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文档简介
2027届江苏省东海县七年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若一个角的补角等于它的余角的3倍,则这个角为()A.75° B.60° C.45° D.30°2.下列每组单项式中是同类项的是()A.2xy与﹣yx B.3x2y与﹣2xy2C.与﹣2xy D.xy与yz3.圆锥侧面展开图可能是下列图中的()A. B. C. D.4.2018年6月长沙市有7万多名考生参加中考,为了解这些考生的数学成绩,从中抽取7000名考生的数学成绩进行统计分析.以下说法正确的是(
)A.这7000名考生是总体的一个样本 B.抽取的7000名考生是样本容量C.这7000多名考生的数学成绩是总体 D.每位考生的数学成绩是个体5.某商场举行促销活动,促销的方法是“消费超过元时,所购买的商品按原价打折后,再减少元”.若某商品的原价为元,则购买该商品实际付款的金额是()A.元 B.元C.元 D.元6.下列代数式中,单项式的个数是()①;②;③;④;⑤;⑥;⑦;⑧1.A.3个 B.4个 C.5个 D.6个7.如果四个有理数的积是负数,那么其中负因数有多少个?()A.3 B.1 C.0或2 D.1或38.如图,等边中,,与相交于点,则的度数是()A. B. C. D.9.若是一元一次方程,则等于().A.1 B.2 C.1或2 D.任何数10.小明同学在“百度”搜索引擎中输入“中国梦,我的梦”,搜索到与之相关的结果条数为608000,这个数用科学记数法表示为()A.60.8×104 B.6.08×105 C.0.608×106 D.6.08×10711.单项式与的和是单项式,则的值是()A. B. C. D.12.若a2-3a=-2,则代数式1+6a-2a2的值为()A.-3 B.-1 C.5 D.3二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.单项式的次数是_____,系数是_____.14.如图,数轴上点A与点B表示的数互为相反数,且AB=4则点A表示的数为______.15.若+10%表示盈利10%,那么亏损3%表示为_________.16.为了了解某中学七年级学生的体重情况,从中随机抽取了30名学生进行检测,在该问题中,样本是__________.17.若是关于的方程的解,则的值为______________.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)解方程:(1)4x﹣2(x+0.5)=17(2)﹣=1.19.(5分)小明周末到“国茂大厦"对某商品进行调查发现:一件夹克按成本价提高50%后标价,又按标价的八折出售,每件获利60元.请你算算这批夹克每件的成本价是多少元?20.(8分)如图:在数轴上点表示数点示数点表示数是最大的负整数,在左边两个单位长度处,在右边个单位处;_;_;若将数轴折叠,使得点与点重合,则点与数___表示的点重合;点开始在数轴上运动,若点以每秒个单位长度的速度向左运动,同时,点和点分别以每秒个单位长度和个单位长度的速度向右运动,假设秒钟过后,若点与点之间的距离表示为点与点之间的距离表示为点与点之间的距离表示为,则__,__,___;(用含的代数式表示)请问:的值是否随着时间的变化而改变﹖若变化,请说明理由;若不变,请求其值.21.(10分)已知多项式.(1)若多项式C满足:C=A-2B,试用含a,b的代数式表示C;(2)当a=,b=4时,求2A-B的值.22.(10分)已知A,B在数轴上对应的数分别用a,b表示,并且关于x的多项式(a+10)x7+2xb-15﹣4是五次二项式,P,Q是数轴上的两个动点.(1)a=_____,b=_____;(2)设点P在数轴上对应的数为x,PA+PB=40,求x的值;(3)动点P,Q分别从A,B两点同时出发向左运动,点P,Q的运动速度分别为3个单位长度/秒和2个单位长度/秒.点M是线段PQ中点,设运动的时间小于6秒,问6AM+5PB的值是否发生变化?若不变,求其值;若变化,请说明理由.23.(12分)已知多项式;(1)若多项式的值与字母的取值无关,求的值;(2)在(1)的条件下,求多项式的值.
参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、C【分析】根据互补的两角之和为180°,互余的两角之和为90°,利用方程思想求解即可.【详解】解:设这个角为x,则余角为90°-x,补角为180°-x,
由题意得180°-x=3(90°-x),
解得:x=1.
