2026年北师大版小升初语文六年级下册单元提升模拟试卷及答案

2026年北师大版小升初语文六年级下册单元提升模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.潺潺（chán）B.憔悴（qiáo）C.澎湃（pài）D.翘首（qiào）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人的作品？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李清照3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在自由地飞翔。C.你为什么总是迟到？难道不知道时间很重要吗？D.这本书的内容非常精彩，引人入胜，让人爱不释手。4.《草船借箭》选自哪部古典名著？（）A.《西游记》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《红楼梦》5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他的演讲非常精彩，让我们深受感动。B.为了提高学习成绩，他每天晚上都学习到深夜。C.这个公园非常美丽，有许多花草树木。D.他不但聪明，而且学习好，是大家学习的榜样。6.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自哪一部儒家经典？（）A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》7.下列词语中，与“生机勃勃”意思相近的一项是（）A.沧海桑田B.蒸蒸日上C.萎靡不振D.雪中送炭8.《桂林山水甲天下》这篇课文主要描写了桂林山水的哪些特点？（）A.奇、秀、险、静B.高、大、长、宽C.红、黄、蓝、绿D.远、近、高、低9.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.花儿在阳光下绽放。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.天空飘着几朵白云。D.她跑得像一阵风。10.《匆匆》这篇课文的作者是谁？（）A.鲁迅B.冰心C.朱自清D.老舍二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“______，不拘一格降人才。”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。2.《匆匆》这篇课文的作者是______，文章表达了作者对______的珍惜之情。3.“______，______。”这是出自《论语》的一句名言，告诫我们要不断学习。4.《草船借箭》这篇课文选自古典名著《______》，主要讲述了______和______之间的故事。5.“______，______，______。”这是唐代诗人李绅《悯农》中的诗句，描写了农民辛勤劳作的场景。6.《桂林山水甲天下》这篇课文运用了______和______的修辞手法，生动形象地描写了桂林山水的美景。7.“______，______，______。”这是出自《三字经》的一句名言，告诫我们要孝敬父母。8.《匆匆》这篇课文中，作者用______、______、______等具体事物来表现时间的流逝。9.“______，______。”这是出自《论语》的一句名言，告诫我们要诚实守信。10.《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮利用______的天气和______的计策，成功借到了箭。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草船借箭》这篇课文的主人公是诸葛亮。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。（）3.《匆匆》这篇课文的作者是鲁迅。（）4.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自《论语》。（）5.《桂林山水甲天下》这篇课文主要描写了桂林山水的四季变化。（）6.《匆匆》这篇课文中，作者用“洗手的时候，日子从水盆里过去”来表现时间的流逝。（）7.《草船借箭》这篇课文中，周瑜是主人公。（）8.“______，______。”这是出自《三字经》的一句名言，告诫我们要孝敬父母。（）9.《匆匆》这篇课文中，作者用“默默时，便从凝然的双眼前过去”来表现时间的流逝。（）10.《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮利用大雾的天气和草船的计策，成功借到了箭。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《匆匆》这篇课文的中心思想。2.简述《草船借箭》这篇课文的故事情节。3.简述《桂林山水甲天下》这篇课文的主要内容。4.简述《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的含义。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的短文，回答问题。春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。桃花开了，红的、粉的、白的，像一个个小灯笼。小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。春天真美啊！（1）这段短文描写了哪个季节的景色？（2）这段短文运用了哪些修辞手法？2.阅读下面的短文，回答问题。小明是一个热爱学习的学生。他每天早上都坚持读书，晚上也坚持复习。他的学习成绩一直很好。但是他并不骄傲，而是更加努力地学习。（1）这段短文主要写了什么？（2）你认为小明是一个什么样的学生？3.阅读下面的短文，回答问题。小红是一个乐于助人的学生。有一次，她的同桌生病了，她主动帮助同桌补课。同桌的成绩很快提高了，非常感谢小红。（1）这段短文主要写了什么？（2）你认为小红是一个什么样的学生？4.阅读下面的短文，回答问题。小华是一个热爱科学的学生。他经常阅读科普书籍，观看科普节目。他梦想成为一名科学家，为人类做出贡献。（1）这段短文主要写了什么？（2）你认为小华是一个什么样的学生？【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：潺潺（chán）、憔悴（qiáo）、澎湃（pài）的读音均正确，翘首（qiáo）应为（qiào）。2.C解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.A解析：A项标点符号使用正确；B项应将逗号改为分号；C项第一个问号改为逗号；D项应将逗号改为冒号。4.C解析：《草船借箭》选自《三国演义》。5.D解析：A项应改为“他的演讲非常精彩，让我们深受感动。”；B项应改为“为了提高学习成绩，他每天晚上都坚持学习到深夜。”；C项应改为“这个公园非常美丽，里面有许多花草树木。”。6.A解析：这句话出自《论语》。7.B解析：蒸蒸日上与生机勃勃意思相近；沧海桑田、萎靡不振、雪中送炭与生机勃勃意思相反。8.A解析：《桂林山水甲天下》这篇课文主要描写了桂林山水的奇、秀、险、静。9.B解析：B项运用了比喻修辞手法；A、C、D项没有运用修辞手法。10.C解析：《匆匆》这篇课文的作者是朱自清。二、填空题1.我劝天公重抖擞2.朱自清，时间3.学而不思则罔，思而不学则殆4.三国演义，诸葛亮，周瑜5.春种一粒粟，秋收万颗子6.比喻，排比7.父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒8.手，脚，时间9.君子一言，驷马难追10.大雾，草船三、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.《匆匆》这篇课文的中心思想是表达了作者对时光流逝的感慨，以及要珍惜时间的思想感情。2.《草船借箭》这篇课文的故事情节是：周瑜想陷害诸葛亮，让他十天内造出十万支箭。诸葛亮答应三天内完成。第三天，诸葛亮用草船借箭的计策，在大雾中成功借到了十万支箭，周瑜自叹不如。3.《桂林山水甲天下》这篇课文的主要内容是描写了桂林山水的美景，运用了比喻和排比的修辞手法，生动形象地展现了桂林山水的奇、秀、险、静。4.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的含义是：只学习不思考，就会迷惑而无所得；只思考不学习，就会疑惑而危险。告诫我们要把学习和思考结合起来。五、应用题1.（1）春天（2）比喻，排比解析：（1）短文描写了春天的景色，如小草、树木、桃花、小鸟、蝴蝶等，都是春天特有的景象。（2）短文运用了比喻和排比的修