2026年保育员证考试题目及答案

2026年保育员证考试题目及答案一、单项选择题（共20题，每题1.5分，总计30分）1.按照《托育机构保育指导大纲（试行）》《托儿所幼儿园卫生保健工作规范（2024修订版）》要求，3岁以下托育班与3-6岁幼儿园小班的保育员配比最低标准分别是（）A.1:3、1:7B.1:5、1:10C.1:7、1:12D.1:10、1:15答案：B解析：2024年修订的卫生保健工作规范明确，托育机构乳儿班（0-1岁）配比不低于1:3，托小班（1-2岁）不低于1:5，托大班（2-3岁）不低于1:7；幼儿园小班（3-4岁）保育员配比不低于1:10，中班（4-5岁）不低于1:12，大班（5-6岁）不低于1:15，本题问3岁以下托育班（通用最低标准为托小班1:5）与幼儿园小班标准，因此选B。2.2-3岁幼儿每日推荐的午睡时长为（）A.1小时以内B.1.5-2小时C.2.5-3小时D.3小时以上答案：C解析：根据《3岁以下婴幼儿健康养育照护指南》，2-3岁幼儿每日总睡眠时长需达到11-13小时，其中夜间睡眠9-10小时，日间午睡2-3小时，选项中2.5-3小时为符合规范的区间，因此选C。3.幼儿进餐时出现鱼刺卡喉，正确的处置流程是（）A.立即让幼儿吞饭、喝醋将鱼刺咽下B.用手电筒照射口咽部，若看到表浅鱼刺可用消毒镊子夹出，无法看到时立即送医C.拍打幼儿背部让其咳出鱼刺D.让幼儿大量饮水冲刷鱼刺答案：B解析：吞饭、喝醋可能导致鱼刺扎入更深位置，甚至划伤食道、血管；拍背、饮水无法有效移除嵌顿的鱼刺，正确处置方式为先观察口咽部，可见的表浅鱼刺可小心夹取，位置较深时需及时就医，因此选B。4.幼儿园常用的“84”消毒液配置用于擦拭玩具、桌面的有效氯浓度为（）A.100mg/LB.250mg/LC.500mg/LD.1000mg/L答案：B解析：根据托幼机构消毒规范，日常预防性消毒中，接触皮肤的玩具、桌面、餐具表面，使用有效氯250mg/L的含氯消毒液擦拭，作用15-30分钟后需用清水擦拭残留；发生传染病疫情时使用500-1000mg/L浓度，日常预防性消毒无需高浓度，避免刺激幼儿呼吸道与皮肤，因此选B。5.以下属于幼儿精细动作发展关键期典型表现的是（）A.2岁能独立上下楼梯B.3岁能熟练使用勺子吃饭、穿脱简单开衫C.4岁能连续跑100米不摔倒D.5岁能单脚连续跳10米答案：B解析：精细动作指手部小肌肉控制的动作，包括抓握、操作工具等，使用勺子、穿脱开衫属于手部精细动作；上下楼梯、跑、单脚跳属于大肌肉粗大动作，因此选B。6.幼儿突发高热惊厥时，第一时间的正确处置是（）A.用力按压幼儿肢体阻止抽搐B.将幼儿平卧，头偏向一侧，清理口鼻分泌物，移开周围尖锐物品C.立即给幼儿喂服退烧药D.用酒精擦拭幼儿全身降温答案：B解析：高热惊厥时按压肢体可能造成骨折、肌肉损伤；抽搐时喂药易引发呛咳、窒息；酒精擦拭会通过皮肤吸收引发酒精中毒，正确处置为保持呼吸道通畅、防止坠床或磕碰，不要强行干预抽搐过程，多数惊厥3-5分钟可自行缓解，若超过5分钟需立即送医，因此选B。7.按照《中华人民共和国未成年人保护法（2024修正）》要求，保育员发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力、虐待的，应当（）A.告知家长后再决定是否上报B.第一时间向公安机关、民政部门或教育部门报告C.认为是家庭内部事务不予干预D.