2026初中九年级道德与法治上册期末试卷及答案

2026初中九年级道德与法治上册期末试卷及答案第1页共1页2026初中九年级道德与法治上册期末试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（）A.党B.人民C.国家D.政府机关参考答案：B2.下列哪项不属于我国公民的基本权利？（）A.政治权利和自由B.人身自由C.社会经济权利D.选举权和被选举权参考答案：D3.中学生小华发现同学在考试中作弊，他应该怎么做？（）A.偷偷模仿B.告诉老师C.视而不见D.和他一起作弊参考答案：B4.我国的基本经济制度是（）A.公有制为主体，多种所有制经济共同发展B.以市场为导向，政府宏观调控C.按劳分配为主体，多种分配方式并存D.社会主义市场经济参考答案：A5.以下哪项行为体现了尊重他人？（）A.在课堂上随意插话B.不听老师和父母的劝告C.对同学说话粗鲁D.尊重同学的发言和意见参考答案：D6.我国对外开放的基本国策是（）A.自力更生B.对外开放C.改革开放D.和平发展参考答案：B7.中学生小丽想增强自身体质，她应该怎么做？（）A.经常熬夜B.不吃早餐C.积极参加体育锻炼D.经常吃零食参考答案：C8.我国现阶段的主要矛盾是（）A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的物质文化需要同人民日益增长的美好生活需要之间的矛盾C.发展生产力与发展生产关系之间的矛盾D.经济发展与社会发展之间的矛盾参考答案：B9.以下哪项不属于社会主义核心价值观的内容？（）A.富强B.民主C.文明D.个人主义参考答案：D10.中学生小强在网络上看到一些不良信息，他应该怎么做？（）A.跟着模仿B.告诉家长和老师C.视而不见D.和朋友一起传播参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）1.我国的基本经济制度是______为主体、多种所有制经济共同发展。参考答案：公有制2.法律具有______、______和______等基本特征。参考答案：规范性强制性国家意志性3.我国宪法规定，国家的一切权力属于______。参考答案：人民4.青少年在法律上享有的权利包括生命健康权、______、______等。参考答案：人身自由权政治权利5.我国公民的政治权利和自由包括选举权和______、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。参考答案：被选举权6.网络生活中的道德要求包括______、文明互动、理性表达。参考答案：依法上网7.我国坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，其根本目的是______。参考答案：保证人民行使当家作主的权利，维护社会公平正义8.家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育的核心是______。参考答案：立德树人9.我国的基本国情是正处于并将长期处于______阶段。参考答案：社会主义初级10.我国对外开放的基本国策是______。参考答案：对外开放三、判断题（共10小题，每题2分）1.我国宪法规定，国家的一切权力属于人民。参考答案：√2.在我国，公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。参考答案：√3.法律具有规范作用、保护作用和教育作用。参考答案：√4.青少年在法律面前享有与成年人同等的权利和义务。参考答案：√5.网络谣言的传播不受法律约束。参考答案：×6.我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。参考答案：√7.社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。参考答案：√8.行使政治权利是公民的基本义务。参考答案：×9.环境保护是每个公民的责任。参考答案：√10.青少年应该积极维护国家安全。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述我国公民的基本权利有哪些？参考答案：我国公民的基本权利包括政治权利和自由、人身自由、宗教信仰自由、平等权、文化教育权、监督权等。2.说明如何正确行使公民权利？