新高考一轮复习人教版生态系统的结构与能量流动作业2

2022届新高考一轮复习人教版生态系统的结构与能量流动作业

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一、选择题

1.下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（）

A.所有的生产者和消费者都是真核生物，所有的分解者都是微生物

B.所有的生产者都是通过光合作用制造有机物的

C.有的分解者是原核生物，有的分解者是真核生物

D.细菌在生态系统中只能是生产者或分解者

答案C

解析蓝细菌和化能合成细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者，它们都是

原核生物，部分动物如蚯蚓和蜕螂等营腐生生活，是分解者，但不属于微生物，

A、D错误；硝化细菌属于生产者，是通过化能合成作用制造有机物的，B错误。

2.某种植物无叶绿素不能进行光合作用，但可吸附于其他绿色植物上以取得

养分。该种植物在生态系统的成分中属于（）

A.生产者B.消费者C.分解者D.捕食者

答案B

3.某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图所示。下

列叙述错误的是（）

A.人与兔的种间关系是捕食和种间竞争

B.若除去鼬，则鹰的数量会增加

C.该食物网包含生态系统所有成分

D.植物中的能量能通过4条食物链传递给鹰

答案C

解析兔和人都可以以植物为食，二者存在种间竞争，同时兔也能被人捕食,

二者存在捕食关系，A正确；若除去鼬，鹰由第三、四营养级变为第三营养级，

鹰获得的能量增多，数量也会增多，B正确；该食物网中有生产者和消费者，无

分解者及非生物的物质和能量，C错误。

4.我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了

蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是（）

A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量

B.该生态系统中细筐产生的能量可流向生产者

C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节

D.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向

答案C

解析由题意可知鹰可以捕食黄雀，而黄雀是螳娜的天敌，黄雀减少螳螂会

增加，而螳螂又是蝉的天敌，所以蝉的数量下降，所以鹰的迁入增加了该树林中

蝉的天敌的数量，减少了蝉的数量，A错误；生产者从非生物环境中获得能量，

不能从细菌处获得能量，B错误；鹰的迁入增加了营养级，增加了该生态系统能

量消耗的环节，C正确；能量流动的方向是从生产者到消费者，鹰的迁入并没有

改变生态系统能量流动的方向，D错误。

5.如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营

养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量,

G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分别表示流入分

解者的能量。下列说法正确的是（）

▲|草D产―子EF|狼F

分解者

A.图中A=D,B=E,C=F

B.K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量

C.食物链中能量最少的是分解者所处的营养级

D.第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是E/DX100%

答案B

解析由题干和题图可知，A>D,B>E,OF,A错误；食物链中能量最少

的是狼所处的营养级，且分解者不在食物链中，C错误；第一营养级与第二营养

级间的能量传递效率是B/AX100%,D错误。

6.某生态系统中存在如图所示的食物网，如将丙的食物比例由甲：乙二1：I

调整为2：1,能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载丙的数量是原来的

（）

甲-------------^内

倍B.1.

答案A

解析由于生产者没有改变所以流向该生态系统的总能量没有变化，设丙原

来的能量为明则需要甲提供的能量为1/勿+10%+10%+1/2。+10%=55。；改

变食物比例后的丙的能量设为b,则需要甲提供的能量为2/30+1（）%+1/3/H10%

・10%=40b,根据题意可得：55a=40b,b/a,A正确。

7.（2021•广东选择考适应性测试）1942年，美国生态学家林德曼对赛达伯格

湖的能量流动分析，是生态系统能量流动定量研究的开创性工作。如图是赛达伯

格湖的能量流动图解（图中数字为能量数值，单位是下列关于该生

态系统能量利用和传递特征的叙述，错误的是（）

分解者

14.6

太阳辐射生产行

4976?3.2464.6

4

未79

固2

定8

6.

A.太阳能被生态系统固定的效率小于0.1%

B.流经生态系统的总能量为464.6J-cnr2-a-'