告诉其他家长共同讨论答案：B解析：未成年人保护法明确规定，密切接触未成年人的从业人员发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的，应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告，不履行报告义务造成严重后果的将承担法律责任，因此选B。8.为幼儿准备饮用水时，最适宜的水温是（）A.20-30℃B.35-40℃C.50-60℃D.70℃以上答案：B解析：幼儿口腔、食道黏膜娇嫩，水温超过45℃易造成黏膜烫伤，水温过低易引发肠胃不适，35-40℃接近人体体温，不会造成刺激，是最适宜的饮用水温度，因此选B。9.3-4岁幼儿每次连续看电视、使用电子设备的时长不应超过（）A.15分钟B.30分钟C.1小时D.2小时答案：A解析：根据《学前儿童用眼卫生规范》，3岁以下幼儿不建议接触电子屏幕，3-4岁幼儿单次使用电子设备时长不超过15分钟，每日累计不超过1小时；4-5岁单次不超过20分钟，5-6岁单次不超过30分钟，避免视力损伤，因此选A。10.幼儿鼻腔出血时，正确的止血方法是（）A.让幼儿仰头，防止血液流出B.用手指捏住幼儿两侧鼻翼，压迫10分钟左右，前额用冷毛巾冷敷C.用脱脂棉堵住鼻孔，不让血液流出D.让幼儿反复低头抬头活动答案：B解析：仰头会导致血液倒流进入咽喉、气管，引发呛咳甚至窒息；仅堵住鼻孔无法起到压迫止血的作用，还可能让血液向后流入消化道；反复抬头低头会加重出血，正确方法为身体前倾、捏住鼻翼压迫止血，配合冷敷收缩血管，因此选B。11.以下哪种食物适合给3岁以下整颗提供，不会造成噎呛风险（）A.整颗花生B.去籽切小块的西瓜C.整颗葡萄D.果冻答案：B解析：整颗坚果、整颗圆形浆果（葡萄、樱桃）、果冻都是容易引发幼儿噎呛的高风险食物，给3岁以下幼儿提供时需将坚果磨碎、葡萄切半去籽、果冻避免食用，切小块去籽的西瓜无噎呛风险，因此选B。12.幼儿户外活动时，保育员的正确站位是（）A.站在活动场地入口处休息B.站在能全方位观察到所有幼儿的位置，重点关注跑跳、玩大型器械的幼儿C.集中关注几个活泼好动的幼儿，忽略安静的幼儿D.和其他工作人员聊天，偶尔看一眼幼儿答案：B解析：户外活动时保育员需保持视线不离开所有幼儿，做到“眼到、手到、嘴到”，不能扎堆聊天、不能遗漏观察安静的幼儿，在大型器械、滑梯、沙池等风险点要就近看护，因此选B。13.幼儿入园时的晨检“一摸二看三问四查”中，“四查”指的是（）A.检查幼儿是否携带危险物品、是否有传染病早期症状B.检查幼儿的书包是否带了零食C.检查幼儿的衣服是否整洁D.检查幼儿的指甲是否剪短答案：A解析：晨检流程中，一摸是摸幼儿额头、手心是否发热，颌下淋巴结是否肿大；二看是看幼儿精神状态、咽部、皮肤是否有异常；三问是问家长幼儿在家的饮食、睡眠、大小便情况；四查是查幼儿是否携带尖锐细小的危险物品，是否有皮疹、疱疹等传染病征象，指甲长度、衣物整洁属于日常护理检查内容，不属于晨检核心的“四查”范畴，因此选A。14.若幼儿被猫狗抓伤、咬伤，皮肤有破损出血，正确的处置顺序是（）A.立即包扎伤口，送医注射狂犬疫苗B.用流动水和肥皂水交替冲洗伤口15分钟以上，用碘伏消毒，不包扎，尽快送医接种狂犬疫苗C.给伤口涂消炎药膏即可D.不用处理，观察猫狗的状态再决定是否就医答案：B解析：狂犬病毒通过破损皮肤侵入人体，被咬伤抓伤后首先要充分冲洗伤口，尽可能冲走动物唾液，不能包扎伤口（厌氧环境利于狂犬病毒繁殖），需在24小时内接种狂犬疫苗，必要时注射免疫球蛋白，因此选B。