2026年九年级生物上册期末试卷带答案

2026年九年级生物上册期末试卷带答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列哪项属于传统生物技术应用的实例？

A.基因工程

B.发酵技术

C.克隆技术

D.纳米技术2、食品保存的原理主要是抑制微生物的生长和繁殖，通常采用的方法不包括？

A.真空包装

B.冷冻冷藏

C.使用防腐剂

D.过度烹调3、基因工程技术的核心是？

A.基因的重组

B.基因的表达

C.基因的复制

D.基因的突变4、克隆技术的主要原理是？

A.体细胞核移植

B.有性生殖

C.RNA逆转录

D.染色体变异5、下列哪项是生物技术与伦理道德之间的争论焦点？

A.基因编辑婴儿

B.环境污染

C.植物杂交育种

D.药物合成6、生态系统的结构包括哪些组成部分？

A.生产者、消费者、分解者

B.生产者、消费者、非生物成分

C.生产者、消费者、分解者、非生物成分

D.消费者、分解者、非生物成分7、生态系统中能量流动的特点是？

A.单向流动，逐级递减

B.循环流动，保持不变

C.多向流动，逐级递增

D.循环流动，逐级递减8、生物圈中的物质循环不包括哪一项？

A.碳循环

B.氮循环

C.水循环

D.信息素循环9、自然选择学说的核心观点是？

A.用进废退

B.直接选择

C.适者生存

D.优胜劣汰10、人类的祖先最早是从哪个阶段开始直立行走的？

A.南方古猿

B.能人

C.直立人

D.智人11、下列哪项不属于生物进化的证据？

A.化石记录

B.比较解剖学

C.染色体数目变化

D.分子生物学证据12、生物多样性是生物进化的结果，下列哪项属于生物多样性的表现形式？

A.基因多样性

B.物种多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是13、农业生产中广泛应用的生物技术是？

A.转基因技术

B.细胞工程

C.微生物发酵

D.基因编辑14、现代生物技术能够解决的问题包括？

A.提高农作物产量

B.疫苗研发

C.生物污染治理

D.以上都是15、有关生物圈中物质循环的描述，正确的是？

A.物质在生态系统中不断循环，但总量不变

B.物质在生态系统中不断循环，总量增加

C.物质在生态系统中不断循环，总量减少

D.物质在生态系统中单向流动，总量不变16、下列哪项技术与“杂交水稻”的培育无关？

A.杂交育种

B.诱变育种

C.基因工程

D.选择育种17、生物技术应用中，被广泛用于制药的是？

A.发酵技术

B.克隆技术

C.基因工程技术

D.组织培养技术18、人类活动对生态系统稳定性的影响主要是？

A.增加生物多样性

B.加强物质循环

C.破坏生态平衡

D.促进能量流动19、下列哪一项属于现代生物技术对社会带来的影响？

A.粮食增产

B.疾病治疗

C.环境污染治理

D.以上都是20、能够体现生物科学与社会责任关系的是？

A.基因编辑技术的伦理问题

B.基因工程在农业上的应用

C.生物多样性保护

D.以上都是二、填空题（每空1分，共20分）21、发酵技术主要利用微生物的______作用来加工食品。

22、为了保持食品的营养成分，通常应采用______的方法进行保存。

23、基因工程中提取目的基因通常使用______酶。

24、克隆羊“多利”的诞生说明了______细胞具有发育成完整个体的潜能。

25、生态系统中各种生物之间通过食物链和食物网形成______关系。

26、生物进化的根本原因是______的差异。

27、生物圈中的物质循环包括碳循环、氮循环和______循环。

28、达尔文提出的自然选择学说认为，______是生物进化的动力。

29、生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和______保持相对稳定。

30、生物技术的安全性问题主要涉及______和______两个方面。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、请根据下图描述生态系统中的能量流动路径，并指出哪一环节是生产者。

（图示：简单的食物链，包含草、昆虫、青蛙、蛇、鹰）32、请描述图中的物质循环示意图，并说明其中的碳循环途径。

（图示：碳的循环路径，包括植物吸收二氧化碳、动物呼吸作用、分解者分解有机物、化石燃料形成、燃烧释放二氧化碳）四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某生物兴趣小组为了研究不同温度对霉菌生长的影响，进行了如下实验：

