26学年秋季期人教版八上语文期中复习题-诗歌鉴赏

第1页（共1页）26学年秋季期人教版八上语文期中复习题——古诗词赏析一．古诗词赏析（共15小题）1．（2025秋•定州市期中）古诗阅读。【甲】黄鹤楼唐•崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。【乙】村行宋•王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原①树似吾乡。【注释】①原：原野。（1）下列选项中，对诗歌内容和写法理解分析不正确的一项是A.【甲】诗首联扣题，从神话传说落笔，然后回到现实，写现在的鹤去楼空，因而感慨。B.【甲】诗颔联中“悠悠”一词写出白云飘飘荡荡的样子，“空”字表现作者无限怅惘之情。C.【乙】诗颔联从听觉与视觉方面着笔，运用化动为静的手法，越发显示出山村傍晚的喧闹。D.【乙】诗以村行为线索，逼真地描绘了山野迷人的景色，语言平易，笔调清丽。（2）请自选角度赏析【甲】诗中画横线的诗句。（3）两首诗都表达了的思想感情，不同的是【甲】诗中作者还表达了之情。2．（2025秋•长沙期中）阅读下面的诗歌，完成下列各题。从军行二首•其一李白从军玉门道，逐虏金微山。笛奏梅花曲，刀开明月环。鼓声鸣海上，兵气拥云间。愿斩单于首，长驱静铁关。（1）下列对这首诗歌的理解或赏析不正确的一项是A.这是一首描绘边塞征战的五言律诗。开篇即点明征战地点在玉门关和金微山，突出行军艰难。B.“笛奏梅花曲，刀开明月环。”视嗅结合，笛声的哀怨与刀光凌厉交织，在刀光血影中有了一丝柔情。C.第三句运用了夸张的手法渲染战场声势，鼓声震动荒漠，士气直冲云霄。D.全诗以雄浑的笔触，营造出壮阔的战争氛围，体现了李白边塞诗刚健豪迈的独特风格。（2）请从抒情的角度，赏析尾联的表达效果。3．（2025秋•招远市期中）阅读下面这首唐诗，完成问题。归嵩山作①[唐]王维清川带长薄②，车马去闲闲③。流水如有意，暮禽相与还。荒城④临古渡，落日满秋山。迢递嵩高⑤下，归来且闭⑥关。【注】①嵩山：在登封县（今属河南省）北，为五岳的中岳。本诗写于开元中期诗人辞官归隐之后。②长薄：指随山麓延伸的林木丛。薄，草木丛生。③闲闲：从容自得的样子。④荒城：嵩山附近如登封等县，屡有兴废，荒城当为废县。⑤嵩高：即嵩山。⑥闭关：佛家闭门静修。这里有闭户不与人来往之意。（1）对此诗的理解不恰当的一项是A.被誉为“诗佛”的王维在这首五律中，营造了安然闲适、宁静淡泊的意境。B首联扣题目的“归”字，勾勒了一幅“清溪映带绵延丛林、车马行进悠然从容”的图画。C.颈联寓情于景，写了四种景物；荒城、古渡、落日、秋山，衬托作者闲适的心境。D.从全诗看，诗人的感情经历了由安详从容，到凄清悲苦，再到恬静淡泊的变化。（2）诗的颔联颇受世人推崇，请从修辞的角度加以赏析。4．（2025秋•淄博期中）阅读下面两首古诗，完成各题。【甲】钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【乙】早兴①白居易晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉②心空思想③尽，近来乡梦不多成。【注释】①此诗是长庆三年（公元823年）诗人到杭州任刺史第二年早春所作。②觉：醒。③思想：烦恼。（1）下列对诗歌的赏析，不正确的一项是A．甲诗首联第一句点题，交代了游踪；第二句从大处落笔写春水初涨，云脚低垂，云与湖面相接，勾画出了西湖早春的轮廓。B．甲诗颔联写莺争暖树，燕啄春泥，细腻地描了生机勃勃的春之景象；颈联写乱花初放，芳草才生，“渐欲”“才能”，写出花草欣欣向荣的趋势。C．乙诗“半销宿酒头仍重”说明诗人昨日饮酒甚多。春宵佐以美酒，本是人生一大乐事，但作者因思念家乡而开怀大饮；以致大醉，到次日早晨仍有头重脚轻之感。D．乙诗中，诗人善于从细微处表现生活情趣，如“新脱冬衣”以动作暗示季节更替，“体乍轻”写出了猛然间的轻松感受，“乍轻”呼应“新脱”，都可见诗人心情的愉悦。（2）赏析甲、乙两诗的尾联，请分析它们的抒情方式及所表达的感情有何共同点。5．（2025秋•南昌期中）阅读下面诗歌，完成下面小题。除夜有怀（唐）崔涂迢递三巴路①，羁危②万里身。乱山残雪夜，孤烛异乡人。渐与骨肉远，转于僮仆亲。那堪正飘泊，明日岁华新。[注]①三巴：指巴郡、巴东、巴西，泛指蜀地。②羁危：漂泊在艰险之地。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联以“三巴路”起笔，描绘蜀地山峦重叠的险峻环境，烘托行路之难。B.颔联通过“乱山”“残雪”“孤烛”等意象，营造出孤寂凄凉的除夕氛围。C.颈联写与骨肉远离，只得与僮仆相亲，以反常之举反衬漂泊中的孤苦。D.尾联直抒胸臆，表达对新年到来的热切期盼和即将归乡的喜悦心情。（2）请展开想象和联想，用生动的语言描绘诗中颔联所呈现的画面。6．（2025秋•勃利县期中）阅读《天净沙•秋思》，完成问题。天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。古人云：“三分诗七分吟。”学习古诗离不开朗诵，上面一首描写秋天的诗歌，你会用什么样的语调朗诵呢？请说明理由。语调：理由：7．（2025秋•光山县期中）霜月李商隐初闻征雁①已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥②俱耐冷，月中霜里斗③婵娟。【注释】①征雁：此处指南飞的雁。②青女素娥：此处是诗人的自况自喻。青女，神话中的霜雪之神，也是霜的代称。素娥，月宫仙女嫦娥的别名，也指月亮。③斗：竞争，比赛。苏轼《水调歌头》中“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”善用奇特的想象表情达意。李商隐的这首诗也有类似写法，请结合诗歌内容简要分析。8．（2025秋•岷县期中）阅读下面的宋诗，完成问题。【甲】野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。【乙】夜还东溪王绩石苔应可践①，丛枝幸易攀②。青溪归路直，乘□夜歌还。【注】：①践：踩踏，践踏。②攀：攀引，攀爬。（1）诗歌空缺处填入哪一个选项更符合诗意？请作出选择，并结合诗句简述理由。A.风B.月C.露（2）王绩在本诗与《野望》中同样写了晚景。两首诗表达的情感有何不同？9．（2025秋•随县期中）阅读下面古诗，完成两则批注。清溪行①【唐】李白清溪清我心，水色异诸水。