参考答案：正确行使公民权利要做到：①尊重他人权利；②不损害国家、社会、集体利益；③在法律允许的范围内行使；④以合法方式行使权利。3.分析我国公民的基本义务有哪些？参考答案：我国公民的基本义务包括：①维护国家统一和民族团结；②遵守宪法和法律；③维护国家安全、荣誉和利益；④依法服兵役；⑤依法纳税；⑥其他义务如爱护公共财产、尊重社会公德等。4.列举青少年在维护国家安全方面可以采取哪些行动？参考答案：青少年在维护国家安全方面可以采取：①增强国家安全意识；②保守国家秘密；③发现危害国家安全行为及时报告；④努力学习，为国家安全建设做贡献；⑤抵制危害国家安全言论和行为。5.简述我国宪法的基本原则是什么？参考答案：我国宪法的基本原则包括：①人民主权原则；②基本人权原则；③法治原则；④民主集中制原则。6.说明我国公民的政治权利和自由包括哪些内容？参考答案：我国公民的政治权利和自由包括：①选举权和被选举权；②言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。7.分析如何正确处理权利和义务的关系？参考答案：正确处理权利和义务的关系要做到：①权利和义务是对立统一的；②权利和义务是相互依存的；③公民既要依法行使权利，又要自觉履行义务。8.列举我国公民在维护社会秩序方面应承担哪些责任？参考答案：我国公民在维护社会秩序方面应承担：①遵守社会公德；②维护公共秩序；③爱护公共财产；④尊重他人权利；⑤积极参与社会管理。五、材料分析题（共8小题，每题3分）1.材料：小明在班级竞选班长时，面对同学们的质疑，他坦诚自己有时会因急躁而说话不过脑子，但他承诺会努力改进，并详细说明了以往帮助同学解决困难的具体事例。请分析小明在竞选过程中运用了哪些道德品质，并说明他承诺改进和举例说明行为体现了怎样的个人品质。参考答案：小明运用了诚实、担当、自信的道德品质。承诺改进体现了自我反省和责任意识，举例说明行为体现了乐于助人、勇于担当的品质。2.材料：某社区开展“文明养犬”宣传活动，要求养犬居民做到“出门牵绳、及时清理粪便、定期免疫接种”。小华家养了一只狗，他积极宣传并带头遵守规定，还主动帮助邻居劝阻不文明养犬行为。请分析小华的行为体现了哪些公民责任，并说明他如何践行了社会主义核心价值观。参考答案：小华体现了遵守社会公德、维护公共秩序的公民责任。他通过宣传和自身行动践行了文明礼貌、助人为乐的价值准则，符合爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。3.材料：小丽在公交车上看到一位老人没座位，她主动让座。下车后，她发现老人钱包遗落在座位上，便立即交给了司机。司机找到失主后，老人感激不已，称赞小丽是“活雷锋”。请分析小丽的行为属于哪种亲社会行为，并说明这种行为对个人和社会有何意义。参考答案：小丽的行为属于亲社会行为中的助人为乐和诚信行为。这种行为有利于促进个人道德品质提升，增强社会凝聚力，弘扬社会正能量。4.材料：小强发现同学小刚在考试中作弊，他内心矛盾：举报小刚会失去朋友，不举报又违背了诚信原则。最终，他选择私下提醒小刚诚信考试的重要性。请分析小强在处理矛盾时体现了哪些道德智慧，并说明诚信对个人成长的重要性。参考答案：小强体现了明辨是非、坚持原则的道德智慧。诚信是个人立身之本，坚持诚信原则有助于个人赢得尊重，建立良好的人际关系，促进个人全面发展。5.材料：某中学开展“学雷锋”志愿服务活动，组织学生到敬老院打扫卫生、表演节目。小芳积极参与，并带动了更多同学加入。活动结束后，她总结道：“帮助他人让我感到快乐，也让我更懂得感恩。”请分析小芳参与志愿服务的动机，并说明这种动机对个人发展有何积极作用。参考答案：小芳参与志愿服务的动机是获得快乐和感恩他人。这种动机有助于培养社会责任感，提升道德境界，促进个人全面发展。6.材料：小华在班级担任学习委员，他发现部分同学对学习缺乏兴趣，成绩下滑。他主动与老师沟通，了解情况后，组织了学习互助小组，帮助同学解决学习难题。请分析小华在解决问题过程中运用了哪些能力，并说明这些能力对个人发展有何意义。参考答案：小华运用了沟通能力、组织能力和解决问题的能力。这些能力有助于提升个人综合素质，促进团队合作，推动集体进步。7.材料：小丽在阅读《习近平的七年知青岁月》后，深受感动。她决定向同学们推荐这本书，并分享自己的读书体会，鼓励大家学习先辈精神。请分析小丽的行为体现了哪些文化自信，并说明这种自信对青年成长有何作用。参考答案：小丽体现了对中华优秀传统文化的认同和传承。文化自信有助于增强民族自豪感，促进个人精神成长，推动社会文化发展。8.