15.幼儿一日生活中，两餐间隔的时间应为（）A.2小时以内B.3.5-4小时C.5-6小时D.6小时以上答案：B解析：幼儿胃容量小、消化快，两餐间隔过短会影响食欲，间隔过长会引发低血糖，符合幼儿消化特点的两餐间隔为3.5-4小时，每次进餐时间控制在20-30分钟，因此选B。16.以下属于保育员在幼儿游戏活动中的正确职责的是（）A.全程替幼儿完成游戏任务，避免幼儿失败受挫B.观察幼儿游戏状态，根据需要提供材料支持，协助幼儿解决游戏中的冲突，不随意干预幼儿自主游戏C.规定游戏的玩法，不允许幼儿改变规则D.游戏结束后让幼儿自行收拾玩具，保育员不用参与答案：B解析：保育员在游戏中是支持者、观察者、引导者，不能替代幼儿游戏，也不能过度限制幼儿的自主探索，游戏结束后要引导幼儿共同整理玩具，培养规则意识与收纳习惯，因此选B。17.针对有分离焦虑的新入园幼儿，保育员不恰当的做法是（）A.用温柔的态度安抚幼儿，允许幼儿带自己熟悉的安抚物入园B.用“妈妈不要你了”“再哭就把你送走”之类的话语吓唬幼儿，让幼儿停止哭闹C.多陪伴幼儿，带幼儿熟悉班级环境和同伴D.及时和家长沟通幼儿在园的适应情况，引导家长配合缓解焦虑答案：B解析：吓唬式的语言会加重幼儿的不安全感，让分离焦虑更严重，甚至造成心理创伤，正确的做法是建立安全感，逐步引导幼儿适应集体生活，因此选B。18.幼儿园被褥清洗晾晒的频次要求是（）A.每两周清洗一次床单被罩，每周晾晒被褥一次，每次暴晒不少于6小时B.一个月清洗一次即可C.一学期清洗一次D.只有脏了才清洗答案：A解析：根据托幼机构卫生要求，被褥需定期清洁晾晒，避免螨虫、细菌滋生，床单枕套被套每两周清洗一次，被褥每周日光暴晒，每次达到6小时才能达到杀灭螨虫和常见致病菌的效果，传染病流行期需增加频次，因此选A。19.幼儿不小心将消毒液溅到眼睛里，首先应当采取的措施是（）A.立即送医B.用大量流动的清水持续冲洗眼睛15分钟以上，冲洗时翻开眼睑，转动眼球C.用毛巾擦拭眼睛D.给幼儿滴眼药水答案：B解析：腐蚀性液体溅入眼睛后，第一时间用大量清水冲洗是减少损伤最关键的措施，要尽可能冲掉残留的消毒液，冲洗后再送医进一步检查处置，不能直接送医耽误冲洗时间，也不能仅擦拭、滴眼药水，因此选B。20.以下关于幼儿穿脱衣物的护理，说法正确的是（）A.所有幼儿都由保育员帮忙穿脱衣服，不用教幼儿自己穿B.根据气温变化和活动量及时为幼儿增减衣物，引导3岁以上幼儿学习自己穿脱简单衣物，穿脱时检查幼儿衣物内是否有遗留的细小物品C.冬天给幼儿穿越多越好，避免感冒D.幼儿活动出汗后立即脱掉所有衣服散热答案：B解析：保育员要逐步培养幼儿的生活自理能力，不能包办代替；幼儿衣物穿盖要适宜，过多会导致出汗后受凉，活动出汗后要先擦干汗水，适当减衣，不能突然脱光衣物防止着凉；穿脱衣物时检查口袋、衣领内的细小物品，避免异物入口入鼻，因此选B。二、多项选择题（共10题，每题2分，总计20分，多选、少选、错选均不得分）1.保育员在幼儿进餐环节的正确做法包括（）A.进餐前15分钟提醒幼儿结束剧烈活动，洗手、安静入座B.介绍当日餐点的营养，引导幼儿不挑食、不偏食，不催促幼儿快速进食C.对食欲差、进食慢的幼儿耐心喂饭，观察幼儿进餐时的状态，发现呛咳、噎食及时处置D.