故选:C.本题考查了余角和补角的知识,属于基础题,掌握互补的两角之和为180°,互余的两角之和为90°是关键.2、A【分析】根据同类项的概念(所含字母相同,并且相同字母的指数也相同)进行判断.【详解】A选项:2xy与﹣yx含字母相同,并且相同字母的指数也相同,所以是同类项,故是正确的;B选项:3x2y与-2xy2所含字母相同,但相同字母的指数不同,所以不是同类项,故是错误的;C选项:-与﹣2xy所含字母不同,所以不是同类项,故是错误的;
D选项:xy与yz所含字母不同,所以不是同类项,故是错误的;
故选A.考查同类项,掌握同类项的定义:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同是解题的关键.3、D【解析】本题考查的是圆锥的侧面展开图根据圆锥的侧面展开图是一个扇形即可得到结果.圆锥的侧面展开图是一个扇形,故选D.4、D【分析】总体是指考查的对象的全体,个体是总体中的每一个考查的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目.据此判断即可.【详解】A、7000名考生的数学成绩是总体的一个样本,故A错误;
B、7000是样本容量,故此选项错误;
C、7000名考生的数学成绩是总体的一个样本,故C错误;
D、每位考生的数学成绩是个体,故此选项正确;
故选:D.此题考查了总体、个体、样本、样本容量,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位.5、A【分析】根据题意可知,购买该商品实际付款的金额=某商品的原价×80%−20元,依此列式即可求解.【详解】由题意可得,若某商品的原价为x元(x>100),则购买该商品实际付款的金额是:80%x−20(元),故选:A.本题考查列代数式,解答本题的关键明确题意,列出相应的代数式.6、C【分析】单独的数字或字母,或数字与字母的乘积是单项式,根据定义解答.【详解】是单项式的有:③;④;⑥;⑦;⑧1.故选:C.此题考查单项式的定义:单独的数字或字母,或数字与字母的乘积是单项式,熟记定义是解题的关键.7、D【解析】试题分析:因为共有四个因数,其积为负数,则负因数共有1个或3个.故选D.考点:有理数的乘法.8、C【分析】根据题目已知条件利用SAS可证△ABD≌△BCE,再利用全等三角形的性质及三角形外角的性质求解.【详解】解:∵△ABC是等边三角形,∴AB=BC,∠ABD=∠C,又∵BD=CE,∴△ABD≌△BCE(SAS),∴∠BAD=∠CBE,∵∠ABE+∠CBE=60°,∴∠ABE+∠BAD=60°,∴∠APE=∠ABE+∠BAD=60°,故选:C.本题考查等边三角形的性质,全等三角形的判定和性质,三角形外角的性质,关键是利用等边三角形的性质来为三角形全等的判定创造条件,是中考的常考题.9、A【分析】若一个整式方程经过化简变形后,只含有一个未知数,并且未知数的次数都是1,系数不为0,则这个方程是一元一次方程.据此列出关于m的等式,继而求出m的值.【详解】根据一元一次方程的特点可得解得m=1.故选A.10、B【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】解:608000,这个数用科学记数法表示为6.08×1.
故选:B.此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.11、D【分析】根据同类项的定义,可得a,b的值,进而即可求解.【详解】∵单项式与的和是单项式,∴单项式与是同类项,∴,解得:,∴=,故选D.本题主要考查同类项的定义,根据同类项的定义,列出关于a,b的方程,是解题的关键.12、C【分析】先对所求式子进行化简,再将已知条件直接代入即可.【详解】故答案为:C.本题考查了有理数的乘法和减法法则、代数式的化简求值,将所求代数式进行化简是解题关键.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、5﹣【分析】根据单项式系数、次数的定义来求解.单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数即可得到答案;【详解】解:单项式的次数是5,系数是﹣,故答案为:5;﹣.本题主要考查了单项式的定义,掌握单项式的定义是解题的关键.14、-2【解析】根据图和题意可得出答案.【详解】解:表示的数互为相反数,且,则A表示的数为:.故答案为:.本题考查的是数轴上距离的含义,解题关键是对数轴距离的理解.15、-3%【分析】盈利和亏损是两个具有相反意义的量,盈利记作正,则亏损记作负,据此解答即可.【详解】解:亏损3%表示为-3%,故答案为:-3%.本题考查了正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个是正,则和它相反意义的就为负.16、抽取的30名学生的体重【分析】我们在区分总体、个体、样本、样本容量这四个概念时,首先找出考查的对象.从而找出总体、个体.再根据被收集数据的这一部分对象找出样本,最后再根据样本确定出样本容量.【详解】为了解某中学七年级学生的体重情况,从中随机抽取了30名学生进行检测,在该问题中,样本是抽取的30名学生的体重,