材料：小强在社区参与垃圾分类宣传时，遇到居民不理解。他耐心讲解垃圾分类的意义和方法，并展示分类后的资源利用情况，最终赢得了居民的认可。请分析小强在宣传过程中运用了哪些沟通技巧，并说明这种技巧在公民参与社会治理中的作用。参考答案：小强运用了耐心解释、数据支撑的沟通技巧。这种技巧有助于消除误解，促进理解，推动公民参与社会治理。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：我国宪法第一条规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民。这是我国宪法的基本原则，也是我国政治制度的本质特征。选项A党是中国特色社会主义事业的领导核心，不是国家权力的归属；选项C国家是权力的执行者，不是权力的归属；选项D政府机关是国家权力机关的执行机关，也不是权力的归属。2.参考答案：D解析：我国宪法规定的公民基本权利包括：政治权利和自由、人身自由、民主权利、社会经济权利、文化教育权利等。选举权和被选举权属于政治权利和自由，是公民参与国家管理的重要途径。选项A政治权利和自由、选项B人身自由、选项C社会经济权利都是我国公民的基本权利。选项D选举权和被选举权虽然也是公民的基本权利，但它是政治权利和自由的一部分，而不是独立于政治权利和自由之外的另一项基本权利。3.参考答案：B解析：诚实守信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。考试作弊是一种不诚实的行为，违反了考试纪律，也损害了公平公正的原则。中学生应该树立正确的价值观，自觉抵制不良行为，维护考试的公平公正。选项A偷偷模仿、选项C视而不见、选项D和他一起作弊都是错误的行为，不利于个人品德的形成和发展。只有选项B告诉老师是正确的做法，有利于维护考试的公平公正，也有利于同学改正错误。4.参考答案：A解析：我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。这是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。选项B以市场为导向，政府宏观调控是市场经济的基本特征，不是我国的基本经济制度；选项C按劳分配为主体，多种分配方式并存是我国的基本分配制度，不是基本经济制度；选项D社会主义市场经济是我国经济体制的改革方向，不是基本经济制度。5.参考答案：D解析：尊重他人是人际交往的基本原则，也是社会主义核心价值观的重要内容。选项A在课堂上随意插话、选项C对同学说话粗鲁都是不尊重他人的表现。选项B不听老师和父母的劝告也是不尊重他人的表现。只有选项D尊重同学的发言和意见是尊重他人的表现，有利于建立和谐的人际关系。6.参考答案：B解析：对外开放是我国的基本国策，是建设中国特色社会主义的重要组成部分。我国坚持对外开放的基本国策，积极发展对外经济、文化、科技等领域的交流与合作，促进我国经济社会的发展。选项A自力更生是独立自主的表现，但不是对外开放的基本国策；选项C改革开放是强国之路，包括对外开放，但对外开放只是改革开放的一部分；选项D和平发展是我国的外交政策，不是对外开放的基本国策。7.参考答案：C解析：积极参加体育锻炼是增强自身体质的有效途径。体育锻炼可以增强体质、提高免疫力、促进身心健康发展。选项A经常熬夜、选项B不吃早餐、选项D经常吃零食都不利于身体健康。只有选项C积极参加体育锻炼是正确的做法，有利于增强自身体质。8.参考答案：B解析：我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的。选项A人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是改革开放前的主要矛盾；选项C发展生产力与发展生产关系之间的矛盾是马克思主义政治经济学的基本原理，不是我国现阶段的主要矛盾；选项D经济发展与社会发展之间的矛盾是我国经济社会发展中存在的问题，不是我国现阶段的主要矛盾。9.参考答案：D解析：社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。选项A富强、选项B民主、选项C文明都是社会主义核心价值观的内容。选项D个人主义与社会主义核心价值观是背道而驰的，不是社会主义核心价值观的内容。10.参考答案：B解析：网络不良信息是指一些有害的信息，如暴力、色情、谣言等，对青少年的身心健康造成危害。