进餐时批评吃饭慢的幼儿，给吃饭快的幼儿发奖励答案：ABC解析：进餐时批评、催促幼儿，会导致幼儿情绪紧张，影响消化，甚至引发呛咳；用奖励的方式引导快速进食，会让幼儿养成狼吞虎咽的习惯，增加噎呛风险，也不利于良好进餐习惯的养成，因此D错误，选ABC。2.幼儿常见的心理行为问题包括（）A.咬指甲B.分离焦虑C.攻击性行为D.遗尿答案：ABCD解析：咬指甲多由情绪紧张、焦虑引发；分离焦虑是新入园幼儿常见的情绪问题；攻击性行为多与幼儿社交能力不足、情绪表达不当有关；5岁以上幼儿频繁遗尿可能与心理压力、情绪因素相关，以上都属于保育员需要关注的幼儿心理行为问题，要及时和家长、保健医沟通干预，因此选ABCD。3.托幼机构室内环境的卫生要求包括（）A.每日开窗通风至少2次，每次不少于30分钟，保持空气流通B.桌面、门把手、水龙头等高频接触表面每日清洁消毒C.卫生间保持清洁干燥，无异味，定期消毒便池、洗手台D.玩具、图书定期晾晒、消毒，破损的尖锐玩具及时清理答案：ABCD解析：以上选项均符合托幼机构室内环境卫生的规范要求，通风能有效降低呼吸道传染病传播风险，高频接触表面、卫生间、玩具图书定期消毒能减少致病菌滋生，破损玩具及时清理能避免划伤、误食风险，因此选ABCD。4.保育员需要协助保健医完成的卫生保健工作包括（）A.晨午检及全日健康观察，发现幼儿发热、皮疹、精神差等异常情况及时告知保健医B.配合完成幼儿年度健康体检，记录幼儿身高体重、视力等生长发育数据C.督促幼儿按时完成预防接种，查验接种证D.传染病流行期间配合做好班级消毒、隔离工作，对因病缺勤的幼儿追踪病因答案：ABCD解析：保育员是班级卫生保健工作的直接执行者，需配合保健医完成健康观察、体检配合、接种查验、传染病防控等各项工作，以上选项均属于其职责范围，因此选ABCD。5.以下哪些情况需要及时对班级进行终末消毒（）A.班级出现诺如病毒感染患儿B.班级出现手足口病患儿C.班级出现流感确诊患儿D.有普通感冒的幼儿来园答案：ABC解析：诺如病毒、手足口病、流感都属于传染性较强的法定/重点监测传染病，患儿离开班级后需要对班级所有接触表面、玩具、被褥、空气进行终末消毒，避免交叉感染；普通感冒传染性弱，只需做好日常预防性消毒即可，无需终末消毒，因此选ABC。6.培养幼儿良好盥洗习惯的内容包括（）A.教会幼儿七步洗手法，饭前便后、户外活动后、手脏时及时洗手B.引导幼儿饭后漱口、早晚刷牙，3岁以上幼儿学习自己洗脸C.给幼儿使用成人的洗手液、牙膏，清洁效果更好D.引导幼儿勤剪指甲，不咬手指、不抠鼻子答案：ABD解析：幼儿皮肤、黏膜娇嫩，需要使用儿童专用的温和洗手液、含氟儿童牙膏，成人洗护用品刺激性强、含氟量过高，不适合幼儿使用，C错误；其余选项均为良好盥洗习惯的培养内容，因此选ABD。7.保育员的职业道德要求包括（）A.热爱学前教育事业，关爱幼儿，尊重幼儿人格，不体罚、变相体罚幼儿B.为人师表，言行举止文明，为幼儿做良好榜样C.认真履行岗位职责，严格执行卫生保健、安全防护各项制度D.尊重家长，主动和家长沟通幼儿在园情况，虚心听取家长建议答案：ABCD解析：以上选项均为保育员职业道德规范的核心内容，保育员作为幼儿成长过程中的重要照料者，必须具备良好的职业道德，保障幼儿身心健康，因此选ABCD。8.预防幼儿意外伤害的正确措施包括（）A.定期检查班级桌椅、玩具、电器是否有破损、漏电，热水瓶、消毒液、尖锐物品放在幼儿够不到的位置B.给幼儿服药前严格核对姓名、药名、剂量、服药时间，做好记录，不私自给幼儿喂药C.教育幼儿不把细小物品放进口、鼻、耳朵里，不玩电源插座、不爬窗户D.