在三个相同的培养皿中放入等量的面包，分别放在0℃、25℃、50℃环境中，每天观察并记录霉菌的生长情况。

问题：

（1）该实验的变量是______。

（2）该实验设计是否科学？请说明理由。

（3）若实验结果为25℃组霉菌生长最快，说明什么？34、某校生物组设计了一个生态瓶实验，目的是探究生态系统的相对稳定性。

实验过程中，他们向瓶中放入水草、小鱼、泥沙、清水和少量鱼类食物。

问题：

（1）这个生态瓶中包含哪些生物成分？

（2）说明该生态瓶模拟了哪种类型生态系统的特点。

（3）若生态瓶中水草死亡，生态系统的稳定性会如何变化？请分析原因。五、材料分析题（10分）35、阅读以下材料，回答问题：

“科学家利用基因工程技术，将抗虫基因导入棉花中，培育出抗虫棉花，大大减少了农药的使用，提高了产量，同时也对生态环境起到了一定的保护作用。”

问题：

（1）该材料体现了生物技术的哪些社会价值？

（2）抗虫棉花的培育过程中，需要哪些主要技术步骤？

（3）你认为在推广此类技术时应注意哪些社会责任问题？答案及解析一、选择题

答案：

1.B

2.D

3.A

4.A

5.A

6.C

7.A

8.D

9.D

10.A

11.C

12.D

13.A

14.D

15.A

16.B

17.C

18.C

19.D

20.A解析：

1.发酵技术是传统生物技术应用的典型例子，如酿酒、制酱等。

2.过度烹调可能破坏营养成分，不属于食品保存的方法。

3.基因工程技术核心是基因的重组及表达。

4.克隆技术是体细胞核移植技术，可以产生基因相同的个体。

5.基因编辑技术涉及伦理争议，是生物技术与伦理道德的焦点。

6.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物成分。

7.能量流动是单向的，且随营养级升高逐渐递减。

8.信息素不属于生物圈中常见的物质循环。

9.自然选择学说的核心观点是适者生存，优胜劣汰。

10.南方古猿是最早直立行走的阶段。

11.染色体数目变化不是直接的进化证据。

12.生物多样性包括基因、物种和生态系统三个层面。

13.发酵技术能生产多种药物成分。

14.现代生物技术在多个方面都有广泛应用。

15.物质在生态系统中循环，但总量不变。

16.杂交水稻使用的是杂交育种技术。

17.基因工程被广泛用于制药领域。

18.人类活动容易破坏生态平衡。

19.现代生物技术在多个方面都有社会价值。

20.基因编辑技术的伦理问题和生物安全是社会关注的焦点。二、填空题

答案：

21.呼吸

22.冷藏

23.限制性核酸内切

24.体细胞

25.相互依存

26.基因突变

27.氮

28.环境差异和过度繁殖

29.比例

30.生物安全、伦理道德解析：

21.发酵是通过微生物的呼吸作用将有机物分解为其他产物。

22.冷藏能有效抑制微生物生长，保持食品营养和风味。

23.提取目的基因需要限制性核酸内切酶进行切割。

24.体细胞具有发育成完整个体的能力，证明了细胞全能性。

25.食物链和食物网体现了生态系统中生物之间的相互依存关系。

26.生物进化的根本原因是基因突变带来的遗传变异。

27.生物圈中的物质循环主要包括碳、氮、水循环。

28.自然选择学说认为环境差异和过度繁殖是自然选择的条件。

29.生态平衡指生态系统中的生物数量和比例保持相对稳定。

30.生物技术的安全性包括生物安全和伦理道德两个方面。三、识图作答题

答案：

31.（1）能量流动是从草到昆虫、青蛙、蛇、鹰，依次传递。

（2）草是生产者，通过光合作用合成有机物，为整个生态系统提供能量。

32.（1）图中碳循环的路径包括植物光合作用固定二氧化碳，动物呼吸作用释放二氧化碳，分解者分解有机物释放二氧化碳，燃烧化石燃料释放二氧化碳，植物再吸收。

（2）该循环体现了碳的循环利用和大气中的碳平衡。解析：

31.生态系统中的生物之间通过食物链传递能量，且能量单向流动，逐级递减。草作为植物，是生态系统中的生产者。

32.碳循环是生态系统中物质循环的重要组成部分，包括生物与非生物成分之间的物质交换。四、实验探究题

答案：

33.（1）温度

（2）不科学，因为没有设置重复实验，缺乏对照组。

（3）说明在适宜温度下，霉菌繁殖最快，最有利于其生长。解析：

33.实验设计中未体现重复性和对照性，因此不够科学。若25℃组霉菌生长最快，说明温度是影响生长的重要因素。

34.（1）水草、小鱼、泥沙、清水、鱼类食物

（2）模拟了人工生态系统的结构，包括生产者、消费者和非生物成分。

（3）水草死亡会导致生产者减少，生态系统的稳定性下降，因为能量来源减少，影响整个食物链。解析：

34.实验中所放生物包括生产者、消费者、非生物成分，较为完整。生态瓶模拟了人工生态系统。水草作为生产者死亡，将