中学生应该增强自我保护意识，自觉抵制网络不良信息。选项A跟着模仿、选项C视而不见、选项D和朋友一起传播都是错误的行为，不利于身心健康。只有选项B告诉家长和老师是正确的做法，有利于保护自己，也有利于净化网络环境。二、填空题1.参考答案：公有制解析：我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。这是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分，在国民经济中居于主体地位。多种所有制经济共同发展，是指除了公有制经济外，还包括个体经济、私营经济、外资经济等非公有制经济，它们都是社会主义市场经济的重要组成部分，共同发展、平等竞争、相互促进。2.参考答案：规范性强制性国家意志性解析：法律具有规范性、强制性和国家意志性等基本特征。规范性是指法律为人们的行为提供标准和模式，指导人们如何行为；强制性是指法律由国家强制力保证实施，违反法律要承担相应的法律责任；国家意志性是指法律是国家意志的体现，反映统治阶级的意志和要求。这三个特征是法律区别于其他社会规范的重要标志。3.参考答案：人民解析：我国宪法规定，国家的一切权力属于人民。这是我国宪法的基本原则，也是我国国家制度的核心。宪法第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”人民是国家的主人，国家的一切权力都来源于人民，服务于人民。4.参考答案：人身自由权政治权利解析：青少年在法律上享有的权利包括生命健康权、人身自由权、政治权利等。生命健康权是公民最基本、最重要的权利，是享受其他权利的基础；人身自由权是指公民的人身不受非法限制、拘禁和搜查；政治权利是指公民参与国家政治生活的权利，包括选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由等。5.参考答案：被选举权解析：我国公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。选举权和被选举权是公民参与国家管理、行使国家权力的基本政治权利；言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由是公民表达意愿、参与社会政治生活的重要途径。6.参考答案：依法上网解析：网络生活中的道德要求包括依法上网、文明互动、理性表达。依法上网是指公民在网络空间中要遵守国家法律法规，不从事违法活动；文明互动是指在网络交往中要互相尊重、礼貌待人，不进行人身攻击、侮辱他人；理性表达是指在网络表达意见时要客观、理性，不发表极端言论、不传播虚假信息。7.参考答案：保证人民行使当家作主的权利，维护社会公平正义解析：我国坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，其根本目的是保证人民行使当家作主的权利，维护社会公平正义。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要途径，最终目的是为了保障人民的根本利益，促进人的全面发展。8.参考答案：立德树人解析：家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育的核心是立德树人。立德树人是指家庭教育要以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，注重培养孩子的良好品德，引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。9.参考答案：社会主义初级解析：我国的基本国情是正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是我国当前最大的国情，也是我们制定路线、方针、政策的根本依据。社会主义初级阶段是一个长期的历史阶段，大约需要上百年时间，在这个阶段，我国的经济和社会发展还面临着许多困难和挑战。10.参考答案：对外开放解析：我国对外开放的基本国策是对外开放。对外开放是强国之路，是我国发展社会主义市场经济的重要组成部分，是适应经济全球化发展趋势的必然要求。我国坚持对外开放的基本国策，积极融入世界经济，促进国内经济结构调整和产业升级，推动我国经济社会发展。三、判断题1.参考答案：√解析：我国宪法明确规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。