借问新安江②，见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。【注释】①本诗写于天宝十二载（753年），诗人受权贵排挤，离开长安后，游池州时所作。②新安江：在浙江境内流入钱塘江。本诗清新明丽、融情于景，着力描写了清溪的水色，表现了诗人漫游生活的感触。（1）批注一：妙用修辞。颈联运用对偶的句式、的修辞方法，写出清溪水的特点。（2）批注二：一字含情。尾联中的一个“悲”字，蕴含诗人丰富的情感，既抒发之情，又包含之情。10．（2025秋•勃利县期中）阅读。黄鹤楼[唐]崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。11．（2025秋•芝罘区期中）阅读下面这首宋词，完成问题。浣溪沙•江村道中①范成大十里西畴熟稻香，槿花篱落②竹丝长。垂垂山果挂青黄。浓雾知秋晨气润，薄云遮日午阴凉。不须飞盖③护戎装。【注】①范成大曾任四川制置使，主要掌管措置捍卫疆土的军事，期间出游时常要身着戎装。此词大概就是词人在蜀中所作。②篱落：即篱笆。③飞盖：指张开伞盖。（1）下列对词的理解和赏析，不正确的一项是A.本词描写了作者身着戎装行走在“江村道中”所见的田园风光，情景交融。B.上片描写了十里平畴稻香四溢，山坡上硕果累累的丰收景象，极富画面感。C.下片首句描绘浓雾弥漫的景象，将自然现象与季节感知联系在一起，巧妙新颖。D.本词蕴含着作者保家卫国的信心和力量，感情基调是深沉而忧伤的。（2）本词上片写景采用了视角转换的手法，请结合诗句简要分析。12．（2025秋•山东校级期中）阅读下面诗歌，完成小题。除夜有怀[唐]崔涂迢递三巴路，羁危万里身。乱山残雪夜，孤烛异乡人。渐与骨肉远，转於僮仆亲。那堪正飘泊，明日岁华新。（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.首联点明诗人漂泊巴蜀身在异乡的现实境况，但“三巴路、万里身”又给人以气象宏大之感。B.颈联写到虽然与家乡亲人相隔万里，不过有朝夕相处的僮仆相伴，由羁旅之苦转而写亲情之乐。C.戴叔伦的诗句“一年将尽夜，万里未归人”，与本诗“那堪正漂泊，明日岁华新”在内容和情感上有相似。D.整首诗语言朴素，意境苍凉，漂泊之感强烈，自然真切。虽不事雕琢，却于平实之处涌动真情，感人至深。（2）请结合诗歌内容，分析诗人的愁绪是如何从尾联中传达出来的。13．（2025秋•西和县期中）古代诗歌阅读。【甲】渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【乙】旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。（1）下列对两首诗的理解和赏析，正确的一项是A.甲诗首联点题，写出诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览；乙诗首联写景，写的是近景。B.甲诗颔联“随”“尽”两个字，化动为静。乙诗颔联“星垂”烘托出原野之广阔，“月涌”渲染出了江流的气势。C.甲诗颈联描绘的是明月照亮了江面，使整个江面宛如天镜，云彩变幻无穷，形成了海市蜃楼的美丽景象。D.乙诗颈联写诗人既对声名因文章而起感到高兴，又对现在因为年老和生病无法施展远大抱负而伤心。（2）请结合诗歌尾联简要分析两首诗在情感表达方式和内容上的异同。14．（2025秋•绵阳期中）阅读下面古诗，完成两则批注。和晋陵陆丞早春游望杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙①，梅柳渡江春。淑气②催黄鸟，晴光转绿费。忽闻歌古调③，归思欲沾巾。（选自《唐诗三百首》）注释：①（海曙）海边曙色。②（淑气）春日和暖之气。③（古调）谓陆丞的《早春游望》典雅有古风。这首诗是诗人应和陆丞所作。（1）批注一：化静为动。颔联借“”“”两字，将原本不易觉察的物候变化，贴切传神地展现在读者眼前。（2）批注二：炼字传情。“催”字富有神韵，请结合全诗主题简要赏析。15．（2025秋•永定区期中）诗歌鉴赏。秋夜唐•方干度鸿惊睡醒，欹枕已三更。梦破寂寥思，灯残零落明。空窗闲月色，幽壁静虫声。况是离乡久，依然无限情。【注】欹：qī，依靠，倚靠。（1）下列对这首诗的理解或分析不正确的一项是A.“睡醒”“欹枕”写出了诗人在秋夜里被鸿雁惊醒，彻夜无眠的情状。B.颔联写诗人的梦被打破，灯光逐渐消失，被深夜包围的寂寥之感。C.诗人用细腻的笔触描写了“月色”“虫声”，营造了闲适惬意的氛围。D.尾联直抒胸臆写出了诗人虽离开了故乡很久，但对故乡的思念未曾减少的情感。（2）请从表现手法的角度赏析诗句“空窗闲月色，幽壁静虫声”。

答案一．古诗词赏析（共15小题）1．（2025秋•定州市期中）古诗阅读。【甲】黄鹤楼唐•崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。【乙】村行宋•王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原①树似吾乡。【注释】①原：原野。（1）下列选项中，对诗歌内容和写法理解分析不正确的一项是CA.【甲】诗首联扣题，从神话传说落笔，然后回到现实，写现在的鹤去楼空，因而感慨。B.【甲】诗颔联中“悠悠”一词写出白云飘飘荡荡的样子，“空”字表现作者无限怅惘之情。C.【乙】诗颔联从听觉与视觉方面着笔，运用化动为静的手法，越发显示出山村傍晚的喧闹。D.【乙】诗以村行为线索，逼真地描绘了山野迷人的景色，语言平易，笔调清丽。（2）请自选角度赏析【甲】诗中画横线的诗句。（3）两首诗都表达了思乡的思想感情，不同的是【甲】诗中作者还表达了吊古之情。【答案】（1）C（2）写诗人登黄鹤楼所见之景，晴空里，隔水相望的汉阳城的树木清晰可见，鹦鹉洲上的芳草长势茂盛，描绘了一幅空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁作了铺垫。（3）思乡吊古【分析】《黄鹤楼》是唐代诗人崔颢创作的一首七言律诗。此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。这首诗首联巧用典故由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼；颔联紧承首联，说自从仙人离去，黄鹤楼已经历经千百年之久；颈联诗意一转，进入景物描写，写晴日在黄鹤楼所见之景；尾联以写烟波江上日暮怀归之情作结，使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界。