C.呼吸作用消耗能量的比例随营养级的提高而降低

D.相邻营养级之间的能量传递效率范围是13%〜20%

答案C

解析Q0.09%,AQ20.7%,七29.9%,心39.7%,C^13.5%,七20.1%,D

正确。

8.稻田中农民要拔掉稗草，鱼塘中不断清除肉食性的“黑鱼”，用生态学观

点看，这是为了（）

A.保持生态平衡

B.保持生物群落的单一性

C.调整能量在生态系统中流动的方向

D.使物质能够尽快地循环流动

答案C

9.（2021.河北衡水中学高三第一次联考）右图是河北省某国家级自然保护区生

态系统的部分食物网，下列分析错误的是（）

一灰若鹊一►狐狸

蜘蛛///

\Z/

松毛虫松鼠

\/

森林/

A.狐狸在该食物网中占据三个营养级

B.狐狸每储存1kJ能量，至少消耗25kJ植物的能量

C.该食物网中，蜘蛛和灰喜鹊之间存在种间竞争和捕食关系

D.该生态系统中的信息传递是双向的

答案D

解析该食物网中狐狸分别占据第三、四、五营养级。狐狸每储存1kJ的能

量，最少消耗植物的能量，需要按照最短食物链森林一松鼠一狐狸、能量传递效

率最高20%计算，1+20%+20%=25（kJ）。该食物网中灰喜鹊以蜘蛛为食，属于捕

食关系，同时灰喜鹊和蜘蛛具有共同的食物来源松毛虫，属于种间竞争关系。生

态系统中生物与无机环境之间的信息传递是单向的。

10.如图表示三种可构成一条食物链的生物（营养级不同）在某河流不同深度

的分布情况。下列有关分析不正确的是（）

A.三种生物构成的食物链可能是物种甲一物种乙f物种丙

B.若物种甲表示绿藻，它在不同水深处的个体数量不同，主要是温度的原

因

C.若该食物链是物种甲-＞物种乙一物种丙，则物种乙的数量突然增加，短

时间内物种丙的数量也会增加

D.若物种丙表示肉食性鱼，该种群营养级高，所含能量较少

答案B

解析根据三个物种的数量随深度的变化趋势及个体数量可知，三种生物构

成的食物链可能是物种甲一物种乙一物种丙，A正确；绿藻在不同水深处的个体

数量不同，主要原因是光照不同，B错误；由于物种乙是物种丙的食物，所以当

物种乙数量突然增加，则在短时间内物种丙的数量也会增加，C正确；物种丙属

于第三营养级，相比第一、二营养级，第三营养级所含的能量较少，D正确。

11.（2020•山东潍坊高三三模）下图表示一个人工鱼塘的食物网。以下据图作

出的判断，正确的是（）

A.流经该生态系统的总能量是浮游植物固定太阳能的总量

B.图中的生物可以构成一个完整的生物群落

C.提高光能利用率和适度增加饲料投喂量，都可以提高鱼帽的产量

D.该鱼塘中消费者所含能量的总量可能少于生产者

答案C

解析该生态系统属于人工生态系统，流经该生态系统的总能量是浮游植物

固定太阳能的总量和饲料中含有的化学能，A错误；群落是同一时间内聚集在一

定区域的各种生物种群的集合，图中只包含了生产者、消费者，缺少分解者，不

能构成一个完整的生物群落，B错误；能量在生态系统中会随着食物链和食物网

流动，提高光能利用率和适度增加饲料投喂量能增大该生态系统的能量输入，有

利于能量在生物体的积累，可以提高鱼塘的产量，C正确；由于流向该鱼塘中消

费者的能量除了生产者固定的部分能量，还有外界输入的饲料中所含能量，因此

该鱼塘中消费者所含能量的总量可能多于生产者，D错误。

12.图1是庭院经济生态农业模式图；图2是能量流经牛这一营养级的示意

图。下列叙述不正确的是（）

（含微生物）

图1图2

A.庭院里的卷心菜被黄粉蝶幼虫取食后，能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敌,

这种现象体现了生态系统的信息传递功能

B.图1中共有5条食物链，其中人占第二、三、四营养级

c.图2中m代表下一营养级（或人）摄入的能量

D.图2可表明生态系统中能量流动具有单向流动、逐级递减的特点

答案B

解析卷心菜被菜粉蝶幼虫取食后，能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敌，这

属于信息传递功能中调节种间关系，A正确；图1中有农作物一人、农作物一鸡

一人、农作物一牛一人3条食物链，人只能占第二、第三营养级，B错误；图2

中I代表牛同化的能量，II代表牛用于自身生长、发育和繁殖的能量，川代表人

摄入的能量，IV代表流入分解者的能量，V代表牛呼吸作用散失的能量，C正确。

二、非选择题

13.图1为生态系统的组成成分之间的关系，图2为某生态系统的食物网情

况，请据图回答:

(DB主要包括o

(2)和是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”。(填字

母)

(3)最主要成分和最活跌成分分别是_______、。(填字母)

(4)鹰占有一个营养级，请写出鹰作为最高营养级最长的食物链:

(5)蛇和鹰的关系是_______________o

⑹若植食性昆虫减少，在短期内哪种生物数量将猊减？,理由是

答案(1)营腐生生活的细菌和真菌(2)DB(两空顺序可颠倒)(3)DA

(4)4植物一植食性昆虫一食虫昆虫一蛙(或食虫鸟)一蛇一鹰(5)捕食和种间竞

争(6)食虫昆虫其食物单一且有许多天敌

解析(1)由图可知，D有三个箭头指出，是生产者，C是非生物的物质和能

量，A是消费者，B是分解者。所以B主要是营腐生生活的细菌和真菌。

(2)生产者D和分解者B是联系生物群落和非生物环境的两大桥梁。

(3)最主要的成分是生产者即D,最活跃的成分是消费者即Ao

(4)由图分析可知，鹰占有第三、第四、第五和第六4个营养级。食物链应从

植物开始，鹰作为最高营养级最长的食物链：植物一植食性昆虫一食虫昆虫一蛙

(或食虫鸟)一蛇f鹰。

14.下图表示池塘受污染后在人为干预下恢复过程的能量流动图(单位为IO?

kJ/m2•y