交接班时清点幼儿人数，外出活动时全程不脱离视线，防止幼儿走失答案：ABCD解析：以上选项均为托幼机构预防意外伤害的核心措施，涵盖环境安全、用药安全、安全教育、人员管理四个维度，能有效减少跌伤、烫伤、中毒、异物卡喉、走失等意外事件的发生，因此选ABCD。9.幼儿午睡环节，保育员的正确做法包括（）A.睡前拉好窗帘，调整室内温度，提醒幼儿如厕，检查幼儿口袋是否有细小物品B.午睡时每15分钟巡视一次，观察幼儿面色、呼吸、睡眠状态，及时纠正蒙头睡、趴着睡的不良睡姿C.对入睡困难的幼儿耐心安抚，不批评、不恐吓，允许幼儿带熟悉的安抚物入睡D.幼儿午睡时可以在一旁玩手机、休息，不用频繁巡视答案：ABC解析：午睡时保育员必须定时巡视，观察幼儿是否有发热、呕吐、惊厥等异常情况，蒙头睡、趴着睡易引发窒息，需及时纠正；值班期间不能玩手机、擅离职守，避免发生意外无法及时处置，D错误，因此选ABC。10.针对特殊需求幼儿（如过敏、哮喘、残疾幼儿）的护理，正确的做法包括（）A.详细记录幼儿的过敏原、哮喘诱发因素、急救药物存放位置，和家长、保健医签订特殊照料协议B.进餐时单独为过敏幼儿准备餐点，避免接触过敏原，不随意给幼儿吃其他食物C.不歧视特殊需求幼儿，根据幼儿的能力提供适当的照料支持，引导其他幼儿友好相处D.觉得特殊幼儿照顾麻烦，劝家长把幼儿接回家答案：ABC解析：保育员有义务为有特殊需求的幼儿提供平等、适宜的照料，不能歧视、拒绝接收符合入园条件的特殊幼儿，要提前了解幼儿的健康情况，做好应急准备，保障幼儿在园安全，D错误，因此选ABC。三、判断题（共10题，每题1分，总计10分）1.给幼儿喂药时，如果幼儿不愿意吃，可以把药混在牛奶、果汁里让幼儿喝下。（）答案：×解析：药物和牛奶、果汁混合可能会发生化学反应，影响药效，还可能让幼儿对牛奶、果汁产生抵触情绪，喂药需按照医嘱用温水送服，鼓励幼儿自主服药，不要欺骗、强灌。2.幼儿活动后出汗较多，应立即让幼儿喝大量冰镇饮料补充水分。（）答案：×解析：活动后胃肠血管处于扩张状态，喝冰镇饮料会刺激胃肠道，引发腹痛、腹泻，正确做法是让幼儿休息5-10分钟后，喝少量温白开水，少量多次补充水分。3.为了让幼儿多吃点饭，可以在进餐时给幼儿看动画片、玩玩具，转移注意力。（）答案：×解析：进餐时看动画、玩玩具会分散幼儿注意力，影响消化液分泌，不利于良好进餐习惯养成，还容易引发呛咳，进餐时要营造安静愉快的氛围，引导幼儿专心进食。4.幼儿年龄小，做错事时可以适当罚站、关小黑屋，让幼儿记住错误。（）答案：×解析：罚站、关小黑屋属于体罚、变相体罚，违反未成年人保护法，会对幼儿的心理造成伤害，正确的教育方式是正面引导，用幼儿能理解的语言说明道理，不能用惩罚、恐吓的方式教育幼儿。5.保育员在接触幼儿食品、餐具前，处理完幼儿大小便、呕吐物后，都需要按照七步洗手法认真洗手。（）答案：√解析：手卫生是预防交叉感染的核心措施，保育员需严格执行手卫生规范，避免经手传播致病菌。6.冬季为了保暖，幼儿园活动室应当整日紧闭门窗，防止冷风进入让幼儿感冒。（）答案：×解析：紧闭门窗会导致室内二氧化碳浓度升高，空气污浊，致病菌浓度增加，反而容易引发呼吸道感染，即使在冬季，也需要每日开窗通风2-3次，每次30分钟，通风时可以将幼儿转移到其他房间，避免直吹受凉。7.幼儿被蜜蜂蛰伤后，要先拔出毒刺，用肥皂水清洗伤口；被黄蜂蛰伤后，要用食醋清洗伤口。（）答案：√解析：蜜蜂毒液呈酸性，用弱碱性的肥皂水清洗能中和毒液；黄蜂毒液呈碱性，用弱酸性的食醋清洗能减轻刺激，之后观察幼儿是否有过敏反应，严重时及时送医。