山东东营市育才学校2026-2027学年六年级（五四学制）上学期地理10月阶段学情自测（含答案）

山东东营市育才学校2026-2027学年六年级（五四学制）上学期地理10月阶段学情自测一、单选题读下图经纬网图，据此完成下面小题。1、图中各点所处纬线最长的是（）A．①点 B．②点 C．③点 D．④点2、①点所处的半球位置是（）A．南半球，东半球 B．南半球，西半球C．北半球，东半球 D．北半球，西半球阅读下图“经纬线与经纬度的划分示意图”，完成下面小题。3、下列关于经纬线的说法，正确的是（）A．所有经线长度相等，所有纬线长度也相等B．所有经线和纬线都自成一个圆圈C．经线有360条，纬线有360条D．纬线指示东西方向，经线指示南北方向4、下列纬线中，最长的一条是（）A．20°N B．40°N C．60°S D．30°S5、下列说法正确的是（）A．经度越大，经线越长B．南北半球的分界线是本初子午线C．从赤道向北，纬度是越来越大D．纬度越高，纬线越长2024年6月2日至3日，我国嫦娥六号探测器顺利完成了世界首次月球背面智能快速采样。下图为中国探月工程进展示意图。据此完成下面小题。6、下列属于我国探月工程成就的是（）A．发射第一颗人造卫星 B．实现首次载人登月C．探测器成功着陆火星 D．世界首次月球背面采样7、探月工程对我国的重要意义有（）

①解决地球上的环境问题②推动我国航天技术进步

③深化对月球环境的认知④提升国家综合实力与国际地位A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④地球是太阳系八颗行星之一。地球与月球组成一个天体系统——地月系。地球是目前宇宙中已知唯一存在高级智慧生命的天体，是适合人类生存的唯一家园。下图为太阳系模式图。据此完成下面小题。8、地球在太阳系中位于（）A．水星和金星之间 B．金星和火星之间C．火星和木星之间 D．木星和土星之间9、地球的天然卫星A是（）A．月球 B．太阳 C．金星 D．海王星10、地球所在的天体系统中，比太阳系高一层级的天体系统是（）A．银河系 B．河外星系 C．地月系 D．可观测宇宙北京时间2026年5月24日23时08分，搭载神舟二十三号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。完成下面小题。11、航天员在太空中看到地球的全貌应该是（）A．圆形 B．球体 C．圆锥体 D．弧形12、下列事例不能证明地球是个球体的是（）A．人造卫星拍摄的地球照片B．16世纪初，麦哲伦船队环球航行的成功C．成熟的苹果从树上落下D．远方的帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身我国渔民在南海某地A附近海域捕捞作业，受到了某邻国军舰的干扰。我国渔政船立即从B地前往事发地点。读图，完成下面小题。13、A地的经纬度位置是（）A．10°N，117°W B．10°N，117°E C．10°S，117°W D．10°S，117°E14、渔政船由B地到A地救援，前进方向大致是往（）A．东北方向 B．东南方向 C．西北方向 D．西南方向15、关于B地说法正确的是（）A．位于低纬度地区，四季分明B．位于中纬度地区，有太阳直射现象C．位于低纬度地区，无太阳直射现象D．位于热带，终年炎热踩影子游戏（比赛谁先踩到对方的影子）你玩过吗？金秋十月，阳光明媚的某日下午第二节课，北京某小学组织同学们到室外操场上玩踩影子游戏。据此完成下面小题。16、随着游戏的进行，小朋友们身体的影子将（）A．逐渐变长 B．先变长再变短C．逐渐变短 D．先变短再变长17、若仅考虑影子的长短，一天中最难踩到对方影子的是（）A．10：00 B．12：00 C．14：00 D．16：0018、一天中影子的朝向在不停地发生变化，主要原因是（）A．地球在自西向东不停自转 B．地球在自东向西不停自转C．地球在自西向东不停公转 D．地球在自东向西不停公转2025年10月1日，国家航天局发布行星探测工程天问二号任务探测器在轨飞行期间获取的探测器与地球合影图像，鲜艳的五星红旗、白色的返回舱和远处蓝色的地球构成一幅美妙的画面（如图1）。图2为地球的大小示意图，据此完成下面小题。19、若给地球做一件“外套”，至少需要布料（）A．4万平方千米 B．6371平方千米C．5.11平方千米 D．5.1亿平方千米20、与“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”所描述位置最吻合的是（）A．北极 B．地心 C．赤道 D．南极二、填空题21、读下图，回答下列问题。(1)如果一架飞机从D点一直往南飞，它能否回到原点？____。它能经过的地点应是B、C、E三点中的____。

(2)图中A、B、C、D、E五点中位于东半球的是__________，位于南半球的是__________。

(3)图中各点中最先迎来一天日出的是______。

(4)判断A点在B点的__________方向，C点在A点的__________方向。22、根据下图“八大行星绕日公转剖面示意图”，回答下列问题。(1)图中最高级别的天体系统是__________。

(2)在太阳系中，距离太阳最近的行星是__________。（填名称）

(3)小行星带位于D____与E____两行星之间。

(4)地球因其生命产生发展而成为太阳系中一颗特殊行星。将对应字母填入序号中，完成“地球生命产生发展条件”的思维导图。A.吸引保存大气B.地表温度适宜C.液态水的存在D.太阳光照稳定

①_______，②________，③________。23、东营市某中学地理小组开展“校园物候与光影变化”观察活动。同学们记录了校园内枫树从发芽、绿叶、红叶到落叶的周年变化，同时定期观测并绘制了学校旗杆在一年中正午时分的影子长度。读地球公转示意（左图）和正午影子长短变化（右图），完成下列问题。(1)物候与公转：每年6月，枫树树叶枝繁叶茂，此时地球公转至______（节气）附近，此时南半球的季节______；枫树叶片从变红到开始落叶时期，地球运行至公转轨道______（填序号）段，此时太阳直射点位于______半球，该时段东营市昼夜长短情况为______，北极附近开始出现______现象。

(2)光影与公转：同学们分别在春分、夏至、冬至正午绘制了同一旗杆影子的长度（甲、乙、丙），其中代表冬至日的是______。判断理由是冬至日，正午太阳在天空中的位置较______（高/低），因此旗杆影子更______（长/短）。三、综合题24、地理是一门实践性很强的课程，地理实验和地理实践是学习地理的好方式之一。某校七年级地理兴趣小组的同学们进行了地理实验和地理实践活动。据此完成下列问题。【地理实验】(1)同学们做了帆船模型沿伞面移动的实验（如图1），可以用来探究地球的_____（填“形状”或“大小”）。【地理实践】请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作（如图2）。(2)制作过程中，倾斜的地轴与桌面的夹角大致为________度。赤道是一条________（填“纬线”或“经线”），它的含义有很多，请你举一例说明________。【实践思考】(3)某同学在制作简易地球仪时，每隔30°绘制一条经线，又画出了南、北回归线。地球仪模型作品图中d的经度是________。根据已标注出的经纬度，可判读出f点的经纬度是________。【实践应用】(4)比较图3中阴影区域①和阴影区域②的面积差异________。答案：一、单选题1、D2、C3、D4、A5、C6、D7、B8、B9、A10、A11、B12、C13、B14、B15、D16、A17、B18、A19、D20、C二、填空题21、(1)不能B(2)BCDCE(3)C(4)西北东南22、(1)太阳系(2)水星(3)火星木星(4)BCA23、(1)夏至冬季