这是我国宪法的基本原则，也是我国政治制度的根本特征。2.参考答案：√解析：我国宪法规定，公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。这些自由是公民的基本权利，是公民参与国家管理和社会生活的重要保障。3.参考答案：√解析：法律具有规范作用、保护作用和教育作用。规范作用是指法律通过规定人们的行为规范，来维护社会秩序；保护作用是指法律通过制裁违法行为，来保护公民的合法权益；教育作用是指法律通过宣传教育，来提高公民的法律意识。4.参考答案：√解析：我国宪法规定，公民在法律面前一律平等。这意味着青少年在法律面前享有与成年人同等的权利和义务，任何人都不得歧视。5.参考答案：×解析：网络谣言的传播同样受到法律的约束。我国法律规定，任何组织和个人不得利用网络传播谣言，否则将承担相应的法律责任。6.参考答案：√解析：我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。这是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，也是我国经济体制改革的基本方向。7.参考答案：√解析：社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这些价值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义意识形态的本质体现。8.参考答案：×解析：行使政治权利是公民的权利，履行政治义务是公民的义务。公民的基本义务包括维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、依法服兵役、依法纳税等。9.参考答案：√解析：环境保护是每个公民的责任。我国法律规定，一切单位和个人都有保护环境的义务，应当采取有效措施，防止污染和破坏环境。10.参考答案：√解析：青少年应该积极维护国家安全。国家安全是国家生存和发展的重要保障，也是每个公民的义务。青少年应该增强国家安全意识，自觉维护国家安全。四、简答题1.参考答案：我国公民的基本权利包括政治权利和自由、人身自由、宗教信仰自由、平等权、文化教育权、监督权等。解析：我国宪法规定，公民享有广泛的基本权利。政治权利和自由包括选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；人身自由不受侵犯，包括人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护；宗教信仰自由指公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；平等权指公民在法律面前一律平等；文化教育权包括受教育权和进行文化活动的自由；监督权包括批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权等。这些权利是公民的基本权利，受宪法和法律保护。2.参考答案：正确行使公民权利要做到：①尊重他人权利；②不损害国家、社会、集体利益；③在法律允许的范围内行使；④以合法方式行使权利。解析：正确行使公民权利是公民意识和法治素养的体现。首先，公民在行使权利时必须尊重他人的权利，不能以行使权利为借口侵犯他人合法权益。其次，公民行使权利不能损害国家、社会、集体利益，要考虑到公共利益。再次，公民行使权利必须在法律允许的范围内，不能超越法律界限。最后，公民行使权利要以合法方式，不能采取非法手段。正确行使权利是维护自身权益和社会秩序的重要保障。3.参考答案：我国公民的基本义务包括：①维护国家统一和民族团结；②遵守宪法和法律；③维护国家安全、荣誉和利益；④依法服兵役；⑤依法纳税；⑥其他义务如爱护公共财产、尊重社会公德等。解析：公民权利和义务是统一的。公民享有权利的同时，必须履行相应的义务。维护国家统一和民族团结是每个公民的基本义务，这是国家生存发展的基础。遵守宪法和法律是公民最根本的义务，是维护社会秩序的保障。维护国家安全、荣誉和利益是公民应尽的责任，关系到国家和民族的兴衰。依法服兵役和依法纳税是公民应尽的法定义务。其他义务如爱护公共财产、尊重社会公德等，是维护社会良好秩序的需要。履行义务是公民责任感的体现。4.参考答案：青少年在维护国家安全方面可以采取：①增强国家安全意识；②保守国家秘密；③发现危害国家安全行为及时报告；④努力学习，为国家安全建设做贡献；⑤抵制危害国家安全言论和行为。