全诗虽不协律，但音节嘹亮而不拗口，信手而就，一气呵成；情景交融，意境深远。《村行》这首诗是作者即景抒情小诗中的代表作之一。诗歌以村行为线索，以多彩之笔逼真地描绘了山野迷人的景色，以含蓄的诗语真切地抒发了诗人拳拳思乡之情。作者在前六句诗里描绘了一幅色彩斑斓、富有诗意的秋日山村晚晴图，较好地体现了宋人“以画入诗”的特点。诗的最后两句由写景转入抒情。前句设问，写诗人在吟诗之后不知为什么忽然感到闷闷不乐；后句作答，写这原来是诗人因蓦然发现村桥原野上的树像他故乡的景物而产生了思乡之情。这样写，就使上文的景物描写有了着落，传神地反映出了作者的心情由悠然至怅然的变化，拓深了诗意。【解答】（1）本题考查对诗歌的理解。ABD.正确；C.有误，“化动为静”错误，运用化静为动的手法。故选：C。（2）本题考查诗句的赏析。诗歌的技巧主要有四个方面：描写方面、修辞方面、表现手法、抒情技巧。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”两句笔锋一转，由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼所见，由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物，眼前的“树木”“芳草”勾起对家乡“一草一木”的回想，由景生情，强烈的思乡之念也就油然而生。（3）本题考查学生对作者思想感情的把握能力。《黄鹤楼》：诗的前四句，“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”通过描绘黄鹤楼的历史传说与眼前的空旷景象，营造出一种苍茫、渺远的意境，同时暗含了诗人对历史变迁、人生无常的感慨。这种感慨在诗的后两句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”中直接爆发出来，尤其是“使人愁”三字，直接点明了诗人的吊古怀乡之情，使全诗的情感达到了高潮。“何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡”的意思是：是什么让我在吟诗时忽觉惆怅，原来是这乡村景色像极了我的家乡！诗句由写景转入抒情。前句设问，写诗人在吟诗之后不知为什么忽然感到闷闷不乐；后句作答，写这原来是诗人因蓦然发现村桥原野上的树像他故乡的景物而产生了思乡之情。答案：（1）C（2）写诗人登黄鹤楼所见之景，晴空里，隔水相望的汉阳城的树木清晰可见，鹦鹉洲上的芳草长势茂盛，描绘了一幅空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁作了铺垫。（3）思乡吊古译文：黄鹤楼过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云。阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。村行马儿穿行在山间小路，路旁的野菊已微微开放，任由马儿随意行走兴致悠长。秋风瑟瑟在山谷间不停回响，看数座山峰默默伫立在夕阳斜晖中。棠梨的落叶红得好似胭脂一般，香气扑鼻的荞麦花啊洁白如雪。是什么让我在吟诗时忽觉惆怅，原来是这乡村景色像极了我的家乡！2．（2025秋•长沙期中）阅读下面的诗歌，完成下列各题。从军行二首•其一李白从军玉门道，逐虏金微山。笛奏梅花曲，刀开明月环。鼓声鸣海上，兵气拥云间。愿斩单于首，长驱静铁关。（1）下列对这首诗歌的理解或赏析不正确的一项是BA.这是一首描绘边塞征战的五言律诗。开篇即点明征战地点在玉门关和金微山，突出行军艰难。B.“笛奏梅花曲，刀开明月环。”视嗅结合，笛声的哀怨与刀光凌厉交织，在刀光血影中有了一丝柔情。C.第三句运用了夸张的手法渲染战场声势，鼓声震动荒漠，士气直冲云霄。D.全诗以雄浑的笔触，营造出壮阔的战争氛围，体现了李白边塞诗刚健豪迈的独特风格。（2）请从抒情的角度，赏析尾联的表达效果。【答案】（1）B（2）尾联直抒胸臆，表达了诗人渴望斩杀单于首领、平定边疆的强烈愿望，展现出诗人豪迈奔放的爱国情怀和建功立业的雄心壮志。【分析】第一首为五言律诗，写从军战士的作战经历和感想以及征战杀敌实现和平的愿望。全诗从侧面反映了作者欲报效国家、建功立业的愿望。【解答】（1）本题考查对诗歌的理解和赏析。ACD.正确。B.有误，结合“笛奏梅花曲，刀开明月环”可知，这两句诗运用了视听结合的手法，笛声的哀怨与刀光凌厉交织，但“嗅觉”并未在诗句中体现，此选项对诗歌的赏析错误。故选：B。（2）本题考查从抒情角度赏析诗句。结合“愿斩单于首，长驱静铁关”可知，尾联直抒胸臆，表达了诗人渴望斩杀单于首领、平定边疆的强烈愿望。这种直接而强烈的抒情方式，展现了诗人豪迈奔放的爱国情怀和建功立业的雄心壮志。诗人不满足于一般的边塞征战，而是渴望在战场上立下赫赫战功，为国家安定边疆、消除边患贡献自己的力量。这种情感表达直接而强烈，给人以震撼和鼓舞。答案：（1）B（2）尾联直抒胸臆，表达了诗人渴望斩杀单于首领、平定边疆的强烈愿望，展现出诗人豪迈奔放的爱国情怀和建功立业的雄心壮志。译文：从军到过玉门关，逐虏上过金微山。笛声高奏《梅花落》之曲，手中的大刀的刀环像明月一样圆。瀚海之上战鼓咚咚，杀气直冲云霄。愿斩敌阵单于之首，长驱直下铁门关，永息战尘。3．（2025秋•招远市期中）阅读下面这首唐诗，完成问题。归嵩山作①[唐]王维清川带长薄②，车马去闲闲③。流水如有意，暮禽相与还。荒城④临古渡，落日满秋山。迢递嵩高⑤下，归来且闭⑥关。【注】①嵩山：在登封县（今属河南省）北，为五岳的中岳。本诗写于开元中期诗人辞官归隐之后。②长薄：指随山麓延伸的林木丛。薄，草木丛生。③闲闲：从容自得的样子。④荒城：嵩山附近如登封等县，屡有兴废，荒城当为废县。⑤嵩高：即嵩山。⑥闭关：佛家闭门静修。这里有闭户不与人来往之意。（1）对此诗的理解不恰当的一项是CA.被誉为“诗佛”的王维在这首五律中，营造了安然闲适、宁静淡泊的意境。B首联扣题目的“归”字，勾勒了一幅“清溪映带绵延丛林、车马行进悠然从容”的图画。C.颈联寓情于景，写了四种景物；荒城、古渡、落日、秋山，衬托作者闲适的心境。D.从全诗看，诗人的感情经历了由安详从容，到凄清悲苦，再到恬静淡泊的变化。（2）诗的颔联颇受世人推崇，请从修辞的角度加以赏析。【答案】（1）C（2）拟人。这两句以“如”和“相与还”赋予“流水”和“暮禽”人的思想感情，仿佛它们对诗人有深长的情意，在和诗人结伴而归。表面写物，实则写人，旨在表现自己归山时悠然自得之情。