2026秋小学统编版语文三年级上册期中学情测试练习卷含参考答案三套

PAGE1/SECTIONPAGES1小学语文三年级上册期中学情测试练习卷（一）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：90分钟满分：100分注意事项：本卷满分100分，考试时间90分钟。请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。答题前请先填写班级、姓名，认真读题，仔细检查。一、基础知识积累与运用（本题共10小题，共40分）（一）字词基础（本题共6小题，共24分）1.看拼音，写词语，注意把字写端正。zǎochen（）fúzhuāng（）tiàowǔ（）jiàoshì（）kuánghuān（）shīrùn（）2.给下列加点字选择正确的读音，把序号填在括号里。（1）放假（）A.jiǎB.jià（2）挑水（）A.tiāoB.tiǎo（3）挨打（）A.āiB.ái（4）好奇（）A.hǎoB.hào3.比一比，再组词。荒（）汗（）径（）赠（）慌（）汉（）经（）增（）4.照样子，写词语。（1）例：金黄（表示颜色）________________（2）例：又大又圆________________（3）例：高高兴兴________________5.选词填空，把正确的词语填在横线上。安静平静寂静（1）夜深了，校园里一片________，只听见风吹树叶的声音。（2）听到这个好消息，我的心情久久不能________。（3）上课铃响了，教室里立刻________下来。6.按要求写句子。（1）把句子写具体：同学们在操场上做游戏。的同学在的操场上地做游戏。（2）把下面的句子改成"被"字句。一阵秋风吹落了树上的黄叶。____________________________________________（3）用加点的词语写一句话。例：这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（二）积累运用（本题共4小题，共16分）7.把下面的词语补充完整。秋高气（）天高云（）五（）丰登层林尽（）大（）小巷手（）脚乱张牙（）爪自（）自语8.按要求填空。（1）《山行》中描写秋天枫叶火红的诗句是"________________，________________"。（2）《夜书所见》中写儿童夜捉蟋蟀的诗句是"________________，________________"。（3）《望洞庭》中把湖面比作没有打磨的铜镜的诗句是"________________，________________"。9.判断下面的说法是否正确，正确的画"√"，错误的画"×"。（1）"铺满金色巴掌的水泥道"中的"巴掌"指的是梧桐树的落叶。（）（2）《总也倒不了的老屋》中，老屋先后帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛。（）（3）《花的学校》的作者是泰戈尔。（）（4）"摇头晃脑""张牙舞爪"都是描写人物动作的词语。（）10.口语交际：暑假生活分享。暑假里，你一定去过一些地方，或者做过一些有趣的事。请你选择印象最深的一件事，说给同学听。想一想，你会怎样把这件事说清楚、说生动？请把你要说的话写下来，注意语句通顺，不少于三句话。二、阅读理解（本题共8小题，共30分）（一）课内阅读（本题共4小题，共16分）阅读下面的片段，完成11～14题。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。11.这段话主要写了"我"观察________的经过，发现了草地颜色变化的秘密。12.根据短文内容填空。早晨，草地是________色的；中午，草地是________色的；傍晚，草地又变成________色的。13.蒲公英的花为什么能让草地的颜色发生变化？请用文中的话回答。____________________________________________14.从"我"的观察中，你受到了什么启发？____________________________________________（二）课外阅读（本题共4小题，共14分）阅读下面的短文，完成15～18题。小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。15.短文是按________顺序来写小院的，分别写了小院的________面、________面、________面和________面。16.短文写到的景物中，属于花圃里的花有________和________。17.用"________"画出短文中的一个比喻句，并说说这句话把什么比作了什么。