广东省广州市越秀区2025-2026学年高二第一学期期末诊断性调研数学试题_第1页
广东省广州市越秀区2025-2026学年高二第一学期期末诊断性调研数学试题_第2页
广东省广州市越秀区2025-2026学年高二第一学期期末诊断性调研数学试题_第3页
广东省广州市越秀区2025-2026学年高二第一学期期末诊断性调研数学试题_第4页
广东省广州市越秀区2025-2026学年高二第一学期期末诊断性调研数学试题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高级中学名校试卷PAGEPAGE1广东省广州市越秀区2025-2026学年高二第一学期期末诊断性调研数学试题一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.经过,两点的直线的一个方向向量为,则实数t的值为()A. B.2 C. D.62.抛物线的准线方程是()A. B. C. D.3.已知,为椭圆的两个焦点,点M在C上,则的周长为()A.10 B.12 C.16 D.204.已知圆,圆,则圆与圆的位置关系是()A.内切 B.相交 C.外切 D.外离5.已知是公差不为零的等差数列,,且成等比数列,则公差()A.2 B.3 C. D.6.在棱长为2的正方体中,E为线段的中点,F为线段的中点,则直线到平面的距离为()A.1 B. C. D.7.双曲线的左顶点为A,点P,Q均在C上,且关于y轴对称、若直线AP,AQ的斜率之积为,则C的离心率为()A.2 B. C. D.8.在正四棱锥中,,.若平面AEF与直线PC相交于点Q,且,则的值为()A.4 B.5 C. D.二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.已知数列的前n项和公式为,则()A. B.是递增数列 C. D.是等差数列10.在直三棱柱中,,,分别是,的中点,则()A. B.平面C.平面 D.平面平面11.已知圆,直线,则()A.当时,直线与圆C相交B.当时,直线被圆C截得弦长为C.当时,圆C上恰有三个点到直线l的距离都等于1D.当时,圆C上存在A,B两点,直线上存在点P,使得三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12.已知数列的通项公式为,则数列的前5项中的最大值是______.13.把正方形ABCD沿对角线AC折成大小为的二面角,则异面直线AB与CD所成角的余弦值为______.14.设抛物线的顶点为,经过点的直线与抛物线C相交于A,B两点,直线OA与直线相交于点D,则点A到直线BD的距离的取值范围是______.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.动点与定点的距离和点M到定直线的距离的比是3,记点M的轨迹为曲线C.(1)求曲线C的方程;(2)过点且倾斜角为的直线与曲线C相交于A,B两点,求.16.已知数列的首项,且满足.(1)求证:是等比数列;(2)求数列的前n项和.17.如图,在四棱锥中,,,E,F分别为AB,PD的中点.(1)若为PE的中点,证明:平面PBC;(2)若平面ABCD,,,,求直线AP与平面AEF所成角的正弦值.18.如图,两个正方形ABCD,ABEF的边长都是1,平面平面,,,其中,.(1)当时,证明:平面BEM;(2)是否存在实数,使得平面AMN与平面ABN夹角为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由;(3)求的最小值.19.已知椭圆的一个焦点坐标为,双曲线的一条渐近线方程为.(1)求椭圆的方程;(2)直线与椭圆有唯一公共点M,过点M且与l垂直的直线分别交x轴、y轴于不同的两点,.当点M运动时,记动点的轨迹为曲线C.(i)求曲线C的方程;(ii)已知O为坐标原点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论