【分析】此诗通过描写作者辞官归隐嵩山途中所见的景色，抒发了作者恬静淡泊的闲适心情。首联写归隐出发时的情景；颔联写水写鸟，其实乃托物寄情，写自己归山悠然自得之情，如流水归隐之心不改，如禽鸟至暮知还；颈联写荒城古渡，落日秋山，是寓情于景，反映诗人感情上的波折变化；尾联写山之高，点明作者的归隐地点和归隐宗旨。全诗质朴清新，自然天成，尤其是中间两联，移情于物，寄情于景，意象疏朗，感情浓郁，诗人随意写来，不见斧凿之迹，却得精巧蕴藉之妙。【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。ABD．正确；C．有误，“荒城临古渡，落日满秋山。”这一联运用的还是寓情于景的手法。荒凉的城池临靠着古老的渡口，落日的余晖洒满了萧飒的秋山。这是傍晚野外的秋景图，是诗人在归隐途中所看到的充满黯淡凄凉色彩的景物，对此加以渲染，正反映了诗人感情上的波折变化，衬托出作者越接近归隐地就越发感到凄清的心境。故选：C。（2）本题考查对诗句的赏析。第三句“流水如有意”承“清川”，第四句“暮禽相与还”承“长薄”，这两句又由“车马去闲闲”直接发展而来。这里移情及物，把“流水”和“暮禽”都拟人化了，仿佛它们也富有人的感情：河川的清水在汩汩流淌，傍晚的鸟儿飞回林木茂盛的长薄中去栖息，它们好像在和诗人结伴而归。两句表面上是写“水”和“鸟”有情，其实还是写作者自己有情：一是体现诗人归山开始时悠然自得的心情，二是寓有作者的寄托。“流水”句比喻一去不返的意思，表示自己归隐的坚决态度；“暮禽”句包含“鸟倦飞而知还”之意，流露出自己退隐的原因是对现实政治的失望厌倦。所以此联也不是泛泛写景，而是景中有情，言外有意的。答案：（1）C（2）拟人。这两句以“如”和“相与还”赋予“流水”和“暮禽”人的思想感情，仿佛它们对诗人有深长的情意，在和诗人结伴而归。表面写物，实则写人，旨在表现自己归山时悠然自得之情。译文清澈的流水环绕一片草木丛生的草泽地，驾着车马徐徐而去从容悠闲。流水有意与我同去永不回返，暮鸟有心跟我一起倦飞知还。荒凉的城池紧挨着古老的渡口，落日的余晖洒满经秋的重山。远远地来到嵩山脚下安家落户，紧闭房门谢绝世俗度过晚年。4．（2025秋•淄博期中）阅读下面两首古诗，完成各题。【甲】钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【乙】早兴①白居易晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉②心空思想③尽，近来乡梦不多成。【注释】①此诗是长庆三年（公元823年）诗人到杭州任刺史第二年早春所作。②觉：醒。③思想：烦恼。（1）下列对诗歌的赏析，不正确的一项是CA．甲诗首联第一句点题，交代了游踪；第二句从大处落笔写春水初涨，云脚低垂，云与湖面相接，勾画出了西湖早春的轮廓。B．甲诗颔联写莺争暖树，燕啄春泥，细腻地描了生机勃勃的春之景象；颈联写乱花初放，芳草才生，“渐欲”“才能”，写出花草欣欣向荣的趋势。C．乙诗“半销宿酒头仍重”说明诗人昨日饮酒甚多。春宵佐以美酒，本是人生一大乐事，但作者因思念家乡而开怀大饮；以致大醉，到次日早晨仍有头重脚轻之感。D．乙诗中，诗人善于从细微处表现生活情趣，如“新脱冬衣”以动作暗示季节更替，“体乍轻”写出了猛然间的轻松感受，“乍轻”呼应“新脱”，都可见诗人心情的愉悦。（2）赏析甲、乙两诗的尾联，请分析它们的抒情方式及所表达的感情有何共同点。【答案】（1）C（2）抒情方式：两诗都采用了直抒胸臆的手法。表达情感：都抒发了对春天的喜爱之情，抒发了对生活的热爱之情。或：都抒发了春天来临时人的喜悦之情。【分析】《钱塘湖春行》通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。尤其是中间四句，细致地描绘了西湖春行所见景物，形象活现，即景寓情，准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致闲情。《早兴》通过对春天早晨所见所闻所感的抒写，反映了诗人在杭州的第一个春天即将来临时内心的喜悦激动之情。全诗笔致轻灵素淡，节奏流畅欢快，充满着热爱生活的情趣。【解答】（1）本题考查诗歌赏析。ABD.正确；C.有误，“半销宿酒头仍重，新脱冬衣体年轻”句意为：昨天饮酒甚多，到今天早晨起来尚有头重脚轻之感，刚刚脱去了冬衣顿时令身体轻松爽快。“作者因思念家乡而开怀大饮”错误，根据尾联“睡觉心空思想尽，近来乡梦不多成”可知，诗人夜里没有思乡之梦撩人愁思，并不是因为思念家乡而开怀大饮。选项赏析不正确。故选：C。（2）本题考查诗歌的比较阅读。甲诗尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”意为：我最爱西湖东边的美景，总是观赏不够，杨柳成排，绿荫中穿过西湖的白堤。诗句中的“最爱”一词直接抒发了作者对西湖美景的热爱。“行不足”则是因为看不够，这说明诗人仍有余兴，完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。乙诗尾联“睡觉心空思想尽，近来乡梦不多成”，意为：睡醒后只觉得心境非常空明，没有烦恼，大概是夜里没有思乡之梦撩人愁思的缘故吧。美好的春色令人陶醉，正所谓酒不醉人人自醉。“心空思想尽”“乡梦不多成”表明了在这样的境界中，诗人忘记了一切忧愁和烦恼。这两句照应诗题，暗示了诗人的身心都被这春天的气息所感染，直接抒发了诗人对于春天的喜爱之情。综上，甲、乙两诗都用了直抒胸臆的手法，表达了作者对对春的喜爱之情以及对生活的热爱之情。答案：（1）C（2）抒情方式：两诗都采用了直抒胸臆的手法。表达情感：都抒发了对春天的喜爱之情，抒发了对生活的热爱之情。或：都抒发了春天来临时人的喜悦之情。参考译文：钱塘湖春行行至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，水面平涨，白云低垂，秀色无边。几只黄莺，争先飞往向阳树木，谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？鲜花缤纷，几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。早兴晨光初照，屋室通明，早衙鼓正开始咚咚地敲响。小狗在台阶上睡觉知道大地已经变得潮湿，小鸟正在窗前不停鸣叫仿佛在报告天晴的消息。昨天饮酒甚多，到今天早晨起来尚有头重脚轻之感，刚刚脱去了冬衣顿时令身体轻松爽快。