这句话把________比作________。18.短文表达了作者怎样的思想感情？____________________________________________三、习作表达（本题共1小题，共30分）19.题目：猜猜他是谁同学们，我们身边有许多熟悉的人。请你选择一位同学，抓住他（她）的外貌、性格、爱好等方面的特点写一写，让大家读了以后能猜出他是谁。注意不要写出他（她）的名字，语句要通顺，内容要具体，不少于250字。参考答案一、基础知识积累与运用1.早晨服装跳舞教室狂欢湿润2.（1）B（2）A（3）B（4）B3.示例：荒（荒地）慌（慌张）；汗（汗水）汉（汉字）；径（小径）经（经过）；赠（赠送）增（增加）4.示例：（1）火红雪白（2）又香又甜又高又大（3）干干净净明明白白5.（1）寂静（2）平静（3）安静6.（1）示例：活泼可爱的同学们在宽阔的操场上快乐地做游戏。（2）树上的黄叶被一阵秋风吹落了。（3）示例：下课了，同学们是那样开心地笑着、闹着。7.爽淡谷染街忙舞言8.（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（2）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（3）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。9.（1）√（2）√（3）√（4）√10.示例：暑假里，我和爸爸妈妈一起去了海边。我第一次看到大海，蓝蓝的海水一望无边。我光着脚在沙滩上奔跑，还捡了许多漂亮的贝壳。那次旅行让我特别开心。二、阅读理解11.蒲公英12.绿金绿13.花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。14.示例：我们要留心观察身边的事物，只有仔细观察，才能发现大自然中的奥秘。15.方位（空间）西北东南16.月季玫瑰17.示例：画"它们像巨人一样守卫着小院"。这句话把白杨比作巨人。18.示例：短文表达了作者对小院景色的喜爱和赞美之情。三、习作表达19.评分建议：内容具体、特点鲜明、语句通顺、书写工整，符合"猜猜他是谁"的要求，不出现真实姓名。可分三档评分：25～30分为优秀，18～24分为良好，18分以下为待提高。小学语文三年级上册期中学情测试练习卷（二）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：90分钟满分：100分注意事项：本卷满分100分，考试时间90分钟。请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。答题前请先填写班级、姓名，认真读题，仔细检查。一、基础知识积累与运用（本题共10小题，共40分）（一）字词基础（本题共6小题，共24分）1.看拼音，写词语，注意把字写端正。páiliè（）guīzé（）yánliào（）liúlèi（）zhǔnbèi（）bàoqiàn（）2.给下列加点字选择正确的读音，把序号填在括号里。（1）磨刀（）A.móB.mò（2）答应（）A.dāB.dá（3）中奖（）A.zhōngB.zhòng（4）宿舍（）A.shěB.shè3.比一比，再组词。铺（）票（）油（）争（）捕（）飘（）邮（）静（）4.照样子，写词语。（1）例：亮晶晶________________（2）例：自言自语________________（3）例：一片一片________________5.选词填空，把正确的词语填在横线上。继续连续陆续（1）同学们________走进教室，准备上课。（2）这场雨________下了三天三夜。（3）休息了一会儿，我们又________向前走去。6.按要求写句子。（1）把句子写具体：小鸟在树上唱歌。的小鸟在的树上地唱歌。（2）把下面的句子改成"把"字句。秋雨把梧桐树的叶子染黄了。____________________________________________（3）用加点的词语写一句话。例：秋天的雨，是一把钥匙。（二）积累运用（本题共4小题，共16分）7.把下面的词语补充完整。一（）知秋秋（）气爽果实（）（）天高云（）四（）八方眼（）手快面红（）赤摇（）晃脑8.按要求填空。（1）《望洞庭》中描写湖面平静、月光柔和的两句诗是"________________，________________"。（2）《山行》中"________________，________________"写出了山路蜿蜒、白云缭绕的景象。（3）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的________。9.