故答案为:抽取的30名学生的体重.考查了总体、个体、样本、样本容量,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.17、-1【分析】把x=3代入方程得到以k为未知数的方程,求解即可.【详解】∵是关于的方程的解,∴9+2k-1=6,解得,k=-1.故答案为:-1.本题考查了一元一次方程的解法,本题相当于把k看成未知数,解关于k的一元一次方程.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)x=9;(2)x=【解析】试题分析:根据一元一次方程的解法即可求出答案.试题解析:解:(1)去括号得:4x﹣2x﹣1=17移项合并得:2x=18解得:x=9(2)去分母得:3(4-x)-2(2x+1)=6去括号得:12﹣3x﹣4x﹣2=6移项合并得:7x=4解得:x=.19、300【分析】设这批夹克每件的成本价是x元,根据题意可知,等量关系为:成本价×(1+50%)×80%-x=60,列出方程,解方程即可解答.【详解】解:设这批夹克每件的成本价是x元,根据题意可得:(1+50%)x×80%-x=60,解得:x=300答:这批夹克每件的成本价是300元.本题考查一元一次方程的应用,审清题意,设未知数,找到等量关系,列出方程是解题的关键.20、(1)﹣3,﹣1,4;(2)2;(3)2+5t,7+7t,2t+5;(4)5BC﹣2AB的值不会随着时间t的变化而改变,该值是1.【分析】(1)根据b为最大的负整数可得出b的值,再根据在左边两个单位长度处,在右边个单位处即可得出a、c的值;(2)根据折叠的性质结合a、b、c的值,即可找出与点B重合的数;(3)根据运动的方向和速度结合a、b、c的值,即可找出t秒后点A、B、C分别表示的数,利用数轴上两点间的距离即可求出AB、AC、BC的值;(4))将(3)的结论代入中,可得出的值不会随着时间的变化而变化,即为定值,此题得解.【详解】(1)b是最大的负整数,在左边两个单位长度处,在右边个单位处,(2)将数轴折叠,使得点与点重合(3)点以每秒个单位长度的速度向左运动,同时,点和点分别以每秒个单位长度和个单位长度的速度向右运动t秒钟过后,根据得:,,又,,点表示的数为,点表示的数为,点C表示的数为,,,;(4)由(3)可知:,的值为定值1.故答案为:(1)﹣3,﹣1,4;(2)2;(3)2+5t,7+7t,2t+5;(4)5BC﹣2AB的值不会随着时间t的变化而改变,该值是1.本题考查了数轴及两点间的距离,根据点运动的方向和速度找出点A、B、C运动后代表的数是解题的关键.21、(1);(2).【分析】(1)根据整式的加减运算法则化简即可;(2)先化简2A-B,再将a=,b=4代入计算即可.【详解】(1)∵,,.(2)∵,∴,当时,原式=.本题考查了整式加减的化简求值问题,解题的关键是熟练掌握整式加减的运算法则.22、(1)﹣10,20;(2)x=﹣2或x=3;(3)不变,6AM+5BP=1.【分析】(1)由已知得到a+10=0,b﹣2=5,即可求解;(2)由已知分析可得点A左侧或点B右侧,分两种情况求x即可;(3)设运动的时间为t秒,①当t=6时,P点在数轴上的对应的数为﹣10﹣6×3=﹣28,Q点在数轴上的对应的数为20﹣6×2=8,PQ的中点M在数轴上的对应的数为﹣10,此时点M与点A重合,②当t<6时,M一定在线段AB上,P点在数轴上的对应的数为﹣10﹣3t,Q点在数轴上的对应的数为20﹣2t,由PM=QM,设M在数轴上的对应的数为y,则有:y﹣(﹣10﹣3t)=20﹣2t﹣y,解得,y=5﹣,分别求出AM=5﹣﹣(﹣10)=2﹣,BP=20﹣(﹣10﹣3t)=30+3t,代入6AM+5BP=6(2﹣)+5(30+3t)=1即可判断.【详解】解:(1)由已知可得a+10=0,b﹣2=5,∴a=﹣10,b=20,故答案为﹣10,20;(2)由AB=30,PA+PB=40可知,点P不可能在线段AB上,只可能在点A左侧或点B右侧,①若P在A左侧,则PA=﹣
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