睡醒后只觉得心境非常空明而没有烦恼，大概是夜里没有思乡之梦撩人愁思的缘故吧。5．（2025秋•南昌期中）阅读下面诗歌，完成下面小题。除夜有怀（唐）崔涂迢递三巴路①，羁危②万里身。乱山残雪夜，孤烛异乡人。渐与骨肉远，转于僮仆亲。那堪正飘泊，明日岁华新。[注]①三巴：指巴郡、巴东、巴西，泛指蜀地。②羁危：漂泊在艰险之地。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（D）A.首联以“三巴路”起笔，描绘蜀地山峦重叠的险峻环境，烘托行路之难。B.颔联通过“乱山”“残雪”“孤烛”等意象，营造出孤寂凄凉的除夕氛围。C.颈联写与骨肉远离，只得与僮仆相亲，以反常之举反衬漂泊中的孤苦。D.尾联直抒胸臆，表达对新年到来的热切期盼和即将归乡的喜悦心情。（2）请展开想象和联想，用生动的语言描绘诗中颔联所呈现的画面。【答案】（1）D（2）示例：在乱山环绕的除夕之夜，残雪尚未消融，寒意袭人。诗人独自坐在异乡的屋舍内，只有一盏孤灯相伴，昏黄的烛光摇曳，将他的身影拉得悠长，更衬托出他形单影只的孤寂与对故乡亲人的深切思念。【分析】这首诗以凄冷笔触勾勒羁旅愁思。首联点明蜀道艰险，颔联“乱山残雪”与“孤烛”形成视觉对比，颈联道尽漂泊辛酸，尾联“飘泊”与“岁华新”的时空对撞，将佳节思亲之情推向极致。全诗意象苍凉，情感沉郁。【解答】（1）本题考查诗歌的理解和赏析。ACD.正确；D.有误，尾联“那堪正飘泊，明日岁华新”的意思是：真难以忍受在飘泊中度过除夕夜，到明天岁月更新就是新的一年。诗句中“那堪”二字直接抒发了诗人的无奈与愁苦，新年本是阖家团圆、辞旧迎新的喜庆时刻，而“飘泊”的境遇却让这份节日期许化为泡影。下句中的“岁华新”与上句的“飘泊”形成对比，更凸显出诗人客居异乡、归乡无望的孤寂之痛，因此选项中“热切期盼”“归乡喜悦”的表述与诗句情感完全相悖。故选：D。（2）本题考查描绘诗歌画面。颔联“乱山残雪夜，孤烛异乡人”的意思是：山峦错落，大雪下到更残漏尽；孤烛一支，彻夜伴我异乡客人。此诗描绘了诗人除夕夜漂泊蜀地、寒夜独处的孤寂图景。诗中的意象精准贴合羁旅与寒夜主题，包括乱山、残雪、寒夜、孤烛、异乡人，这些意象共同勾勒出萧瑟清冷的场景，暗合诗人的漂泊境遇。这首诗是崔涂漂泊蜀地期间，于除夕夜创作的作品。颔联既体现了诗人孤独寂寞、漂泊无依的心情，也藏着对骨肉亲人的深切思念，以及对自身颠沛流离境遇的无奈与感伤。颔联以冷色调意象为核心，营造出萧瑟凄清、孤寂苍凉的局部氛围，将自然环境的寒苦与诗人内心的孤愁完美融合，为全诗情感基调奠定基础，读来令人动容。示例：连绵起伏的群山杂乱错落，冬日的残雪还未消融，斑驳地覆盖在山峦与路径之上，透着刺骨的寒意。夜色沉沉，将天地间的一切都裹进苍茫的昏暗里，唯有一间简陋的屋舍中，点着一支孤零零的蜡烛。微弱的烛火在寒风中轻轻摇曳，勉强照亮了屋内的方寸之地，也映出诗人孤身一人的身影——他远离故土与亲人，此刻正作为漂泊万里的异乡客，静坐烛下，在乱山残雪的寒夜中，承受着无尽的孤寂与冷清。答案：（1）D（2）示例：在乱山环绕的除夕之夜，残雪尚未消融，寒意袭人。诗人独自坐在异乡的屋舍内，只有一盏孤灯相伴，昏黄的烛光摇曳，将他的身影拉得悠长，更衬托出他形单影只的孤寂与对故乡亲人的深切思念。译文：羁旅漂泊在三巴这片蜀地，身处艰险之地，离家已有万里之遥。乱山之中，除夕夜大雪纷飞；清冷的江水边，漂泊着异乡的旅人。已经与亲骨肉疏远分离，只能和僮仆相互亲近。怎能忍受在这漂泊的时刻，明天就是新的一年了。6．（2025秋•勃利县期中）阅读《天净沙•秋思》，完成问题。天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。古人云：“三分诗七分吟。”学习古诗离不开朗诵，上面一首描写秋天的诗歌，你会用什么样的语调朗诵呢？请说明理由。语调：低沉、凄苦，语速较慢。理由：《天净沙•秋思》描写的秋景给人以凄凉之感，并且抒发的是飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。【答案】语调：低沉、凄苦，语速较慢。理由：《天净沙•秋思》描写的秋景给人以凄凉之感，并且抒发的是飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。【分析】《天净沙•秋思》是元曲作家马致远创作的散曲。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。【解答】本题考查对诗歌朗诵语调的理解。结合《天净沙•秋思》这首诗歌的内容来看，首先，从诗歌所描绘的秋景来分析，“枯藤老树昏鸦”一句，通过“枯藤”“老树”“昏鸦”三个意象，营造出一种萧瑟、凄凉的氛围；“小桥流水人家”虽然看似温馨，但在整首诗的悲凉基调下，更显得孤独与寂寞；“古道西风瘦马”一句，通过“古道”“西风”“瘦马”三个意象，进一步强化了这种凄凉、孤独的感觉。这些意象共同构成了一幅深秋傍晚的苍凉画面，给人以深深的凄凉之感。其次，从诗歌所抒发的情感来看，“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，直接表达了诗人对故乡的深深思念和倦于漂泊的凄苦愁楚之情。这种情感与前面所描绘的秋景相互映衬，使得整首诗的基调更加悲凉。因此，在朗诵这首诗歌时，我们应该采用低沉、凄苦的语调，同时语速应较慢，以充分表达出诗歌中的凄凉氛围和诗人的愁苦情感。答案：语调：低沉、凄苦，语速较慢。理由：《天净沙•秋思》描写的秋景给人以凄凉之感，并且抒发的是飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。译文：苍老的树上枯藤缠绕，乌鸦黄昏时纷纷归巢。小桥下溪水潺潺，溪边人家炊烟缭绕。在瑟瑟秋风中骑着一匹瘦马，缓慢地走在荒凉的古道。夕阳西下，极度伤感的游子漂泊在天涯海角。7．（2025秋•光山县期中）霜月李商隐初闻征雁①已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥②俱耐冷，月中霜里斗③婵娟。【注释】①征雁：此处指南飞的雁。②青女素娥：此处是诗人的自况自喻。青女，神话中的霜雪之神，也是霜的代称。素娥，月宫仙女嫦娥的别名，也指月亮。③斗：竞争，比赛。苏轼《水调歌头》中“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”善用奇特的想象表情达意。李商隐的这首诗也有类似写法，请结合诗歌内容简要分析。