判断下面的说法是否正确，正确的画"√"，错误的画"×"。（1）《铺满金色巴掌的水泥道》写的是雨后水泥道上的落叶。（）（2）《在牛肚子里旅行》中的红头最后安全地出来了。（）（3）《一块奶酪》中的蚂蚁队长以身作则，没有吃掉奶酪渣。（）（4）"四面八方""七上八下"都是含有数字的词语。（）10.口语交际：名字里的故事。每个人的名字都寄托着家人的期望。请你向同学介绍自己名字的来历或含义，注意把话说清楚、说完整，不少于三句话。二、阅读理解（本题共8小题，共30分）（一）课内阅读（本题共4小题，共16分）阅读下面的片段，完成11～14题。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！11.这段话是围绕哪一句话来写的？请写下来。____________________________________________12.根据短文内容填空。秋天的雨把________色给了银杏树，把________色给了枫树，把金黄色给了________，把橙红色给了________。13.文中把银杏树的叶子比作________，把枫叶比作________。14.读了这段话，你感受到了秋天怎样的特点？____________________________________________（二）课外阅读（本题共4小题，共14分）阅读下面的短文，完成15～18题。小蚂蚁搬家天快要下雨了，一群小蚂蚁正忙着搬家。它们排着长长的队伍，一个跟着一个，谁也不乱跑。走在最前面的蚂蚁发现了食物，就停下来，用触角碰碰后面的伙伴，好像在说："快来呀，这里有食物！"于是，大家一起把食物搬回了新家。一只小蚂蚁搬不动一粒大米，急得团团转。这时，几只伙伴赶过来帮忙，大家齐心协力，终于把大米搬回了家。小蚂蚁高兴地说："团结起来力量大呀！"15.短文一共有________个自然段，主要写了小蚂蚁________的事。16.小蚂蚁是用什么办法告诉伙伴"这里有食物"的？____________________________________________17.从"大家一起把食物搬回了新家"这句话中，你体会到了什么？____________________________________________18.读了这篇短文，你明白了一个什么道理？____________________________________________三、习作表达（本题共1小题，共30分）19.题目：我来编童话请你从"国王、啄木鸟、玫瑰花、黄昏、冬天、厨房"等词语中，选择几个，发挥想象，编一个有趣的童话故事。注意把故事写清楚，语句通顺，不少于250字。参考答案一、基础知识积累与运用1.排列规则颜料流泪准备抱歉2.（1）A（2）A（3）B（4）B3.示例：铺（铺路）捕（捕捉）；票（车票）飘（飘扬）；油（石油）邮（邮票）；争（争气）静（安静）4.示例：（1）绿油油红彤彤（2）自由自在自言自语（3）一朵一朵一串一串5.（1）陆续（2）连续（3）继续6.（1）示例：可爱的小鸟在茂密的树上欢快地唱歌。（2）秋雨把梧桐树的叶子染黄了。（原句即为"把"字句，可改为：秋雨染黄了梧桐树的叶子。）（3）示例：老师，是一盏明灯，照亮我们前进的路。7.叶高累累淡面疾耳头8.（1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（2）远上寒山石径斜，白云生处有人家。（3）颜料9.（1）√（2）√（3）√（4）√10.示例：我的名字叫"李明"，是爸爸妈妈给我取的。"明"字是希望我做一个光明磊落、明事理的人。我很喜欢我的名字，我要努力做一个懂事的好孩子。二、阅读理解11.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。12.黄红田野果树13.小扇子邮票14.示例：我感受到了秋天色彩斑斓、果实成熟、充满生机的特点。15.两搬家16.走在最前面的蚂蚁发现食物后，就停下来，用触角碰碰后面的伙伴，好像在说："快来呀，这里有食物！"17.示例：我体会到了小蚂蚁们团结合作、齐心协力的精神。18.示例：我明白了团结起来力量大的道理，遇到困难时大家要互相帮助。三、习作表达19.评分建议：想象合理、故事完整、情节有趣、语句通顺、书写工整。可分三档评分：25～30分为优秀，18～24分为良好，18分以下为待提高。小学语文三年级上册期中学情测试练习卷（三）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：90分钟满分：100分注意事项：本卷满分100分，考试时间90分钟。请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。