尽其志”表示不能完全实现自己的志向。4.翻译：“我曾经整天思考。”解析：“吾”是第一人称代词，表示“我”；“尝”表示曾经；“终日”表示整天；“而”表示修饰关系。5.翻译：“靛青是从蓝草中提取的。”解析：“青”是靛青；“取之于蓝”表示从蓝草中提取。6.翻译：“螃蟹有六条腿和两只螯钳。”解析：“蟹”是螃蟹；“六跪”表示六条腿；“二螯”表示两只螯钳；“而”表示并列关系。7.翻译：“真的没有马吗？”解析：“其”是代词，指代“那”；“真”表示真的；“无马”表示没有马；“邪”是疑问语气词。8.翻译：“好的就跟随他，不好的就改正他。”解析：“其善者”指好的方面；“而从之”表示跟随；“其不善者”指不好的方面；“而改之”表示改正。9.翻译：“可以打一仗。”解析：“可以”表示可以；“一战”表示打一仗。10.翻译：“嘱托我写文章来记录这件事。”解析：“属”表示嘱托；“予”是第一人称代词，表示“我”；“作文”是写文章；“以记之”表示用来记录这件事。三、判断题1.A解析：“之”在此处是动词，表示“去往”，翻译为“到田埂上休息”。其他选项解释不准确。2.A解析：“亦”表示“也”，与“也”意思相同。其他选项解释不准确。3.B解析：“诚得天下之贤