【答案】诗人先以“征雁南飞、秋蝉声歇”勾勒出秋夜的清冷基调，再落笔于“青女素娥”——将神话中的霜雪之神、月宫嫦娥作为自况自喻的对象，想象她们在月中霜里“斗婵娟”的场景。这种想象跳出了现实秋景的局限，把清冷的秋夜与月宫仙境相连，赋予霜、月以人格化的动态与情感。青女、素娥本是“俱耐冷”的形象，诗人借这一想象，既写出秋夜霜月的清寒之美，更以“耐冷斗婵娟”暗喻自身：即便身处清冷、孤寂的境遇，仍保有高洁的品格与不屈的精神，如同霜神、嫦娥般，在清寒中依然争辉斗艳，尽显自身的美好与傲骨。这和苏轼《水调歌头》中“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的想象异曲同工：苏轼借月宫的想象抒出世与入世的矛盾，李商隐则借月宫霜境的想象，抒清冷境遇中的自持与高洁，均以超现实的想象，让情感表达更含蓄、更有张力。【分析】《霜月》是李商隐的咏秋咏月之作，全诗先以“征雁南飞、秋蝉声歇、百尺高楼接水连天”勾勒出秋夜清冷阔远的实景；后借神话想象，将霜神青女、月宫素娥（嫦娥）塑造成耐得住清寒的形象，想象她们在月中霜里争相比美，诗人以这两个形象自喻，既描绘出霜月交辉的清寒之美，又暗抒自身在清冷境遇中坚守高洁、不屈不挠的品格。【解答】本题考查诗歌表现手法。“初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天”是写实，勾勒秋夜清冷的背景（征雁南飞、蝉声断绝、楼高接天），为后文想象作铺垫，没有直接的想象，但奠定了“冷”的基调。将“青女（霜神）”“素娥（嫦娥/月亮）”这两个神话形象引入秋夜霜月之景，把自然的“霜”“月”与神话仙境关联，跳出现实场景的局限；赋予青女、素娥“俱耐冷”“斗婵娟”的人格化动作——“耐冷”是特质，“斗婵娟（比美）”是动态，这是完全超现实的想象；注释明确“青女素娥”是诗人自况自喻，把自身境遇投射到神话形象上，让想象成为情感的载体。苏轼的想象：借“乘风归月宫、琼楼玉宇高寒”的想象，抒发对出世/入世的矛盾、对人间悲欢的思考；李商隐的想象：以“青女素娥耐冷斗艳”的想象，写出霜月清寒却依然璀璨的美感；以“耐冷”暗喻自身身处清冷境遇（如仕途失意、心境孤寂），以“斗婵娟”喻自己坚守高洁品格、不向困境低头的精神，让抽象的心境通过具象的神话想象变得可感，情感表达更含蓄、有张力。全诗以写实铺垫，后两句运用神话想象+人格化想象，将自然之景与仙境、自我情志融合；把霜神、嫦娥置入月中霜里，想象其“耐冷斗艳”的场景；既写出霜月的清寒之美，又以“耐冷斗婵娟”自喻，抒发清冷境遇中坚守高洁、不屈不挠的情志，和苏轼借月宫想象抒情的手法一致，均以奇特想象让情感更深刻、含蓄。答案：诗人先以“征雁南飞、秋蝉声歇”勾勒出秋夜的清冷基调，再落笔于“青女素娥”——将神话中的霜雪之神、月宫嫦娥作为自况自喻的对象，想象她们在月中霜里“斗婵娟”的场景。这种想象跳出了现实秋景的局限，把清冷的秋夜与月宫仙境相连，赋予霜、月以人格化的动态与情感。青女、素娥本是“俱耐冷”的形象，诗人借这一想象，既写出秋夜霜月的清寒之美，更以“耐冷斗婵娟”暗喻自身：即便身处清冷、孤寂的境遇，仍保有高洁的品格与不屈的精神，如同霜神、嫦娥般，在清寒中依然争辉斗艳，尽显自身的美好与傲骨。这和苏轼《水调歌头》中“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的想象异曲同工：苏轼借月宫的想象抒出世与入世的矛盾，李商隐则借月宫霜境的想象，抒清冷境遇中的自持与高洁，均以超现实的想象，让情感表达更含蓄、更有张力。译文：初次听闻南飞的雁鸣时，秋蝉的叫声已经断绝；登上百尺高楼，只见水光与天空相接，一片辽远。霜神青女和月宫素娥都能耐受住清冷，在月光与寒霜交织的月宫之中，争相比试各自的美好姿态。8．（2025秋•岷县期中）阅读下面的宋诗，完成问题。【甲】野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。【乙】夜还东溪王绩石苔应可践①，丛枝幸易攀②。青溪归路直，乘□夜歌还。【注】：①践：踩踏，践踏。②攀：攀引，攀爬。（1）诗歌空缺处填入哪一个选项更符合诗意？请作出选择，并结合诗句简述理由。A.风B.月C.露（2）王绩在本诗与《野望》中同样写了晚景。两首诗表达的情感有何不同？【答案】（1）选择：B。理由是诗中描绘的是夜晚沿着青溪归路返回的情境，“乘月”夜歌还更符合这种宁静且富有诗意的氛围，而“风”和“露”与诗中的情境联系不紧密。（2）《夜还东溪》表达了诗人对自然的喜爱以及融入自然的惬意之情；《野望》表达了诗人在现实中找不到归属感的孤独、惆怅之情。【分析】《野望》写的是山野秋景。全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。《夜还东溪》主要描写了山中的景色以及诗人夜晚沿着青溪返回的情景，展现出山中景色的宁静优美。【解答】（1）本题考查诗歌炼字。A.有误，“风”，如果是乘“风”夜歌还，诗中前面并没有对风的描写或者暗示，无法体现出风与整个情境的联系。B.正确，“月”，前文中虽未直接提及月亮，但“乘月”夜歌还，在古代诗词中是比较常见的情境。在夜晚，月光洒下，沿着直直的青溪归路，一边唱歌一边返回，这种情境富有诗意，与诗中的宁静氛围相契合。C.有误，选项“露”，诗中没有任何关于露水的描写或者铺垫，乘“露”夜歌还不符合整首诗的情境。故选：B。（2）本题考查诗歌比较。在《夜还东溪》中，从“石苔应可践，丛枝幸易攀。青溪归路直，乘月夜歌还”可以看出诗人在山中的活动，山中景色宁静优美，诗人的心情比较闲适自在，在夜晚沿着青溪唱歌而归，更多的是一种对自然的喜爱与融入自然的惬意。而在《野望》中，“东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇”，诗人在薄暮时分远望，看到的是一片秋色，牧人、猎马都归家了，而自己却“相顾无相识”，有一种孤独、彷徨之感，表达出在现实中找不到归属感的惆怅。答案：（1）选择：B。理由是诗中描绘的是夜晚沿着青溪归路返回的情境，“乘月”夜歌还更符合这种宁静且富有诗意的氛围，而“风”和“露”与诗中的情境联系不紧密。（2）《夜还东溪》表达了诗人对自然的喜爱以及融入自然的惬意之情；《野望》表达了诗人在现实中找不到归属感的孤独、惆怅之情。译文：【甲】黄昏的时候伫立在东皋村头怅望，徘徊不定不知该归依何方。每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！【乙】那石上的青苔应该还可以踩踏，丛生的树枝幸好也容易攀爬。清澈的青溪归路又直又畅，我趁着月色，唱着歌悠然返回。