答题前请先填写班级、姓名，认真读题，仔细检查。一、基础知识积累与运用（本题共10小题，共40分）（一）字词基础（本题共6小题，共24分）1.看拼音，写词语，注意把字写端正。fēngshōu（）yóupiào（）xiānyàn（）lǚxíng（）zhīzhū（）wéiqún（）2.给下列加点字选择正确的读音，把序号填在括号里。（1）骨头（）A.gūB.gǔ（2）应该（）A.yīngB.yìng（3）缝补（）A.féngB.fèng（4）圆圈（）A.juànB.quān3.比一比，再组词。径（）料（）冷（）泪（）经（）科（）怜（）相（）4.照样子，写词语。（1）例：金黄（表示颜色）________________（2）例：又香又甜________________（3）例：摇摇晃晃________________5.选词填空，把正确的词语填在横线上。珍贵宝贵名贵（1）时间是________的，我们要好好珍惜。（2）这是一件十分________的文物。（3）老师的话给了我________的启示。6.按要求写句子。（1）把句子写具体：小溪流过田野。的小溪地流过的田野。（2）把下面的句子改成"被"字句。小蜘蛛把老屋的故事讲完了。____________________________________________（3）用加点的词语写一句话。例：只要有人需要，老屋就一直站着。（二）积累运用（本题共4小题，共16分）7.把下面的词语补充完整。秋（）习习金（）送爽五谷（）（）层（）尽染张（）舞爪手（）脚乱自（）自语大（）小巷8.按要求填空。（1）《夜书所见》中"________________，________________"两句写出了秋风吹动梧桐叶的声音。（2）《望洞庭》中"________________，________________"把洞庭湖比作白银盘，把君山比作青螺。（3）《山行》的作者是________代诗人________。9.判断下面的说法是否正确，正确的画"√"，错误的画"×"。（1）《不懂就要问》讲的是孙中山小时候读书的故事。（）（2）《总也倒不了的老屋》中，老屋最后终于倒下了。（）（3）《秋天的雨》是一篇写景的散文。（）（4）"摇头晃脑""张牙舞爪"都是描写人物动作的词语。（）10.口语交际：我的暑假生活。暑假生活丰富多彩。请你和同学交流一下，暑假里你参加了哪些活动，有什么收获或感受。请把你要说的话写下来，注意语句通顺，不少于三句话。二、阅读理解（本题共8小题，共30分）（一）课内阅读（本题共4小题，共16分）阅读下面的片段，完成11～14题。老屋已经活了一百多岁。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。"好了，我到了倒下的时候了！"它自言自语着，准备往旁边倒去。"等等，老屋！"一个小小的声音在它门前响起，"再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。"老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响："哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。"11.这段话选自课文《________》，文中的老屋已经活了________多岁。12.小猫请求老屋做什么？老屋答应了吗？____________________________________________13.从"好吧，我就再站一个晚上"这句话中，你体会到老屋怎样的品质？____________________________________________14.想象一下，如果还有小动物来请求帮助，老屋会怎么做？为什么？____________________________________________（二）课外阅读（本题共4小题，共14分）阅读下面的短文，完成15～18题。秋天的田野秋天到了，田野里一片丰收的景象。稻子熟了，金黄的稻穗笑弯了腰。一阵风吹过，稻田里翻起金色的波浪。高粱红了，像一个个举着火把的士兵，站得笔直。棉花白了，一朵朵棉桃咧开了嘴，露出雪白的棉絮。农民伯伯正在田里忙碌着。他们有的在收割稻子，有的在采摘棉花，脸上洋溢着丰收的喜悦。远处的果园里，苹果红了，梨子黄了，葡萄紫了，散发出阵阵香甜的气味。秋天的田野，是一幅美丽的图画，更是一首丰收的歌。15.短文主要描写了秋天田野里________的景象，表达了作者对秋天的________之情。16.根据短文内容填空。稻子熟了，稻穗________；高粱红了，像________；棉花白了，棉桃________。17.文中把高粱比作什么？这样写有什么好处？______________________