解析：维护国家安全是每个公民的责任，青少年是国家安全的重要力量。首先，青少年要增强国家安全意识，了解国家安全的重要性。其次，要保守国家秘密，不泄露国家机密信息。再次，如果发现危害国家安全的行为，要及时向有关部门报告。同时，青少年要努力学习，掌握科学文化知识，为国家安全建设做贡献。此外，要抵制各种危害国家安全的言论和行为，维护国家安全和社会稳定。5.参考答案：我国宪法的基本原则包括：①人民主权原则；②基本人权原则；③法治原则；④民主集中制原则。解析：我国宪法的基本原则是宪法的核心内容，体现了我国宪法的根本精神。人民主权原则指国家一切权力属于人民，人民是国家的主人。基本人权原则指宪法保障公民的基本权利和自由。法治原则指依法治国，法律面前人人平等。民主集中制原则指民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。这些原则是我国宪法的基石，是治国安邦的重要准则。6.参考答案：我国公民的政治权利和自由包括：①选举权和被选举权；②言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。解析：政治权利和自由是公民参与国家政治生活的重要保障。选举权和被选举权是公民参与国家管理的基本权利，通过选举产生国家权力机关代表。言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由是公民表达政治意愿、参与政治生活的重要途径。这些权利和自由受宪法和法律保护，是公民政治权利的重要组成部分。7.参考答案：正确处理权利和义务的关系要做到：①权利和义务是对立统一的；②权利和义务是相互依存的；③公民既要依法行使权利，又要自觉履行义务。解析：权利和义务是辩证统一的。一方面，权利和义务是对立统一的，权利的行使不能损害他人和集体利益，义务的履行是为了保障权利的实现。另一方面，权利和义务是相互依存的，没有义务的权利是不存在的，没有权利的义务也是不合理的。公民在行使权利的同时必须履行义务，这是公民责任感的体现。只有正确处理权利和义务的关系，才能维护社会秩序和公民权益。8.参考答案：我国公民在维护社会秩序方面应承担：①遵守社会公德；②维护公共秩序；③爱护公共财产；④尊重他人权利；⑤积极参与社会管理。解析：维护社会秩序是每个公民的责任。首先，要遵守社会公德，养成良好的行为习惯。其次，要维护公共秩序，不扰乱公共秩序。再次，要爱护公共财产，不损坏公共设施。同时，要尊重他人权利，不侵犯他人合法权益。此外，公民还应积极参与社会管理，为维护社会秩序做贡献。只有每个公民都履行这些责任，才能构建和谐稳定的社会秩序。五、材料分析题1.参考答案：小明运用了诚实、担当、自信的道德品质。承诺改进体现了自我反省和责任意识，举例说明行为体现了乐于助人、勇于担当的品质。解析：本题考查道德品质。小明坦诚自身不足体现了诚实品质，竞选班长本身是勇于担当的表现，面对质疑仍坚持竞选说明自信。承诺改进是自我反省的表现，说明他认识到自身问题并愿意改正，这是责任意识强的体现。举例说明帮助同学的事例，则直接展现了乐于助人、勇于担当的品质。这些品质都是优秀公民应具备的道德素养，有助于他在班级中树立良好形象，赢得同学们的信任和支持。2.参考答案：小华体现了遵守社会公德、维护公共秩序的公民责任。他通过宣传和自身行动践行了文明礼貌、助人为乐的价值准则，符合爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。解析：本题考查公民责任和社会主义核心价值观。养犬居民应遵守“出门牵绳、及时清理粪便、定期免疫接种”的规定，这是公民的基本责任，体现了遵守社会公德和维护公共秩序的要求。小华积极宣传并带头遵守，说明他具有较强的社会责任感，自觉维护公共秩序。劝阻不文明养犬行为是助人为乐的表现，符合社会主义核心价值观中“友善”的要求。他的行为整体上体现了文明礼貌，通过自身行动影响他人，符合“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则。3.参考答案：小丽的行为属于亲社会行为中的助人为乐和诚信行为。这种行为有利于促进个人道德品质提升，增强社会凝聚力，弘扬社会正能量。解析：本题考查亲社会行为的意义。小丽让座是典型的助人为乐行为，交还钱包是诚信行为，两者结合体现了她的道德修养。亲社会行为是个人融入社会的重要方式，通过帮助他人可以增强自身的幸福感和归属感，促进个人道德品质的提升。同时，这种