9．（2025秋•随县期中）阅读下面古诗，完成两则批注。清溪行①【唐】李白清溪清我心，水色异诸水。借问新安江②，见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。【注释】①本诗写于天宝十二载（753年），诗人受权贵排挤，离开长安后，游池州时所作。②新安江：在浙江境内流入钱塘江。本诗清新明丽、融情于景，着力描写了清溪的水色，表现了诗人漫游生活的感触。（1）批注一：妙用修辞。颈联运用对偶的句式、比喻的修辞方法，写出清溪水清澈的特点。（2）批注二：一字含情。尾联中的一个“悲”字，蕴含诗人丰富的情感，既抒发思乡念亲之情，又包含落寞郁闷之情。【答案】（1）比喻清澈（2）思乡念亲落寞郁闷【分析】李白的《清溪行》描绘了清溪的纯净美丽，以水的清澈反映诗人内心的宁静。通过对比手法，清溪的清澈胜于其他水源。诗中，人物宛若在明镜中，鸟儿如同飞过屏风般，把自然与人的和谐生动呈现。最后一联，猩猩的啼声引发对远游孤寂的感慨，反映了诗人对自身漂泊命运的感伤和对自然美景的赞美之情。整个诗作情景交融，表现出诗人对现实和理想的追求。【解答】（1）本题考查诗歌内容理解。颈联“人行明镜中，鸟度屏风里”意为：人好像在明镜中，鸟好像在屏风里的。诗人把溪水比作“明镜”，是运用比喻的修辞手法，明镜能照人，说明水清到可以清楚地映照出人的倒影，从而突出了清溪的清澈见底。这里的“屏风”指的是两岸的山峦或树木，它们倒映在清澈的溪水中，形成了天然的屏障。鸟儿在空中飞过，就像是穿越在屏风之间一样，同样也是运用比喻的修辞手法。因此，颈联运用比喻的修辞手法，生动形象地表现出清溪清澈透明的特点。尾联的“悲”（或“空悲”）最能表达作者的思想情感。作者写傍晚时猩猩的啼叫，仿佛是为自己远游他乡而悲切，流露出诗人因远离家乡、思念家乡内心的孤寂、落寞之情。（2）本题考查诗歌主旨情感。尾联“向晚猩猩啼，空悲远游子”意为：入晚时猩猩的一声声啼叫，在我听来，就是在为自己远游他乡而悲切。其中“悲”（“空悲”）一词最能表达作者的思想感情。此时诗人离开繁华而混杂的长安，游历至池州，面对清溪的清澈与宁静，傍晚时听到猩猩的悲啼，不禁触景生情，“空悲远游子”体现了诗人思念对远方的家乡和亲人，自己身在异乡的孤寂落寞之情。注释信息“本诗写于天宝十二载（753年），诗人离开繁华而混杂的长安后游安徽贵池时所作”，诗人李白之所以离开长安，是因为他对当时政治环境的不满和失望。他一生仕途坎坷，屡遭排挤和打压，空有一腔才华却无处施展。在尾联中，“悲”字也隐含了作者怀才不遇的抑郁悲愤之情。答案：（1）比喻清澈（2）思乡念亲落寞郁闷译文：清溪的水色给我清心的感受，清溪水色其它水泽的地方不同。就算新安江的水色清澈见底，那又怎么能与清溪相比呢？人好像在明镜中，鸟好像在屏风里的。入晚时猩猩的一声声啼叫，在我听来，就是在为自己远游他乡而悲切。10．（2025秋•勃利县期中）阅读。黄鹤楼[唐]崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。【答案】第一个“空”可理解为“空空荡荡”，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感。第二个“空”可理解为“空自”“徒然”，强调时间上的渺远。千载白云，空自飘荡，这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。【分析】崔颢《黄鹤楼》以“黄鹤”为线索，由仙人乘鹤的传说起笔，“昔人已乘黄鹤去”勾勒沧桑空寂，“白云千载空悠悠”拓升时空感。颈联转至实景，“晴川历历”“芳草萋萋”绘江汉明丽秋景，以乐衬哀。尾联“日暮乡关”直抒乡愁，烟波浩渺中愁绪绵长。全诗虚实相生，情景交融，格律灵动，尽显盛唐气象与个人情愫交织之妙。【解答】本题考查诗歌炼字。“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”意思是：昔日的仙人已经乘着黄鹤离去，这里只留下了空荡荡的黄鹤楼。第一个“空”字意为“空空荡荡”，侧重空间维度的虚空。昔日仙人乘鹤离去，只留下黄鹤楼独自矗立，原本因仙人而具灵性的建筑失去了精神寄托，这个“空”字既描绘出黄鹤楼的寂寥景象，也暗含诗人面对遗迹时的孤独怅惘之情。“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”意思是：黄鹤一旦飞走就再也没有回来，千百年来只有白云在空中徒然地飘荡。第二个“空”字可解为“空自”“徒然”，聚焦时间维度的悠长。千载以来白云依旧飘荡，却再也等不回归来的黄鹤，这个“空”字既凸显了时光的永恒与人事的短暂，也传递出诗人对历史变迁、世事无常的失落与感慨。答案：第一个“空”可理解为“空空荡荡”，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感。第二个“空”可理解为“空自”“徒然”，强调时间上的渺远。千载白云，空自飘荡，这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。译文：昔日的仙人已乘着黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有返回这里，千万年来只有白云飘飘悠悠。汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。时至黄昏不知何处是我家乡？看江面烟波渺渺更使人烦愁！11．（2025秋•芝罘区期中）阅读下面这首宋词，完成问题。浣溪沙•江村道中①范成大十里西畴熟稻香，槿花篱落②竹丝长。垂垂山果挂青黄。浓雾知秋晨气润，薄云遮日午阴凉。不须飞盖③护戎装。【注】①范成大曾任四川制置使，主要掌管措置捍卫疆土的军事，期间出游时常要身着戎装。此词大概就是词人在蜀中所作。②篱落：即篱笆。③飞盖：指张开伞盖。（1）下列对词的理解和赏析，不正确的一项是DA.本词描写了作者身着戎装行走在“江村道中”所见的田园风光，情景交融。B.上片描写了十里平畴稻香四溢，山坡上硕果累累的丰收景象，极富画面感。C.下片首句描绘浓雾弥漫的景象，将自然现象与季节感知联系在一起，巧妙新颖。D.本词蕴含着作者保家卫国的信心和力量，感情基调是深沉而忧伤的。（2）本词上片写景采用了视角转换的手法，请结合诗句简要分析。【答案】（1）D（2）上片写景通过视角转换，由远及近、由低到高展开，“十里西畴熟稻香”描绘辽阔稻田的稻香扑鼻，是远观之景。“槿花篱落竹丝长”聚焦篱边槿花与细长竹枝，转为近处细节。