8.为了保持幼儿皮肤清洁，每天都要用沐浴露给幼儿洗澡，搓掉身上的污垢。（）答案：×解析：幼儿皮肤角质层薄，频繁使用沐浴露、过度搓洗会破坏皮肤表面的保护屏障，导致皮肤干燥、瘙痒，日常用温水洗澡即可，每周使用1-2次儿童专用沐浴露，不要过度搓洗。9.发现幼儿将小珠子塞进耳朵里，要立即用耳勺、镊子把珠子掏出来。（）答案：×解析：掏取异物会把异物推到更深的位置，甚至损伤鼓膜，正确做法是安抚幼儿情绪，不要让幼儿乱掏、乱晃，及时送医由耳鼻喉科医生处置。10.保育员不仅要照料幼儿的生活，还要在日常照料中渗透教育，培养幼儿的生活自理能力、良好行为习惯和社会交往能力。（）答案：√解析：保教结合是学前教育的基本原则，保中有教，教中有保，保育员的工作不是单纯的看孩子、搞卫生，而是要在一日生活的各个环节融入教育，促进幼儿全面发展。四、简答题（共2题，每题10分，总计20分）1.简述幼儿海姆立克急救法的操作流程。答案：（1）如果是3岁以下幼儿出现异物卡喉、无法咳嗽、无法发声、面色青紫的情况，施救者立即将幼儿面朝下，使其身体倚靠在施救者的前臂上，手臂贴着幼儿前胸，手托住幼儿的下颌和头部，让幼儿头部低于躯干，用另一只手的手掌根部在幼儿两肩胛骨之间连续拍背5次，力度适中；（4分）（2）如果5次拍背后异物没有排出，立即将幼儿翻正，面朝上，依然保持头低脚高的体位，用食指和中指在幼儿两乳头连线中点下方的位置，快速向上压迫胸部5次，深度约4厘米；（3分）（3）循环重复拍背和压胸的动作，直到异物排出，如果幼儿失去意识、呼吸心跳停止，立即停止海姆立克操作，开始心肺复苏，同时拨打120急救电话。注意操作时不要用力按压幼儿腹部，避免损伤腹腔脏器，不要用手盲目抠咽喉部的异物，避免把异物推得更深。（3分）2.简述班级诺如病毒感染暴发后的应急处置流程。答案：（1）发现幼儿出现呕吐、腹泻症状时，第一时间将幼儿带到隔离室，通知保健医和家长，将幼儿送医，同时将其他幼儿转移到其他房间，避免接触呕吐物；（2分）（2）做好个人防护：处置呕吐物前，保育员要佩戴一次性手套、口罩、隔离衣，用一次性吸水材料（如纱布、抹布）蘸取5000mg/L的含氯消毒液完全覆盖呕吐物，作用30分钟后再小心清理干净，清理的污染物按医疗废物处理，清理过程中不要让其他幼儿靠近，避免气溶胶传播；（3分）（3）终末消毒：清理呕吐物后，对被污染的地面、桌面、玩具、被褥、门把手等表面用1000mg/L的含氯消毒液擦拭消毒，作用30分钟后用清水擦拭；对室内空气进行通风，有条件的使用空气消毒机消毒，被污染的被褥单独清洗消毒后再使用；（2分）（4）健康监测：接下来3天内密切观察班级所有幼儿和工作人员的健康状态，如果出现新的呕吐、腹泻病例及时上报，暂停班级集体活动和混班活动；（2分）（5）健康宣教：告知家长诺如病毒的传播途径和预防方法，患病幼儿症状完全消失后72小时才能返园，避免病毒反复传播。（1分）五、案例分析题（共1题，总计20分）案例：中班保育员李老师在看护幼儿午睡时，想起班级仓库的消毒物资快用完了，想到其他班级的保育员都在自己的值班室休息，幼儿也都睡着了，就悄悄锁上寝室门去后勤仓库领物资，来回花了10分钟。回来后发现4岁的浩浩把被子蒙在头上，面色通红，喘不过气，掀开被子发现浩浩把之前从家里偷偷带来的玻璃弹珠塞进了鼻孔里，已经有点呼吸困难；同时发现邻床的辰辰因为没人看护，醒了之后爬上下铺的梯子，摔下来磕到了额头