“垂垂山果挂青黄”写山果垂挂枝头，视角拾升至山间，由低向高延伸。【分析】《浣溪沙•江村道中》是南宋词人范成大所写的一首词。该词上阕写词人在江村道上的所见，下阕写词人在江村道上的感受，表达了词人对故土的热爱和重返自然的向往。【解答】（1）本题考查对词的理解和赏析。ABC.正确。D.有误，结合全词来看，上片描绘了江村道中丰收的田园风光，下片描写了秋晨和午后的宜人气候，整首词营造出一种闲适、愉悦的氛围，并没有体现出深沉而忧伤的感情基调。词中更多是表达作者对田园风光的喜爱和出游时的惬意，而非保家卫国的沉重与忧伤，所以D选项理解和赏析不正确。故选：D。（2）本题考查对上片写景视角转换手法的分析。结合“十里西畴熟稻香”可知，“十里”表明视野范围广阔，“西畴”指的是西边的田野，词人站在远处眺望，看到十里平畴间稻谷成熟，散发着阵阵香气，这是从远处对田园风光的整体描绘，属于远望的视角。结合“槿花篱落竹丝长”可知，“槿花篱落”描绘的是近处篱笆旁的木槿花，“竹丝长”则是对篱笆旁竹子的细致描写，词人走近观察，看到了篱笆上的木槿花和旁边的竹子，这种对近处景物的描写属于近观的视角。结合“垂垂山果挂青黄”可知，“山果”生长在山坡上，词人再次将视线拉远，看到山坡上果实累累，青黄相间地挂在枝头，这是从远处对山坡上果实的描写，属于远望的视角。综合来看，上片通过远望、近观、再远望的视角转换，远近结合，层次分明地描绘出了江村道中丰富多彩的田园风光。答案：（1）D（2）上片写景通过视角转换，由远及近、由低到高展开，“十里西畴熟稻香”描绘辽阔稻田的稻香扑鼻，是远观之景。“槿花篱落竹丝长”聚焦篱边槿花与细长竹枝，转为近处细节。“垂垂山果挂青黄”写山果垂挂枝头，视角拾升至山间，由低向高延伸。译文：金灿灿的十里平畴，飘来扑鼻的稻香，红艳艳的木槿花开在农舍的竹篱旁，迎风摇曳的毛竹又青又长，青黄相间的累累山果，笑盈盈地挂在枝头上。秋天的早晨雾气渐浓，湿润的空气令人清爽。正午的薄云又遮住了太阳，更不用随从张盖护住我的戎装。12．（2025秋•山东校级期中）阅读下面诗歌，完成小题。除夜有怀[唐]崔涂迢递三巴路，羁危万里身。乱山残雪夜，孤烛异乡人。渐与骨肉远，转於僮仆亲。那堪正飘泊，明日岁华新。（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（B）A.首联点明诗人漂泊巴蜀身在异乡的现实境况，但“三巴路、万里身”又给人以气象宏大之感。B.颈联写到虽然与家乡亲人相隔万里，不过有朝夕相处的僮仆相伴，由羁旅之苦转而写亲情之乐。C.戴叔伦的诗句“一年将尽夜，万里未归人”，与本诗“那堪正漂泊，明日岁华新”在内容和情感上有相似。D.整首诗语言朴素，意境苍凉，漂泊之感强烈，自然真切。虽不事雕琢，却于平实之处涌动真情，感人至深。（2）请结合诗歌内容，分析诗人的愁绪是如何从尾联中传达出来的。【答案】（1）B（2）①尾联“那堪正飘泊，明日岁华新”以“那堪”直抒胸臆，表达漂泊在外的处境本已难堪。②又以“明日岁华新”形成对比，新年将至本是团圆之时，自己却仍处漂泊，更添时光流逝、归期无望的愁苦，强化了羁旅之悲。【分析】这首《除夜有怀》以苍凉的笔触勾勒出诗人漂泊异乡的孤寂。首联“迢递”“羁危”奠定漂泊基调，颔联“乱山”“孤烛”强化了除夕夜的凄凉氛围。颈联通过骨肉远、僮仆亲的对比，凸显孤独之深。尾联“那堪”“明日”的转折，将羁旅之愁推向高潮。【解答】（1）本题考查对内容的理解。ACD.正确。B.有误，颈联“渐与骨肉远，转於僮仆亲”意思是：这句话的核心意思是：渐渐和至亲骨肉疏远了，反而转身与家中的仆人变得亲近起来。错，颈联实则用亲人甚少来衬托羁旅之苦，羁旅之思贯穿全诗，并未“由羁旅之苦转而写亲情之乐”。故选：B。（2）本题考查思想情感。①由“那堪正飘泊”可知，“那堪”二字是极具情感张力的抒情词，直接道出诗人当下的心境——漂泊在外本就充满艰辛与孤独，这份苦楚已让他难以承受，无需多余铺垫，便将羁旅的困顿与内心的煎熬直白地传递出来，让读者瞬间感受到他身处异乡的无奈。②由“明日岁华新”可知，“明日”意味着新年的到来，而新年本是家人团聚、辞旧迎新的喜庆时刻，这是人们共有的情感认知与生活常态。诗人将“正飘泊”的凄凉处境与“岁华新”的喜庆氛围形成强烈对比，以乐景衬哀情，既突出了自己无法与亲人团圆的遗憾，又暗含时光匆匆流逝、自己却仍无归期的迷茫，让原本的漂泊之苦更添一层岁月沧桑的愁绪，使情感表达更为深沉动人。答案：（1）B（2）①尾联“那堪正飘泊，明日岁华新”以“那堪”直抒胸臆，表达漂泊在外的处境本已难堪。②又以“明日岁华新”形成对比，新年将至本是团圆之时，自己却仍处漂泊，更添时光流逝、归期无望的愁苦，强化了羁旅之悲。译文：三巴的路途遥远漫长，我漂泊万里，身处艰险的异乡。群山交错，残雪未消，寒夜里，一盏孤烛陪伴我这个异乡游子。离家日久，和亲人相隔越来越远，反倒与身边的僮仆日渐亲近。怎能忍受在这样漂泊孤寂之中度过除夕？等到明天，便是新的一年。13．（2025秋•西和县期中）古代诗歌阅读。【甲】渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【乙】旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。（1）下列对两首诗的理解和赏析，正确的一项是AA.甲诗首联点题，写出诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览；乙诗首联写景，写的是近景。B.甲诗颔联“随”“尽”两个字，化动为静。乙诗颔联“星垂”烘托出原野之广阔，“月涌”渲染出了江流的气势。C.甲诗颈联描绘的是明月照亮了江面，使整个江面宛如天镜，云彩变幻无穷，形成了海市蜃楼的美丽景象。D.乙诗颈联写诗人既对声名因文章而起感到高兴，又对现在因为年老和生病无法施展远大抱负而伤心。（2）请结合诗歌尾联简要分析两首诗在情感表达方式和内容上的异同。【答案】（1）A（2）甲诗将水拟人化，不说自己思念故乡，而说故乡之水不远万里送行舟，展现出诗人对故乡的深情眷恋；乙诗用设问和比喻，诗人自问自答，以天地间的一只沙鸥自况，形象地表现了诗人内心漂泊无依的感伤。【分析】《渡荆门送别》是李白出蜀时所作。首先叙事，颔联和颈联写景，尾联抒情。表现了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。《旅夜书怀》是唐代诗人杜甫创作的一首五言律诗。该诗既写旅途风情，更感伤老年多病、漂泊无依的心境。首联写江夜近景，刻画了孤舟月夜的寂寞境界，颔联写远景，反衬